Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное мероприятие "Клад БАМа"

Внеклассное мероприятие "Клад БАМа"

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Лицей №8 г. Тынды Амурской области

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

"Клад БАМа"

 

 

                                              Разработала: Конпацкая

                                       Татьяна Геннадьевна

                       учитель истории и обществознания

                                   МОБУ Лицей №8

 

 

 

 

 

 

 

г. Тында 2013 год

Аннотация внеклассного мероприятия "Клад Бама" учителя истории и обществознания МОБУ Лицей №8 г. Тынды. Данное мероприятие представляет собой командную игру учащихся 9-11 классов образовательных учреждений. Игра состоит из 10 пунктов-заданий. Вопросы в заданиях соответствуют заявленной тематики : истории  БАМа. Во внеклассном мероприятиии используются фотографии, карты, музыкальные произведения.

Цели: Выявить знания об истории строительства Байкало-Амурской Магистрали (люди,факты, события);формировать чувство патриотизма, любви к родному краю, чувство гордости за свою  страну, свой город на примере героических поступков людей-бамовцев, воспитывать  уважительное  отношение  к нелегкому  труду строителей.

Обоснование актуальности. 2014 год - это год 40-летия строительства Байкало-Амурской Магистрали. Сегодня о БАМе вспоминают без молитвенного предыхания и в словах без чарующих возвышенных степеней. Но магистраль строила вся страна. Многие республики, края и области, тысячи предприятий. И это история. И история не только нашей страны, но и нашего города. А современное поколение  эту историю не то, что забывает, а многие даже не знают. Поэтому данное внеклассное мероприятие нацелено на углубление знаний учащихся о истории строительства БАМа, участниках, героев строек.

 Оборудование:1. печатный материал, заявленный в заданиях конкурса

- контурные карты;

-  фотографии  строителей БАМа, вокзалов, событий;

- листки-задания;

2. Музыкальные произведения: "Бамовский вальс" (муз. С. Туликова)"Дорога железная" (муз. В. Шаинского), "Тында - крайняя точка Москвы" (муз. С. Туликова).

3. Карты - маршруты для каждой команды.

4. ключ - клад

Правила игры: каждая команда, следуя своему маршруту, выполняет задания на пунктах.  После выполнения задания получает кусок своей карты, на котором указано следующее направление. На последнем куске карты указано место, где спрятан клад.

Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте ребята! рады вас приветствовать наигре, которая посвящена 40-летию  Байкало-Амурской магистрали. "Клад БАМа".

Посёлки, города растут на БАМе,
Дороги второй будет путь открыт.
Но первый, что построен раньше нами,
Навечно наша память сохранит.

И, проезжая, из окна вагона,
На созданное будем мы смотреть,
От станций к городским уже перронам,
Нам не о чем в том будущем жалеть.

Команды представляются, знакомятся с правилами игры, получают первый кусок карты.

ПУНКТ 1

Соотнесите фотографии вокзалов сназваниями станций Байкало-Амурской Магистрали. (1.Тында, 2.Северобайкальск, 3.Комсомольск-на-Амуре, 4.Лена),

1. 2.

 

3. 4.

 

ПУНКТ 2.

Назови медали, значки ( 1."Медаль за строительство БАМа",  2."Медаль 30-летие строительства БАМа", 3.нагрудный знак "Лучшему ударнику БАМа").

 

1.2.       3.

 

 

ПУНКТ 3.

Работа с картой ( определи на карте БАМ).

File:Map Trans-Siberian railway.png

ПУНКТ 4.

Дайте ответы на вопросы.

1.Назови станции начала и окончания основного пути Байкало-Амурской Магистрали? (Тайшет - Советская Гавань).

2. Какова длина основного пути БАМа?(4287 км).

3. Какой тоннель на участке БАМа является самым протяженным и был введен в эксплуатацию в 2003 году? (Северо-Муйский тоннель).

4. Высшая точка пути? (Муруринский перевал).

ПУНКТ 5.

Музыкальный конкурс. Отгадай произведение (песни звучат без слов).

1. "Бамовскийвальс" (муз.С, Туликова, сл. М. Пляцковского).

2. "Дорога железная" (муз.В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).

3. "Тында - крайняя точка Москвы" (муз.С, Туликова, сл. М. Пляцковского).

ПУНКТ 6.

1. Соотнеси название станций  БАМа с республикой СССР, которая строила этот поселок.

Республика

Станция

Армянская

Звездная

Грузинская

Икабья

Латвийская

Таксимо

Туркменская

Ларба

Украинская

Новый Ургал

Азербайджанская

Улькан

 

2. Соотнеси название станций БАМа с краями, областями и городами РСФСР, которые их строили.

Край, область, город

Станция

Москва

Тында

Ленинград

Северобайкальск

Челябинская область

Юктали

Краснодарский край

Лена

Красноярский край

Февральск

Тульская область

Маревая

 

ПУНКТ 7.

Назовите 10 станций на трассе Байкало-Амурской Магистрали.

 

ПУНКТ 8.

Перечислите крупные реки, которые пересекает трасса. (Ангара, Лена, Амур, Витим,Олекма, Зейское водохранилище).

 

ПУНКТ 9.

Назовите по фотографиям известных строителей БАМа, героев Социалистического труда. (1.Иван Варшавский, 2.Александр Бондарь,           3. Анатолий  Гусев, 4. Валентин Толстоухов).

1.  2.

3.  4.

 

ПУНКТ 10.

Назовите событие, изображенное на картинке.( 1. Встреча поездов в Тынде, прибывших из Усть-Кута и Комсомольска-на-Амуре.

 2. У разъезда Балбухта 29 сентября 1984 года было уложено последнее звено главного пути БАМа. Встретились бригада  монтеров пути, руководимыеА. Бондарем иИ. Варшавским).

1.

 

 

2.

 

Ведущий: Клад БАМа  это ключ. Но это не простой ключ. Им строители открывали новые участки трассы, новые станции. Сегодня этим ключом мы открыли ваши знания строительства  Байкало-Амурской Магистрали.

Не отметишь точкой БАМ:
БАМ проходит тут и там,
По засушливым и влажным,
По завьюженным местам.

От Байкала до Амура
 Долгий путь его лежит
 Через станцию Таюра,
Тынду, Чару, Беркакит.

Магистраль бежит к Улькану,
В Чару, в Хани, на Усть-Кут.
Там висят над ней туманы,
Тут ветра её секут!

Все свои участки скоро
 Воедино свяжет БАМ.
Замигают светофоры,
Путь давая поездам.

И пойдут они, гудками
 Салютуя нам и вам –
Тем, кто жил у нас на БАМе,
Кто читать любил про БАМ.

 

Команды награждаются грамотами и памятными призами.

 

Заключение.

Данное мероприятие направлено на закрепление знаний о истории Байкало-Амурской магистрали. Учащиеся  систесатизируют знания:

- находить и показывать ьагистрал  на карте;

- определять важнейшиесобытия стройки по фотографиям;

- знать и узнавать героев стройки;

- знать станции БАМа, каким краем, республикой, областью, городом они были построены;

- определять название музыкальных произведений, которые были посвещены "стройке века".

Внеклассное мероприятие "КладБАМа" развивает не только уровень познания, но и формирует пвнутренний мир личности, общественно-значимые ценности. Следует отметить, что данное мероприятие является замечательной площадкой для развития  патриотизма, чувства любви к своему краю, городу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы.

1.БАм. Фотоальбом. главный редактор А. Порожняков,Издательство "Планета", 1984.

2. БАМ продолжается.... Фотоальбом. Редактор А. Красновский. Издательство "Планета" 1990.

3.http://ru.wikipedia.org

4. http://bam.railways.ru/

5. http://hghltd.yandex.net

6. http://gendocs.ru/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данное мероприятие представляет собой командную игру учащихся 9-11 классов образовательных учреждений. Игра состоит из 10 пунктов-заданий. Вопросы в заданиях соответствуют заявленной тематики : истории  БАМа. Во внеклассном мероприятиии используются фотографии, карты, музыкальные произведения.

2014 год - это год 40-летия строительства Байкало-Амурской Магистрали. Сегодня о БАМе вспоминают без молитвенного предыхания и в словах без чарующих возвышенных степеней. Но магистраль строила вся страна. Многие республики, края и области, тысячи предприятий. И это история. И история не только нашей страны, но и нашего города. А современное поколение  эту историю не то, что забывает, а многие даже не знают. Поэтому данное внеклассное мероприятие нацелено на углубление знаний учащихся о истории строительства БАМа, участниках, героев строек.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 575 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2014 988
    • DOCX 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Конопацкая Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 76442
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой