- 01.04.2015
- 2566
- 4
ДЕНЬ ЛЕТНИХ И ОСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ
Цель:
- воспитывать чувство товарищества, доброжелательность;
- развивать творческую активность учащихся;
- развивать речь учащихся, мышление, память, внимание;
- расширять кругозор детей.
Ход праздника
1.
Кто, какое время
года
Больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа:
Лучше всех, конечно, лето
Можно плавать, загорать,
Для венка цветов нарвать.
2.
В лес по ягоды ходить,
Рыбку в речке половить.
Очень хочется узнать,
Кто родился летом?
И кого нам поздравлять?
Как узнать об этом?
Ведущий:
Все от солнца ясного в мире расцвело,
И на день рождения Лето к нам пришло! (Входит Лето.)
Лето:
Я жаркое Лето, богатое Лето,
В душистый венок из цветов я одета.
Поздравить ребят я сегодня пришло,
С собою чудесных гостей привело.
Три братца, три месяца летних,
Со мною на праздник пришли
А вам имена их известны?
Кто знает? Скорей назови!
(Дети называют июнь, июль, август.)
Лето:
Июнь — самый старший из братьев,
Сначала его позовем.
Все вместе за мной повторяйте:
«Июнь, мы тебя в гости ждем!»
(Входит Июнь.)
Лето:
В гости к нам Июнь пришел
С пеньем птиц, с гуденьем пчел.
Здравствуй, здравствуй, месяц наш!
Что ты нам в подарок дашь?
Прозвенел Июнь в ответ...
Июнь:
У меня секретов нет,
В день рождения дарю
Я вам яркую зарю,
Поле, речку, летний зной
И в цветах весь край родной.
Лето:
Вслед за радостным Июнем
Брат второй идет — Июль.
(Входит Июль.)
Июль:
Ожидает нас, летний лес, мы приедем скоро.
Сколько сказок и чудес у густого бора!
Поведет Июль ребят по лесной дорожке,
Жарко ягоды горят у меня в лукошке.
Лето:
Вот и третий месяц — Август
В наш выходит хоровод. (Входит Август.)
Август:
Славно Август потрудился,
На полях снопы стоят.
Золотистым караваем
Урожай придет к нам в дом.
Тот, кто в августе родился,
Будет хлебу верный брат!
Всем, ребята, пожелаю
От души дружить с трудом!
Ведущий:
Время именинников поздравлять,
Как же, Лето красное, нам узнать,
Кто родился в Августе, а кто нет,
И кому Июнь с Июлем шлют привет?
Лето:
Это мы сейчас узнаем.
Ну-ка, именинники, все ко мне идите,
По команде месяц свой вы скорей ищите!
Раз, два, три, месяц свой ищи!
(Именинники подбегают к своему месяцу.)
Ведущий: А сейчас каждый месяц для вас приготовил задания. Прошу быть
внимательными и показать свои прекрасные знания.
Задания: Цветик-семицветик из лепестков и листьев. На обратной стороне лепесточка – задание
К нам в гости пришла королева. А как ее зовут вы догадайтесь сами.
Пришла
без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)
Звучит музыка
В зал входит Царица Осень.
Царица Осень. Здравствуйте, дорогие ребята. Я – Осень. То самое время года, про которое принято говорить – сырое, дождливое. Но про осень и другие слова есть – золотая, багряная.
Ученик Кругом пестреет лес зеленый,
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тернист.
Осинник желтый бьет тревогу,
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устлал дорогу.
Но ведь осень – пора сбора хлеба и овощей, время заготовки запасов на долгую зиму. Так что это время года щедрое, урожайное. Пришла я к вам не одна, а со своими сыновьями. Для этого отгадайте мои загадки.
1.Опустел наш школьный сад
Паутинки в даль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел?
Дети. Сентябрь.
2. Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к вам явился?
Дети. Октябрь.
3. Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Царица Осень. Молодцы, ребята все вы правильно отгадали мои загадки про сыновей. Верно. Это Сентябрь, Октябрь, Ноябрь. А вот и они.
Осень садится на трон. Рядом на стульях занимают места царевичи.
СЕНТЯБРЬ
Снова
осень к нам явилась в сентябре,
Часто дождь играть мешает во дворе.
Но зато, какие краски, посмотри,
На кустах, на всех деревьях у листвы.
Все раскрасит осень в множество цветов,
Много ягод нам подарит и грибов.
Вот как здорово родиться в сентябре,
Будто осень улыбается тебе!
Ведущий: Вас, ребята, кто родился в золотистом сентябре, приглашаю
показаться всем гостям и детворе.
(Выходят сентябрьские именинники, тянут из цветика - семицветика листочки с
загадками.)
ОКТЯБРЬ
Солнышко неярко светит.
Сразу вслед за сентябрем
Заглянул в окошко месяц,
Что зовем мы октябрем.
Дни октябрьские минут,
Станут голыми леса,
Скоро птицы нас покинут,
Их умолкнут голоса.
А у нас сегодня праздник:
Мы собрались вместе все,
Чтобы тех ребят поздравить,
Кто родился в октябре.
Ведущий:
Покажитесь нам, идите,
Именинники, ко мне,
Вас приятно будет видеть
Взрослым всем и детворе!
(Выходят октябрьские именинники, тянут из цветика - семицветика листочки с
загадками)
НОЯБРЬ
Стало
небо серым в ноябре,
Часто дождик сыплет на дворе.
Птицы стаями на юг от нас летят.
И деревья облетевшие стоят.
Скоро осень с нами попрощается,
Будем рады зимушке-зиме.
А сегодня мы поздравить собираемся
Тех ребят, чей день рожденья в ноябре.
Ведущий:
Ну-ка, кто из вас родился в ноябре?
Выходите, покажитесь детворе!
(Выходят ноябрьские именинники тянут из цветика - семицветика листочки с
загадками.)
Ведущий:
А теперь прошу вниманья:
К нам на праздник в класс
Кто-то должен появиться,
Гостю каждый будет рад!
(Вбегает лисичка с конвертом.)
Лиса:
Здравствуйте, мои друзья!
Не узнать меня нельзя.
Торопилась к вам, спешила,
Чуть в капкан не угодила.
Всю дорогу я бежала,
Но письмо не потеряла.
В нем привет от всех зверят
Ко дню рождения ребят!
Ведущий:
Вовремя письмо пришло.
Чем порадует оно?
(Читает письмо.)
«Здравствуйте, ребята!
Пишут вам зверята.
Мы узнали, что у вас
День рождения сейчас.
Вас в письме хотим поздравить,
С ним лису пришлось отправить,
Наша кумушка хитра,
Да и на ногу быстра.
Передать привет с лисицей
Просят вам лесные птицы.
Даже дед-лесовичок
Нам письмо писать помог.
Вам желаем быть опрятными,
И послушными ребятами,
Малышей не обижать,
Поскорей большими стать.
Пусть сегодня в день рожденья,
Как по щучьему веленью,
Все желания у вас
Исполняются тот час!
Летом — просим в гости к нам
На чудесную прогулку.
Шлем в подарок, дети, вам
Музыкальную шкатулку.
(Волк или медведь вносят короб с подарками.)
Здравствуйте, ребята! Долго я нес вам шкатулку. И просто так не отдам! Вы должны выполнить мое задание. Так как это музыкальная шкатулка, вы должны исполнить танец. Танец маленьких утят. ( Исполняется танец)
Ведущий: А как же открывается шкатулка? Где же ключ? Я догадалась! Надо
попросить шкатулку, она и откроется!
Ты, шкатулка, открывайся,
Открывайся, поскорей!
Постарайся, постарайся, чтобы стало веселей!
(Открывается шкатулка, звучит песня «День рожденья».)
А сейчас пришла
пора
Именинников поздравить.
С днем чудесным, днем рожденья,
Вас мы поздравляем.
Именинникам подарки
С радостью вручаем!
(Лиса и медведь раздают подарки.)
(Все приглашаются к столу.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ДЕНЬ ЛЕТНИХ И ОСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ
Цель:
- воспитывать чувство товарищества, доброжелательность;
- развивать творческую активность учащихся;
- развивать речь учащихся, мышление, память, внимание;
- расширять кругозор детей.
Ход праздника
1.
Кто, какое время года
Больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа:
Лучше всех, конечно, лето
Можно плавать, загорать,
Для венка цветов нарвать.
2.
В лес по ягоды ходить,
Рыбку в речке половить.
Очень хочется узнать,
Кто родился летом?
И кого нам поздравлять?
Как узнать об этом?
Ведущий:
Все от солнца ясного в мире расцвело,
И на день рождения Лето к нам пришло! (Входит Лето.)
6 655 383 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ниязова Эльза Рафильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.