Внеклассное мероприятие "Хорошо учиться в школе" (1 класс).

Предпросмотр материала:

Олимпиада по русскому языку 2 класс (отборочный тур внутри класса)

1. Поставь ударения над словами.

Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла.

2. Запиши по 3слова, где:

- букв больше, чем звуков;

- звуков больше, чем букв.

3. Соедини половинки слов так, чтобы получилось ровно 8 слов.

4. Подбери противоположные по смыслу слова.

1. День.

2. Враг.

3. Хвалить.

4. Тепло.

5. Смелый.

5. Найди в каждой строке лишнее слово, вычеркни его.

- вода, водитель, наводнение;

- рисунок, рисовый, зарисовка;

- гусь, гусеница, гусыня.

6. Какие новые слова получатся, если поменять слоги местами в словах:

Сосна, камыш, жало, навес, актёр, шина, кабан, качай, нора, какой.

7. Какое слово здесь зашифровано:

25623614?

Шифр: 1-т, 2-д, 3-ц, 4-ь, 5-в, 6-а.

8. Какое из данных слов является родственным слову НОС?

1. носильщик;

2. поднос;

3. переносица;

4. подношение;

5. занос.

9. Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их.

“Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

Желаю удачи!

Олимпиада по русскому языку 2класс (на параллель)

1. Запиши слова в алфавитном порядке, поставь ударение.

Ворота, повторим, оттепель, алфавит, документ, гусеница, заморозки.

2. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.

Семь, поздно, яма, сеешь, поют.

3. Подбери к данным словам, слова близкие по значению.

1. Учитель-____________________.

2. Ученик-_____________________.

3. Машина-____________________.

4. Найдите в каждой строчке лишнее слово и подчеркните его.

1. Желток, железо, желтый;

2. Берег, огород, обед, играем;

3. Я, лыжи, мы, он;

4. Часовщик, часть, час.

5. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово:

6. В каком слове есть только твёрдые согласные звуки?

1. водит;

2. пашешь;

3. верит;

4. велит;

5. смех.

7. Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.

Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос.

8.Заполните квадрат так. Чтобы получились слова.

Р	Ы
Р	Ы
Р	Ы
Р	Ы
Ш	К
Ш	К
Ш	К
Ш	К

9. Вместо точек, запиши названия животных, подходящих по смыслу.

1. Голоден, как………………….

2. Изворотлив, как…………………

3. Упрям, как……………………

4. Болтлив, как……………………….

5. Надут, как…………………………

6. Труслив, как…………………

Желаю удачи!

Краткое описание материала

Основная роль воспитателя при адаптации воспитанников в школьный коллектив - поддержание интереса к учебе, создание дружного коллектива, подбор индивидуального и дифференцированного подхода к каждому ребенку. Создание условий, чтобы дети были здоровыми, дружными, любили свою школу, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса

Мероприятие "Хорошо учиться в школе", способствует адаптации воспитанников к школьной жизни; приобщает к коллективному общению; прививает любовь и уважение к родному языку как культурному достоянию нации, обогащая речь словами и строчками стихов; развивает умение слушать и понимать стихотворный текст.

Внеклассное мероприятие "Хорошо учиться в школе" (1 класс).

DOCX

16.11.2014

1118

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Лещук Ирина Федоровна

воспитатель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 2515
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

2515
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лещук Ирина Федоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.