1000

Внеклассное мероприятие "Конкурс неймеров"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

mp3 docx pptx avi

Филиал ГКОУ МО ВСОШ № 20 при ФКУ ИК-23

Мурманская область, пгт Ревда

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

«Конкурс неймеров»

 

 

 

 

Безсонов Валерий Викторович,

учитель биологии и химии

 

 

Сценарий внеклассного мероприятия «Конкурс неймеров»

«Если не будешь знать имён, умрёт и познание вещей»

(К. Линней)

Данное мероприятие рекомендуется проводить учителю русского языка в содружестве с учителями других предметов на основе приложенной презентации. Конкурсная часть предлагаемого сценария связывает русский язык с биологией и химией.

Цели: способствовать развитию навыков творческого мышления (формирование умения имянаречения) и творческого взаимодействия, расширению кругозора (ознакомление с профессией неймера).

Этапы мероприятия

1. Постановка проблемы.

2. Знакомство с понятиями «нейминг» и «неймер», результатами профессиональной деятельности неймеров. (Продвинутые ученики могут поинтересоваться у ведущего, чем «нейминг» отличается от «брендинга», а «неймер» от «копирайтера»).

3. Принципы и правила имянаречения с использованием примеров.

4. Тренинг.

5. Обсуждение профессиональных качеств неймера.

6. Конкурс неймеров.

Ход мероприятия

1. Постановка проблемы.

Мероприятие начинается под музыку Георгия Фиртича «Как вы яхту назовёте» из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля», снятого по одноименной повести Андрея Некрасова (титульный слайд).

Поприветствовав участников мероприятия, ведущий напоминает историю наименования яхты «Беда», известную многочисленными злоключениями, а также слова ее капитана: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет».

Внимание участников акцентируется на умении давать названия. Ведущий предлагает пройтись по улицам современного города, почитать вывески магазинов (слайд 2).

Звучат стихи «Мир миров»

2. Знакомство с понятиями «нейминг» и «неймер», результатами профессиональной деятельности неймеров.

Появляется вопрос: «А кто такой неймер и как он связан с описанной в стихах ситуацией?»

Ведущий, используя конкретные примеры, рассказывает о разных ситуациях, связанных с имянаречением (детское словотворчество при осваивании родного языка, неологизмы в литературе, наименование нового в процессе познания). Эта деятельность стала социально востребованной в производстве товаров и получила название – нейминг. Появились профессионалы – неймеры (неймингеры). В широком смысле слова, нейминг – это любое имянаречение.

Участники получают возможность испытать себя в роли неймеров. Ставится задача переименовать магазин «Мир строительства». Озвученные названия сравниваются с заранее приготовленным списком альтернативных названий (слайд 3).

3. Принципы и правила имянаречения с использованием примеров.

В данной ситуации возникает новый вопрос: «Какому названию следует отдать предпочтение и почему?». Участникам дается возможность обосновать выбор понравившегося названия. Устанавливается очевидный критерий – соответствие названия магазина его профилю.

С этого момента ведущий начинает использовать в качестве основного меню презентации слайд № 4. Для возвращения в меню используется изображение авторучки. Для рассмотрения критериев нейминга и номинаций конкурса неймеров созданы отдельные меню – соответственно на слайдах 5 и 27.

«Существуют ли другие критерии?» (Выход с основного меню через пункт «Критерии, предъявляемые названию» наменю критериев нейминга).

Ведущий демонстрирует фрагмент фильма Леонида Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика» (слайд 5) и предлагает обсудить, насколько важен в данной ситуации критерий «чтоб никто не догадался», возможна ли ситуация, где этот критерий был бы более целесообразен (в качестве примера можно привести названия военных и разведывательных операций, секретных научных проектов). Ведущий знакомит аудиторию с основными правилами нейминга.

Когда основные критерии становятся известными, участники мероприятия рассматривают яркие примеры неправильного названия магазинов, других социально-экономических объектов и выявляют причины, которые к этому привели (слайды 6-9).

Затем ведущий через основное меню презентации демонстрирует примеры удачной работы неймингеров («Примеры и упражнения») (слайды 10-19). При этом обращается внимание на то, что нейминг тесным образом связан с дизайном и рекламой.

4. Тренинг. На этом этапе ведущий предлагает обсудить конкретные ситуации, связанные с неймингом. Для обсуждения подобраны случаи, которые нельзя трактовать однозначно (слайды 20-23). Решение аудитории визуализируется при помощи «светофора». Если пример оценивается отрицательно, ведущий меняет исходный фон на красный, если положительно – на зеленый.

Далее предлагаются задания, связанные с биологией и химией (слайды 24 и 25). Оценку предлагаемым названиям дает ведущий, используя критерии нейминга.

5. Обсуждение профессиональных качеств неймера.

Непосредственно перед конкурсом ведущий задает аудитории вопрос, какими профессиональными качествами должен обладать неймер, чтобы его работа была эффективной.

6. Конкурс неймеров (слайд 26). Участникам мероприятия (индивидуально или попарно) выдаются карточки (слайд 27), в которых указаны номинации конкурса, а также критерии нейминга. Ведущий знакомит неймеров последовательно с конкурсными заданиями (слайды 28-32). На выполнение каждого задания дается несколько минут.

Ведущий объявляет сроки проверки работ и форму ознакомления участников с результатами.

Если участников мало, то оценка конкурсных работ проводится сразу. Последний этап можно провести в заочной форме.

0%

Внеклассное мероприятие "Конкурс неймеров"

    RAR

24.04.2015

827

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Безсонов Валерий Викторович

Безсонов Валерий Викторович

Учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 8637
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 8637
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Безсонов Валерий Викторович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: