Внеклассное мероприятие "Конкурс неймеров"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Георгий_Фиртич_-_Как_вы_яхту_назовёте_(-).mp3 Конкурс неймеров (сценарий).docx КОНКУРС НЕЙМЕРОВ.pptx ОПЕРАЦИЯ Ы.avi

Выбранный для просмотра документ Конкурс неймеров (сценарий).docx

Филиал ГКОУ МО ВСОШ № 20 при ФКУ ИК-23

Мурманская область, пгт Ревда

Внеклассное мероприятие

«Конкурс неймеров»

Безсонов Валерий Викторович,

учитель биологии и химии

Сценарий внеклассного мероприятия «Конкурс неймеров»

«Если не будешь знать имён, умрёт и познание вещей»

(К. Линней)

Данное мероприятие рекомендуется проводить учителю русского языка в содружестве с учителями других предметов на основе приложенной презентации. Конкурсная часть предлагаемого сценария связывает русский язык с биологией и химией.

Цели: способствовать развитию навыков творческого мышления (формирование умения имянаречения) и творческого взаимодействия, расширению кругозора (ознакомление с профессией неймера).

Этапы мероприятия

1. Постановка проблемы.

2. Знакомство с понятиями «нейминг» и «неймер», результатами профессиональной деятельности неймеров. (Продвинутые ученики могут поинтересоваться у ведущего, чем «нейминг» отличается от «брендинга», а «неймер» от «копирайтера»).

3. Принципы и правила имянаречения с использованием примеров.

4. Тренинг.

5. Обсуждение профессиональных качеств неймера.

6. Конкурс неймеров.

Ход мероприятия

1. Постановка проблемы.

Мероприятие начинается под музыку Георгия Фиртича «Как вы яхту назовёте» из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля», снятого по одноименной повести Андрея Некрасова (титульный слайд).

Поприветствовав участников мероприятия, ведущий напоминает историю наименования яхты «Беда», известную многочисленными злоключениями, а также слова ее капитана: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет».

Внимание участников акцентируется на умении давать названия. Ведущий предлагает пройтись по улицам современного города, почитать вывески магазинов (слайд 2).

Звучат стихи «Мир миров»

2. Знакомство с понятиями «нейминг» и «неймер», результатами профессиональной деятельности неймеров.

Появляется вопрос: «А кто такой неймер и как он связан с описанной в стихах ситуацией?»

Ведущий, используя конкретные примеры, рассказывает о разных ситуациях, связанных с имянаречением (детское словотворчество при осваивании родного языка, неологизмы в литературе, наименование нового в процессе познания). Эта деятельность стала социально востребованной в производстве товаров и получила название – нейминг. Появились профессионалы – неймеры (неймингеры). В широком смысле слова, нейминг – это любое имянаречение.

Участники получают возможность испытать себя в роли неймеров. Ставится задача переименовать магазин «Мир строительства». Озвученные названия сравниваются с заранее приготовленным списком альтернативных названий (слайд 3).

3. Принципы и правила имянаречения с использованием примеров.

В данной ситуации возникает новый вопрос: «Какому названию следует отдать предпочтение и почему?». Участникам дается возможность обосновать выбор понравившегося названия. Устанавливается очевидный критерий – соответствие названия магазина его профилю.

С этого момента ведущий начинает использовать в качестве основного меню презентации слайд № 4. Для возвращения в меню используется изображение авторучки. Для рассмотрения критериев нейминга и номинаций конкурса неймеров созданы отдельные меню – соответственно на слайдах 5 и 27.

«Существуют ли другие критерии?» (Выход с основного меню через пункт «Критерии, предъявляемые названию» наменю критериев нейминга).

Ведущий демонстрирует фрагмент фильма Леонида Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика» (слайд 5) и предлагает обсудить, насколько важен в данной ситуации критерий «чтоб никто не догадался», возможна ли ситуация, где этот критерий был бы более целесообразен (в качестве примера можно привести названия военных и разведывательных операций, секретных научных проектов). Ведущий знакомит аудиторию с основными правилами нейминга.

Когда основные критерии становятся известными, участники мероприятия рассматривают яркие примеры неправильного названия магазинов, других социально-экономических объектов и выявляют причины, которые к этому привели (слайды 6-9).

Затем ведущий через основное меню презентации демонстрирует примеры удачной работы неймингеров («Примеры и упражнения») (слайды 10-19). При этом обращается внимание на то, что нейминг тесным образом связан с дизайном и рекламой.

