Инфоурок / Технология / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Кулинарный поединок"

Внеклассное мероприятие "Кулинарный поединок"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов










Методическая разработка

внеклассного мероприятия


КВН «КУЛИНАРНЫЙ ПОЕДНОК»



























Мероприятие проводится с целью развивать активность и творческие способности обучающихся, повышать интерес к профессии «повар», предоставить возможность самовыражения. Развивает изобретательность, оригинальность в приготовлении блюд, расширяет профессиональный кругозор.



Оглавление



1

Введение

4

2

План мероприятия

5

3

Ход мероприятия

6

4

Итог

10

5

Приложения

11

6

Приложение А

12

7

Приложение Б

13





























Введение

Конкурс профессионального мастерства направлен на повышение качества профессионального образования.


Мероприятие проводится с целью развивать активность и творческие способности обучающихся, повышать интерес к профессии «повар», предоставить возможность самовыражения. Развивает изобретательность, оригинальность в приготовлении блюд, расширяет профессиональный кругозор.


Данная методическая разработка способствует повышению интереса к выбранной профессии, вовлечению обучающихся в соревнование, воспитанию  чувства ответственности, коллективизма,  уважению друг к другу, творческому самовыражению.


Рекомендуется для использования в группах, обучающихся профессии «Повар, кондитер».




























План мероприятия



Конкурс проводится среди обучающихся 10 11 классов.

Место проведения – кабинет «кулинария».

Оборудование и материалы: столы, стулья, скатерти, разделочные доски, ножи, продукты, механические мясорубки, посуда, оформление.


Проводится для обучающихся 1-2 годов обучения с целью:

- усиление практической направленности профессионального обучения;

- развитие активности и творческих способностей обучающихся, повышение интереса к профессии «повар», предоставление возможности самовыражения.

  1. Представление команд.

  2. Сервируем стол.

  3. Собери мясорубку.

  4. Бусы из изюма.

  5. Чистим картошку.

  6. Отгадай загадку.

  7. Приготовление бутербродов.

  8. Подведение итогов.




















Ход мероприятия



Вед.1:

Добрый день и добрый час!

Я приветствую всех Вас!

Пусть день сегодняшний для вас

Прекрасным, светлым будет.

И кто пришел сюда сейчас,

Его не позабудет.

Здравствуйте! Я рада приветствовать Вас

Вед.2: Здравствуйте! Поварское искусство - одно из древнейших на земле, оно складывалось в результате многовековой эволюции, которое передавалось из поколения в поколение и совершенствовалось народом.

Приготовление пищи - самая древняя отрасль человеческой деятельности. Сформировались традиционные приемы обработки продуктов и рецептуры блюд. Они не случайны, не произвольны, а сложились под влиянием природных, экономических и социально - исторических факторов. Поэтому народная кулинария в основном рациональна и соответствует правильному образу жизни человека.

Повара - профессионалы развили и расширили ассортимент блюд.

Вед.1: Мы начинаем игру, которая называется: «Кулинарный поединок».

Вед.2: В нашей игре будут участвовать 2 команды – это обучающиеся группы 1 и группы 2.

Вед.1: Сегодня наши участники будут готовить бутерброды. Никаких продуктов у них пока нет - им предстоит зарабатывать продукты в наших конкурсах знатоков кулинарии. Когда будет собрано все необходимое, они приступят к приготовлению бутербродов. Кто быстрее приготовит и представит бутерброды жюри - тот победитель. Оцениваться будет не только скорость приготовления, а также красивый внешний вид бутербродов, соблюдение санитарных правил.

Вед.2: За каждый выигранный конкурс победитель получает продукт, который так необходим для приготовления бутербродов.

Вед.1: Итак, пора приступить к кулинарному поединку. И в этом конкурсе они могут заработать колбасу

1-й конкурс: «Сервируем стол»

Представление команды группы №1.

Представление команды группы №2.

Вед.1: Спасибо командам. Слово жюри. Просим жюри оценить приветствие команд.

Участники справились с домашним заданием и заработали первый, но самый главный продукт для своих бутербродов – хлеб.

Вед.2:Продуктовая корзина у наших команд начала пополняться. Пора проверить знания наших игроков. Сделать это нам поможет наш следующий конкурс. Сейчас приглашаем по одному участнику от каждой команды.

2-й конкурс: «Собери мясорубку»

Вед.1: Задача участников: быстрее всех собрать мясорубку. Оценивается скорость и правильность выполнения задания. Тот, кто быстрее и правильнее соберет мясорубку, получает для своих бутербродов сыр.

Вед.2:Прошу жюри оценить этот конкурс. Спасибо.

Выигравшая команда получает 200 гр. сыра.

3-й конкурс: «Бусы из изюма»

Вед.1:Командам предлагаются нитки с иголкой и по 100 граммов изюма и кураги. От участников требуется быстрее собрать бусы из сухофруктов. Выигравшая команда получает для своих бутербродов огурец.

Прошу жюри оценить этот конкурс. Спасибо.

Выигравшая команда получает огурец.

