Методическая разработка внеклассного мероприятия.

   «Я помню, я горжусь» (к 70-летию Великой Победы)

                                  Для учащихся 1-4 классов

                   «У войны не детское лицо»!

Целюрик  Ирина  Александровна, учитель начальных классов  Васильевская НОШ филиал МБОУ Плёсо – Курьинская ООШ

                                   п. Васильевка

                                         2015 г

                                          Аннотация.

        Методическая разработка внеклассного мероприятия  «Слава тебе – победитель – солдат» способствует  воспитанию патриотических чувств, любви и гордости за свою страну и малую родину, уважительного отношения к ветеранам войны. Поможет  расширить знания школьников о Великой Отечественной войне, сохранить память о солдатах, погибших во имя нашей Родины и о ветеранах ВОВ. Основная цель мероприятия это-  актуализация знаний учащихся о подвигах советских людей в годы Великой Отечественной войны, о знаменательной дате – 70 –летии  Великой Победы и её значении в  истории человечества.

                                           Введение.

    Я работаю в Васильевской школе  28 лет.  За время   моей работы происходили разные перемены в образовании. К большому сожалению, был период, кода духовно – нравственному воспитанию подрастающего поколения совсем не уделялось внимания. Из учебников «Литературного чтения» для 1-4 классов исчезли произведения о Великой Отечественной Войне.  Время неумолимо, постепенно ушли из жизни ветераны ВОВ, жившие в нашем посёлке. Единственный ветеран  Сушинский В.С.  переехал жить в Хабары. Постепенно уделялось всё меньше внимания мероприятиям данной тематики. Единственный праздник – раз в году мы готовим праздник «День Победы». Я считаю этого мало.

          В центре посёлка стоит памятник. Однажды проходя мимо, я увидела детей, которые играли в прятки и прятались, используя все удобные для этого места на территории памятника. На мой вопрос: - «Почему вы здесь играете?» Они очень удивлённо спросили: - «А почему нельзя, что тут такого»?

           Этот случай и заставил меня задуматься о том, что дети не понимают значение этого памятника. Оказывается, родители никогда  и ничего не рассказывали о нём. А  детского садика у нас в посёлке нет.  Поэтому  моё мероприятие актуально не только для учащихся нашей школы, но и для родителей   и тех детей, которые  неорганизованны, находятся дома. Начальная школа у нас – это  место встречи людей разных поколений. На праздники в школу приходят и мамы, и бабушки, и маленькие дети.

 Данный материал, который может быть использован на внеклассных мероприятиях, классных часах, посвященных дню Победы в Великой Отечественной войне.  Содержание оставляет впечатления и  помогает воспитывать в детях чувство патриотизма, гордость за людей, которые сумели выжить в трудные годы Великой Отечественной войны, уважение к участникам войны и труженикам тыла.  

                                                                 Содержание

    Класс празднично украшен, присутствуют гости, приглашённые труженики тыла.

Цель: познакомить детей с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время; развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих, воспитывать чувство патриотизма.

 Задачи:

·          рассказать учащимся о жизни взрослых и детей в тяжелые

военные годы;

·          воспитывать уважительные отношения к исторической

памяти своего народа, к ветеранам войны, традициям нашего народа.

Методические рекомендации:  данный материал, который может быть использован на внеклассных мероприятиях, классных часах, посвященных дню Победы в Великой Отечественной войне.  Содержание оставляет впечатления и  помогает воспитывать в детях чувство патриотизма, гордость за людей, которые сумели выжить в трудные годы Великой Отечественной войны, уважение к участникам войны и труженикам тыла.  

Эффективность и практическая значимость:

 Использование наглядности помогает повысить учебную мотивацию за счет привлекательности, развивать наглядно – образное мышление и познавательный интерес 

Оборудование:

Мультимедийный проектор;

Компьютер;

Аудиозаписи звуков;

Презентация по теме;

Диски с записью песен и минусовок для выступления детей.

                                         Ход мероприятия:

Звучит  весёлая  музыка.  Девочка и мальчик танцуют вальс. Музыка обрывается. Звучит запись о начале войны. Звук взрыва и сирены.

1 ученик: Вспомним 41 год,  Как сражался наш народ,

Как узнала вся страна  Слово страшное – ВОЙНА!         (слайд №1)

Учитель: Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история.

Редела ночная мгла. Наступал день, которому суждено было сохраниться навеки в памяти  народной – воскресенье, 22 июня 1941 года. Стрелки часов приближались к 4-ём. В эти минуты пограничники заметили быстро надвигающиеся с запада тучи. Границу пролетали сотни самолетов, на крыльях которых были черные кресты… началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы помнили.

Дети исполняют песню «Мой дедушка герой»

Слайд №2

2 ученик:

Поклонимся великим тем годам.

 Тем самым командирам и бойцам.

 И маршалам страны и рядовым,

 Поклонимся и мертвым и живым.

 Всем тем, которых забывать нельзя,

 Поклонимся, поклонимся, друзья!

 Всем миром, всем народом, всей землей,

 Поклонимся за тот великий бой…

         В год 70-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности. Отдаем дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа.

Минута молчания.

Учитель: Началась Великая Освободительная война Советского народа. На защиту Родины встала вся страна от мала  до велика. Миллионы людей рвались на фронт сражаться с врагами. Вчерашние школьники, студенты, рабочие – все шли на фронт.            Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистскими  захватчиками: в военкоматы выстраивались очереди, на фронт уходили со школьной скамьи. В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах,  рыли окопы, строили оборонительные сооружения. Женщины,  подростки, старики  встали  к станкам, освоили  машины, тракторы,  комбайны,  заменили,  ушедших  на фронт мужей, отцов и сыновей. Главным девизом стало: « Все для фронта, все для победы!»

3 ученик: Труженики тыла, вы не воевали, но до капли силы фронту отдавали! Сутками с завода вы не выходили, фронту и народу вы оплотом были! Женщины, подростки у станков стояли, но мужскую, взрослую норму выполняли!

 Труженики тыла, вы не покачали, как ни трудно было, станки не выключали, чтоб танки, самолёты, пушки и снаряды  в срок поставить фронту, - бить врагов заклятых! И с оружьем вашим, политом слезами, там, на фронте, наши Родину спасали!

4 ученик: Вспомним, товарищ, как в годы военные.  Ушли из деревни на фронт мужики.    

Остались подростки да женщины бедные.  Старухи убогие и старики. 

Вы землю пахали, косили и сеяли.   Из последних силёнок метали стога.

 Да, трудно вам было.  Но все, же вы верили    – Сокрушим, одолеем врага!

Слово предоставляется приглашённым труженикам тыла (Пасюга В.И, Молчан А.)

Беседа

Жители посёлка Васильевка (на верхнем и нижнем снимках), труженики тыла рассказывают о военном времени. ( Учащиеся по окончанию рассказа  задают интересующие их вопросы)

Звучит песня «Прадедушка» в исполнении учащихся Васильевской НОШ.

Алтунина Виктория читает стихотворение наизусть.

5.      Была простая бабушка у Вовки Черемных,

 Ничем не выделялась она среди других.                                                                                  Пекла для Вовки шанежки, с капустой пирожки,                                                                   Штаны ему стирала и штопала носки.                                                                                              Но вот пришёл однажды какой – то генерал                                                                                    Он крепко – крепко бабушку при всех расцеловал.                             

 Весь вечер вспоминали они военный год.                                                                                          У Вовки сердце жаркое то стукнет, то замрёт.                                                                                Так вот какая бабушка! А я то и не знал.                                                                                        Спасён от смерти бабушкой вот этот генерал.                                                                                 И все в отряде знали Настёну Черемных.                                                                                Разведчицей отважной слыла она у них.                                                                                  Теперь для Вовки шанежки вкуснее во сто раз.                                                                                А всё, что скажет бабушка, - как воинский приказ!

6.      Песня «Бабушка» - хор  учащихся Васильевской НОШ.

7.    Сценка «Бабушки – старушки»

Учитель:    Говоря о войне, мы часто говорим о подвигах. Как вы понимаете слово - "подвиг"? (Учащиеся рассуждают.)                                                                                               Ученик 8 :От бескрайней равнины сибирской До полесских лесов и болот                                      Поднимался народ богатырский, Наш великий, могучий народ!                                           Выходил он: свободный и правый, Отвечая войной на войну,                                                Постоять за родную державу, За могучую нашу страну!

Учитель:   Уважаемые гости, дорогие ребята, давайте вместе вспомним о тех жителях нашего посёлка, которые во время ВОВ ушли на фронт, многие из них не вернулись. Оставшиеся в живых ветераны ВОВ долгое время поживали здесь, на своей Родине. Но время неумолимо идёт вперёд и вот уже у на не осталось ни одного ветерана. Мы должны сохранить о них память. В нашей школе учились и учатся их правнуки.  Это Захаровы Алина и Антон, у них прадедушка Сушинский В.С., Гурин Евгений и Ерофеев Данил, у них прадедушка Гладченко Я.В.

 Захарова Алина будучи ученицей 3 класса Васильевской НОШ принимала участие в конкурсе творческих работ, который проводился Хабарской библиотекой «История моей семьи – история Родины. Простые истории Великой Победы, посвящённого 68-летию Победы в ВОВ имеет за работу диплом 3 степени. (Приложение №1)

Ерофеев Данил и Гурин Евгений рассказали о своём прадедушке.

Захватить Ленинград для фашистов – очень важно. В сентябре 1941 года гитлеровцы окружили город, отрезали Ленинград от всей земли. Вокруг Ленинграда образовалось кольцо. Казалось, чуть-чуть  и враг войдет в город, ступит на исторические камни своим кованым сапогом. Но, нет! Все Ленинградцы поднялись на защиту города. Стали строить оборонительные сооружения. Враг не мог взять город.  Но враг не унимался. Днем и ночью рвались снаряды, полыхали пожары, раздавались стоны умирающих людей.  Фашисты хотели сломить Ленинградцев, поставить их на колени, но измученные, голодные горожане не сдавались: выпускали оружие, шили одежду, вязали теплые вещи. Все ленинградцы свято верили, что победят. Гладченко Яков Васильевич был там.             (слайд №3)  Приложение №2.

(слайд №4)

                                  Заключение:

9.      Власов Андрей наизусть читает стихотворение:

Войны я не видел, но знаю, Как трудно народу пришлось,                                                              И голод, и  холод, и ужас –   Всё им испытать довелось.                                                             Пусть мирно живут на планете!  Пусть дети не знают войны!                                                         Пусть яркое солнышко светит!  Мы дружной семьёй быть должны!

10.   ученик:

Пусть сирены пронзительный вой  Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд, Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса  Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года, Пусть не будет войны никогда!

11.  Ерофеева Екатерина читает наизусть стихотворение:

Мир и дружба всем нужны, мир важней всего на свете,                                                                    На земле, где нет войны, ночью спят спокойно дети.                                                                      Там, где пушки не гремят, в небе солнце ярко светит.                                                                  Нужен мир для всех ребят, нужен мир на всей планете

12.  Песня  «Главный праздник» исполняют учащиеся Васильевской НОШ

                           (слайд № 5)

                                              (слайд № 6)

Приложение №1           

         Захарова Алина Александровна. 2003 г.

3 класс. «МБОУ Плёсо – Курьинская СОШ. Филиал Васильевская НОШ»

Мама: Захарова Светлана Ивановна.

Классный руководитель: Целюрик Ирина Александровна.

(9609619650)

Приложение №1

    22 октября  1922 года в далёкой деревне Свидово Югорского района Минской области родился мальчик. Назвали его Володя.  В переводе со славянского «владеть миром».  Удалось ли ему владеть миром вопрос спорный, а вот повидать мир…, да ещё какой ему довелось!

  Жил мальчик, играл в свои игры, рос. Незаметно пролетело детство и в апреле 1941 года Владимира Савельевича Сушинского призвали в армию.  Отслужил бы солдат, да и вернулся домой, в свою деревню…  А в июне 1941  грянула война. Она круто изменила всю жизнь и судьбу Владимира Савельевича. Воевал он на первом Белорусском фронте, солдатом 513 стрелкового полка, станковым пулемётчиком.  Война есть война. Много чего довелось повидать.  И в сентябре 1941 года Владимир  был тяжело ранен. Раненый боец попал в госпиталь. Там он узнал, что от родной деревеньки ничего не осталось. По состоянию здоровья он уже не мог воевать, а куда ехать?

Не знал боец что делать. Вместе с ним в госпитале находились сослуживцы с Алтая. Стали они его уговаривать поехать с ними. Согласился боец Сушинский и таким образом приобрёл себе вторую родину – Алтай!

       Второй родиной для него стал наш посёлок – Васильевка, Хабарского района, Алтайского края. Здесь он стал жить и работать механизатором. Здесь же построил дом, создал свою семью. На свет родились дети, их было пятеро. Одну из его дочерей звали Галина. Она всю жизнь прожила в Васильевке и сейчас живёт здесь. У Галины

Владимировны  Сушинской долго не было детей.  Потом у неё родилась красивая девочка. Её назвали Света. Так как долго ждали и уже не надеялись. Девочка Света - внучка ветерана Великой Отечественной войны Сушинского Владимира Савельевича. Её все любили и баловали. Дедушка Володя заботился обо всех внуках, и они отвечали ему тем же.  Его дом никогда не пустовал, он был полон гостей, детского крика и смеха. И все были счастливы.

       Внучка Света выросла. Годы идут, время не стоит на месте. Вот уже и неё своя семья. Двое деток. Первенец Антон и я, Алина Захарова, правнучка нашего героического любимого человека, дедушки Володи, как ласково любим мы называть его.

      Правда, я его теперь вижу реже. Президент России позаботился о ветеранах – выделил им новое жильё. Я очень рада за своего прадеда. Теперь он живёт в Хабарах в большом и красивом доме. Он это заслужил, он же воин. Защищал нас всех, чтобы мы смогли через много лет после войны родиться и жить счастливо.

     Я горжусь тем, что у меня есть такой прадедушка. У него много медалей. Когда наступает 9 мая мы все любим его поздравлять. Нас много родственников и мы все его очень любим и желаем ему крепкого здоровья.

Приложение № 1

На первом фото мой прадедушка сейчас.                                                                                            На втором это они в 1980 году в Хабарах, он справа третий.

    На уроках в школе нам рассказывали, что такое война. Около школы есть памятник, мы ухаживаем и убираем вокруг него.  К празднику 9 мая учим песни и стихи, даже поём частушки. А также танцуем и выступаем на сцене в клубе.  Так мы благодарим ветеранов за всё, что они сделали для нас.                                                                                                       Низкий поклон!                                                                                                                                              С уважением ко всем ветеранам Захарова Алина

Приложение  №2

Приложение №2