Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие «Кто такой настоящий друг?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие «Кто такой настоящий друг?»

библиотека
материалов

hello_html_m59717f33.gif
hello_html_37e716f9.gif
hello_html_65ab0e58.gif
hello_html_1bc742c4.gif
hello_html_m1da5c2cc.gif
hello_html_559179a6.gif
hello_html_59e2da8d.gif

Муниципальное образовательное учреждение

«Вослебовская средняя общеобразовательная

школа» муниципального образования - Скопинский

муниципальный район Рязанской области













Внеклассное мероприятие

«Кто такой

настоящий друг?»












Учитель начальных классов

Павлова Елена Александровна









Тема: Кто такой настоящий друг?



Цель: стимулировать потребности ребенка искать и находить лучшего друга.


Задачи:

  • познакомить учащихся с ценностью «настоящий друг»;

  • дать возможность детям оценить себя в качестве друга;

  • построить «мостик дружбы».


Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, экран;

на каждом столе листки с вопросами от Следопыта, чистые листы, фломастеры;

листки с вопросами от «Волшебного зеркальца».


Ход классного часа:


- Ребята! Вас с нетерпением дожидается Следопыт. Он приготовил для нас очень важные, интересные вопросы, над которыми обязан задуматься хоть раз в жизни каждый человек.

-Выберите, пожалуйста, тот вопрос, который вас больше всего заинтересовал, вопрос, на который вам бы очень хотелось получить ответ. Отметьте таким символом, который вам нравится.

01

  • Кого можно назвать настоящим другом?

  • Как ты думаешь, для чего человеку нужен настоящий друг?

  • Нужно ли стараться влиять на друга?

  • Должен ли друг всегда делать то, что хочешь делать ты?

  • На твой взгляд, легко ли быть настоящим другом?

  • Верно ли, что друг должен соглашаться со всем, что ты скажешь?

  • Должен ли друг быть примерно твоего возраста и жить рядом?

  • Должен ли друг любить то, что любишь ты?


-Ребята, поделитесь, пожалуйста, своими мыслями. Почему именно этот вопрос вас заинтересовал?

- Хорошо, что вам захотелось задуматься, поразмышлять над такими важными вопросами. Ведь именно поиск ответов на эти вопросы, позволит человеку совершенствовать себя, свои мысли, поступки.

-Как вы думаете, о каких очень важных и нужных ценностях мы будем говорить сегодня?

-Верно, тема нашего классного часа «Настоящий друг». Сегодня мы постараемся, вместе с вами, найти ответы на все ваши вопросы. А для этого я приглашаю вас послушать одну замечательную историю.


Неожиданная встреча

Е. Андреева

Жила-была на свете маленькая девочка. У нее были мама и папа, и жили они все вместе в маленькой квартирке на 22-м этаже высокого дома. Когда девочка по ночам смотрела в окно, ей казалось, что она может дотронуться рукой до неба, усеянного миллионами звезд. «Как много звезд в небе, - думала девочка. — Наверное, столько же, сколько на Земле людей».


Однажды, когда все улеглись спать, девочка выглянула в окно, чтобы пожелать спокойной ночи яркому месяцу. Вдруг что-то звякнуло о подоконник с той стороны окна, и вся комната на миг озарилась ослепительным светом.


- Что вы узнали о девочке?

- Почему она каждую ночь внимательно смотрела в окно?

- Как вы думаете, что произошло дальше?


- Здравствуй, девочка! Я давно хотела... - прозвучал тоненький голос.

- Кто это? Что происходит? - испугалась девочка.

- Не бойся меня! Я — одна из тех звезд, которыми ты так
любуешься, когда тебе не спится по ночам. Я давно хотела
прилететь к тебе, но мама долго не пускала меня на Землю. А
сегодня разрешила немного побыть здесь. И вот я прилетела,
чтобы познакомиться с тобой.

- Ничего не понимаю! Неужели у тебя тоже есть мама? - удивилась девочка.

- А как же! — засмеялась звездочка. — На небе все так же,
как на Земле. Есть маленькие звездочки, а у них - родители, бабушки и дедушки.

- Как интересно! Расскажи мне о себе подробнее, милая
звездочка!

- Ну, давай устроимся поудобнее, - сказала звездочка, влетая в комнату и пристраиваясь на подушке. - Мне по вашим земным меркам уже одиннадцать лет — чуть больше, чем тебе. У меня есть звездные мама и папа. Я учусь в звездной школе. Там добрые учителя, и каждый день я узнаю что-то новое. Но... - Звездочка вдруг притихла и загрустила.


- Как вы думаете, почему звездочка прилетела к девочке?

- Как девочка отнеслась к появлению звездочки?

- Как вы думаете, чем вызвана грусть звездочки?


- Что? Почему ты замолчала? Тебя там кто-то обижает? -
забеспокоилась девочка.

- Да нет... В звездном мире у меня все хорошо. Но иногда
я чувствую себя одиноко... У меня нет друзей. Иногда со
мной знакомятся другие звездочки, но наша дружба продолжается недолго. Им почему-то скучно со мной. Мне нравится гулять по звездным полянам, собирать звездные цветы и смотреть издали на Землю, которая переливается всеми красками,
отражая небесный свет... А сама я стесняюсь знакомиться с
другими звездочками — боюсь, что опять мне кто-нибудь скажет, что со мной неинтересно...

- Но ты же сегодня смогла познакомиться со мной! Ты же
не постеснялась! - воскликнула девочка. - Хотя, говоря по правде, мне тоже бывает одиноко. Иногда кажется, что я ни кому не нужна, что весь мир отвернулся от меня.

- Правда? И с тобой такое бывает?

- Ну да, у меня тоже нет настоящей близкой подруги. Очень хочется с кем-нибудь дружить, быть всегда вместе, играть, гулять. Вместе смеяться, если весело, и вместе грустить, если настроение плохое. Ведь настоящий друг — это тот, который хочет быть с тобой и тогда, когда ты грустишь, когда тебе плохо.

- Знаешь, — призналась звездочка, — мне сегодня впервые
за долгое время стало легко и светло на душе. И все потому,
что я встретила тебя! Ты мне очень понравилась. Ты добрая и отзывчивая. Хочешь, я к тебе снова прилечу потом, и мы опять поболтаем о чем-нибудь? Ведь вдвоем веселее, правда?

- Конечно, - ответила девочка. - Обязательно прилетай! Я буду тебя ждать. Мне кажется, что мы знакомы уже давно. Мне будет тебя не хватать...


- Выпишите из текста качества настоящего друга, названные звездой и девочкой.


Звездочка в один миг оказалась на окошке:

- Время идет так быстро! Моя мама, верно, волнуется. Мне пора улетать!

- Ах, как быстро! — пожалела девочка.

- Да, но я обязательно вернусь! Когда тебе будет грустно,
вспоминай обо мне, и я помогу тебе - я мысленно передам тебе что-нибудь приятное, и тебе станет легче.

«Хорошо, когда у тебя есть друг, который понимает тебя и любит таким, какой ты есть», - думала девочка, пока звездочка поднималась все выше и выше, ласково подмигивая тоненькому силуэту в темном окне двадцать второго этажа...


- Выпишите ключевую фразу. Объясните, почему вы выписали именно эту фразу.


-Давайте теперь попробуем ответить на вопрос «Кого можно назвать настоящим, верным другом?»


- Посмотрите, какие чудесные слова, сказанные вами, я записала. Действительно, все мы представляем друга верным и надежным, готовым помочь в любую минуту. Прочитаем строки на экране:


Настоящий друг везде

Верен – в счастье и в беде.

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь - он спать не может.

И во всем без дальних слов

Он помочь тебе готов.


- А как вы думаете, кого из вас можно назвать настоящим другом?


- Ребята, а хотите ли вы оценить себя, какой вы друг?

- Как вы думаете, как это можно сделать?

Давайте заглянем в «волшебное зеркальце», благодаря которому мы сможем увидеть, насколько мы преданные друзья. Для этого необходимо ответить на все вопросы, которые задает нам «Волшебное зеркальце». (На экране и у каждого ребенка)















а) Я стремлюсь оправдать доверие друга.

б) Я говорю другу только то, что ему приятно слышать.

в) Я указываю другу на ошибки, если он не прав.

г) Я всегда готов прийти другу на помощь.

д) Я дружу только с тем, кто всегда делает то, что хочется делать мне.

е) Я дружу только с тем, кто хорошо учится.

ё) Я всегда прислушиваюсь к мнению друга.





















-Теперь напротив того высказывания, которое вы выбрали, поставьте цифру:

а – 2 балла, б – 1 балл, в- 2 балла, г – 2 балла, д – 1 балл, е – 1 балл, ё – 1 балл.

-Загляни в зеркальце. Узнай о себе ценное. Поразмышляй. На экране:





сканирование0041сканирование0042



сканирование0041









-Наше «Волшебное зеркало» помогло нам справиться с нелегкой задачей, взглянуть на себя со стороны, а ведь это не всем удается. Благодаря зеркальцу мы смогли лучше познать великую ценность дружбы. Я надеюсь, что мудрые советы зеркальца помогут нам в замечательном и удивительном процессе – в процессе совершенствования себя.

Ребята, посмотрите, для нас есть еще одно удивительное задание, которое поможет нам в стремлении иметь друзей. Сегодня вам предлагается сотворить «Мостик Дружбы». Это – не простой мостик. Это – волшебный мостик. А секрет его заключается в следующем. Вам нужно нарисовать себя только с одной стороны мостика. С другой стороны волшебного мостика нарисуйте того человека, с кем хотели бы подружиться или помириться. Подпишите под рисунком имя этого друга. А теперь вам необходимо мысленно каждому построить «Мостик Дружбы», который соединит вас с вашим другом. Представьте себе такой мостик. Пройдите по нему навстречу дорогому вам человеку. Этот прием вам и в жизни поможет реализовать ваши мечты и желания. Нарисуйте мостик, напишите на нем слова благодарности другу.

Ученики демонстрируют свои рисунки, зачитывают вслух слова благодарности. Исполняется песня «Если с другом вышел в путь».

солнышка




hello_html_6bb53b9f.png









сканирование0003





Краткое описание документа:

Тема: Кто такой настоящий друг?

 

 

Цель: стимулировать потребности ребенка искать и находить лучшего друга.

 

Задачи:

-   познакомить учащихся с ценностью «настоящий друг»;

-   дать возможность детям оценить себя в качестве друга;

-   построить «мостик дружбы».

 

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, экран;

на каждом столе листки  с вопросами от Следопыта, чистые листы, фломастеры;

листки с вопросами от «Волшебного зеркальца».

 

Ход классного часа:

 

 

- Ребята! Вас с нетерпением дожидается Следопыт. Он приготовил для нас очень важные, интересные вопросы, над которыми обязан задуматься  хоть раз в жизни каждый человек.

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров373
Номер материала 318667
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх