1005701
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное интегрированное занятие 1 класс «Ты стал учеником»

Внеклассное интегрированное занятие 1 класс «Ты стал учеником»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Внеклассное интегрированное занятие

Тема : «Ты стал учеником»

Цель : Способствовать доброжелательному и уважительному отношению к школе, учителям, одноклассникам и желанию учиться.

Задачи : 1) Учить уважительному отношению к школе через литературные жанры, окружающего мира, математики и музыки.

2) Развивать мотивацию учеников к познанию, развитию любознательности с помощью героев сказки. Развивать устную речь и эстетические навыки.

3) Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение к школе, порядку и поведению ученика.


Оборудование: герои сказки (Буратино, Мальвина, Артемон, Кот Базилио, Лиса Алиса), картинки школьных предметов, ключики к знаниям.



Ход занятия:


1. Вводно-мотивационный этап.

Звучит музыка. Дети занимают места, стулья расставлены полукругом.

Учитель: Здравствуйте ребята и уважаемые гости - учителя. Ребята вы вошли в волшебную комнату. Отгадайте про эту комнату загадку:

Вот комната.

Кто в неё войдёт,

Тот знания приобретёт.

- Что это?

Дети: класс.

Учитель: А кто хозяева кабинета?

Дети: Ученики и учитель.

Учитель: В этом кабинете вы будите получать подарки, но это не игрушки, не конфеты.

Может быть, вы сами скажите, за какими подарками приходят дети в кабинет?

Дети: За знаниями.

2. Оперативно-содержательный этап.

Учитель: Я ваш учитель, научу вас, как нужно добывать знания, как интересно и весело жить в школе. Каждый день мы встречаемся с вами и в школу вы приходите не с пустыми руками, а с портфелем. А что же в него положить? Чтобы ответить на этот вопрос вам нужно отгадать загадки.

Стальной конёк по белому полю бегает,

За собой синие следы оставляет? (ручка)


Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно…(карандаш)


То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можно и нарисовать.

Что такое я?( тетрадь)


В тетради я бываю

Косая и прямая.

В другом совсем значении

Планка для черчения.

И, наконец, порою

В шеренгу вас построю? (линейка)

- Что мы ещё забыли положить?(учебники, резинку, точилку).

Раздаётся стук в дверь.

- Кто бы это мог быть? Все мои ученики в классе. Пойду посмотрю.


Буратино: Здравствуйте. Сколько здесь ребят! Ребята, а что вы здесь делаете? Что это за дом? А в школе интересно? Можно я буду с вами учиться?


Учитель: Мы сможем принять тебя, если ты пройдёшь испытание.


Буратино: Я согласен.


Учитель: Тебе нужно собрать рисунок, в этом тебе помогут ребята.( На картинке изображение Лисы Алисы и Кота Базилио)


Буратино: Ой-ой!


Учитель: Что случилось?( входят Лиса Алиса и Кот Базилио)


Лиса: Славненький Буратино.


Кот: Хорошенький Буратино.


Лиса: Наконец-то мы тебя нашли.


Кот: Наконец-то.


Лиса: Пойдем скорее с нами в Страну дураков.


Кот: Да, пойдём скорее.


Буратино: Нет, я останусь в школе, здесь так интересно.


Лиса: С ума сошёл.


Кот: Ты, что свихнулся?


Лиса: Загляни ты в школу сам Грохот, гром, крики и писк.

И услышишь сразу там Отвечайте, я права? Ваша школа такова?

Кот: Такая, такая. А вы - глупые, противные дети. Пойдём отсюда, Буратино.


Учитель: Ребята, надо спасать Буратино, а сможем ли мы ему помочь? Надо позвать кого-то на помощь. Буратино, кто твои друзья? Ребята давайте их позовём.

( входят Мальвина и Артемон)


Мальвина: Добрый, день ребята. Кажется, вам нужна наша помощь? Что случилось?

( дети рассказывают)

Мальвина: Уважаемые Лиса Алиса и Кот Базилио, давайте заключим договор. Буратино останется с теми, кто правильно ответит на вопросы. Согласны?


Лиса и Кот: Согласны.

( Лягушка и крокодил)

(Варёные и жареные)

( Высокие и низкие)


Лиса и Кот: Согласны.

( Лягушка и крокодил)

(Варёные и жареные)

( Высокие и низкие)


Артемон: Каких вы знаете домашних животных?

Какие вы знаете грибы?

Какие вы знаете деревья?


Буратино: Ой, как много знают дети. Я хочу учиться!


Лиса и Кот: Опять сорвалось! Пошли.


Буратино: Спасибо вам, ребята! И вам спасибо, Мальвина и Артемон! Но…(плачет)


Учитель: Что случилось?


Буратино: Я не знаю как нужно вести себя в школе.


Учитель: Мы поможем тебе.


Мальвина: Вставай дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.


Артемон: Парта- это не кровать, Ты сиди за партой стройно

И на ней нельзя лежать. И веди себя достойно.

Мальвина: Ответить хочешь- не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит надо встать

Когда он сесть позволит- сядь.


Буратино: Как хорошо, что я всё понял. А сейчас , ребята встали все и немного отдохнём.

Я поднялся, потянулся.

Раз- нагнулся, разогнулся,

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

На носочки надо встать.


Учитель: Ребята, вы молодцы. Помогли Буратино, показали, на что способны. А сейчас ученики 1 класса дадут клятву.


Никогда не ходить в школу с невыученными уроками.


Всегда здороваться с учителями.


Никогда не решать задачи списывая их у соседа.


Никогда не открывать учебник грязными руками.


Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками.


Никогда не открывать двери ударом ноги.


Никогда не приглашать родителей на родительское собрание за пять минут до его начала.

3. Рефлексивный этап.


Буратино: Я хочу вам, ребята подарить ключик к знаниям.


( исполняется песня « Маленькая страна»)


Краткое описание документа:

                                            Внеклассное интегрированное занятие

    

      Тема : «Ты стал учеником»

      Цель : Способствовать доброжелательному и уважительному  отношению к школе, учителям, одноклассникам и желанию учиться.

      Задачи : 1) Учить уважительному отношению к школе через литературные жанры, окружающего мира, математики и музыки.

                     2) Развивать мотивацию учеников к познанию, развитию любознательности с помощью героев сказки. Развивать устную речь и эстетические навыки.

                     3) Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение к школе, порядку и поведению ученика.

 

Оборудование: герои сказки (Буратино, Мальвина, Артемон, Кот Базилио, Лиса Алиса), картинки школьных предметов, ключики к знаниям.

 

 

Общая информация

Номер материала: 325512

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.