4. Тренинг. На этом этапе ведущий предлагает обсудить конкретные ситуации, связанные с неймингом. Для обсуждения подобраны случаи, которые нельзя трактовать однозначно (слайды 20-23). Решение аудитории визуализируется при помощи «светофора». Если пример оценивается отрицательно, ведущий меняет исходный фон на красный, если положительно – на зеленый.

Далее предлагаются задания, связанные с биологией и химией (слайды 24 и 25). Оценку предлагаемым названиям дает ведущий, используя критерии нейминга.

5. Обсуждение профессиональных качеств неймера.

Непосредственно перед конкурсом ведущий задает аудитории вопрос, какими профессиональными качествами должен обладать неймер, чтобы его работа была эффективной.

6. Конкурс неймеров (слайд 26). Участникам мероприятия (индивидуально или попарно) выдаются карточки (слайд 27), в которых указаны номинации конкурса, а также критерии нейминга. Ведущий знакомит неймеров последовательно с конкурсными заданиями (слайды 28-32). На выполнение каждого задания дается несколько минут.

Ведущий объявляет сроки проверки работ и форму ознакомления участников с результатами.

Если участников мало, то оценка конкурсных работ проводится сразу. Последний этап можно провести в заочной форме.

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Конкурс неймеров""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ КОНКУРС НЕЙМЕРОВ.pptx

КОНКУРСНЕЙМЕРОВФилиал ГКОУ МО ВСОШ №20 при ФКУ ИК-23
Безсонов Валерий Виктор...

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Конкурс неймеров""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

КОНКУРС
НЕЙМЕРОВ
Филиал ГКОУ МО ВСОШ №20 при ФКУ ИК-23
Безсонов Валерий Викторович, учитель биологии и химии
«Как вы лодку назовёте,
так она и поплывёт»
Капитан Врунгель
2 слайд

«МИР ОКОН»
«МИР ВИН»
«МИР ОРГТЕХНИКИ»
«МИР ПРОДУКТОВ»
«МИР ШИН»
«ДЕТСКИЙ МИР»
«МИР АНТЕНН»
«МИР СТРОИТЕЛЬСТВА»
«МИР СНАБЖЕНИЯ»
«МИР ЗАМКОВ»
«МИР ТЕПЛА»
«МИР ПОСУДЫ»
2
3 слайд

Еврострой ВашДом Декор Домострой Мастер Мегастрой

Стройкомплект Строймаркет
Строймастер
Строймир
Хозяин
Эконом
Пирамида Профессионал
Строитель Стройбат
СтройГид
СтройДом
НАЗВАНИЯ ДЛЯ МАГАЗИНА
СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
МИР СТРОИТЕЛЬСТВА
3
4 слайд

Название мероприятия, конкурса
ПРИМЕРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
4. ИЗ ИСТОРИИ НЕЙМИНГА
1. КРИТЕРИИ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ
НАЗВАНИЮ
3. КОНКУРС
Название группы, команды
Название
автомобиля
Сценическое имя, никнейм, псевдоним, позывной
Нейминг
в химии
Нейминг
в биологии
Название
товара
МЕНЮ
Название спецмагазина, заведения, клуба
2. ВАШЕ МНЕНИЕ
4
5 слайд

Соответствие объекту, правильное эмоциональное восприятие
Отсутствие орфографических ошибок
Оригинальность
и
запоминаемость
Лаконичность,
благозвучность, читабельность
ТРЕБОВАНИЯ К НАЗВАНИЮ
5
6 слайд

ЮВЕЛИРНЫЙ МАГАЗИН
«ЗОЛОТАЯ КОМА»
6
7 слайд

МАГАЗИН «МИР-БРЮКОВ»
7
8 слайд

МАГАЗИН «КОЗЛОВ»
8
9 слайд

МАГАЗИН «ПРОДУКТЫ»
9
10 слайд

НАЗВАНИЕ АВТОМОБИЛЯ
ё-мобиль
10
11 слайд

11
12 слайд

12
13 слайд

Глюкоzа
МакSим
СЦЕНИЧЕСКОЕ ИМЯ
НИКНЕЙМ: МаRиЯ, IIАIIIА
13
14 слайд

«Zона молчания»
«Ш-Cola»
ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ
14
15 слайд

«ZОНА ZНАНИЙ» РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
КОНКУРС
«51 РЕГИОН»
КОМАНДА ВСОШ ПРИ ФКУ ИК-23
«КРОССМЕЙСТЕР» РЕГИОНАЛЬНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС
НАЗВАНИЕ КОНКУРСОВ,
КОМАНД
15
16 слайд

КАФЕ-МОРОЖЕНОЕ «АЙСМОНТ»
16
17 слайд

МАГАЗИН КОСМЕТИКИ
И ПАРФЮМЕРИИ
«О-ЛЯ-ЛЯ»
ШКОЛА РУКОДЕЛИЯ «КЛУБ'Ok»
17
18 слайд

ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА «РАДУЖЪ»
МОРОЖЕНОЕ «СЕВЕРНАЯ ТАЙНА»
18
19 слайд

«Она первая» - этим всё сказано
ПОДУШКА «ПРИМАВЕЛЬ»
19
20 слайд

ВАШЕ
МНЕНИЕ
Магазин «Последний ужин» .
20
21 слайд

Тир «Русская рулетка» .
ВАШЕ
МНЕНИЕ
21
22 слайд

Автомагазин «Мясо» .
ВАШЕ
МНЕНИЕ
22
23 слайд

Рыбный магазин «абырвалГ»
ВАШЕ
МНЕНИЕ
23
24 слайд

Родовое название + видовой эпитет
(существительное + прилагательное)
Дайте названия «новым» видам животных

24
25 слайд

Самый легкий материал, созданный человеком

Это графеновый аэрогель. Используется как теплоизолятор в космических скафандрах
и планетоходах
Дайте название новому материалу
25
26 слайд

2. Название нового блюда
3. Название нового гибрида
4. Переименование медикамента
1. Торговое название экзотического фрукта
5. Название нового вида животного
КОНКУРС НЕЙМЕРОВ
26
27 слайд

27
28 слайд

Это дуриан.
Название фрукта происходит от малайского слова «duri» (колючка) и малайского суффикса «an», что означает «колючий фрукт».
Родина дуриана - Индонезия, Таиланд, Индия, Цейлон, Индокитай, Филиппины

Придумайте торговое название
экзотическому фрукту
28
29 слайд

В этом блюде
из дуриана приготовлен
заварной крем
Придумайте название новому блюду
29
30 слайд

Гибрид помидора и картофеля назвали TomTato
(tomato, — англ. помидор; potato – англ. картофель)
Дайте название новому растительному гибриду
30
31 слайд

Средство от головной боли
Переименуйте медикамент
31
32 слайд

Новый вид вымерших дельфинов
с носом, похожим на ложку, получил название
Platalearostrum hoekmani
в честь рыбака Альберта Хоекмана, выловившего в 2008 году
в Северном море кость черепа неизвестного существа

Дайте название вымершему виду животных
32
33 слайд

Памперсы
(подгузники)
Pampers
Libero
Huggies
ИЗ ИСТОРИИ НЕЙМИНГА
33
34 слайд

«Nomina si nescis periit et cognitio rerum»
Карл Линней
34
Использованы:

1. Песня «Как вы яхту назовете», композитор Г. Фиртич, поэт Е. Чеповецкий.
2. Картина «Карл Линней» (фрагмент), художник Хендрик Холландер, 1853.
3. Кинофильм «Операция «Ы» и другие приключения Шурика», режиссер Л. Гайдай, 1965.

Краткое описание документа:

Человеку свойственно всему новому и неизвестному давать имена. Людей, которые занимается этим профессионально, называют неймерами, или неймингерами, а род их деятельности – неймингом.

В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с принципами нейминга, получают представление о творческой профессии, требующей широкого кругозора.

Мероприятие проводится в соответствии со сценарием на основе приложенной презентации. Конкурсная часть предлагаемого сценария связывает русский язык с биологией и химией. Ведущему необходимо напомнить участникам мероприятия, что имянаречение видов в биологии и веществ в химии имеет свои традиции, но на этот раз можно от них отойти, как это делают с коммерческой целью производители лекарств или продавцы киви – плодов актинидии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 865 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Статья "Влияние базовых нейропсихологических знаний на конструирование урока русского языка"

24.04.2015
739
3

pptx

Презентация по литературе 5й классс

24.04.2015
968
7

pptx

Презентация по литературе 5й классс

24.04.2015
1581
20

docx

Конспект урока по письму и развитию речи: Три склонения имён существительных

Рейтинг: 5 из 5

24.04.2015
1756
14

docx

Тематическое планирование. 6 класс. Русский язык

23.04.2015
463
0

pptx

Презентация к уроку по теме "Вопросительные местоимения"

23.04.2015
1632
37

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.04.2015 736
- RAR 17.5 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Безсонов Валерий Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Безсонов Валерий Викторович
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6930
- Всего материалов: 5