- 09.12.2014
- 623
- 1
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Внеклассное мероприятие "День именинника"
Мероприятие предназначено для младших школьников.
Действующие лица: ведущий, Почтальон, герои мультфильма Крокодил и Чебурашка, Заяц, Волк, повара.
Учитель. Какие вы сегодня нарядные, красивые. И это не удивительно, ведь сегодня вы все пришли в гости на день рождения к своим друзьям, товарищам. Пришли чтобы поздравить их и пожелать всего хорошего.
Ребёнок-именинник.
Я проснулась(лся) . Это сон?
В голубой рубашке
На кровать уселся слон.
С яблоком в кармашке!
Ах, какой прекрасный нос!
Не сказать стихами...
Ах, какой забавный хвост!
И уши....
Лопухами!
Я глядеть могу полдня -
Слон прямо загляденье!
- Знаешь, слон, а у меня
сегодня День рождения!
Ведущий. Жил на свете Гена, Гена-крокодил.
Крепко с Чебурашкой крокодил дружил.
(Вбегает Чебурашка, они берутся за руки и смотрят друг на друга)
И всегда куда бы Гена не ходил
Друга Чебурашку за собой водил.
Ну, а чтобы было весело идти
Дружно заводили песенку в пути (поют песню или звучит песня "Пусть бегут неуклюже....")
(Вбегает Почтальон, размахивая открыткой)
Почтальон. Внимание! Внимание! Приглашение. Срочно вручить крокодилу Гене и маленькому Чебурашке. Получите приглашение.
Крокодил и Чебурашка. Спасибо, тебе, Почтальон.
Крокодил. Ура, Чебурашка!
Чебурашка. Ура?
Крокодил. Собирайся, Чебурашка, поскорее. (Чебурашка приносит красивый бант и завязывает его на шею).
Понарядней одевайся, поскорее собирайся, причесаться не забудь.
(Вбегает Заяц, за ним гонится Волк)
Крокодил и Чебурашка (кричат): Стой, Заяц!
Заяц. Ой, кто здесь?
Волк. Кто? Где?
Ха-ха! Это же Чебурашка с Геной, а ты испугался.
Заяц. Здравствуйте, дорогие Крокодил и Чебурашка! Куда это вы идёте такие нарядные, такие красивые!
Чебурашка. Мы идём в школу, на день рождения к ребятам.
(Волк оттесняет Зайца, Заяц вытирает слёзы)
Волк. Возьмите и меня с собой.
Чебурашка. Плохо ты себя ведёшь
В гости с нами не пойдёшь.
Зайца мы возьмём с собой, ну а ты иди домой!
Волк (плачет) Ах, простите, так и быть
Буду с заинькой дружить. (Гладит Зайца).
Крокодил. Значит твёрдо обещаешь никого не обижать? (Волк кивает головой)
Мы тогда тебя прощаем,
Можешь с нами путь держать.
Персонажи. Здравствуйте! Мы пришли чтоб вас поздравить и немного позабавить.
С Днём рожденья поздравляем,
И желаем от души
Будьте вы всегда здоровы, дорогие малыши.
Именинникам на память
Приготовили медаль мы,
Цифра "9" на ней видна
Будет каждому дана. (Вручаются медали)
Заяц. Будем мы сегодня с вами
Праздник радостный встречать
Волк. Будем вместе с вами
Веселиться и плясать.
Ведущий. Ну-ка, в круг большой вставайте,
Громче музыка играй!
Для друзей своих сегодня
Испечём мы каравай! (Хороводная "Каравай". В круг входит Чебурашка)
Чебурашка.(Обращается к девочке имениннице)
Будь здоровой и счастливой!
Будь прилежной и правдивой!
Как берёзка в поле
Вырастай на воле.
Заяц. (Обращается к мальчику имениннику)
Будь здоровым и счастливым!
Будь прилежным и правдивым!
Как дубочек в поле
Вырастай на воле.
Волк. Здесь на празднике, ребята,
Понял я, что дружба свята
Вы меня к себе примите
И подарок наш возьмите.
Повара. Принесли мы каравай
Громче, музыка, играй!
Мы ребята - повара,
Пироги печь мастера
К вам на праздник мы пришли
И подарок принесли.
Вот вам угощенье наше
Каравай от нас примите
К чаю всех гостей зовите!
(Дети садятся за стол. Проходит чаепитие. Затем игровая программа)
Учитель. На нашем празднике от ваших улыбок, песен расцвёл цветик-семицветик. Вы знаете, что это не простой цветок. На каждом его лепестке приготовлено для вас задание. Отрываем первый лепесток и произносим слова:
"Лети, лети лепесток,
Через запад, на восток
Через север, через юг
Возвращайся сделав круг
Лишь коснёшься ты земли - быть по моему вели!"
1 лепесток. Чаепитие.
На День рождения принято дарить подарки сделанные своими руками, подарки-шутки. Посмотрим, что за задание приготовил 2 лепесток. (Произносят слова)
2 лепесток. Нарисовать портрет именинника за 1 минуту.
3 лепесток. "Мы запели песенку". Какой же праздник обходится без песен?
(На карточках изображены животные, люди, игрушки ит.д. Дети должны вспомнить песню на тему рисунка).
4 лепесток. Провести игру-соревнование "Самый ловкий".Коробочки с небольшими сувенирами (можно конфеты)раскладывают на столе. 1 коробочка у учителя. Под музыку дети бегут вокруг стола. По сигналу стараются схватить коробочку. Кому не досталось, получает её у учителя.
5 лепесток. Поиграть в игру.
Наша новая игра только для мальчишек.
Бантик кукле завязать, чтоб красивый вышел.
Ну-ка, мальчишки, идите,
В руки бантики возьмите
По сигналу 1, 2, 3. Не зевай, вперёд беги!
6 лепесток. Музыкальное задание "Конверт на двоих". Всем участникам раздаётся по половинки открытки. Надо найти вторую половинку и вместе выполнить задание или номер художественной самодеятельности.
7 лепесток.
Вот ещё одна игра,
Вам понравится она.
Вам вопрос хочу задать,
Ваше дело - отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором, братцы:
"Это я, это я, это все мои друзья". Если не согласны, то в ответ молчите.
1. Отвечайте хором, вмиг,
Кто здесь самый баловник?
2. Я спрошу сейчас у всех
Кто здесь любит песню, смех?
3. Кто привык у нас к порядку,
Утром делает зарядку?
4. Кто из вас скажите, братцы,
Забывает умываться?
5. И ещё один вопрос,
Кто себе не моет нос?
На этом наш весёлый праздник подходит к концу. Сейчас именинники задуют каждый свою горящую свечу, до следующего Дня рождения.
6 266 592 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воронина Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Установление контакта с детьми с аутизмом
Развитие эмоциональных отношений родителей и ребенка
Маркетинговые исследования своими руками
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.