Класс: 10

Раздел программы: «Молекулярная физика».

Тема мероприятия: «Физическая спартакиада».

Цель: повторение и закрепление изученного материала, развитие творческой активности

Задачи:

·       образовательные:

·       актуализация знаний по тему «Молекулярная физика»;

·       стимулирование интереса к предмету;

·       развивающие:

·       развитие познавательного интереса, речи учащихся;

·       развитие  умения работать в команде;

·       развитие коммуникационной компетентности у учащихся;

·       воспитательные:

·       повышение мотивации учащихся путем использования нестандартных задач;

·       воспитание духа здорового соперничества, дружелюбного отношения друг к другу, чувства коллективизма;

·       формирование навыков самоорганизации и инициативы.

Оборудование:

ü  англо-русский словарь – 2 шт. для конкурса 2

ü  Карандаши – 2 шт.

ü  Тонкая проволока (известного диаметра) - 2 шт.

ü  Линейка - 4 шт.

ü  Бумага                                                                                   для конкурса 5

ü  Ручки

ü  Иголки - 2 шт.

ü  Зернышки пшена – по горсти каждой команде.

Список литературы и Интернет ресурсов:

1.      Майоров А.Н. Физика для любознательных, или О чем не узнаешь на уроке.- Ярославль: «Академия развития», «Академия, К⁰», 1999.

2.      Мякишев Г.Я. Физика: учебник для 10 кл. общеобразоват. Учреждений/ Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский.-14 изд.- М.: Просвещение, 2010.

3.      http://ru.wikipedia.org/ - информация об ученых-физиках

Участники игры:

ü  2 команды учащихся 10 класса по 6-8 человек;

ü  Судья соревнований, он же ведущий;

ü  2 помощника ведущего;

ü  Болельщики команд, они могут помогать своей команде, участвуя в специальных конкурсах.

План проведения игры:

1.      Разминка (5 мин.)

2.      Гимнастика ума (10 мин.)

3.      Бег с препятствиями (5 мин.)

4.      Поединок капитанов (3 мин.)

5.      Соревнования по общефизической подготовке (7 мин.)

6.      Физический марафон (гонка за лидером) (5 мин.)

Ход игры:

Перед началом игры главный судья просит капитанов представить свои команды.

Конкурс 1 «Разминка»

В разминке участвуют все члены команд. Сначала вопросы задаются первой команде в течение 1 минуты, затем второй. Участники сразу дают ответ. Если команда затрудняется ответить, то говорят: «Дальше». Ваша задача дать как можно больше правильных ответов. Ведущий подтверждает верность каждого ответа. В случае неверного ответа или его отсутствия сам дает правильный ответ. Каждый ответ оценивается в 1 балл. В конце разминки подсчитывается общее число баллов, набранное каждой командой, и результат озвучивается зрителям.

Вопросы 1 команде.

1.      В какой стране одновременно бывает и яркий день и глубокая ночь? (в России)

2.      Назовите два числа, произведение которых равно их частному? (1 и 1)

3.      Может ли страус назвать себя птицей? (нет)

4.      Какая планета самая большая? (Юпитер)

5.      Мой дед ложится спать в 8 ч вечера, а будильник ставит на 9 ч утра. Сколько спит дед? (1 ч)

6.      В каких единицах (в СИ) измеряется плотность пуха? (кг/м³)

7.      Как звали Ломоносова? (Михаил Васильевич)

8.      За счет какой энергии летит камушек при стрельбе  с помощью резинки? (потенциальной)

9.      В какой стране родился и жил Джоуль? (Англия)

10.  Кто доказал, что воздух – это смесь газов? (Лавуазье)

11.  Самая легкая в мире древесина? (дерево бальзы, его плотность 100-120 кг/м³)

12.  Кто выдвинул идею создания геликоптера – по-современному, вертолета? (Леонардо да Винчи)

13.  Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой? (их массы одинаковы)

14.  Как называется химический элемент, который нашли сначала на Солнце, а потом уже на Земле? (гелий)

15.  Кому принадлежат слова «Знания - сила»? (англ. Философ Френсис Бекон)

Вопросы 2 команде.

1.      Кто автор изобретения, память о котором отмечается 7 мая? (Попов А.С.)

2.      Как называется маленькое количество жидкости? (капля)

3.      Кто говорит на всех языках? (эхо)

4.      В каких единицах (в СИ) измеряется масса атома? (кг)

5.      Название естественной двояковыпуклой линзы, находящейся в организме человека и не имеющей кровеносных сосудов? (хрусталик)

6.      На какое число нужно разделить 2, чтобы получить 4? (на 1/2)

7.      Кто изобрел универсальный тепловой двигатель – паровую машину? (Джеймс Уатт)

8.      Какую планету солнечной системы называют звездой? (Венера)

9.      Кто первым сформулировал закон прямолинейного распространения света? (Евклид)

10.  Каким прибором измеряют работу электрического тока? (электрическим счетчиком)

11.  Фамилия ученого, открывшего атмосферу Венеры? (Ломоносов)

12.  Фамилия ученого, получившего общее уравнение состояния идеального газа и открывшего один из фундаментальных законов природы? (Д.И.Менделеев)

13.  Как называется самое распространенное вещество в природе? (вода)

14.  Фамилия ботаника, открывшего движение молекул вещества? (Броун)

15.  Кто изобрел термометр, у которого стоградусная шкала сделана «наоборот»: температура таяния льда

Конкурс 2 «Гимнастика ума»

Каждая команда получает по 2 загадки о явлениях природы на английском языке. Перевести и отгадать.

Загадки для 1 команды:

1.      Nobody saw it, but everybody heard it. (эхо)

2.      Two brothers look into the water, but cannot meet each other. (берега реки)

Загадки для 2 команды:

1.      Two sisters fire and bright always running never meet. (Луна и Солнце)

2.      It flows, but cannot flow out, it runs, but cannot run out. (река)

Конкурс для болельщиков

Во время второго конкурса болельщикам предлагается составить и записать связный рассказ, употребив как можно больше физических и математических терминов. Каждый термин – 1 балл. Набранные болельщиками баллы плюсуются к баллам команд.

Конкурс 3 «Бег с препятствиями» (загадки про ученых)

Командам по очереди предлагаются сигналы-подсказки, по которым надо отгадать фамилию ученого, внесшего ощутимый вклад в развитие молекулярной физики.

К загадке – 5 подсказок, если команда отгадывает с 1 подсказки, то получает 5 баллов, далее количество баллов уменьшается, с 5 подсказки команда получает только 1 балл.

Загадка 1

1.      Ему принадлежат выдающиеся труды по физике, химии, горному делу и металлургии.

2.      Он развил молекулярно-кинетическую теорию теплоты.

3.      Пушкин назвал его «первым русским университетом».

4.      Он открыл атмосферу и Венеры.

5.      Является основателем Московского университета, носящего его имя.

(ОТВЕТ: М.В.ЛОМОНОСОВ)

Загадка 2

1.      Ему принадлежат важнейшие работы по теории газов, взаимным превращениям газов и жидкостей.

2.      Ввел представление о критической температуре.

3.      Передовой общественный деятель, много сделал для развития производительных сил России, использования полезных ископаемых и развития химического производства.

4.      Создатель периодической системы элементов – одного из самых глубоких обобщений в науке.

5.      Организатор и первый директор (1893 г.) Главной палаты мер и весов (ныне НИИ метрологии)

(ОТВЕТ: Д.И.МЕНДЕЛЕЕВ)

Загадка 3

1.      Немецкий физик-теоретик, один из создателей термодинамики и кинетической теории газов.

2.      Его работы – в области молекулярной физики, термодинамики, теории паровых машин, теории механики, математической физики.

3.      Ввел статистическое представление и понятие средней длины свободного пробега; первый теоретически вычислил величину давления на стенки сосуда.

4.      Первый исследовал свойства водяного пара, указал, что путь повышения КПД тепловой машины – повышение температуры рабочего тела.

5.      Основное уравнение МКТ газов носит его имя.

 (ОТВЕТ: РУДОЛЬФ ЮЛИУС ЭМАНУЭЛЬ КЛАУЗИУС)

Загадка 4

1.      Австрийский физик, один из основателей классической статистической физики.

2.      Вывел основное уравнение кинетической теории газов.

3.      Открыл закон распределения молекул по скоростям в поле внешних сил.

4.      В честь ученого была названа одна из основных универсальных постоянных физики.

5.      Эта физическая постоянная связывает температуру в энергетических единицах с температурой в кельвинах

(ОТВЕТ: Л.БОЛЬЦМАН)

Конкурс 4 «Поединок капитанов»

Приглашаются капитаны команд, им поочередно задают вопросы, на обдумывание которых выделяется по 15 с. За каждый правильный ответ – 2 балла.

Если ответ неверный или нет ответа, то может ответить соперник. Последний вопрос задают сразу обоим капитанам. Баллы за этот вопрос получит тот, кто ответит правильно и быстрее.

Вопрос 1

Почему в сильный мороз слышен треск стен деревянного дома?

(Ответ: вода, содержащаяся в волокнах бревен, на морозе замерзает. Лед, расширяясь, разрывает волокна и создает этим треск)

Вопрос 2

Когда коньки и сани скользят лучше: в обычный зимний день со средней температурой от -5⁰С до -10⁰С или в большой мороз?

(Ответ: в обычный зимний день, когда мороз небольшой, снег под полозьями легко тает, превращаясь в воду, которая играет роль смазки и уменьшает трение)

Вопрос 3

В какую погоду и при какой температуре (выше или ниже нуля) растут сосульки? Если при t < 0⁰С, то как они могут расти, если по ним не стекают капли (вода замерзает)? Если при t >0⁰С, то как стекающие капли увеличат сосульку, если они при такой температуре не могут замерзнуть?

(Ответ: при t< 0⁰С, но в солнечный день. Тогда на крышах и ветках, хорошо освещаемых солнцем, снег начинает таять, вода, стекая вниз по сосульке, у которой температура 0⁰С или ниже 0⁰С, быстро замерзает)

Вопрос 4

Почему в старинных зданиях стекла, которые сохранились до наших дней, оказываются толще в нижней части?

(Ответ: стекло – аморфное тело, обладает свойством жидкости, а именно – текучестью. Стоя вертикально не один век, стекло очень медленно стекает вниз)

Вопрос 5 (общий вопрос)

Кто из вас быстрее увеличит в 2 раза свое давление на пол?

(Ответ: надо встать на одну ногу вместо двух)

Конкурс 5 «Соревнование по общефизической подготовке»

Задание экспериментальное, для этого заранее подготовить:

ü  Карандаши – 2 шт.

ü  Тонкая проволока (известного диаметра) - 2 шт.

ü  Линейка - 2 шт.

ü  Бумага

ü  Ручки

ü  Иголки - 2 шт.

ü  Зернышки пшена – по горсти каждой команде.

Каждой команде дается 5 минут на выполнение задания. За верно выполненное задание команды получают по 5 баллов.

Задания

1.      С помощью линейки и карандаша как можно точнее вычислите диаметр проволоки.

2.      Определите как можно точнее диаметр пшенного зернышка.

Конкурс для болельщиков

Во время этого конкурса болельщикам предлагается конкурс «Физическая азбука».

За 1,5 минуты назвать как можно больше физических терминов и фамилий ученых – физиков, начинающихся на заданную букву. Каждый правильный термин или фамилия приносит команде 1 балл.

Для болельщиков 1 команды – буква П, для болельщиков 2 команды – буква К.

 

Конкурс 6 «Физический марафон»

Это заключительное состязание спартакиады, в нем участвуют все члены команд. Поочередно, команды отвечают на вопросы. Задача каждой команды дать как можно больше правильных ответов, каждый из которых «стоит» 1 балл. Это так называемая гонка за лидером. Начинает та команда, которая набрала наименьшее количество баллов.

Вопросы 1 команде.

1.      Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его свойства (молекула)

2.      В каком агрегатном состоянии находится вещество, если межмолекулярное пространство минимально? (в твердом)

3.      Химическая формула воды? (H₂O)

4.      Масса вещества, взятого в количестве одного моля? (молярная масса)

5.      Из атомов какого химического элемента состоит алмаз? (атомы углерода)

6.      Обычное агрегатное состояние аргона? (газ)

7.      Величины, характеризующие состояние макроскопических тел без учета молекулярного строения тел? (макроскопические параметры)

8.      Основатель учения о молекулярном строении жидкости? (Френкель)

9.      Характерное свойство жидкостей? (текучесть)

10.  Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью? (насыщенный пар)

11.  Самое твердое естественное вещество на Земле? (алмаз)

12.  Самое распространенное природное соединение? (вода)

13.  Температура, при которой исчезают различия в физических свойствах между жидкостью и ее насыщенным паром? (критическая температура)

14.  Явление, основанное на плавлении свариваемого и присадочного металлов высокотемпературным способом (сварка)

15.  Какое явление вызывает изменение формы тела? (деформация)

16.  Какой переходный процесс сопровождается повышением температуры жидкости? (конденсация)

17.  Основные элементы, из которых состоит воздух? 3 элемента (азот, кислород, аргон)

18.  Прибор для измерения атмосферного давления? (барометр)

19.  Как называется масса водяного пара, содержащегося в единице объема воздуха? (абсолютная влажность)

20.  Твердое тело, состоящее из большого числа маленьких кристалликов? (поликристаллическое тело)

 

Вопросы 2 команде.

1.      В каком агрегатном состоянии вещество занимает максимальное пространство? (газ)

2.      Совпадают ли расстояния между молекулами в газах с размерами этих молекул? (нет, расстояния между молекулами много больше размеров молекул)

3.      Как называется число атомов в одном моле любого вещества? (число Авогадро)

4.      Какое вещество обозначается формулой NaCl? (поваренная соль)

5.      Тепловое движение взвешенных в жидкости (или газе) частиц? (броуновское движение)

6.      Из атомов какого элемента состоит графит? (атомов углерода)

7.      Обычное агрегатное состояние вольфрама? (твердое)

8.      Как называется газ, взаимодействием между молекулами которого можно пренебречь? (идеальный)

9.      Основатель МКТ? (М.В.Ломоносов)

10.  Вещества в каком состоянии сохраняют объем, но не сохраняют форму? (в жидком)

11.  Процесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном давлении? (изобарный процесс)

12.  Самое твердое вещество на Земле, созданное человеком? (боразон – нитрит бора – алмазоподобный материал)

13.  Как называют газ, который простым нажатием можно превратить в жидкость? (насыщенный пар)

14.  Вода в газообразном состоянии? (пар)

15.  Горючее природное жидкое вещество, являющееся основой для многих производств? (нефть)

16.  Отношение парциального давления водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах? (относительная влажность)

17.  Какое процесс сопровождается понижением температуры тела? (испарение)

18.  Прибор для измерения влажности воздуха? (гигрометр, психрометр)

19.  Перечислите виды деформации твердого тела? (растяжение, сжатие, сдвиг, изгиб, кручение)

20.  Прибор для измерения температуры? (термометр)

Подведение итогов мероприятия, награждение.