Предпросмотр материала:
Кулустайская СОШ
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ИГРА


![]() |
Организатор игры Полещук Ирина Николаевна
Учитель географии Кулустайской СОШ
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ИГРА « КРУТОЙ МАРШРУТ»
· Расширить кругозор учащихся по данной теме, повысить интерес к предметам естественно-математического цикла.
· Воспитание дружеских отношений, взаимовыручки и помощи при работе в коллективе.
Оборудование к игре:
На класс
· 5 альбомных листов,
· 1 лоскут белой ткани ( 15 на 15),
· клей, карандаши цв., ножницы, линейка, ластик,
· 1 прутик ( длина 1 м),
· цв. Бумага,
· 1 пластиковая бутылка.
ХОД ИГРЫ:
1. Подготовительный этап
2. Сама игра
· «Крутой маршрут»
· «Мастер класс»
· «Эрудит»
3. Итоги игры
ОПИСАНИЕ ИГРЫ.
В подготовительном этапе ответственный класс (11-й) готовит материал для проведения игры – это
· Маршрутные листы,
· Оборудование,
· Задания для «Мастер класса» и «Эрудит»
Сама игра начинается с построения команд и объявления правил игры.
От каждого класса выбирается по 2 человека, которые уйдут по этапам «Крутого маршрута» ( он проводится на улице, там заранее определяются 4 этапа , на которых стоят учащиеся 11 кл. с заданиями для игроков)
Все остальные участники игры рассаживаются за столы ( у каждого класса свой стол) и начинается 2 этап «Мастер класс»
· Готовят ориентир класса ( из цв.бумаги и прутика ( длина 1 м.) делают ориентир ( бирка –опознаватель класса)
· Оформляют титульный лист ( название команды, класс, свой адрес)
Чертят план села.
· « Осеннее панно» ( из разноцветных листьев комнатных растений, сухих листьев и соломы с помощью камня и клея (все это должны принести 2 игрока, которые ушли по этапам «Крутого маршрута» ) выполняют на лоскутке белой ткани панно ( придерживаясь основной темы всей игры)).
· Каждому классу дается интересный предмет( это могут быть листья, палки, или любой бросовый материал) и они сочиняют интересную историю о том, как к ним попал этот предмет.
· Оформление последнего отчетного листа ( на нем учащиеся записывают членов своей команды, Ф.И. лучшего игрока, свои впечатления от игры)
· Разгадывают кроссворд по теме « План и карта»
· Работают по карточкам-заданиям
· Отвечают на вопросы викторины
Затем все листы подшиваются в одну большую книгу и сдают на суд жюри.
По ходу всей игры жюри отмечает слаженность действий, коллективизм в работе, распределение обязанностей среди уч-ся команды, дисциплинированность, а по окончанию игры оценивает оформленные отчеты каждой команды, подсчитывает очки и определяет победителя.
Оценка деятельности команд проводится по 4 номинациям:
· « Победитель географической игры»
· Лидер « Крутого маршрута»
· Эрудит игры по теме «План и карта»
· За красочно оформленный отчет
Подводится итог игры , награждение.
Географическая игра "Крутой маршрут"
· Расширить кругозор учащихся по данной теме, повысить интерес к предметам естественно-математического цикла.
· Воспитание дружеских отношений, взаимовыручки и помощи при работе в коллективе.
По ходу всей игры жюри отмечает слаженность действий, коллективизм в работе, распределение обязанностей среди уч-ся команды, дисциплинированность, а по окончанию игры оценивает оформленные отчеты каждой команды, подсчитывает очки и определяет победителя
Географическая игра "Крутой маршрут"
· Расширить кругозор учащихся по данной теме, повысить интерес к предметам естественно-математического цикла.
· Воспитание дружеских отношений, взаимовыручки и помощи при работе в коллективе.
По ходу всей игры жюри отмечает слаженность действий, коллективизм в работе, распределение обязанностей среди уч-ся команды, дисциплинированность, а по окончанию игры оценивает оформленные отчеты каждой команды, подсчитывает очки и определяет победителя
Профессия: Преподаватель географии
В каталоге 6 991 курс по разным направлениям
Учебник: «География. Начальный курс», Летягин А.А.
Тема: Атмосфера