Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие. Тема: «Моя семья причастна к той Победе».

Внеклассное мероприятие. Тема: «Моя семья причастна к той Победе».


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема : «Моя семья причастна к той Победе». 4 класс

Цель и задачи мероприятия:

- углубление знаний учащихся о тяжелом времени Великой Отечественной войны, о героях, чьи имена не внесены в почётные книги.

- заинтересовать детей и активизировать их желание узнать историю Великой Отечественной войны в рамках своей семьи.

- воспитывать патриотизм, чувства уважения к историческому прошлому страны, к людям, которые перенесли все тяготы военного времени.

Материалы и оборудование:

Презентация, проектные работы с собранным и обобщённым материалом, медали ,орден ,удостоверения к ним, записная книжка ветерана.

Форма проведения: рассказ, беседа.

Место проведения: СОШ № 32

Проведено в рамках городского конкурса «Классный руководитель 2013 года »

Ход мероприятия


Примечания.

1

Вступительное слово учителя.

В этом году исполняется 68 лет Великой Победе. Нелегко досталась победа нашей стране. Все люди встали на защиту Родины. Внесла свой вклад в борьбу с захватчиками и моя семья.

Слайд № 1

2

Что мы знаем о войне?

Только песни, звучащие строго,

даже если поют их мальчишки, шагая не в ногу.

Что во всех городах,

Как солдаты Отчизны не павшей,

Обелиски стоят часовыми у памяти нашей.

Слайд № 2

3

Нет наверное на земле ни одной семьи, которой бы не коснулась война. Великая Отечественная война вошла в каждую семью. С каждым годом всё меньше становится свидетелей той войны.

Война… Такое короткое слово, но оно включает в себе очень глубокую боль, страдание, страх и безмерное горе. Весь ужас происходящего в то военное время мы сейчас узнаем лишь по фильмам, книгам, рассказам учителей и самих ветеранов или близких им людей. Я сегодня хочу вам рассказать о своих родителях.

До войны мой отец работал счетоводом в колхозе «Алга» Заинского района Татарской АССР. Когда ему было 25 лет, а маме 20 лет, они поженились. Через год началась Великая Отечественная война. На войну папа ушёл в сентябре 1941года.

14500 человек Челнинского кантона ушли на фронт, среди них был мой отец. 8500 человек - не вернулись.

В одном из тяжёлых боёв отец попал в плен. Он очень много пережил в плену, находился во многих лагерях. Их заставляли много работать, но кормили очень плохо. Мой отец участвовал в трёх побегах. Но каждый раз их ловили и наказывали за побег. Пленные были обессиленные и голодные. Во время побегов они ели кожуру сырого картофеля, лука, свеклы, так как больше нечего было есть.

В одном из лагерей, пленных убивали для того, чтобы сделать мыло. Мой папа остался жив, благодаря 500 граммам своего веса. У кого вес был меньше 48 килограммов, настигла такая участь. (До войны он весил 72 килограмма.)

А в это время мама работала в тылу, занималась тяжёлым, непосильным трудом для женщин. Её отправляли в Казань на добычу торфа. Она в 20 лет таскала камни, рубила лес, убирала урожай. А дома нечего было есть. В хозяйстве была одна корова, да и та исхудавшая и обессилевшая. Когда она нам рассказывала про военные годы, говорила, что корова не могла сама подниматься, её поднимали несколько человек. Такой был голод в стране!

Отец много рассказывал о тех временах, о войне нам- своим детям, близким и родным. У него была очень хорошая память. Он помнил названия всех городов, лагерей и все даты тех времён, даже числа и месяцы.( Я сожалею, что не записывала его воспоминания, когда он рассказывал о войне.) Отец рассказывал нам, что он, когда остался в окружении, встретился с татарским писателем Абдуллой Алишевым.

Также он рассказывал о том, что их с остальными пленными освободили американцы. Они дали им одежду, обувь, накормили, всем раздали солдатский паёк. Папа рассказывал, что он встречался с людьми разных национальностей, их было 40. Об этом он записал в своём блокноте уже после войны. В его блокноте записаны адреса товарищей и краткий дневник пережитых дней.

С войны мой отец вернулся только в 1947 году. После войны всех военнопленных отправили работать на Урал. Все эти годы его ждала моя мама. Она поехала к нему на товарном поезде и нашла его.

