Внеклассное мероприятие для учащихся 8-10 классов
«Я – патриот!»
Цель: учащиеся задумаются о том, на сколько важно быть патриотом и воспитывать в себе те качества, которые присуще патриоту;
Ход мероприятия
1. Бодрячок «Две правды, одна неправда».
2. На карточках у учащихся записаны задания:
1 группа – Составьте кластер на тему «Родина»
2 группа – Составьте кластер на тему «Малая Родина»
3 группа – Составьте кластер на тему «Гражданин Республики»
Презентация работ учащихся от групп
3. Определение темы занятия «Я – патриот!»
4. Мозговой штурм «Патриот. Кто это?»
5. Просмотр на слайдах определения патриот по словарю С.И. Ожегова.
6. Работа в группах по постеру.
Учащимся раздаются листочки с названными человеческими качествами, им необходимо распределить эти качества по частям тела, с помощью которых их можно реализовать. Выбранные качества должны относиться к патриоту.
Презентация работ
Объясните свой выбор. Т.ж. каждая группа называет качества, которые не были использованы.
7. Просмотр видеоролика «Память»
8. Работа по видеоролику. Прием «Вопрос – ответ»
- Этот видеоролик называется «Память». Как вы считаете, имеет ли какую-нибудь смысловую нагрузку название данного клипа? Какую? Что авторы данной песни и клипа хотят донести до нас?
- Как вы считаете, актуален ли данный ролик в сегодняшние дни? Почему?
- Были ли в видеоролике моменты, за которые вы поблагодарили бы участника ролика? Какие и почему?
- А были ли моменты в видеоролике, которые вас возмутили? Какие и почему?
- На ваш взгляд, патриотические чувства это врожденные качества или эти качества нужно развивать в себе?
- А кто должен помогать развивать данные чувства?
- Скажите, а в каком возрасте человек становиться патриотом?
- Как можно выразить свои патриотические чувства?
- Почему сравнивают Родину с матерью?
- Считаете ли вы себя патриотами
9. Обратная связь.
1. Для чего важно развивать в себе патриотические чувства?
