Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Экологический КВН" для 5-6 классов

Внеклассное мероприятие "Экологический КВН" для 5-6 классов


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5578ad33.gif

hello_html_1d0ca2f6.gif

Цели:

Образовательные: обобщить и закрепить экологические знания; показать роль человека в сохранении природы;

Воспитательные: продолжить формирование знаний по охране природы и ответственного отношения к ней;

Развивающие: формировать умения учащихся логически мыслить; уметь использовать дополнительные знания.

«Человечество брало разгон тридцать тысяч лет,

а теперь ему осталось тридцать лет,

что - бы затормозить перед пропастью»

Жан Дорет

«Чтобы уметь управлять природой,

надо уметь ей покоряться»

Японская мудрость

«Леса предшествовали человеку, пустыни следуют за ним»

Шатобриан

«Нужно столетие, чтобы восстановить то, что разрушит день»

Ромен Ролан

Ведущий 1

На планете двадцать первый век.

Суета, погоня за удачей.

И спешит куда-то человек.

Преуспеть - вот главная задача.

Ведущий 2

Завертелась в вихре дел Земля,

Все быстрей за новизной, прогрессом.

И привыкли люди истреблять,

Брать без меры в личных интересах.

Ведущий 1

Пострадала матушка- Земля

От поступков неразумных деток.

Словно о пощаде нас моля,

Вздрогнула природа всей планеты.

Ведущий 2

И сегодня нам нельзя молчать,

На ее защиту встанем все мы.

Так давайте в КВН играть!

Говорить смешно на несмешные темы.

Ведущий 1

Итак, мы начинаем игру КВН на тему «Вертится быстрей Земля»

Начинаем состязание

первый конкурс: приветствие команд!

Приветствие команды SOS:

Соревноваться рады с вами

Мы юмором, и смехом, и делами

Мы вас приветствуем, друзья!

Без юмора и смеха жить нельзя!

Цель нашей встречи – шутка и общенье,

Обмен весельем, взглядом, мненьем.

И выиграть, и проиграть мы рады.

Скрестим в игре, как шпаги взгляды!

Приветствия жюри команды «SOS»:

Очи черные, очи жгучие,

О жюри, жюри, о могучее!

Пожалейте нас, в этот трудный час,

Выступаем мы только в первый раз!

Мы справедливых ждем решений,

Единства взглядов, мыслей, мнений,

Вглядитесь зорче в лица наши,

Мы – всех милей, умней и краше!

Приветствия команды «СТОП»:

Как здесь много эрудитов,

Негде яблоку упасть.

Трудно будет победить нам,

Не ударим лицом в грязь.

Припев: То урок, то перемена,

Надоел такой покой,

КВН – такой реальный,

Мы хотим ввязаться в бой

Приветствия жюри команды «СТОП»:

Знаем мы, что КВН – игра,

И играть настала нам пора.

Будем ей все силы отдавать,

И пятерки в баллах получать!

Ты суди – ряди, жюри, жюри,

Но только в нашу пользу,

Знаешь, верим мы в тебя,

Как химик в Н2О.

Знаешь, нам в команде быть,

В команде быть не просто,

Только мы хотим,

Чтоб нам немного повезло

Ведущий 1

Начинаем второй конкурс

«Расшифруй название команды»


Команда «СТОП»:

Стоп – говорим мы загрязнению Земли

Стоп – говорим мы загрязнению воды

Стоп – говорим химическим заводам

Стоп – говори и браконьерам мы!

Давайте будем беречь планету!
Во всей Вселенной красивей нету,

Во всей Вселенной она одна,
Что будет делать без нас она!

Команда «SOS»:

«SOS» - краткое – спасите души,

Природа всем кричит давно.

Закрыть глаза, заткнуть бы уши,

Но выжить – так не суждено…

Будем бить тревогу вместе

Потому что все в ответе,

Как нам в новом веке жить

Как природу сохранить!

Начинаем состязание «Разминка»

Условия конкурса: каждая команда приготовила по три вопроса со своими ответами и задает их по очереде друг другу.Время обдумывания 30с.

Бывает ли на свете птичье молоко? (Да.  У антарктических пингвинов.)
  — Как называют «мужа вороны»? (Самец вороны, но не  ворон. Ворон — другой вид животного.)
  — Самое большое наземное животное? (Слон.)
  — Самое большое животное на нашей планете? (Синий  кит)
  — Умеет ли белка летать? (Белка-летяга умеет  парить.)
  — Какой волк ходит с сумкой? (Сумчатый волк. Живет  в Австралии.)
  — Кто выходит сухим из воды? (Водоплавающие  птицы, бобры, выдры, ондатры

Ведущий 1 Помните!

Истощаются природные ресурсы. При сохранении современных темпов добычи и потребления разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа - через 50, угля - через 200 лет, железа-250 лет, цинка - 25, свинца - через 20 лет.

Птицам – небо, зверю – леса, луга, горы, рыбе- вода, а человеку – Родина. Так давайте сохраним травы зелеными, а зверей живыми.

Конкурс «Викторина»

  1. как в старину называли уральские горы? (каменный пояс)

  2. какая змея плюется? (кобра)

  3. самый крупный представитель нашей фауны? (зубр)

  4. самая высокая трава? (бамбук)

  5. где ухо у кузнечика? (на ноге)

  6. плоская морская рыба с глазами на одной стороне туловища? (камбала)

  7. многие птицы прославленные певцы. На первом месте – соловей, а кто на втором? (дрозд)


Ведущий 1 Помните!

Концентрация токсичных синтетических веществ в сточных промышленных водах, поступающих в естественные водоемы, превышает предельно допустимые нормы в 50-150 раз. Расход пресной воды таков, что человечество может исчерпать все ее запасы уже к 2100 году...

Конкурс «Черный пакет»

  1. Здесь находится вещество, которое в 1802 году впервые вывел из виноградного сахара химик Жозеф Луи Пруст. Вкус у этого вещества также приятен, как и вкус победы. (Глюкоза)

  2. Здесь находится то, что у большинства народов служит символом постоянства, нерушимой дружбы и гостеприимства. (Соль)

  3. В этом пакете очень, очень сладкая жизнь, но и сладкая смерть (…)




Ведущий 1

Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, некогда сплошь покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10-30% территории. Площадь тропических лесов Африки уменьшилась на 70%, Южной Америки - на 60%. состоит главным образом из выбросов парниковых газов, а также ущерба окружающей среде из-за земледелия и вырубки лесов. Человечество берет ресурсы в долг у Земли, но цена расплаты за неограниченное потребление будет огромна из-за их невосполнимости. С каждым годом на Земле пустыни распространяются всё быстрее и сильнее, поэтому считается серьёзной экологической проблемой. В отчете ООН, выпущенном в 2007 году, отмечается, что в ближайшие несколько десятилетий от распространения пустынь пострадает около трети населения земного шара.

Конкурс “Прочти пословицу”

Читают каждую вторую букву

К к е т к о е з к е е м к л е ю к л е е к л е е к е е т, е т к о е г к о е з к е е м к л е я к ж е а к л е е к е е т к

(Кто землю лелеет, того земля жалеет.)

Ведущий 1

В лесу на лугу, у реки – мы гости. А кто из нас в последний раз сидел в лесу на зеленой траве. В лес идешь как на свалку, консервные банки валяются, по берегам рек и прудов автомобили моют, бутылки разложены.

Ведущий 1 Помните!

Бумага до полного разложения будет лежать 2 года, консервная банка – 90 лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет. Для разложения стеклянной бутылки понадобится 2000 лет.

Так давайте сделаем все возможное, чтобы после нашего ухода ручей остался прозрачным, лес – здоровым и зеленым, трава пушистой, а наша совесть - чистой!

Ранним утром на опушке

Громко квакают лягушки

Много слов и все слова

Всегда в себе содержат «ква»

В середине и в начале,

И в разброску и в подряд!

Вы слова не раз встречали

Пусть они заговорят!

  1. В этом «ква» плавает рыбка – красавица (аКВАриум)

  2. Эта «ква» дает молоко (КороВА)

  3. Эти «ква» растут в огороде на грядке (. . КВА)

  4. Этот «ква» орехи впрок запасает (. . . КВА)клюква

Конкурс стихотворение о природе


Команда «SOS»:

Мы любим лес в любое время

года,

Мы слышим речек медленную

речь...

Все это называется - природа,

Давайте же всегда ее беречь!

В лучах ромашки солнечного

цвета,

Такие, что светлей на свете

жить.

Природой называется все это,

Давайте же с природою

дружить.

Летят, звеня, дождинки с

небосвода,

Клубится на заре тумана дым.

Все это называется - природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

Команда «Стоп»:

А природа опять, то предельно проста
То одета в цветастые перья,
Удивляет меня не её красота,
Удивляет её терпенье.
И когда сквозь асфальт
Лепестков пятерня
Пробивается после полночи,
Я не радуюсь силе земли,
Для меня это, прежде всего,
Крик о помощи.

Я сорвал цветок, и он завял,
Я поймал мотылька,
И он умер у меня на ладони.
И тогда я понял,
Что прикоснуться к красоте
Можно только сердцем.

Ведущий 1

«Счастье - это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», - так писал более ста лет тому назад Л. Н. Толстой.

Конкурс « Предскажи погоду»

Блиц-турнир

1. Лес сильно шумит — ... (к дождю).
  2. Обилие ягод летом — ... (к холодной зиме).
  1. Появление комаров поздней осенью — ... (к  мягкой зиме).
  2. Теплая осень — ... (к долгой зиме).
  3. Дым из трубы столбом — ... (к холоду).
  4. Птицы вьют гнезда на солнечной стороне — ... (к  холодному лету).
  5. Сухая трава на заре — ... (к дождю).
6. Ласточки летают высоко над землей — ... (к  ясной погоде).

Конкурс «Овощная грядка»

Вы получаете карточки, где записаны 2 слова, нужно составить из них слово.

  1. ТУР+ПЕШКА=ПЕТРУШКА

  2. РОТ+КАФЕЛЬ=КАРТОФЕЛЬ

  3. ЛАК+СЕВ=СВЕКЛА

  4. КЛАН+ЖАБА=БАКЛАЖАН

  5. НАСТ+РЕПКА=ПАСТЕРНАК


Песню: Пусть всегда будет солнце и т.д.

Рисунок


Пантомима или сценка


А сейчас каждая команда, подумает и напишет: какие экологические проблемы уже сейчас требуют решения, и какие проблемы могут появиться в ближайшем будущем.


На листочках выписать общие мысли



подведение итогов, награждение.


Ведущий 2

Ну вот подведены итоги

Игры прекрасной – КВН!

Сегодня обсудили много

Экологических проблем.



Ведущий 1

Мы верим, нас услышат люди,

И станут чуточку добрей,

Тогда и реки чище будут,

И небо будет голубей.







6



Краткое описание документа:

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся строится на основании базовых национальных ценностей. Одним из направлений  является воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). В  разработке внеклассного мероприятия «Экологический КВН», для 5-6 классов, ставятся цели  обобщить и закрепить экологические знания; показать роль  человека в сохранении природы; продолжить формирование знаний по охране природы и ответственного отношения к ней; развития у школьников коммуникативной культуры.

Только собственным примером, проявляя уважение к людям, к родной земле, взаимопониманием и уважением можно приблизить ученика к духовно- нравственным ценностям и воспитать патриота.   

 

Автор
Дата добавления 17.07.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров831
Номер материала 586087
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх