- 27.01.2015
- 1902
- 1
«А какое оно - прошлое моей семьи?»
Внеклассное мероприятие,
посвящённое году семьи.
« Вспоминая прощальные слова отца, я теперь сгибаюсь под тяжестью греха, лежащего на мне. Мне нельзя было думать только о себе. Кому, кроме меня, внука и сына рассказать уцелевшим о навсегда ушедших племенах и петь живым о будущем...»
М.Ю.А джук-Гирей.
Цели: 1.Заинтересовать детей изучением истории своей семьи, привить уважение к культурным традициям семьи;
2.Способствовать становлению личности детей с помощью изучения родословной и жизни своих предков.
3. Привести детей к выводу о том, что человек без этого знания подобен листу, который несет ветер, ему легко внушать любые истины, моральные нормы и им очень легко управлять.
Оборудование: Генеалогические таблицы (на каждой парте), толковые
словари русского языка С.И.Ожегова, карточки со словами
«генеалогия», «антропонимика», плакаты, карточки «Виды
родословия» и «Родословное древо»для каждого ученика.
Оформление: на доске плакаты:
1. «…У древа жизни глубокие корни и мощная крона.
Оно зеленеет, оно растёт в будущее!»
2. «У каждого – 2 деда и 4 прадеда. Что ты знаешь о них?»;
на стендах сочинения детей на тему «Моя семья- моя
радость»; рисунки на тему «Моя семья»; выставка книг,
журналов, газет «Родословное древо».
Литература: Юрченков А.М. «Методы генеалогического исследования». 1999 г.
Макаренко А.С. Пед.соч., М.: изд.-во А.П.Н. Р.С.Ф.С.Р., 1957г.
Эрик Берн «Игры, в которые играют люди» М.,
«Просвещение»,1988 г.
Журнал «Мир женщины»(конкурс «Моя родословная») №22
1997г.
Газета «Семья» №13 2002г.(конкурс «Родословное древо»)
Газета «Известия Татарстана» №17 2008г.
- Ребята, мы с вами сегодня совершим путешествие в прошлое человека. Любой человек это не только отдельная личность, но и его семья. Психологи говорят, что в судьбе отдельного человека отражается история его семьи. Как писал великий русский педагог В.А.Сухомлинский : «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды…»
О тех, кого сменили на этой Земле, мы знаем очень мало. Наши родители, бабушки-дедушки жили будущим - строили грядущую светлую жизнь.
Культурный и образованный человек должен знать свою родословную до седьмого колена. Навскидку, вспомните, кого из своих предков знаете лично вы. Отец и мать – это само собой. Дедушек, бабушек тоже знаете. Дальше – густой туман.
Вот сегодня мы с вами, дети, научимся составлять генеалогическую таблицу, или генеалогическое древо. Что же это такое?
Но сначала мы должны узнать, что такое генеалогия? (Вывешиваю карточку со словом «генеалогия»). Генеалогия - это наука, занимающаяся изучением историй семей и родов. Название это происходит от древнегреческого слова, которое переводится как «родословная», т.е. слово о роде. Генеалогическое исследование так же старо, как и сама история. Даже в мифах народов можно встретить его элементы в виде представлений о родовых связях богов или каких- либо героев. Генеалогические представления мифов позволяли людям определять в сонме богов своего личного покровителя. (работа с толковым словарём: что означает слово миф?с.359) Ребята, как вы думаете, почему же древние люди так хотели знать, от кого они происходят? (Ответы детей).
- Молодцы, дети. А вы знаете, существует отдельная наука, занимающаяся изучением фамилий людей, имён, отчеств, кличек и псевдонимов. Это – антропонимика. (Вывешиваю карточку со словом.)
- Ребята, как вы думаете, что такое фамилия? (Ответы детей.)
- Спасибо, дети, за интересные ответы. Фамилия – это наследственное имя семьи. Большинство русских фамилии развилось из отчеств, лишь некоторые произошли от названий места происхождения семьи. Гораздо проще обстоит дело с татарскими фамилиями. В их основу, как в основу большинства русских фамилий, легли имена. Это очень важно для генеалогического исследования, т.к. имя, лежащее в основе фамилий является именем основателя рода. Например, моя фамилия Акберова (девичья), а по-татарский – Экбэрова.В основе этой фамилий лежит имя Акбер (Экбэр), которое носил основатель нашего рода.
Как же узнать глубже и подробнее о своей семье, о жизни предков? Вообще же источниками для сбора сведений о своей семье могут служить все виды письменных источников: государственные акты, периодическая печать, переписка, делопроизводственная документация, завещания…
(Объяснение смысла некоторых слов).
Предположим, дети, вы решили заняться прошлым своей семьи. С чего же начать?
Во – первых: вы должны собрать как можно больше данных о том или ином предке. Вы должны просмотреть архивы вашей семьи, затем уже обращаться к воспоминаниям членов вашей семьи. Вместе с родителями написать письма родственникам с просьбой подробно рассказать обо всех родственниках той или иной ветви.
Следующий этап вашей работы будет заключаться в занесений данных по одному человеку на отдельную карточку. И вот после этого, ребята, вы можете приступить к составлению генеалогической таблицы или генеалогического древа. Они бывают разных видов:
кругообразные, горизонтальные, вертикальные.
Кругообразные:
Это таблица - №1.
В центре – вы, сверху предки по отцовской линий, снизу – по материнской. Такие таблицы неудобны тем, что могут показать предков только до третьего или четвёртого колена.
Горизонтальные
Посмотрите внимательно на таблицу №2.
Вычерчиваются отдельные колонки для каждого поколения. Каждое лицо получает номер, в зависимости от естественного порядка в семье.
Вертикальные:
Посмотрите, пожалуйста, на таблицу №3. Конечно же, самая впечатляющая таблица.
Это таблица – в виде древа. Можно начать составление с современности или, наоборот, из глубины веков. Каждому лицу даётся номер и в приложений указываются подробности его жизни. Вот, например, здесь изображено древо рода Щукиных.
(Все объяснения сопровождаются показом).
- Дети, вот теперь вы знаете как заглянуть в прошлое своей семьи, с чего начать и чем закончить ваше исследование. Я надеюсь, ваши родители вам в этом помогут. А теперь давайте мы с вами подумаем, зачем современному человеку знать историю своей семьи?
(Ответы детей).
- Действительно, дети, человек без этих знаний, как осенний лист, который несёт ветер. Такому человеку легко внушать любые истины и им очень легко управлять.
Семья, родственные чувства, сплачивающие её членов, по словам В.А.Сухомлинского, не утрачивают своего огромного значения на протяжений всей жизни человека. Любовь и поддержка особенно нужны, т.к. дают чувство уверенности, защищённости… При этом человек активнее постигает мир, легко овладевает знаниями. Он увереннее определяет свою дорогу в жизни, выбирает друзей.
…Семья формирует чувство долга, отзывчивости, помогает понять главный моральный принцип: человек человеку друг и брат.
Хочется отметить, что в последнее время многие искренне заинтересовались историей своего рода: открываются клубы, создаются сайты в Интернете, где народ общается, делится опытом по поиску корней и разгадке семейных тайн, рассказывает о том, как удаётся восстановить родовые святыни. Это даёт надежду, что когда – нибудь мы перестанем быть Иванами, не помнящими родства. Ведь каждое имя в родословной – это человек, которому мы обязаны тем, что живём…Я надеюсь, что и вы, ребята, займётесь составлением своего генеалогического древа. Я уверена, очень скоро вы захотите найти ответ на волнующий вас вопрос : «А какое оно – прошлое моей семьи?»
А сейчас я вам раздам листочки, вы возьмёте их домой. Это - дополнительный материал по теме генеалогические таблицы для самостоятельного изучения как для вас, так и для ваших родителей. Дома вместе с родителями внимательно прочитаете. Этот материал вам поможет.
Спасибо, дети, за внимание. Вы свободны. (Дети подходят к доске,
рассматривают таблицы, выставку, стенды, задают интересующие их
вопросы).
Оформление класса.
«Ребята, мы с вами сегодня совершим путешествие в прошлое человека...»
Работа с толковым словарём.
«Интересное слово - «миф». Что оно означает - не знаем. Но в этом нам поможет наш толковый словарь. Толковый словарь -
наш добрый толстяк, Без тебя нам
ни так, ни сяк».
«... Что такое генеалогия - мы теперь знаем.А вы знаете, существует отдельная наука, занимающаяся изучением фамилий людей, имён, отчеств, кличек и псевдонимов. Это - антропонимика.»
«Каждый человек должен знать историю своей семьи. Потому что семья - это наши дедушка, бабушка, папа, мама, братья, сестры...Это плохо, когда человек очень мало знает о своих близких или совсем ничего не знает...»
«Мы обязательно займёмся составлением своих генеалогических таблиц. Теперь - то мы знаем, как это делается!»
«А домой уходить совсем не хочется».
Приложение:
Виды генеалогических таблиц:
1.Кругообразные:
Составил ученик 3 класса Стахеев Алексей
2. Горизонтальные:
3.Вертикальные:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Любой человек это не только отдельная личность, но и его семья. Психологи говорят, что в судьбе отдельного человека отражается история его семьи. Как писал великий русский педагог В.А.Сухомлинский : «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды…»
О тех, кого сменили на этой Земле, мы знаем очень мало. Наши родители, бабушки-дедушки жили будущим - строили грядущую светлую жизнь.
Культурный и образованный человек должен знать свою родословную до седьмого колена. Навскидку, вспомните, кого из своих предков знаете лично вы. Отец и мать – это само собой. Дедушек, бабушек тоже знаете. Дальше – густой туман.
6 660 615 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фалина Дильбар Гайсовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.