У моих родителей много наград. Среди них есть орден Отечественной войны, юбилейные медали разных лет Победы в Великой Отечественной войне, медаль Жукова, медали «Ветеран труда», медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.»

Я горжусь своими родителями. Мы помним их всегда и благодарны им за все! Спасибо им за то, что они сделали для нас!


Слайд № 3






Слайд № 4

Песня «Священная война»


Слайд № 5



Слайд № 6

песня

«Десятый наш десантный батальон»

Слайды №7-10















Слайды№11-13

Песня «Журавли»


Слайд №14

Песня «День Победы»





Слайд№15-16









Слайд№17

4

Беседа с учащимися. Ответы на вопросы.

-Что нового вы узнали, услышали?

-Сколько человек Челнинского кантона ушло на фронт, сколько не вернулось?

-А что вы знаете о Великой Отечественной войне?

- Что вы знаете о своих дедушках, бабушках, прадедушках, прабабушках, об их жизни в годы Великой Отечественной войны?








Слайд№18


5

Обобщение, итог мероприятия. Продолжение работы на данную тему дома с родителями.



Фронтовые записки ветерана Великой Отечественной войны.(Приложение)

1941 год .

31 августа прошел комиссию в райвоенкомате.

1 сентября в 16.00 сели на пароход и направились в Казань.

2 сентября в 22.00 приплываем в Казань.

Со 2сентября по 5 сентября находимся в Швейцарском саду.

5 сентября в 6 часов вечера выезжаем из Казани.

6 сентября в 2часа ночи останавливаемся на станции Арзамас Горьковской области.

7 сентября в 22.00 доехали до Москвы.

8-9 сентября доезжаем до станции Вязьма и ночуем в кожаном заводе.

10 сентября находимся на станции Софуновка.

10-11 сентября пешком проходим 24 км и доходим до города Дороговож.

До 6 октября находимся в этом городе и копаем окопы против танков.

6 октября возвращаемся обратно на станцию Вязьма, прошли походом 45 км.

7 октября в одном из поселков попадаю в плен.

С 7 октября по 15 октября проходим 250 км, нас приводят в город Смоленск.

15-18 октября в вагонах нас отправляют в область Бороновичи, в лагерь «Лесной».

В этом лагере я нахожусь до 5 февраля 1942 года.

5 февраля отправляют на принудительные работы в железнодорожной станции Городички. (Это в Белоруссии,40 км от Бороновичи по направлению в Минск)

11 апреля из-за болезни обратно возвращают в Бороновичи.

С 11 апреля по 8 августа нахожусь там. 8 августа отправляют в Германию.

11 августа попадаю в лагерь № 302, в 1 отделении нахожусь до 14 августа.

С 14 августа по 11 сентября нахожусь в блоке №14.

С 11 сентября по 28 сентября дают номер в лагере №326.

С 28 сентября по 2 октября нахожусь в формировочном лагере, отправляют на работу в сахарный завод. Там был до 5 декабря.

6 декабря переводят в французский лагерь, нахожусь до 12 декабря.

12 декабря переводят в город Вонно-айкл на работу в шахте.

Я там нахожусь до 27 марта 1945 года .

С 27 марта по 1 апреля проходим 150 км.

1 апреля в городе Липштат нас освобождают американцы.

В 1 час 30 минут ночи с 8 по 9 мая составляется акт с Германией о прекращении войны на трех языках: русском ,немецком, английском. В тот же день вводится запрет о применении оружия.

Слайды №7-10

Записи ветерана от руки на татарском языке






Слайды №11-13

Перевод на русский язык (могут быть неточности в названиях)





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

             Данная тема  актуальна. Приурочена к месячнику героико – патриотического воспитания.

Внеклассное  мероприятие по этой теме может быть одним из целого ряда мероприятий:

-  День Победы

-  День Старшего поколения

- День Защитника  Отечества

Работая  с данной детской аудиторией, я преследовала следующую цель и задачи:

- углубление  знания учащихся о тяжелом времени Великой Отечественной войны, о героях, чьи имена не внесены в почётные книги.

- заинтересовать детей и активизировать их желание узнать историю Великой Отечественной войны в рамках своей семьи.

 

- воспитывать патриотизм, чувства уважения к историческому прошлому страны, к людям, которые перенесли все тяготы военного времени.

     

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала 459366
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх