Внеклассное мероприятие для учащихся 8-10 классов
«Я – патриот!»
Цель: учащиеся
задумаются о том, на сколько важно быть патриотом и воспитывать в себе те
качества, которые присуще патриоту;
Ход мероприятия
1. Бодрячок «Две
правды, одна неправда».
2. На карточках у
учащихся записаны задания:
1 группа –
Составьте кластер на тему «Родина»
2 группа –
Составьте кластер на тему «Малая Родина»
3 группа –
Составьте кластер на тему «Гражданин Республики»
Презентация работ
учащихся от групп
3. Определение темы
занятия «Я – патриот!»
4. Мозговой штурм
«Патриот. Кто это?»
5. Просмотр на
слайдах определения патриот по словарю С.И. Ожегова.
6. Работа в группах
по постеру.
Учащимся раздаются
листочки с названными человеческими качествами, им необходимо распределить эти
качества по частям тела, с помощью которых их можно реализовать. Выбранные
качества должны относиться к патриоту.
Презентация работ
Объясните свой выбор.
Т.ж. каждая группа называет качества, которые не были использованы.
7. Просмотр видеоролика
«Память»
8. Работа по
видеоролику. Прием «Вопрос – ответ»
- Этот видеоролик
называется «Память». Как вы считаете, имеет ли какую-нибудь смысловую нагрузку
название данного клипа? Какую? Что авторы данной песни и клипа хотят донести до
нас?
- Как вы считаете,
актуален ли данный ролик в сегодняшние дни? Почему?
- Были ли в
видеоролике моменты, за которые вы поблагодарили бы участника ролика? Какие и
почему?
- А были ли моменты
в видеоролике, которые вас возмутили? Какие и почему?
- На ваш взгляд,
патриотические чувства это врожденные качества или эти качества нужно развивать
в себе?
- А кто должен
помогать развивать данные чувства?
- Скажите, а в каком
возрасте человек становиться патриотом?
- Как можно выразить
свои патриотические чувства?
- Почему сравнивают
Родину с матерью?
- Считаете ли вы себя
патриотами
9. Обратная связь.
1. Для чего
важно развивать в себе патриотические чувства?
