Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие. Краеведческая игра "Я город свой знаю, ведь я в нем живу"

Внеклассное мероприятие. Краеведческая игра "Я город свой знаю, ведь я в нем живу"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:













Внеклассное мероприятие

Краеведческая игра-викторина:

«Я город свой знаю, ведь я в нем живу»



4-Б класс









Классный руководитель

Сураева Елена Ильинична

















2010 – 2011 уч. г.



Краеведческая игра-викторина:

«Я город свой знаю, ведь я в нем живу»

Цель игры-викторины: Формирование чувства любви к своей малой родине. Городу, в котором растешь и живешь, сопричастности к истории своего города.

Задачи:

- Формирование интереса учащихся к истории города. Его традициям и обычаям;

- Сплочение детского ученического коллектива;

- Воспитание уважительного отношения друг к другу, развитие коммуникативных навыков совместной деятельности учащихся при работе в группах;

-Формирование эстетических качеств учащихся – восхищение красотой родного города, его природой, памятниками, людьми и их делами

Ход викторины:

Нашу викторину мы назвали «Я город свой знаю, ведь я в нем живу» т. к. мы сегодня будем говорить о нашем городе, в котором мы родились, растем и учимся. Это город нашего детства. А детство – самая счастливая пора, ведь его сопровождают теплые руки мамы, веселые голоса друзей, добрые советы учителей, помощь и забота родителей и, конечно же, наш город.

Есть много городов в стране,

У всех своя история,

Но хочется сегодня нам

Рассказать о Евпатории.

Он на карте – лишь точка из точек:

Капля моря и неба клочок.

Поглядеть - так и стар он , и молод –

Евпатория – чудо мой город.

На сцену приглашаются команды-участницы нашей игры.

1конкурс «Визитка команд» (Домашнее задание)

Название, девиз и эмблема команд должны указывать на то, что участники игры - это жители города Евпатории.

2 конкурс – «Паспорт места жительства»

Заполнить анкету для паспорта места жительства нашей школы:

  1. Галактика.

  2. Система звездная.

  3. Страна.

  4. Область.

  5. Город.

  6. Улица.

  7. дома.

( 1. Млечный путь; 2.Солнечная; 3.Украина; 4.АРКрым; 5.Евпатория; 6.Луговая; 7.№ 13 )

Каждый город, как и человек, имеет свое «лицо»: это его название и символы, отличительные знаки.

3 конкурс – «Символы нашего города»

Приглашаем « специалистов» по символам нашего города.

Учащиеся получают задание – ответить на вопросы:

  1. Сколько и какие названия имел наш город? Объяснить смысл названий. Когда город получил современное название? Кто его дал и в честь кого?

  2. Местные «герольды» получают изображение герба города и должны «прочитать» герб, объяснив смысловое и цветовое значение герба.

  3. Что вы считаете отличительным знаком нашего города, бег которого нельзя его представить?



4 конкурс – «Памятные места»

Каждой команде предлагается фото памятника. Необходимо рассказать о нем: где расположен, в честь кого поставлен.



В нашем городе расположено много улиц, которые имеют красивые названия. Часть названий указывают на исторические и героические этапы развития нашей страны; некоторые носят имена наших земляков, ставших героями в годы войны.

Мы приглашаем вас «совершить прогулку» по улицам нашего города.



5 конкурс – «Есть улицы Центральные…» (Домашнее задание).



От каждой команды приглашаются экскурсоводы, которые помогут нам совершить экскурсию по улицам города.

Во время работы экскурсоводов, 2 участника от каждой команды должны написать на листке как можно больше названий улиц города.



6 конкурс - «Страницы истории Евпатории».



Команды получают лист с вопросами по истории города. За 5 минут участники должны дать как можно больше правильных ответов.



1.Сколько православных храмов в Евпатории и какие?

2.Какое здание в этом году празднует свой юбилей – 100 летие.

3.Почему один из районов города называется Малый Иерусалим?

4.Какое здание было построено еще в средние века, ему около 500 лет?

5.Какой знаменитый полководец находился в Евпатории в 1778 году?

6.Какие знаменитые люди отдыхали в Евпатории?

7.Кто поведал всему миру о существовании Керкинитиды?

8.Что находится на улице Дувановской под стеклянной пирамидой?

9.Как называется наше лечебное грязевое озеро?



7 конкурс – литературный (стихи о Евпатории)



Вот и подошел к концу наш конкурс. Наступила самая волнующая минута – подведение итогов конкурса. (Объявляются результаты викторины, награждаются победители).

























1.Какое здание в этом году празднует свой юбилей – 100 летие.

2.Какой знаменитый полководец находился в Евпатории в 1778 году?

3.Почему один из районов города называется Малый Иерусалим?



1.Какое здание было построено еще в средние века, ему около 500 лет?

2.Какие знаменитые люди отдыхали в Евпатории?

3.Что находится на улице Дувановской под стеклянной пирамидой?





1.Сколько православных храмов в Евпатории и какие?

2.Кто поведал всему миру о существовании Керкинитиды?

3.Как называется наше лечебное грязевое озеро?























Что нужно знать.

- адрес школы

- какие названия имел город, когда получил современное имя, кем дано

- какой историк впервые рассказал миру о нашем городе

- что обозначают названия

- герб города, объяснить цветовое и смысловое значение

- памятники города

- улицы города

-основные достопримечательности города ( названия храмов, старинных зданий)

-знаменитые люди, побывавшие в городе

- стихи о городе

- название, эмблема, девиз команды





7


Краткое описание документа:

Краеведческая игра-викторина "Я город свой знаю, ведь я в нем живу"- внеклассное мероприятие.

Цель игры-викторины: Формирование чувства любви к своей малой родине. Городу, в котором растешь и живешь, сопричастности к истории своего города. Формирование интереса учащихся к истории города. Его традициям и обычаям; сплочение детского ученического коллектива;

воспитание уважительного отношения друг к другу, развитие коммуникативных навыков совместной деятельности учащихся при работе в группах;

 

формирование эстетических качеств учащихся – восхищение красотой родного города, его природой, памятниками, людьми и их делами

 

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала 550066
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх