Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие для 1 класса на тему "Репка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие для 1 класса на тему "Репка"

библиотека
материалов

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ 1 КЛАСС.

ТЕМА: РЕПКА.

(конкурс – игра для тех, кто удал)

ЦЕЛИ: 1. Формировать навыки работы в коллективе;

2. Развитие творческих способностей, через коллективную деятельность. Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции, наблюдательность.

3. Воспитание дружеских отношений; чувства любви к своим родны, близким, одноклассникам, животным.

ОБОРУДОВАНИЕ: Таблички с названиями конкурсов; маски к сказке; игрушки;блюдце с конфетами; музыка – любая; разрезные карточки с буквами; карандаш привязанный на веревочку, пустая бутылка; стульчики.


ХОД ИГРЫ:

Ведущий. Сегодня мы попробуем инсценировать сказку, а как она

называется, догадайтесь сами.

Кто-то за кого-то

Ухватился цепко:

- Ох, никак не вытянуть!

Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу

Дружный общий труд!

Дети. Репка! (на доске красочно написано название сказки)

Ведущий. Конечно, «Репка». А кто помнит, как начинается сказка?

Дети. Жил-был дед. И решил он посадить репку…

Ведущий. Замечательно! Дед решил посадить репку. Кто у нас будет дедом? Что ж, придется выбрать. Каким должен быть дедушка? (Старым, лысым, с бородой.) Нет, ребята, мы так не договоримся! Стариков уважают за мудрость, к ним обращаются за советом. Вот и мы выберем на роль деда самого смекалистого и умного ученика. Вы согласны? А чтобы он был похож, наденем на него маску.

- Прошу всех претендентов на роль деда подойти ко мне. Сейчас я буду читать загадки о человеке, его внешности, а вы должны показать отгадку.

- Кто правильно отгадает, делает шаг вперед; а неугадавшие или неответившие выбывают из конкурса. Загадывать я буду до тех пор, пока не останется один человек. Это и будет наш дед.

Конкурс «Про себя самого»

  1. Есть у каждого сестрицы,

Две сестрицы – мастерицы,

И проворны, и ловки,

Догадались? Две (руки)

  1. Тонкий, длинный, в траве не видать. (Волос)

  2. Два соболя лежат хвостами друг к другу. (Брови)

  3. Двух братьев вернее на свете нет. (Ноги.)

  4. Две печки –

Одно поленце. (Нос.)

  1. Кто целый век в клетке? (Сердце)

  2. На море дощечка

Не гниет,

Не плесневеет,

А всегда мокра. (Язык)

8. Трое одним плугом пашут. (Пальцы)

9. Кругленьким, маленьким до неба докинешь. (Глаз)

10. Две куколки на кровельке сидят. (Уши)


Ведущий. Поаплодируем нашему смекалистому мальчику и

вручим ему маску деда. Продолжаем нашу сказку.

Дети. Посадил дед репку и говорит…

Дед. Расти, репка сладка и велика!

Ведущий. Выросла репка большая-пребольшая. Кто же будет у нас репкой? Сейчас мы проведем конкурс и определим, кто же будет репкой.

Конкурс «Угадай загадку, принеси отгадку»


Напротив ребят стол с игрушками. Участвуют по 2 человека. подойти к столу, выслушать загадку, отгадать ее, найти нужный предмет и взять его. Кто быстрее выполнит, тот и победил.

ЗАГАДКИ:

Куцехвостик, длинноушка,

На пеньке ты как игрушка.

Лапки ты свои поджал…

От лисички убежал? (Заяц)



Песни добрые поет,

Молочка от мамы ждет,

Рыбку любит он и мышку,

Кто узнал в нем шалунишек?. (Котёнок)


Ах, красавицы стоят!

Улыбаются-глядят,

Веселы, румяны,

Одеты в сарафаны.

Можно их в одну собрать.

Как красавиц тех назвать? (Матрешки)



Что за маленький народ?

Кошке спать он не дает,

В кладовой шныряет,

Крупу собирает. (Мыши)



Птица та – деревни житель,

Кур-хохлаток предводитель.

Только червячка найдет,

Собирает свой народ. ( Петух)


В воде озорница

Играет, резвится,

Блестит чешуёй:

Поплыли со мной! (Рыбка)


Бьется, скачет,

Но не плачет.

Приглашает детвору

На веселую игру. (Мяч)


Вот две ручки и веревка,

С ними скачет Лера ловко. (Скакалка)


Вот веселая девчонка:

Нос в веснушках, вьется челка.

И играть мне не лень

С той игрушкой целый день. (Кукла)


В руку взял – она гремит,

Братца- кроху веселит.

Посмотри, Ванюшка!

Это … (погремушка).


Воздуха в себя набрал,

Вверх летит воздушный… (шар).


Утром ранним слышен звон,

Не дает покоя он.

Ну, вставай скорей, дружок,

А не то проспишь урок!

(Будильник)


Звонить целый день

Ни ему, ни нам не лень.

Только трубку поднимай,

На звонки всем отвечай.

(Телефон)

Появился гриб на ручке,

Любит дождик он и тучки.

(Зонтик)


Ведущий. Поаплодируем …. . И вручим ей маску репки. Продолжаем нашу сказку. Пошел дед репку рвать: тянет - потянет, а вытянуть не может.

Ведущий. Позвал дед бабку… А кто у нас будет бабкой? Скажите, за что вы любите своих бабушек? (ответы детей)

- Давайте проверим, кто из девочек знает больше сказок? Она и будет бабкой.

Коли хорошо вы сказки знаете,

То мои загадки отгадаете!

Слушайте, да соображайте!


Викторина «В гостях у сказки»


Ведущий загадывает загадки про сказочных героев, а девочки, которые вспомнили сказку, поднимают руки. Отвечает та, которая подняла руку первой. Если ответ верный, девочка делает шаг вперед. Девочка давшая неправильный ответ из игры выбывает. Побеждает та, которая окажется впереди всех. Она и будет бабкой.


Вопросы викторины:

  1. В какой сказке жительница морских глубин проучила жадину? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина)

  2. Кто умудрился находиться в одно и то же время далеко и близко, высоко и низко, все видеть, все слышать и есть не велел? (Машенька из русской народной сказки «Маша и медведь».)

  3. Как называется сказка о несчастном певце, которого съел, казалось бы, доброжелательный критик? (Русская народная сказка «Колобок».)

  4. В какой сказке пироги, блины да сушеные грибы использовались не по назначению? («Путаница» К.И.Чуковского.)

  5. Кому удалось дважды разоблачить горе – строителей (третья попытка не удалась)? (Волку из сказки С.Михалкова «Три поросенка».)

  6. Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детишек? (Волк из русской народной сказки «Волк и семеро козлят».)

  7. Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому. (Колобка)

  8. Старик и старуха начинают плакать после проделки маленького зверька. Успокоились они тогда, когда получили взамен предмет, но только другого цвета. (Русская народная сказка «Курочка Ряба».)

  9. В какой сказке героиня поет, танцует, печет, жнет, вышивает? (Золушка из одноименной сказки Ш.Перро.)


Ведущий. Вот мы и выяснили, кто знает больше всего сказок. Я считаю, что из тебя получится хорошая бабка.(Вручает бабке маску обращается к деду.) Зови бабку. Продолжаем нашу сказку.

Дети. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут. (Бабка держит за пояс деда и оба тянут репку.) Вытянуть не могут…

Ведущий. Дальше что было?

Дети. Позвала бабка внучку…

Ведущий. Ну, конечно! Кто хочет быть внучкой? Скажите, пожалуйста, что любят девочки больше всего? (Ответы)

Ну, раз так, объявляю «сладкий» конкурс!


Конкурс «Тарелка конфет»


В конкурсе участвуют только девочки. Они встают в круг и под музыку передают блюдце, до краев наполненное конфетами. Внезапно музыка умолкает, та девочка, которая осталась с тарелкой, выбывает из игры. Выбывают и те девочки, которые при передаче блюдца, уронили конфеты. Выигрывает последняя оставшаяся девочка. У неё остается блюдце с конфетами.

Ведущий. Ну-ка, внучка, берись за бабку! Кто помнит, что было дальше в сказке?

Дети. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут – вытянуть не могут… Позвала внучка Жучку.

Ведущий. А кто у нас будет Жучкой? Какими качествами должна обладать хорошая собака? (ответы детей) Вы настоящие друзья и с вами ничего не страшно! Вас много, но Жучка должна быть одна.


Конкурс «Кличка»


Перед участниками разложены буквы: К, О, К, О, Л, О, С.

Из этих букв нужно составить кличку собаки семи богатырей из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.Пушкина. Ответ: Соколко. Победителю вручается маска собаки

Ведущий. Продолжаем нашу сказку.

Дети. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут –вытянуть не могут! Позвала Жучка кошку.

Ведущий. Ну, кошкой хотят быть все! У кого из вас есть кошка?

Что любят кошки?

- Конечно, все кошки любят рыбу. Вот наши претенденты на роль кошки и отправятся на рыбалку.


Конкурс «Рыбаки»


Всем желающим участвовать в конкурсе сзади к поясу на веревочке привязывают карандаш. Вот этим карандашом нужно попасть в узкое горлышко бутылки. Кошкой станет тот, кто справится с заданием первый.


Ведущий. Молодец, кошка! Берись за Жучку! Начали! Тянем!

Дети. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут –вытянуть не могут! Позвала кошка мышку.

Ведущий. Без мышки нам не обойтись. Какой вы ее себе представляете? Прекрасно! Кто у нас самый ловкий? Сейчас узнаем…



Конкурс «Ловкая мышка»


Для игры необходимы стульчики («норки»). Их должно быть на один меньше, чем участников. Пока играет музыка, мышки вылезают из «норок» и отправляются на охоту. Как только прекращается музыка, мышки должны вскочить в «норки», то есть сесть на стульчики. Кому не хватило стульчика – уходит и забирает стульчик. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна, самая ловкая, «мышка».


Ведущий. Такая мышка убежит от любой кошки! (вручается маска мышки) Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут! Ещё раз взяли, ещё дружнее! Вытянули репку! Молодцы! Вот что значит – дружная семья! Вместе никакая беда не страшна. Вот у нас какая сказка получилась! Славно потрудились, а по труду и награда.


Подведение итогов. Награждение победителей.

Краткое описание документа:

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ 1 КЛАСС.

ТЕМА: РЕПКА.

(конкурс – игра для тех, кто удал)

ЦЕЛИ: 1.  Формировать навыки работы в коллективе;

2. Развитие творческих способностей, через коллективную деятельность. Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции, наблюдательность.

3. Воспитание дружеских отношений; чувства любви к своим родны, близким, одноклассникам, животным.

 

ОБОРУДОВАНИЕ: Таблички с названиями конкурсов; маски  к сказке; игрушки; ; блюдце с конфетами; музыка – любая; разрезные карточки с буквами; карандаш привязанный на веревочку, пустая бутылка; стульчики.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров311
Номер материала 291308
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх