Тема:
Игра «Что где когда?» по теме: «Живая природа»
Цель:
Расширить и обобщить имеющиеся у детей знания о растениях,
птицах, животных, насекомых.
Задачи:
Учить детей правильно выполнять правила игры.
Развивать память, быстроту реакции, сообразительность,
находчивость, логическое мышление.
Воспитывать чувства товарищества, уважения к партнёрам и
сверстникам, любовь и бережное отношение к природе родного
края.
Оборудование: игровой столик, волчок со стрелкой, игровое поле,
музыкальный ключ, черный ящик, карточки,
конверты с
вопросами, призы.
Ход игры:
Дети выходят под музыку.
В: Здравствуйте
уважаемые знатоки природы и гости нашей игры «Что? Где? Когда?»! Представляю
вам капитанов команд и судей.
Разминка.:
В: прежде чем начать первый раунд, проведем разминку и определим, о чем
же будут наши вопросы.
¨
Назовите зимние месяцы
(декабрь, январь, февраль)
¨
Какой месяц год
заканчивает? (декабрь)
¨
Какой месяц год начинает?
(январь)
¨
Волк - зверь большой, а
ёж…(маленький)
¨
Ягоды малины красные, а
черники…(черные)
¨
Кто свой домик на себе
носит? (улитка, черепаха)
¨
Каким бывает лес зимой?
(задумчивый, тихий, белый, снежный, серебристый, грустный, волшебный)
¨
Какая погода бывает зимой?
(холодная, ветреная, морозная, метельная, солнечная)
В:
Кто догадался, о чем мы с вами будем сегодня говорить?
Дети: о природе.
В:
Хорошо! А теперь, капитаны команд, запустите волчок!
ИГРА.
Вопрос №1
Против знатоков играют учащиеся 2-го и 3-го класса. Внесите черный
ящик. Отгадайте загадки и определите, что лежит в ящике?
Ø
Какой фрукт самый кислый?
Ø
Сидит дед, во сто шуб
одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Ø
Сто одёжек и все без
застёжек.
Ø
Сам алый, сахарный. Кафтан
зеленый, бархатный.
Ø
Сидит оранжевая девица в
темнице, а зелёная коса на улице.
Ø
Синяя, овальная,
маленькая, сладкая.
А теперь откройте черный ящик. В нем ответы на вопросы.
Вопрос №2
Против знатоков играет Старичок - Лесовичок.
- Вы очень любите ходить в лес, а знаете ли вы как вести себя в лесу?
Подумайте и через минуту назовите правила поведения в лесу.
Учитель показывает экологические знаки.
Дети дают свои ответы:
1.
Не ломать ветки и деревья
в лесу. Не качаться на них.
2.
Не разорять муравейники.
3.
Не разорять птичьи гнёзда.
4.
Не рвать редкие цветы.
5.
Не ловить насекомых.
6.
Не разжигать костры,
беречь лес от пожара.
Вопрос №3
Против команды знатоков играет наш художник Елена Александровна.
- Рассмотрите рисунки-загадки и отгадайте: Что я нарисовала?
Ответы:
1.
Заяц сидит за пеньком.
2.
Медведь лезет на дерево.
3.
Муравей спрятался за гриб.
Вопрос №4
Против знатоков играют ребята старших классов:
- Уважаемые знатоки! Мы хотели бы выяснить ваши знания о временах года.
Мы будем загадывать вам загадки, а вы слушайте и отвечайте:
v
Дует южный теплый ветер,
солнышко все ярче светит,
снег худеет, мокнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Кто ответит, кто узнает,
Когда это бывает? (весна)
v
запорошила дорожки,
разукрасила окошки,
крыши домов побелила
и на санках прокатила. (зима0
v
пришла без красок и без
кисти
и разукрасила все листья. (осень)
v
я соткано из зноя, несу
тепло с собою.
Я реки согреваю, купайтесь – приглашаю!
И любите меня за это
Ведь я … (лето)
Вопрос №5
Против знатоков играет учительница Ольга Васильевна.
-Как готовятся к зиме медведь, лиса, белка?
-Почему зимой погибает много лесных жителей?
-Как люди могут помочь им?
Музыкальная пауза «Танец зайчиков»
Вопрос №6 (блиц-игра)
1.
Какое животное называют
самым сильным? (муравья)
2.
Каких перелетных и каких
зимующих птиц вы знаете? (У знатоков на столе картинки птиц. Они делятся на 2
подгруппы и собирают одни перелетных птиц, другие – зимующих, затем называют
их)
3.
Чем отличаются хвойные
деревья от лиственных? (по одному выходят и прикрепляют названия деревьев по
группам)
Вопрос №7
Против знатоков играет директор школы Нина Николаевна.
- Иду я на работу и вижу, что на кормушке сидят две серенькие маленькие
птички и клюют крошки (выставляет на кормушку птичек – воробьёв)
Вскоре к ним прилетели ещё две птички с желтенькими грудками в синих сюртуках
– они очень любят сало (выставляет двух синичек)
Позже прилетели ещё три птички с красными грудками и белыми полосками
на темно-синих крыльях. Нахохлившись, они начали клевать ягоды рябины. (выставляет
3 снегирей)
Внимание, вопрос: какие птицы обедали, и сколько их было? (2 воробья,2 синицы,
3 снегиря – всего 7 птиц.)
Вопрос № 8
С вами играет хореограф нашей школы Светлана Константиновна.
Блиц – опрос:
- Какой праздник скоро будет? (Новый год)
- Можно рубить елки в лесу к празднику? (Нет, нельзя. Ёлки растут очень
медленно. Можно купить елку в магазине и нарядить.)
Пока судьи подводят итоги игры, ведущая предлагает детям игру.
«ХОРОШО-ПЛОХО»
Итог: Судьи подводят итоги и объявляют победителей. Победителям
вручаются дипломы и сладкие призы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.