Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по немецкому языку «Кто знает лучше немецкий язык?» 5класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по немецкому языку «Кто знает лучше немецкий язык?» 5класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку

Участники: учащиеся 5 (а,б) классов по 5 человек.

Цель: показать, как посредством немецкого языка можно активизировать мыслительную деятельность учащихся и повысить мотивацию к изучению предмета.

План мероприятия:

Guten Tag! Liebe Gaste und alle Freunde der deutschen Sprache. Wir freuen uns ihnen zu begrüßen. Heute werden wir spielen und erfahren, wer der wissbegierigste, erfindigste ist. Wer kann am besten phantasieren. Wer wird besser, kluger und lustiger.

Hier haben wir 2 Mannschaften: die Schuler aus der 5 а und 5в Klassen.

Und also beginnen wir unseren Wettkampf.

Вступление. Приветствие. Представление команд (команды имеют свои эмблемы, приветствие друг друга).

5 «а» -«Sonne»

5 «б» - «Stern»

1 Aufgabe

Первое задание для обеих команд на карточках:

  • Назовите антонимы:

  • Nennen Sie Antonyme:

alt –

gut –

klein –

lustig –

klug –

dunkel-



  1. Aufgabe

Jetzt spielen wir ein Wort. Stellen Sie jedes Wort voran, die Artikel der, die oder das.

А теперь поиграем в слова. Поставьте перед каждым словом артикль der, die или das.)


Junge


Katze


Hund


Buch


Kuli


Haus


Freundin


Mädchen


Schwester


Heft


Mutter


Vater



3 Aufgabe

Welches Wort passt nicht?

Какое слово лишнее?


Tomate, Zwiebel, Kohl, Mohrrübe, Pflaume.

Bär, Wolf, Hase, Fuchs, Igel, Hamster.

Kuli, Bleistift, Dichter, Spitzer, Filzstift

Frühling, Herbst, Sommer, Winter, Wetter

Vater, Mutter, Schwester, Bruder,Familie

rot, weiß, blau, braun, schwarz, schwer

4 Aufgabe

Beantworten Sie die Fragen.

Отвечаем на вопросы.

1.Wie heiβt die Hauptstadt Deutschlands? (Berlin).

2.Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland? (16).

3.Wie heiβt der gröβte Fluβ Deutschlands? (der Rhein).

4.Wo liegt Deutschlands? (in Europa).

5.Wo spricht man deutsch? (in Deutschland, Österreich, in der Schweiz,

Lichtenstein, Luxemburg).

6. Was ist Berlins Symbol? (das Brandenburger Tor).

7.Wie sieht die Staatsflagge Deutschlands aus? (schwarz-rot-gold)

8. Wen nennt man die Klassiker der deutschen Literstur? (Goethe und Schiller).



5 Aufgabe

Beantworten Sie eine Frage:

Отвечаем на вопросы:

Текст №1

Die Familie ist heute zu Hause. Der Vater sitzt am Tisch. Frank spielt im Garten. Die Mutter sitzt auf dem Sofa und liest. Monika steht am Fenster. Und die kleine Lene ist noch im Bett. (Wo ist Frank?)

Текст №2

Das ist eine Klasse. Der Lehrer sitzt auf dem Stuhl. Monika liest ein Buch. Peter schreibt das Datum. Und Karin lernt ein Gedicht.(Was macht Peter?)



6 Aufgabe

Ins Deutsche übersetzen:

Переводим на немецкий язык:

город - __________, деревня - _________,

двор - ___________, цирк - ___________,

школа - __________, музей - ______________,

Ins Deutsche übersetzen:

церковь - __________, замок - ______________,

почта - ___________, дом - ___________.

ратуша - ___________, дерево - ______________,

7 Aufgabe

Welche Worte werden ausgeblendet:

Какие слова здесь спрятаны:

HEFTKULIFILZSTIFTKREIDEBUCHSCHULTASCHELINEALNOTIZBLOCK

8 Aufgabe

Составить предложения

Ich bringe die Briefe…

zur Bank.

Ich bringe das Buch…

in den Kindergarten.

Ich bringe meine kleine Schwester…

in die Bibliothek

Ich bringe das Geld….

zur Post.

9 Aufgabe

Wie alt ist der Mann?

Сколько лет мужчине?



Безымянныйапеошл

Задание для зрителей

Продолжите рифмовку. Wir wiederholen Farben.

Землянички кустик вот

Красный по-немецки… (rot)

Синий кот мяукнул мяу

Синий по-немецки … (blau)

Кузнечик был ужасно dunn

Зеленый по-немецки … (grun)

Костюм купила Фрау

Для мужа серый … (grau)

Коричневое платье купила вчера Фрау

Мы знаем очень точно: коричневый … (braun)



Команда - победитель награждается грамотой и поощрительными оценка.

Краткое описание документа:

 Данная работа представляет собой интеллектуальную игру-КВН  по немецкому языку «Кто знает лучше немецкий язык?». Этой разработкой могут воспользоваться учителя немецкого языка для учащихся 5 классов. Это может быть внеклассное мероприятие или мероприятие, которое можно провести во время проведения предметной недели в школе (недели Немецкого Языка) или организовать игру на кружке немецкого языка.Цели мероприятия:

- совершенствовать знания и умения учащихся по немецкому языку;

- увлечь учащихся изучением немецкого языка;

- представить учебный материал (лексический, грамматический, страноведческий и другой) в интересной, увлекательной, игровой форме.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 136727

Похожие материалы