- 13.11.2014
- 1594
- 3
Подготовка к празднику проходит заранее:
- мероприятие проводится в виде соревнования, поэтому учащихся необходимо заранее поделить на 2 команды;
- обучающиеся готовят домашнее задание (страшную историю), а также соответствующие костюмы и маски, делают «фонарь Джека».
Мероприятие проводится во внеурочное время. Кабинет английского языка украшается плакатами, вырезанными из бумаги привидениями, скелетами, пауками с паутиной, вырезанными тыквами, зажженными свечами.
Цель: расширение знаний учащихся о стране изучаемого языка.
Задачи:
· активизировать имеющиеся знания учащихся и развивать устную монологическую и диалогическую речь;
· развивать познавательный интерес к изучению английского языка и расширить кругозор учащихся.
· прививать интерес и воспитывать уважение к традициям других народов англоязычных стран;
· воспитывать умение работать в коллективе.
Планируемые познавательные результаты:
Предметные: научить использовать лексику по теме в нужной ситуации, получат возможность научиться понимать учебную задачу и стремиться ее выполнять; работать в группе; развивать фонетические навыки; отвечать на вопросы и оценивать свои знания.
Метапредметные: использовать различные способы обработки, анализа, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами.
Личностные: сформировать уважение к традициям других народов, развивать мотивы учебной деятельности и личностного смысла учения, готовность слушать собеседника и признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое собственное мнение.
Универсальные учебные действия:
Познавательные: общеучебные - осознанное высказываются с использованием необходимых ЛЕ по теме; логические -осуществляюте поиск необходимой информации из жизненного опыта, из рассказов и т. д.
Личностные: понимают значение знаний для человека, имеют желание учиться, положительно отзываются о школе, умеют работать в группах, проявляют интерес к занятию.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня освоения материала, принимают учебную задачу, воспринимают информацию учителя и одноклассников адекватно.
Коммуникативные: умеют слушать других учеников, умеют вести с ними диалог, вступать в коллективное общение, строить речевые высказывания с использованием ЛЕ по теме.
1. Организационный момент. Приветствие.
В: Good evening, boys and girls! Welcome to our Halloween party!
Знаете ли вы, зачем мы с вами собрались? Действительно, сегодня - праздник «Halloween». Предлагаю ответить на вопросы викторины, чтобы понять: много ли мы знаем об истории и традициях Хэллоуина?
Оценивать правильность ваших ответов будет наше уважаемое жюри. Итак, начинаем 1 конкурс Викторина:
1. Как ещё называют Halloween? (Ночь злой тыквы, Ночь лесных духов, Ночь плавающих яблок, Ночь волшебства)
2. Один из символов праздника – это… (выдолбленная дыня, выдолбленная тыква, выдолбленный арбуз, выдолбленный кабачок)
3. Считалось, что души умерших вселялись в … (растения, животных, птиц, рыб)
4. Как в этот день защититься от нечистой силы? (ходить с включённым фонариком, плевать через левое плечо, шептать заклинания, рядиться в маски)
5. В этот день не принято … (обижаться, ругаться, смеяться, плакать)
6. В эту ночь девушки гадали. Что было плохим предзнаменованием? (разлитая вода, разбитое стекло, упавший подсвечник, упавший стул)
7. Интересно празднуют Halloween в Мексике. В домах сооружают семейные алтари с фотографиями почивших, украшают их цветами и «балуют» умерших … (шампанским и ананасами, пивом и шоколадками, лимонадом и орешками, текилой и лимонами)
8. В Halloween дети стучатся в дома и кричат: “Treat or trick!” (Угощай или пожалеешь!). Хозяева, услышав эту фразу, должны дать ребёнку …(сладости, деньги, одежду, макулатуру).
Молодцы! А сейчас жюри подведет итоги нашей викторины.
2. Знакомство с традициями праздника «Halloween»
В конце октября дни становятся короче, а ночи – длиннее. Становится холодно и темно. Дуют сильные ветры. Листья опадают с деревьев. Год заканчивается и все замирает. Приходит зима с ее длинными, темными ночами. Наступает время Хэллоуина. Хэллоуин – это большой праздник. Хэллоуин – это конец осени и начало зимы. Хэллоуин – канун дня всех святых. Название этого праздника происходит от английского слова «hallow», что означает «святой». Он отмечается в Англии 31 октября. В прошлом этот праздник был временем страха. Люди верили в злых духов, привидений и ведьм и сидели по домам. По преданию в Хэллоуин духи умерших, привидения, кикиморы и все ведьмы мира кружили в небе на своих метлах, нагоняя на людей страх. Люди боялись за свое здоровье, жизнь и дома и пытались отпугнуть всякую нечисть, изображая на домах магические знаки или прибив подкову. Сейчас большинство людей не верит в злых духов, а Хэллоуин из дня страха превратился в веселый праздник, костюмированный бал и маскарад. Особенно популярен этот праздник среди детей. Они надевают костюмы пиратов, разбойников или ведьм и ходят из дома в дом. Когда дверь открывается, они рассказывают веселые стихотворения, заканчивающиеся криком «Trick or treat», что означает «Угощай или мы тебя проучим!» Конечно, все люди дают им конфеты, печенье, сладости или мелкие деньги. В противном случае дети могут подшутить над жадными хозяевами, громко постучав в дверь и убежав, или нарисуют забавную рожицу на окне.
Любимым обычаем Хэллоуина является изготовление фонаря Джека. Большая тыква вычищается, затем в ней вырезают глаза, нос и рот, внутрь вставляется свеча. Дети ходят по домам с этим фонарем и пугают своих друзей. По легенде Джек был хитрым человеком, обманувшим ангела и черта. За обман оба наказали Джека, заставив вечно скитаться по свету, освещая свой путь таким фонарем.
На вечеринки в честь Хэллоуина все гости приходят в костюмах. Дети садятся в круг, выключают свет и пугают друг друга, рассказывая страшные истории о ведьмах и призраках.
Итак, объявляется следующий 2 конкурс Домашнее задание на самую страшную историю от каждой команды. А жюри внимательно слушает и оценивает наших участников.
3. Проведение игр
1. - Ghost and Witches
Команды выстраиваются вдоль противоположных стен комнаты напротив друг друга. Это все привидения (ghost). Из каждой команды нужно выбрать двух ведьм (witches), которые с завязанными глазами стоят в центре между двумя командами. «Привидения» из каждой команды пытаются перейти на другую сторону. Если «ведьма» слышит, как крадется привидение из команды соперников, она говорит «I heard a ghost». Если она права, то привидение выбывает из игры. Если ошиблась – привидение из ее команды покидает игру. Цель ведьм – поймать как можно больше привидений из противоположной команды.
2. Find the Halloween words
|
s |
k |
e |
l |
e |
t |
o |
n |
j |
|
a |
m |
o |
n |
s |
t |
e |
r |
a |
|
h |
b |
c |
s |
o |
w |
r |
a |
c |
|
a |
m |
a |
s |
k |
d |
j |
x |
k |
|
l |
w |
t |
r |
e |
a |
t |
y |
o |
|
l |
i |
g |
o |
b |
l |
i |
n |
l |
|
o |
t |
z |
f |
e |
l |
b |
v |
a |
|
w |
c |
a |
o |
i |
t |
a |
m |
n |
|
e |
h |
g |
h |
o |
s |
t |
k |
t |
|
e |
t |
b |
e |
l |
u |
h |
m |
e |
|
n |
i |
t |
r |
i |
c |
k |
o |
r |
|
a |
l |
p |
u |
m |
p |
k |
i |
n |
Ключи: skeleton, pumpkin, mask, goblin, treat, ghost, trick, monster, witch, jask-o‘-lantern.
3. Blow the ghost
На полу перед каждой командой лежит надутый воздушный шарик – «привидение». Каждый участник обеих команд должен передвинуть «привидение» на противоположную сторону класса. Передвигать нужно, помахивая, как веером, небольшим листом картона или плотной бумаги. Выигрывает та команда, участники которой быстрее и правильнее справятся с заданием.
4. Skeleton puzzle
Игрокам двух команд дается задание собрать картинку и сказать, что на ней изображено. Картинка предварительно разрезается на несколько частей. Чем больше част ей, тем сложнее и интереснее.
5. Halloween words
По сигналу участники должны написать как можно больше слов, состоящих из букв, которые есть в слове «Halloween». Учитывается скорость и правильность написания слов.
4. Итог меропрития.
Молодцы, ребята! Понравились ли вам конкурсы? Что нового для себя вы узнали? Жюри подсчитает баллы и объявит команду-победителя! Поздравляем вас!
Дополнительные конкурсы
Конкурс «Перелей кровь»
|
Задача состоит в том, чтобы перелить напиток из одного стакана в другой с помощью пипетки. Тот из участников, который справится с заданием быстрее и станет победителем. |
напиток красного цвета, пипетки и стаканы.
|
Конкурс «Вырежи жертву»
|
Это конкурс парный Задача состоит в том, чтобы нарисовать силуэт жертвы, а затем быстро вырезать его. Весь смысл заключается в том, что действовать придется слаженно. То есть один из пары должен держаться за правую ручку ножниц, другой — за левую, и только таким способом вырезать силуэт. |
Листы, карандаши ножницы. |
Конкурс «Необыкновенный мешочек»
|
Этот конкурс основан на тактильных ощущениях человека. Выходит участник. Ему вручается мешочек с одним содержимым, он должен засунуть туда руку и угадать, что находится внутри. Разрешается высказывать самые невероятные гипотезы. Все таки Хэллоуин на дворе! После разрешается достать предметиз мешочка. |
пакетик мох, сухофрукты, грибы, влажные губки и т. д. А также подготовить мешочек |
|
Разделите гостей на две команды и вручите каждой из них по «глазу». Задача состоит в том, чтобы с помощью столовой ложки осторожно перенести глаз с пункта А в пункт Б. С заданием должны справиться все участники. |
шарики для тенниса (на шариках глазное яблоко) и столовая ложка. |
Конкурс «Сделай мумию»
|
сделать мумию с помощью … туал. бумаги. |
2 рулона туал. бумаги. |
Конкурс «Свеча путешественница»
|
Хэллоуин — праздник, где царит тьма. Единственными источниками света являются свечи и тусклые лампы. Выстройте гостей в ряд, зажгите свечу, и криком ребят пусть каждый затушит свечу. |
Свеча, спички или зажигалка |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие по теме Хэллоуин для 6 класса.
Мероприятие проводится в виде соревнования во внеурочное время.
Цель: расширение знаний учащихся о стране изучаемого языка.
Задачи:
· активизировать имеющиеся знания учащихся и развивать устную монологическую и диалогическую речь;
· развивать познавательный интерес к изучению английского языка и расширить кругозор учащихся.
· прививать интерес и воспитывать уважение к традициям других народов англоязычных стран;
· воспитывать умение работать в коллективе.
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Комельских Резеда Рахимзяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.