Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Книга сказок" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие "Книга сказок" (3 класс)

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

«Книга сказок»


Цель: развитие творческих способностей младших школьников

Задачи:

  • Развитие коммуникативных навыков, внимания, логики, нестандартного мышления, речи, памяти, умение работать в коллективе

  • Воспитание доброжелательности, уважительного отношения друг к другу

  • Умения отличать добро от зла, хорошее от плохого

Оборудование:

  • Компьютер, экран, проектор

  • Маски для сказочных героев

  • Воздушные шары

  • Конверты

  • Скрепки

  • Фломастеры


Ход мероприятия:

Голос за кадром

Давным-давно появились на Руси сказки. И происходят в этих сказках чудеса: звери и птицы разговаривают; добрые молодцы и волшебницы защищают слабых и награждают трудолюбивых, побеждая зло кощея и колдунов. И если мы слышим: «В тридевятом царстве, тридесятом государстве жили-были», значит, впереди нас ждут увлекательные сказочные события. (слайд 1)


Ученик читает стихотворение

Недаром дети любят сказку.

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

И на любые испытания согласны храбрые сердца

В нетерпеливом ожиданье

Благополучного конца.


Учитель: сегодня, мы с вами отправимся в путешествие по сказкам, где нам предстоят встречи со злыми сказочными героями. Они захватили все сказки, хотят их переписать и сделать добрые сказки злыми. Поэтому наша задача - им помешать. Но путь к победе будет сложным, будет много преград, но я, ребята, надеюсь, что вы спасете наших добрых друзей. Для этого мы с вами разделились на команды: волшебники и маги. Та команда, которая во время путешествия по книге сказок наберет больше всех желаний (жетонов) освободит добрые сказки от зла, получит приз и будет по праву считаться самой сильной командой в мире сказок. Итак, вы готовы, тогда нам необходимо произнести волшебные слова: Крекс, фекс, пекс. (слайд 2)


1 тур «Лешего» (слайд 3)

Командам по очереди задаются вопросы, на которые им необходимо ответить, за каждый правильный ответ получают одно желание.

Вопросы:

1 команде

  1. Жилище Бабы-яги? (избушка на курьих ножках) (слайды 4 - 21)

  2. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (оленя)

  3. Что попало Каю в глаз? (осколок зеркала)

  4. Содержимое Страшилы? (солома)

  5. Веселый человек-луковка? (Чиполлино)

  6. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)

  7. Кем стал гадкий утенок? (лебедем)

  8. Герой какой сказки вырос в волчьей стае? (Маугли)

2 команде

  1. Оружие железного дровосека? (топор)

  2. Аппарат, на котором Баба-яга совершала полет? (ступа)

  3. Кто спас муху-цокотуху? (комар)

  4. На каком виде транспорта увез Иван царевну Забаву? (летучий корабль)

  5. Герой какой сказки убежал из дома и, преодолев много опасностей, все-таки погиб, обманутый хитрой лисой (колобок)

  6. Какие цветы собирала падчерица в сказке 12месяцев? (подснежники)

  7. Что подарила черепаха Тортилла Буратино? (золотой ключик)

  8. Кто спал в скорлупе от грецкого ореха? (Дюймовочка)

Молодцы ребята! Не устали? Тогда мы переходим к следующему разделу сказочной книги «Волшебный клубок»


2 тур «Кощея Бессмертного»

Командам раздаются листы, на которых зашифрованы имена сказочных героев, необходимо как можно быстрее их отыскать. Та команда, которая правильнее и быстрее всех выполняет задание, получает 2 желания. (слайд 22-24)


М

А

Л

Ь

С

О

В

Т

Ч

Е

Г

Ч

Я

С

В

Ь

Ю

Б

У

К

Б

У

К

Ь

Б

И

Н

А

О

Р

И

А

Р

А

Ю

Ъ

Э

Х

З

Щ

А

И

П

А

Р

Л

С

О

Н

Д

Ж

Т

И

Е

Ш

Й

У

Ы

Я

Ч

Щ

Ь

Ю

Н

Ч

К

Б

А

Р

Э

Ъ

Х

З

Ъ

О

К

А

Г

Н

М

А

Л

Е

Й

Ц

Й

И

Ю

З

О

Л

У

Ш

К

А

Ь

А

Н

Э


Подведение итогов.

Стихотворение читает ученик

Чтобы сказки не обидеть –

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее, мудрее,

Пети, Саши, Тани,

Леши, Кати, Вани.

И другие ребятишки,

Кто читать умеет книжки,

Сказки чаще “проверяйте”,

Ежедневно их читайте.


3 тур «Бабы-Яги»

На экране показывается видео-ролик с участием сказочных героев, герои не только танцуют, но и говорят фразы из знаменитых детских сказок. Задача ребят -назвать фразу и сказку, откуда она появилась. За каждый правильный ответ – 1 желание. (слайд 25)

Фразы:

  1. А ну, избушка, повернись к лесу передом, к Ивану задом («Морозко»)

  2. А ну дрова пилитесь сами, ложитесь в сани («По щучьему веленью»)

  3. А я все равно не рассмеюсь («По щучьему веленью»)

  4. И плясун, и работник, и рыбак, и охотник («Морозко»)

  5. К деду морозу на забаву, к голодным волкам на расправу («Морозко»)

  6. Повернул избушку. Разбудил старушку («Морозко»)

  7. Царь прикажет, дураки найдутся («По щучьему веленью»)

  8. Хочу, чтоб ведра сами в избу пошли («По щучьему веленью»)

  9. Ать-два («По щучьему веленью»)

  10. Как есть принцесса («Морозко»)

  11. Что за чудо-юдо («Морозко»)

  12. Эх, молодежь пошла, чему вас только учат («Морозко»)

  13. Предоставить мне мужика Емелю («По щучьему веленью»)

  14. Я хоть роста небольшого, усмирю коня любого («По щучьему веленью»)

  15. Да ты что, старый, очумел что ли («Морозко»)

  16. Ты на силу свою не надейся («Морозко»)

  17. Я буду веселая, я буду работящая («По щучьему веленью»)

  18. Будьте здоровы, не простужайтесь («Морозко»)


Ребята, сказочные герои показали нам свое выступление, пора и нам. Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Сказка».


Сказка-экспромт «Красная шапочка»

Дети выбирают записки, на которых написана их роль. А затем выполняют задание автора. (слайд 26-27)

Герои:

  1. Красная шапочка

  2. Мама

  3. Пирожок

  4. Елка

  5. Дуб

  6. Бабочка

  7. Шмель

  8. Комар

  9. Ромашка

  10. Колокольчик

  11. Волк

  12. Бабушка

  13. Дровосек

  14. Дровосек


Жила-была в одной деревне девочка (выходит). Звали ее Красная Шапочка, потому что она всегда носила нарядную красную шапочку (показ). Вот как-то раз (выходит) мама испекла пирожок (выходит) и сказала дочке, чтобы та отнесла его бабушке.

Собралась Красная Шапочка, взяла пирожок в руки и пошла к бабушке.

Идет она лесом, вокруг деревья шумят и елки (выходит), и дубы (выходит). Насекомые разные летают: шмели (выходит), комары (выходит), а цветов вокруг видимо-невидимо.

Идет Красная Шапочка через лес, деревья обнимает, цветы рвет, насекомых ловит, а навстречу ей серый волк (выход). Увидел волк красную шапочку, облизнулся, понюхал пирожок и стал расспрашивать девочку, откуда она и куда идет. Показал он дорогу Красной Шапочке к бабушке и убежал. Да только волк хитер, он короткой дорогой к домику бабушки побежал.

Бежит волк, бежит, бежит волк, бежит. Наконец, прибежал, язык на плече, на ногах еле стоит, стучится в дверь. Рассказала бабушка (выход) волку, как дверь открыть, волк вбежал в домик и съел ее. Немного погодя пришла Красная шапочка с пирожком в руке. Постучала, рассказал ей волк, как войти в дом, вошла Красная Шапочка. Смотрит на бабушку, то есть волка и не узнает, волк ей гримасы строит, чтоб она в нем бабушку узнала. А она не узнает. Закричала Красная Шапочка, что есть сил, и волк ее съел.

В это самое время мимо дома шли дровосеки (выход) прислушались, услышали они крик, бросились к домику. По цветам бегут дровосеки, ветки у деревьев ломают, торопятся. Прибежали в дом, увидели волка, схватили свои топоры и убили его. Распороли они ему брюхо, а оттуда вышли Красная шапочка и ее бабушка. Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!


Молодцы ребята! Сказки мы показывать умеем, но вот в сказках сказочные герои еще и поют и нам предлагают.


4 тур «Каменной княжны»

Дети должны угадать сказку, из которой данная песня и пропеть ее, за каждый правильный ответ одно желание. (слайд 28 - 39)

  1. Песня Буратино («Золотой ключик или Приключения Буратино»)

  2. Песня Красной шапочки («Красная Шапочка»)

  3. Песня «Кабы не было зимы» («Зима в Простоквашино»)

  4. Песня мамонтенка («Мама для мамонтенка»)

  5. Песня паровозика («Паровозик из Ромашкино»)

  6. Песня разбойников («Бременские музыканты»)

  7. Песня снегурочки («Ну, погоди»)

  8. Песня «Облака» («Трям, здравствуйте»)

  9. Песня «Если добрый ты» («День рождение кота Леопольда»)

  10. Песня «Крылатые качели» («Приключения электроника»)

Молодцы! Давайте поведем итоги прошедших конкурсов.


5 тур «Кикиморы болотной»

или конкурс капитанов

Собрать как можно быстрее пазлы со сказочными героями. (слайд 40)

Ну, а мы пока посмотрим музыкальное письмо от героев наших сказок «Где водятся волшебники».

Показ видеоролика (слайд 41)


Стихотворение читает ученик

Сказка по лесу идет –

Сказку за руку ведет, из реки выходит сказка, из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка – умница и прелесть

С нами рядышком идет

Чтобы,

Чтобы,

Чтобы снова

Добрый злого победил!

Чтобы добрый,

Чтобы злого

Стать хорошим убедил!

В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит!

Сказка – умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт!


6 тур «Змей Горыныч»

Необходимо озвучить роли из знаменитых сказок «Морозко», «Варвара краса, длинная коса» (42 - 54)

1 сцена: Баба-яга и Иванушка

Баба-яга: Сюда, сюда его, голубчика. На жаркое после супчика. Зря ты Иван стараешься, ножками упираешься. Все равно я тобой пообедаю.

Иван: Да я, Бабулечка-Ягулечка, не нарочно.

Баба-яга: не нарочно?

Иван: никто меня на лопату не саживал, на жаркое в печь не налаживал. Покажи мне, бабуся, как нужно на лопату садиться.

Баба-яга: слазь. Держи

Иван: держу

Баба-яга: эх, молодежь пошла, чему вас только учат. Вот и ничего здесь хитрого нет.

Иван: скатертью дорожка.


2 сцена: Морозко и Марфушка

Толпа: А Марфутка-то - квашня квашней.

Марфушка: а ну, пошли вон отсюда, чтоб духу вашего здесь не было. Я тебе покажу квашня, сама ты квашня, я тебе руки и ноги пообломаю.

Старуха: Марфушенька, успокойся, душенька

Марфушка: хочу жениха, хочу приданного, хочу, хочу…

Мороз: тепло ли тебе, девица?

Марфуша: да, ты, что, старый, очумел что ли? Видишь, у меня руки и ноги замерзли.

Мороз: что за чудо-юдо. Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная.

Марфуша: подавай побыстрей жениха да приданного, да побольше. То-то же.


3 сцена: Царевич Андрей и подземный царь

Царь: Ты кто такой?

Царевич: я царевич Андрей, царя Еремея сын

Царь: боком повернись, теперь другим, спиной

Царевич: на чистом сливочном масле воспитанный

Царь: фокусы показывать можешь?

Царевич: царскому сыну не положено

Царь: загадки отгадывать?

Царевич: только этого мне еще делать недоставало

Царь: ну, а делать ты чего-нибудь можешь?

Царевич: поскольку я царский сын, делать я ничего не умею. Не должон.

Царь: ах не должон

Царевич: а тебе зачем?

Царь: хотел я тебя на своей дочери женить

Царевич: женить, это можно, если же хорошее приданное дашь. Дочка-то у тебя красивая?

Царь: красивая, вся в меня

Царевич: в тебя?


4 сцена: Царевич и подземный царь

Царь: вот, это каравай

Царевич: доверчивый ты старичок, ваше беззаконие

Царь: это почему?

Царевич: мало знакомому человеку такое дело доверяешь

Царь: какое дело?

Царевич: салфеточку подвязывать

Царь: ну и что

Царевич: узелок-то можно и потуже затянуть

Царь: ты царевич того, думай, чего говоришь

Царевич: а ты, ваше беззаконие, не того опасайся, кто не подумавши скажет, а того, кто не сказавши подумает

Царь: кто именно, назови?

Царевич: зачем же я ваше беззаконие на людей наговаривать буду

Царь: а я приказываю, наговаривай

Царевич: пусть заткнут уши, ваше беззаконие

Царь: заткнуть уши.


7 тур «Снежной королевы»

Задание: каждому игроку необходимо отгадать сказочного героя, но не назвать его, а наклеить отгадку на бумагу (слайд 55 – 62)

Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали….(Дуремар)


В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко.

Звали песика… (Шарик)


Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела

На прощанье спел бедняжка

Его звали…(колобок)


И красива, и мила.

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка

А зовут…(Дюймовочка)


Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик,

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его …(Карлсон)


Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости

Он ворчлив, как старичок

Этот грустный …(ослик Иа)


С голубыми волосами

И огромными глазами,

Это куколка – актриса

И зовут ее (Мальвина)


Жил в бутылке сотни лет,

Наконец, увидел свет,

Бородою он оброс,

Этот добрый…(старик Хоттабыч)



8 тур «Водяного»

Детям даются конверты, где спрятаны части пословицы. Им необходимо собрать ее. Кто быстро и правильно сделает, получает одно желание. (слайд 63-64)

Пословица:

«Сказка ложь – да в ней намек, добрым молодцам урок»

Показ видеоролика на песню «В мире много сказок»


Подведение итогов

Рефлексия


Большое спасибо вам, ребята, за путешествие. Надеюсь, что оно подняло вам настроение. (слайд 65)

Сказка – ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

Краткое описание документа:

Цель: развитие творческих способностей младших школьников

Задачи:

·        Развитие коммуникативных навыков, внимания,  логики, нестандартного мышления, речи, памяти, умение работать в коллективе

·        Воспитание доброжелательности, уважительного отношения друг к другу

·        Умения отличать добро от зла, хорошее от плохого

Оборудование:

·        Компьютер, экран, проектор

·        Маски для сказочных героев

·        Воздушные шары

·        Конверты

·        Скрепки

·        Фломастеры

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров341
Номер материала 301346
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх