Кулустайская СОШ
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ИГРА
Организатор игры
Полещук Ирина
Николаевна
Учитель
географии Кулустайской СОШ
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ИГРА « КРУТОЙ МАРШРУТ»
Цель:
·
Повторить и закрепить знания по теме « План и
карта».
· Расширить кругозор учащихся по
данной теме, повысить интерес к предметам естественно-математического цикла.
· Воспитание дружеских отношений,
взаимовыручки и помощи при работе в коллективе.
Оборудование к игре:
На класс
· 5 альбомных листов,
· 1 лоскут белой ткани ( 15 на 15),
· клей, карандаши цв., ножницы,
линейка, ластик,
· 1 прутик ( длина 1 м),
· цв. Бумага,
· 1 пластиковая бутылка.
ХОД ИГРЫ:
1. Подготовительный этап
2. Сама игра
· «Крутой маршрут»
· «Мастер класс»
· «Эрудит»
3. Итоги игры
ОПИСАНИЕ ИГРЫ.
В подготовительном этапе ответственный класс
(11-й) готовит материал для проведения игры – это
· Маршрутные листы,
· Оборудование,
· Задания для «Мастер класса» и
«Эрудит»
Сама игра начинается с построения
команд и объявления правил игры.
От каждого класса выбирается по 2
человека, которые уйдут по этапам «Крутого маршрута» ( он проводится на улице,
там заранее определяются 4 этапа , на которых стоят учащиеся 11 кл. с заданиями
для игроков)
Все остальные участники игры
рассаживаются за столы ( у каждого класса свой стол) и начинается 2 этап «Мастер
класс»
· Готовят ориентир класса ( из
цв.бумаги и прутика ( длина 1 м.) делают ориентир ( бирка –опознаватель
класса)
· Оформляют титульный лист (
название команды, класс, свой адрес)
Чертят план села.
· « Осеннее панно» ( из разноцветных
листьев комнатных растений, сухих листьев и соломы с помощью камня и клея (все
это должны принести 2 игрока, которые ушли по этапам «Крутого маршрута» )
выполняют на лоскутке белой ткани панно ( придерживаясь основной темы всей
игры)).
· Каждому классу дается интересный
предмет( это могут быть листья, палки, или любой бросовый материал) и они
сочиняют интересную историю о том, как к ним попал этот предмет.
· Оформление последнего отчетного
листа ( на нем учащиеся записывают членов своей команды, Ф.И. лучшего игрока,
свои впечатления от игры)
После прохождения этапа «Мастер класс» начинается этап
«Эрудит»
· Разгадывают кроссворд по теме «
План и карта»
· Работают по карточкам-заданиям
· Отвечают на вопросы викторины
Затем все листы подшиваются в одну
большую книгу и сдают на суд жюри.
По ходу всей игры жюри отмечает
слаженность действий, коллективизм в работе, распределение обязанностей среди
уч-ся команды, дисциплинированность, а по окончанию игры оценивает оформленные
отчеты каждой команды, подсчитывает очки и определяет победителя.
Оценка деятельности команд
проводится по 4 номинациям:
· « Победитель географической игры»
· Лидер « Крутого маршрута»
· Эрудит игры по теме «План и карта»
· За красочно оформленный отчет
Подводится итог игры ,
награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.