Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Безопасность на дорогах"

Внеклассное мероприятие "Безопасность на дорогах"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие с применением ИКТ

Игра «Безопасность на дорогах»


ХОД МЕРОПРИЯТИЯ


Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие по «Азбуке дорог». Кто знает, что мы называем азбукой города? На нашем пути встретятся разные препятствия, которые вы должны будете преодолеть. Вы готовы?


Используется презентация (2 слайд)


Ведущий: - Посмотрите, как красиво выглядят города с высоты птичьего полёта. Огромное количество дорог, как паутина висит над городом. Дорога всегда манит, по дорогам движется транспорт. А по тротуарам идут люди. И для каждого из них есть свои правила. Это правила дорожного движения. Их составили для того, чтобы не было аварий. И вы их должны знать.


3 слайд (г. Мурманск)


Ведущий: - Город Мурманск отличается от крупных городов. Но и он имеет много дорог и перекрёстков, поэтому нам тоже необходимо быть внимательными на улицах города.

У дорог и улиц есть свои законы - это правила дорожного движения, которые необходимо соблюдать водителям и пешеходам. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортным происшествиям. Давайте посмотрим, какие причины несчастных случаев и аварий на дорогах бывают.


4 слайд (Причины аварий на дорогах)


Ведущий: - А для того, чтобы с вами не случилась беда, мы вспомним Правила дорожного движения и проверим, умеете ли вы применять знания на практике?


- Итак, в нашей игре участвуют 2 команды. Напоминаю, что каждая команда должна была придумать название, эмблему и девиз, а также выбрать капитана команды. И сейчас наступило время поприветствовать наших игроков.

Приветствие команд. (Приложение № 1).


Ведущий: - Молодцы, ребята! Игра у нас будет состоять из 6 этапов. Каждая команда выполняет задание и за правильно выполненное задание получает жетон. Побеждает та команда, которая соберёт больше жетонов.

5 слайд (1 этап – Разминка).


Ведущий: - 1 этап игры - «Разминка». Каждой команде будет задано по 3 вопроса, за каждый правильный ответ команда получает жетон.


Вопросы для команды «Зебра»:

  1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

  2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?

  3. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?

  4. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?

  5. Что означает жёлтый сигнал светофора?


Вопросы для команды «Светофоры»:


  1. Как и где лучше переходить улицу?

  2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?

  3. Где следует ожидать автобус, троллейбус?

  4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

  5. Что означает красный сигнал светофора?


6 слайд (2 этап – Дорожные знаки).


Ведущий: - Знание дорожных знаков так же важно, как и знание правильного поведения на дороге. Одно без другого существовать не может. Дорожные знаки регулируют движение транспорта и пешеходов в сложной дорожной обстановке. А что такое дорожный знак? Какие вы знает виды дорожных знаков? (ответы детей).

7 слайд (виды дорожных знаков).


Ведущий: - Второй этап «Дорожные знаки» состоит из 3-х заданий.

Итак, задание первое: каждой команде раздаётся по 6 дорожных знаков. И пять карточек с названиями знаков. Нужно к каждому знаку подобрать его название.

Работа команд.

8 слайд (отгадай загадки).


Ведущий: - Задание второе «Отгадай загадки». Каждая команда по очереди читает на экране загадки и их отгадывает.

Ведущий перелистывает слайды с загадками и правильными ответами (9-28 слайды).


Ведущий: - Задание третье «Найди месторасположение знака» (29 слайд). Вы должны отметить правильное месторасположение данного знака.

Команды работают на интерактивной доске (30-36 слайды).


Ведущий: - Молодцы! Справились с заданием! Следующий этап нашей игры называется «Торопыжки».

37 слайд (3 этап – Торопыжки).


Ведущий: - 1 задание - «Пропущенные буквы». Каждой команде раздаются карточки со словами, в которых пропущены буквы. Нужно отгадать, какое это слово. (Приложение № 2).

Работа команд. Проверка задания.


Ведущий: - 2 задание - «Кто быстрее». Задание на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак и назовёт его, получит жетон. (Команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный).


Работа команд. Проверка задания.


38 слайд (4 этап – Пешеходы).


Ведущий: - Ребята, посмотрите на экран (слайд 39). Здесь вы видите ситуации на картинках. Ваша задача такая: если герои ведут себя правильно надо поставить знак «+» в пустом квадратике, а если герои картинок ведут себя неправильно – то знак «-». Но при этом надо объяснить свой выбор.


Работа по картинкам на интерактивной доске (39-43 слайды).


Ведущий: - Молодцы! И ещё одно задание в 4 этапе (44 слайд). На экране каждой команде будут высвечиваться вопросы. Вам необходимо выбрать правильный ответ и поднять карточку с его номером. (Смотреть приложение № 3).

Работа на интерактивной доске (45-50 слайды).


51 слайд (5 этап – Пассажиры).


Ведущий: - Ребята, в 5 этапе игры мы будем пассажирами. Расскажите, какие правила поведения в общественном транспорте должен знать каждый пассажир. За каждый правильный ответ команда получает жетон.


Участники команд перечисляют правила поведения в транспорте.


Ведущий: - Молодцы! Давайте посмотрим на экран и ещё раз повторим самые главные правила пассажиров.


Ведущий листает слайды и читает правила поведения (52-56 слайды).


57 слайд (6 этап – Дорожный лабиринт).


Ведущий: - И последний 6 этап нашей игры называется «Дорожный лабиринт». Вы должны разгадать кроссворд «Самое важное на дороге» (Приложение № 4).


На экране изображён кроссворд (слайд 58), каждый участник по очереди подходит и вписывает правильный ответ. Сами вопросы задаёт ведущий.


Слайд 59.


Ведущий: - Вот и закончились этапы игры. Я прошу капитанов команд отдать все выигранные жетоны моим помощникам.

Но это ещё не всё. Всему классу было задано домашнее задание. Подготовить его можно было в любой форме. Это может быть или стихотворение, или песня или сценка на тему «РЕКЛАМА ПДД».

И пока мои помощники подсчитывают жетоны команд, мы сейчас предоставим слово нашим ребятам.


Домашнее задание (приложение № 5).


Ведущий: - Спасибо вам ребята за своё выступление. Думаю, что все присутствующие примут к сведению то, о чём вы им сказали и всегда будут соблюдать ПДД. Ну а теперь наступило время подвести итог игры.


Подведение итогов игры. Награждение учащихся.


Ведущий: - Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах – показатель культуры человека. Желаю всем безопасных дорог. До новых встреч!









Литература

- Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования/ Под общ. ред. В.Н. Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.

- М.С. Коган. Правила дорожные знать каждому положено. Познавательные игры с дошколятами и школьниками. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008.

- В.В. Шумилова, Е.Ф. Таркова. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе. – Волгоград: Учитель, 2007.

- Дорожная безопасность. Учебная книжка-тетрадь для 3-го (4-го) класса/ Под общ.ред. В.Н. Кирьянова, 2-е изд., переработанное и дополненное – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2005.
































Приложение № 1


Приветствие команд.


1 команда – «Зебра»


Девиз: «Зеброй» назван переход,

Чтобы двигаться вперёд.

Все машины пропусти

И – счастливого пути.




2 команда – «Светофоры»


Девиз: Выполняй закон простой:

Красный свет зажёгся – стой!

Жёлтый вспыхнул – подожди!

А зелёный свет – иди!







Приложение № 2



3 этап «Торопыжки»

«Пропущенные буквы».





1 карточка


2 карточка

М_Т_Ц_К_ (мотоцикл)


С_Е_О_О_ (светофор)

В_Д_Т_Л_ (водитель)


В_Л_С_П_Д (велосипед)

П_С_А_И_ (пассажир)


П_Ш_Х_Д (пешеход)

















Приложение № 3


4 этап «Пешеходы».

«Выбери правильный ответ».


  1. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

    1. мостовая;

    2. тротуар;

    3. велосипедная дорожка.


  1. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

    1. по правой стороне обочины;

    2. по правому краю дороги;

    3. по левой обочине, навстречу движению транспорта.


  1. Как пешеход должен ходить по тротуару?

    1. придерживаясь левой стороны;

    2. придерживаясь правой стороны;

    3. придерживаясь середины.


  1. Как должны поступать пешеходы, если во время перехода перекрёстка зелёный сигнал светофора изменился на желтый, а они не успели перейти дорогу?

    1. быстро перебежать улицу;

    2. вернуться на тротуар;

    3. остановиться на осевой линии и дождаться зелёного сигнала.


  1. Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как вам правильно перейти дорогу при выходе транспорта?

    1. только после отправления автобуса (троллейбуса);

    2. сзади автобуса;

    3. впереди автобуса.


  1. Кому подчиняются пешеходы, если перекрёсток регулируется светофором и регулировщиком?

    1. сигналам светофора;

    2. сигналам регулировщика;

    3. это зависит от ситуации.



Приложение № 4


6 этап «Дорожный лабиринт».

Кроссворд «Самое важное на дороге».


  1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон).

  2. Трехглазый постовой. (Светофор)

  3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)

  4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар).

  5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения (ДТП).

  6. Пешеходный переход по-другому (Зебра).

  7. Самое опасное место для пешеходов (Перекрёсток).

  8. Это «говорит» жёлтый сигнал светофора. (Внимание).

  9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня (Колесо).

  10. Его боятся нарушители правил (Инспектор).

  11. В него попадает зазевавшийся водитель (Кювет).



Приложение № 5


Домашнее задание.



Рассказчик: Очень важная наука – правила движения.

И должны их соблюдать все без исключения.

Наш рассказ для тех, кто правила не знает, наш рассказ для тех,

Кто их не соблюдает.

На сцене 5 козлят, которые играют в игру. Появляется Коза.


Коза (им наказывает): На базар иду я снова, чтоб купить вам всем обновы.

Не случилась, чтобы лиха, посидите вы тут тихо.

Коза берёт корзину и уходит.


Рассказчик: Но, козлята не сдержались, мяч футбольный в руки взяли,

И пошли играть в футбол прямо у дороги.

Мяч внезапно покатился, на проезжей части он остановился.

А козлята вслед за ним…

Слышен свисток регулировщика. Появляется Волк, одетый в костюм инспектора ГИБДД.


Волк: Я, наверное, не зря, на посту сейчас стоял

От беды я уберёг пять детишек – шалунов.

Отведу их в ДПС, научу их правилам,

А потом пускай идут и себя поберегут.

Ты – козлёнок, а я волк, я в ребятах знаю толк.

Изучайте ПДД, а иначе быть беде.


Неужели вам не ясно? Играть на улице опасно! Все нарушители за мной!

Волк уводит козлят. Появляется Коза с полной корзиной.


Коза: Всем обновки я купила, никого не позабыла.

Вы к окошку подойдите, на корзинку поглядите.

Быстро, время не теряйте, все обновки примеряйте.

Коза замечает, что козлят нет.


Коза: Ой, беда, козлята где?

Не видать козлят нигде!

Влетает Сорока.


Сорока: Недалеко я летала, всё видала, всё видала.

В ДПС увёл их волк, он в козлятах знает толк

Сорока улетает. Коза хватается за голову. Идёт к волку.


Коза: Волк – волчок, отдай мне деток, ненаглядных малолеток.

Очень я прошу тебя: съешь тогда уж и меня.

Не могу я жить без них – моих деток дорогих.

Волк: Ты газеты не читаешь, новостей совсем не знаешь,

За порядком я слежу, в нашем ДПС служу.

Чтоб мамашей доброй зваться, с детьми нужно заниматься.

Коза (возмущённо): Это я не занимаюсь, это мало я стараюсь?

Я кормлю их очень вкусно, что попросят – всё куплю!

Одеваю, обуваю., только ими и живу.

С базара я иду опять, вот корзинка – не поднять!

Все козлята любят жвачку, покупаю им по пачке.

Здесь рубашки шведские, джинсики турецкие.

Вот кроссовки «АДИДАС» - дочке будут в самый раз.

В общем, всё из-за границы, ведь своё нам не годится.

Волк: В этом вся твоя печаль? Мне твоих козляток жаль!

Слёзы чтоб потом не лить, нужно разуму учить.

Очень важная наука – правила движения, и должны их соблюдать

Все без исключения!

А домой тогда пойдут, как экзамены сдадут.

Коза садится и ждёт.


Волк: А теперь пришёл черёд штрафникам всем сдать зачёт.

Загадывает загадку: Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти:

Что это такое?

Козлята отвечают правильный ответ: «Светофор».


Волк: Молодцы!

Чтобы правила движенья взрослым, детям твёрдо знать,

Нужно правила движенья постоянно повторять.


Звучит фонограмма из мультфильма «Волк и семеро козлят».

Выходят все актёры на поклон.




Краткое описание документа:

Цель:  предупреждение детского дорожно-транспортного  травматизма.

 Задачи:     1.Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.

2. Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

3.Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, в транспорте с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование:  компьютер+мультимедийный проектор (интерактивная доска).

 Реквизиты для игры:- магниты с изображением дорожных знаков (12 шт.);

- карточки с пропущенными буквами;

- разбивка (разрезанные дорожные знаки);

- карточки номерами 1,2 и 3;

- маркеры;

- жетоны.

Общая информация

Номер материала: 133353


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»