4-й конкурс: «Чистим картошку»

Вед.2:Каждой команде будет дано по 10 картошин. Победит та команда, которая быстрее почистит весь картофель.

Выигравшая команда получает для своих бутербродов помидор, молодцы!

5-й конкурс: «Отгадай загадку»

Вед.1:Каждой команде будет загадано по 5 загадок. За каждый правильный ответ 1 балл. Если отвечающие не знают ответ, то команда соперников может заработать дополнительный балл, отгадав загадку. Приз за этот конкурс – майонез!

Вед. 2:Итак, начнем! Загадки для команды группы №16

Вед.1: А сейчас проверим знания команды группы №26. Вы готовы? Тогда поехали:

Вед. 2: Победила в этом конкурсе команда группы №____.. Они получают майонез!

Теперь есть все необходимое. Продукты собраны. Каких то продуктов собрано больше, а каких то меньше, какие-то продукты есть (кетчуп, зелень) у одной команды, а у другой- нет. Осталось самое главное - приготовить бутерброды, вот тут и проявится ваше умение и фантазия приготовить самые вкусные в мире бутерброды из всех продуктов без остатка.

Вед.1:Сейчас мы проводим наших участников, чтобы они приготовились: одели спец.одежду, помыли руки, овощи.

Вед. 2: Вот и наши команды. Давайте поддержим их аплодисментами.

Итак, уважаемые команды, сейчас перед вами стоит самая главная задача! Еще раз хочу напомнить условие. Перед вами продукты для бутербродов. Вам необходимо их полностью использовать в своей практической работе. Не должно остаться даже крошки. Оцениваться будет не только скорость приготовления, а также красивый внешний вид, соблюдение санитарных правил.

Все понятно?

Итак, начали. Считаем 1,2,3.

У меня имеются вопросы к нашим участникам. (Интервьюирование)

Вед.1: Вот и готовы бутерброды у наших команд. Первой справилась команда__________

Последние штрихи делает команда_________

Вед. 2:Вот и готовы обе команды представить на суд жюри свое произведение. Просим жюри подойти к столам участников и оценить выполнение, а также соблюдение санитарных и правил нашими участниками, их внешний вид.

Подведение итогов.

Награждение победителей….

Вед.1: Благодарим вас за участье,

Вот подарок вам на счастье!

Награждение участников команды, занявшей 2 место.




















Итог


Урок- конкурс «Кулинарный поединок» проводился между группами №1 и №2 «повар, кондитер» IиII курс обучения. Внимание акцентировалось на профессиональное бережное отношение к продуктам. Учащиеся постарались, вложили свою фантазию в подачу своего кулинарного изделия – бутерброда.

По результатам работ: 1-е место заняла команда группы №1. Они быстрее отгадывали загадки, собрали мясорубку и чистили картошку. 2-е место заняла команда группы №2.


























ПРИЛОЖЕНИЯ









Приложение А

Вопросы для интервью


  1. Нравиться ли вам готовить?

  2. Готовите ли вы дома?

  3. Какое блюдо самое любимое?

  4. почему выбрали эту профессию?

  5. Поете вы когда готовите?

  6. Есть ли вас дома кухонный комбайн или вы предпочитаете нарезать продукты ножом?

  7. А какие помощники имеются на вашей кухне?

  8. Хотите ли вы связать свое будущее с профессией повар?

  9. А спойте нам что-нибудь!

  10. Какое блюдо вы впервые приготовили самостоятельно?


















Приложение Б

Загадки


Я пузырюсь и пыхчу,

Жить в квашне я не хочу,

Надоела мне квашня,

Посадите в печь меня.

Тесто

Бел, как снег,

В чести у всех.

В рот попал –

Там и пропал.

Сахар

В воде родится, воды боится.

Соль

Маленькое, сдобное,

Колесо съедобное.

Я один тебя не съем,

Разделю ребятам всем.

Бублик

Меня одну не едят,

А без меня мало едят.

Соль

На поле родился,

На заводе варился,

На столе растворился.

Сахар

То, о чем загадка здесь,

Хорошо с чайком поесть,

С виду – маленький батон

И с начинкой сладкой он.

Рулет

Не снег,

А белое всегда.

Хоть и течет,

А не вода.

Молоко

В кусочке сдобного теста

Нашлось для начинки место,

Внутри него не бывает пусто –

Есть мясо или капуста.

Пирожок

Очень любят дети

Холодок в пакете.

Холодок, холодок,

Дай лизнуть тебя разок!

Мороженое












Краткое описание документа:

 

Мероприятие проводится с целью развивать активность и творческие способности обучающихся, повышать интерес к профессии «повар», предоставить возможность самовыражения. Развивает изобретательность, оригинальность в приготовлении блюд, расширяет профессиональный кругозор.

Данная методическая разработка способствует повышению интереса к выбранной профессии, вовлечению обучающихся в соревнование, воспитанию  чувства ответственности, коллективизма,  уважению друг к другу, творческому самовыражению.

Рекомендуется для использования в группах, обучающихся профессии «Повар, кондитер».

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 521874


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»