Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Химический КВН"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие "Химический КВН"

библиотека
материалов

Химический КВН (для 9-11 классов)

Цели:

Обучающая:

Расширить кругозор учащихся.

Познакомить учащихся с использованием знаний по химии в повседневной жизни.

Отработать навыки химического эксперимента

Применять стандартные знания в нестандартных условиях.


Развивающая:

Развивать познавательный интерес к предмету, мыслительную деятельность, эрудицию, логическое мышление.

Развитие навыков коллективной работы и культуры общения.


Воспитательная:

Воспитание основ нравственного самосознания и толерантного отношения друг к другу.

Укреплять веру в свои знания и силы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Слайд 2 Ведущий: Химия – самая прекрасная и загадочная из наук. Так считают не только учителя химии,но и многие ребята, большая часть из которых собралась сегодня в этом классе, чтобы поучаствовать в химическом КВНе или поболеть за своих друзей. Что может быть интереснее, чем наука, приправленная весельем и находчивостью? Ведь школа и юмор, согласитесь, понятия неразделимые! Итак, мы начинаем КВН!

Слайд3 (девиз игры) Девиз нашей игры: «Чтобы победить, надо знать, уметь и думать» Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.
С химией ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Едим, спим, и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы без нее пропадете,
Если значение ее не поймете!


Слайд4 С нами не по пути тем: - кто не дружит с химией - кто уже выпал в осадок - кого пора отфильтровать - кто не выдерживает повышенной температуры - кого пора выпаривать

Ведущий: Сегодня в нем участвуют 2 команды. Они покажут свои знания по химии, свою смекалку, быстроту и точность. А вам, болельщики, желаем быть активными, внимательными, но, в то же время дисциплинированными. Давайте познакомимся с командами.

(Выход команд.)


Представляю вам членов жюри.





Ведущий: Пожелаем членам жюри успехов и плодотворной работы!


Слайд5

Ведущий: разминка «Музыкальная».

Команды исполняют песню

на мотив «Буратино».


Мы дружно рядом с ней живем

  • Ее мы пьем, ее жуем,

  • А если заболеем вдруг,

  • То здесь она нам первый друг,

  • Она и там, она и тут,

  • Скажите, как ее зовут?

Хи – ми – я!

 

  • Но мера здесь нужна всегда,

  • А то и воздух, и вода

  • Внезапно превратятся в яд,

  • И птицы к нам не прилетят,

  • Сады весной не зацветут.

  • И как же это все зовут. Хи – ми – я!


Слайд6 

Ведущий: конкурс “Перевертыши”

В задании необходимо правильно прочитать предложение.

Разговор – ртуть, крик – платина. (Слово – серебро, молчание – золото)

1.Гладь металла, пока холодно. (Куй железо, пока горячо.)

2.Пролежал холод, сушь и оловянные трубы. (Прошел огонь, воду и медные трубы.)

3.Не все грязь, что тусклое (Не все то золото, что блестит.)

4.Звери живут за металл. (Люди гибнут за золото.)

5.В пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное кольц. (У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том.)

Слайд7

Ведущий: конкурс «Нюхачей». Лучший помощник химика – это его нос. Очень многие вещества легко определить по запаху. Вот мы и определим сейчас, какая команда имеет лучший в мире нос. Даны по 4 пробирки с веществами. По 1 человеку из команды, они должны определить вещества по запаху. Жюри дается листок с ответом.

Ведущий: конкурс «Быстрее, быстрее, быстрее…» За 2 минуты команда должна дать как можно больше ответов на вопросы. Вопросы 1-й команде.

Слайд 8

Вопросы 1команде. 1.Песок, с которым пьют чай. (сахар) 2.Процесс разрушения металлов под воздействием окружающей среды. (коррозия) 3.Какой первый металлический сплав создан человеком – сталь, бронза или чугун? (бронза) 4.Какой элемент был назван “элементом жизни и мысли”. (Р) 5.Металл, вызывающий “лихорадку”. (Аи) 6.Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы.(Ййод) 7.Простое вещество, светящееся на воздухе. (Р) 8.Сложные вещества, состоящие из 2 элементов один из которых кислород. 9.Какой металл использовали служители церкви для получения святой воды. (Серебро) 10.Реакция ,при которой выделяется теплота. 11.Биологическое активное вещество, регулирующее работу органов и тканей человека и животных. 12.Какое молоко не пьют. (известковое) 13.Положительно или отрицательно заряженные частицы. 14.Запись химической реакции посредством химических формул. 15.Формула поваренной соли.

Слайд 9

Вопросы 2-й команде.

1.Какой камень искали алхимики. (философский) 2. Вещества, увеличивающие скорость химической реакции. 3.Название этого металла в переводе с латинского означает “утренняя звезда”. В природе встречается в виде самородков. Обладает высокой ковкость. 4.Этот неметалл издавна использовали для отбеливания ткани, изготовления лекарственных препаратов, чернения оружия, приготовления черного пороха. (сера) 5.Гормон, регулирующий содержание сахара в крови. 6.Известь, которую гасят водой. (негашеная) 7.Название реакции обмена между кислотой и основанием. 8.Наиболее активный неметалл. 9. Растворы или расплавы, проводящие электрический ток. 10. Какая кислота всегда находится в желудке человека? 11. Реакция, протекающая с поглощением теплоты. 12. Как называются цифры, стоящие в химической формуле внизу после символов химических элементов. 13.Нехватка какого элемента вызывает такое заболевание, как анемия. (Железо) 14.Как называется вид атомов с одинаковым зарядом. 15.Какая щелочь соответствует оксиду калия.(водород)

Слайд 10


Ведущий: конкурс « А что в сундучке?»

1.Император Наполеон III на банкете велел подать для почетных гостей приборы из очень дорогого серебристо-белого металла. А всем остальным гостям было обидно до слез – ведь им пришлось пользоваться обычной золотой и серебряной посудой. Из чего же были изготовлены вилки для почетных гостей? (алюминий)

2. Изделия из него ценились дороже золота. Среди сокровищ египетских пирамид, где было много золота, ученые нашли несколько украшений из этого металла. Только очень богатые люди могли иметь изготовленные из него кольца и броши. Один восточный деспот даже издал закон, под страхом смертной казни запрещавший всем, кроме него, носить сделанные из этого металла украшения. Древнегреческий географ и историк Страбон писал, что в глубине Африки живут племена, которые за слиток этого металла дают 10 слитков золота. В “Одиссее” Гомера рассказывается, что победителям в спортивных соревнованиях вручали кусок этого металла и кусок золота – самые большие в те времена драгоценности. Алхимики считали его настолько неблагородным металлом, что им не стоило и заниматься. О каком металле идет речь? (железо)

3.Это сложное вещество в старину называли властителем жизни и смерти. Его приносили в жертву богам, а иногда поклонялись как божеству. На пирах у киевского князя его ставили в золотой посуде лишь на стол, где сидели князь и его сподвижники. Оно служило мерилом богатства, могущества, стойкости, власти, считалось хранителем молодости и красоты. По поверьям, оно обладает способностью помогать человеку во всех его делах, спасать от бед и напастей. Вошел в дом незнакомый человек – незаметно брось его щепотку в огонь: “спасет от дурного глаза”. Собираясь в дорогу, заверни его в тряпицу и повесь на грудь – принесет удачу. Оно в воде рождается и в воде умирает. О каком веществе шла речь? (поваренная соль)


Слайд11

Ведущий: конкурс hello_html_32ccac66.png «Очумелые ручки».

Великие химики должны уметь собирать химические приборы с закрытыми глазами! Вдруг во время проведения эксперимента отключили свет, и будущий Менделеев оказался в кромешной темноте. Но он не растерялся, нет глаз, зато есть очумелые ручки!

Вызываются на поединок по одному очумельцу от каждой команды. Они должны на время собрать с завязанными глазами лабораторный штатив.


Слайд12

Ведущий: конкурс «Больше, больше, больше»

        • ИХМАЗЕГЮУРЦНФТОЛКЙ

Из предложенных букв составьте названия химических элементов. Выиграет та команда, которая больше назовет элементов.


Слайд13


Ведущий: конкурс «Логорифмы»

Логорифмы - загадки, которые решают путем удаления или добавления букв к зашифрованному слову так, чтобы получилось новое слово. Я любимый напиток пиратов,

Хоть для выпечки тоже гожусь.

Одну букву в начало добавишь –

Галогеном тотчас окажусь. (ром- бром)

В свободном виде он всех убивает,

Если «связать», то в еду добавляют.

Но ежели в слове мы Л зачеркнем,

То дружно со всеми песню споем. (хлор-хор)


Я металл, меня ты знаешь.

Мощь громадная во мне.

Если Б ко мне добавишь,

Небо скрою в снежной мгле. (Уран-буран)

Дом подземный перед вами-

Обычно звери там живут.

Если ж буквы переставить,

Г иль Д еще добавить-

Два газа мигом будут тут. (нора-аргон-радон)


Слайд14

Ведущий: конкурс «Жизнь моя в опасности без правил безопасности»

1. Что вы предпримите, если в глаз попал известковый

раствор?(Вначале глаз промыть струей чистой воды, затем нейтрализовать известковый р-р 1-3% -ым раствором борной кислоты)

2. Что вы предпримите, если на кожу попала кислота из автомобильной батареи? (Пораженное место вытереть сухой салфеткой, промыть проточной водой и нейтрализовать 10-ым раствором соды,)

3. Чем опасны нитраты для организма человека? (Нитраты превращаются в нитриты, а те переводят Fe2+ в Fe3+ в гемоглобине, что мешает переносу кислорода.)


СЛАЙД 15 Ведущий: конкурс «Путаница»

В предложениях слова перепутались, помогите предложениям вернуть первоначальный их вид.

1.Свойства, проявляет, окислительные, озон, сильные.

2. Нейтронов, ядро, и, состоит, атома, протонов, из.

3. Химическое, массе, суммарная , продуктов, равна, веществ,

взаимодействие, в, вступивших, суммарной, масса, реакции.

4. Или, процесс, ионы, воде, его, называется, расплавлении, распада, растворении, на, электролита, при, в, диссоциацией.


СЛАЙД 16 «Литературный конкурс»


  1. Владимир Федорович Одоевский сказка «Мороз Иванович» «…между тем рукодельница воротится, воду процедит, в кувшин нальёт, да еще какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее угольков - да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин, да нальёт в неё воды, а вода –то, знай проходит сквозь песок да сквозь угольё и капает в кувшин чистая, словно хрустальная…» (фильтрование, адсорбция)


  1. В.Д. Одоевский «Мороз Иванович»

«…а я затем в окошки стучусь,- отвечал Мороз Иванович, чтобы не забывали печей топить, да трубы вовремя закрывать, а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено, даже и совсем умереть можно…» (СО)




СЛАЙД 17

Ведущий: конкурс «Экологический круговорот»

1.Химические вещества, вызывающие генетические изменения у

живых организмов.(Мутагены)

2.Фотохимический туман. (Смог)

3.Металл, первый признак отравления соединения которого- появление сине-черной каймы на деснах. (Ртуть)

4.Среда, соответствующая по кислотности раствору стирального порошка или кальцинированной соды. (Щелочная)

5. Химические вещества, выделяемые растениями и способные убивать болезнетворные микроорганизмы.(Фитонциды)

6. Страна, в которой был принят первый в истории закон об охране окружающей среды.(Англия)


СЛАЙД 18

Ведущий: конкурс «Химическая лаборатория»

Ну что, давайте похимичим? Как такое может произойти?

(Проводятся реакции, учащиеся пишут по 1 хим. уравнению)

СЛАЙД 19

Ведущий: конкурс «Метаграммы»

Метаграммы- это загадки, в которых зашифрованы различные слова, состоящие из одного и того же числа букв. Разгадав одно из слов, нужно в нем одну или несколько букв так , чтобы получилось новое слово.

С буквой «К» - я шифр секретный,

Также в ДНК заметный.

С буквой «Й» - я галоген,

Много вылечил колен! (код-йод)

Горючий продукт я, живу на болотах,

Но есть одна буква в названье коротком,

Прыжок её быстрый – и все изменилось:

Я стал галогеном. Так чудо свершилось!


Корабли меня обходят;

Знает лоцман наизусть.

Если Л на Д заменят,

То металлом окажусь.(мель-медь)


Я- горная область на нашей планете,

Повсюду известны богатства мои.

Но ежели Л на Н мне заменишь,

Среди актиноидов меня уж ищи. (Урал-уран)



Подведение итогов. СЛАЙД 20


Ведущий: пока жюри подводят итоги все исполняют «Гимн химиков»

Нам суждено пролить все то, что льется,

Просыпать то, чего нельзя пролить.

Наш кабинет химическим зовется.

Мы рождены, чтоб химию любить.

Припев: Все выше, и выше, и выше

К вершинам наук мы идем.

И кто этим бромом подышит,

Тот рыжим становиться сам.

Нам не чета филологи –пижоны,

Историков за пояс мы заткнем,

И по халатам рваным и прожженным.

Мы химиков повсюду отличим.

Припев: Все выше, и выше, и выше

К вершинам наук мы идем.

И если с пути не собьемся,

Достигнем всего мы умом.

Награждение команд

hello_html_m365de3a6.gif

Частушки

1.Мы решили вам ребята.

Ряд частушек сочинить,

Чтобы химию прославить

Да и вас развеселить.


2.В 21 век, конечно,

Химию не знать нельзя,

Во всех отраслях хозяйства

Применяется она.


3.Ты волшебная наука

Сделай чудо-чудеса

Чтобы двойки из журналов

Улетели в небеса.


4.Коля гордо заявляет:

«Знаю химию на пять»

А от кислоты оксиды

Не умеет отличать.


5. В нашем классе «вундеркиндов»

Скажем так: «Полным, полно»
Пол урока выясняем, Что такое АШ-ДВА-О.


6.У доски обычно Коля,

Был инертен, как аргон,

А затем на перемене, Превращался он во фтор.


7. На практической работе

Витя все сливал подряд,

Посмотрел, а на рубашке

Дырочки выстроились в ряд.



8.Мы, кончаем петь частушки

И хотим вам пожелать

Вам, мальчишки и девчонки,

Учить химию на пять.





Частушки

1.Ах, подружка, без сомненья

Нужно химию учить

Без познания всех явлений,

Невозможно нынче жить.


2.Стала гладить я капрон,

Да, горячим утюгом

Посмотрела- сердце сжалось

Только дырочки остались.


3.Широко вошли в наш быт

Различные пластмассы

За короткий очень срок

Их признали массы.


4.Как посмотришь на лавсан

Так дивишься чудесам -

Ткань плотна, она не мнётся,

И дождю не поддаётся.


5.В том уж нет теперь сомнения

Воздух стал совсем не тот,

Стал он пищей для растений

Удобрения даёт.


6.Много есть ребят пассивных

Как воды набрали в рот.
Наш совет быть поактивней

Например, как кислород.


7.Спать ложусь и под подушку,

Неорганику кладу.

Может ночью сон приснится
И контрольную решу.



8.Все пропели, до свидания,

Вам спасибо за внимание.

Ждите в следующий раз

Сочиним еще для вас.



Название конкурсов

Команда

Команда





























































Вопросы для болельщиков

  • Какие металлы можно «зажечь» холодной водой? (щелочные)

  • Каким элементом богата морская капуста – ламинария? (йод).

  • Соединением какого элемента был отравлен Наполеон? (мышьяк).

  • Недостаток какого элемента в почве задерживает цветение и созревание плодов? (фосфор).

  • Назовите вещество, образующееся во время грозы, которое в очень больших количествах вредно для живых организмов. (озон)..

  • Кому принадлежат слова: « Широко распростирает химия руки свои в дела

человеческие». (М.В.Ломоносов)

  • Какая сода применяется в хлебопечении? (питьевая или гидрокарбонат натрия)

  • Что такое «царская водка» ? (смесь 3 объемов соляной и одного объема азотной кислот)

  • У какого химического элемента название совпадает с фамилией знаменитого ученого

    • химика? (датский ученый Бор)

  • Каким газом можно тушить огонь? (углекислым)

  • Продукт замещения водорода в кислотах металлами. (соль)

  • Говорят, что человек вдыхает кислород и выдыхает углекислый газ. Верно ли это? (нет)

  • Какую воду можно замутить своим дыханием? (известковую)

  • Какой жидкий оксид является самым распространенным на Земле? (вода)

. Кто впервые предложил название кислорода? (Лавуазье) Естественная смесь газов составляющая земную атмосферу. (воздух)

  • Где больше железа: в пирите или колчедане? (одинаково)

  • Что получится, если смешать 2л водорода с1 литром кислорода? (вода)

  • Можно ли постоянно пить дистиллированную воду? (нет)

  • Какой металл самый легкий? ( литий)

  • Назовите элементы состоящие из 3 букв. (йод, бор)

  • Назовите формулы различной соды: хлебной, питьевой, медицинской (NaHCO3);

    • бельевой, стиральной (Na2CO3).

  • Каково греческое название воды?(Аква)

  • Каково латинское название воды ? ( гидро )

  • Жидкий металл (ртуть)

  • Самый металличный металл (франций)

  • «Гремучий газ» (смесь водорода и кислорода)

  • Процесс присоединения электронов ( восстановление)

  • Растворимые в воде основания (щелочи)

  • То, из чего состоит физическое тело (вещество)

  • Что называют черным золотом (нефть)

  • Положительно заряженный ион (катион)

  • Какая вода мутнеет от дыхания (известковая)

  • Какой элемент назван в честь Франции (галлий)

  • Самый сильный неметалл (фтор)

  • Какой металл стал причиной гибели экспедиции Скотта в 1912 году к Южному полюсу (олово)

  • Газ, образующийся во время грозы (озон)

  • Какую водку не станет пить пьяница (царскую)

  • Самый тугоплавкий металл (вольфрам)

  • Гашеная известь – это… (гидроксид кальция)

  • Какой элемент всегда рад? (Рад – он).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Химический КВН                                                                                                            (для 9-11 классов)

Цели:  

Обучающая:

           Расширить кругозор учащихся.

Познакомить учащихся с использованием знаний по химии в повседневной жизни.

Отработать навыки химического эксперимента

Применять стандартные знания в нестандартных условиях.

 

Развивающая:

Развивать  познавательный интерес к предмету, мыслительную деятельность, эрудицию, логическое мышление.

Развитие навыков коллективной работы и культуры общения.

 

Воспитательная:

Воспитание основ нравственного самосознания и толерантного отношения друг к другу.

 

Укреплять веру в свои знания и силы.

Общая информация

Номер материала: 139172
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"