Учитель Давыдова
Людмила Владимировна Школа ГБОУ ООШ № 21, 2
класс
Тема: Мой город-Новокуйбышевск.
Цель: познакомить учащихся с историей города; формировать
элементарные представления учащихся о малой родине-городе Новокуйбышевске.
Задачи:
Образовательные:
систематизировать представление о том, что для каждого человека малая
родина; знакомить с достопримечательностями города Новокуйбышевска.
Развивающие:
развивать творческие, композиционные способности, воображение
воспитанников; развивать навыки речевого общения, формировать умение
выразительно читать стихи.
Воспитательные:
воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине и
доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Тип занятия: заочное путешествие.
Ход занятия
I. Эмоциональный настрой: звучит песня
«Новокуйбышевск», слова: И. Г. Бардин, музыка: Н. Я. Падуков.
II. Учитель: - Здравствуйте, дорогие
девчонки и
мальчишки!
— Ребята, я пришла сегодня к вам не
одна, а с маленьким другом.
- Постарайтесь отгадать, кто же
это –
Поскорее мне скажите,
Что за мяч из мягких нитей?
Он похож на колобок, с длинным
хвостиком … (клубок)
Учитель: — Клубочек
хочет поздороваться и познакомиться с каждым из
вас. Как же это сделать? (Дети
предлагают свои варианты приветствия. С подачи педагога дети принимают решение
передавать клубок по кругу, говоря слова приветствия и называя свое имя,
фамилию и отчество).
- Ребята, вы все сейчас называли
свою фамилию, имя и отчество.
- Кто же вам дал имя, отчество и
фамилию? (Родители)
- А когда родители дали вам имя,
отчество и фамилию? (Когда мы родились)
- Правильно. Каждая семья, каждый
человек отмечает свои семейные и личные праздники.
- Какой же из них самый главный?
(День рождения)
- День рождения может быть не
только у человека.
Учитель: -У кого еще
может быть день рождения? (Ответы детей)
-Свой день есть и у книги, игрушки,
дома и даже у целого
города. Городам, как и
людям, дают «имена», горожане отмечают их дни рождения.
Вот и у нашего города юбилей, ему
исполнилось 60 лет.
III. Презентация:
«Мой город-Новокуйбышевск»
-Ребята, скажите мне, как
называется место, где человек родился и вырос? (Россия, Родина, малая Родина)
- Что означают слова Родина
и малая Родина? ( Родина – это страна, в которой мы живем, а малая
Родина это место, где человек родился и вырос.)
- Назовите вашу малую Родину?
(город Новокуйбышевск)
- Как называются жители нашего
города? (Новокуйбышевцы).
- В каком году началось
строительство города? ( в 1946 году )
- Назовите человека, который
руководил строительством нашего города и именем которого названа одна из улиц
нашего города? (Иван Игнатьевич Миронов)
- Какие еще вы знаете улицы в
нашем городе? (Свердлова, Ворошилова, Пирогова и т. д.)
- У каждого города есть свой герб.
Что изображено на гербе города Новокуйбышевска? (на синем фоне три белых
лилии)
VI. -Ребята.
Сегодня мы с вами будем играть в игру «Что? Где? Когда?».
Учитель: -
Внимание, уважаемые игроки. 1.
конкурс «Поэтическая минутка», дети читают сочинение на тему «Моему
городу посвящаю» и стихи.
2. конкурс «
Ответь на вопрос».
1. Почему город носит такое
название – Новокуйбышевск? (Потому что наш город возвели на месте поселка
Липяги, рядом с городом Куйбышевым ( сейчас г. Самара)
2. Около какой великой русской
реки стоит город Новокуйбышевск? (Новокуйбышевск стоит около реки Волги –
великой русской реки)
3. конкурс «Кто
внимательный».
1. Какой улицы нет в
Новокуйбышевске? Улицы Свердлова, улицы Цветочной, улицы Горького, улицы
Дзержинского? (дети выбирают правильный ответ: улицы Цветочной нет в г.
Новокуйбышевске)
2. Какой достопримечательности
нет в городе Н-Куйбышевске? Парк «Дубки», площадь им. Ленина, Вечный огонь,
оперный театр? (В городе нет оперного театра)
4. конкурс «
Четвертый лишний».
1. Какие профессии есть в нашем
городе?- Учитель, строитель, хлебороб, шофер. (В нашем городе есть профессии:
учитель, строитель, шофер)
2. На какой улице находится наша
школа?
На улице Ворошилова, ул.
Строителей, ул. Пр. Победы, ул. Карбышева, ул. Дзержинского.
5. конкурс «
Составь слово»
1. Нужно составить и прочитать
запутанные слова в которых спрятались названия городов Самарской области.
Слова:
РА – МА – СА
ЕВСК – ПА – ЧА
РАНЬ – СЫЗ
ТИ –ЯТ – ТОЛЬ
2. Нужно составить и прочитать
запутанные слова в которых спрятались названия речек Самарской области .
Слова:
ГА – ВОЛ
КА – МАР – СА
КА – ЕВ – ПА – ЧА
КА – ЯН – ТАТЬ
6. конкурс «Станция
загадочная»
1 . Отгадайте-ка, ребятки,
Вы о городе загадки.
Я начну стихи читать,
Вам придётся продолжать.
Шумят повсюду поезда,
И едут люди кто куда.
Со всех сторон, со всех концов,
Кто ждёт прибытий поездов.
Того мы приглашаем в зал,
Что называется… (вокзал)
2. В нём есть картины
удивительные,
Картины редкие и восхитительные.
Но покупать их не позволят.
Не потому, что много стоят.
Ведь это клад страны моей,
Не магазин здесь, а… (музей)
3. Здесь можно опустить письмо,
Отправить телеграмму.
По телефону позвонить
В командировку маме.
Ты можешь здесь купить конверт
Послать посылку срочно.
Всем передать большой привет
Ведь это здание- … (почта)
4 . Люди в белом, не скучают,
Не сидят без дела,
Курс леченья назначают
Эти люди в белом.
Если кто- то заболел
Все идут лечиться
В городскую, областную,
Детскую… (больницу)
5. Если холодильник пуст,
Кушать если нечего,
Нет ни хлеба, ни капусты,
Масла нет и гречки.
Ты сюда входи скорей
И бери корзину,
Покупай, что повкуснее
В нашем… (магазине)
V. Итог занятия.
Время нашего общения подошло к
концу. Я хочу поблагодарить Вас за приятное общение. Хочу пожелать Вам
здоровья, творческих успехов, надеюсь что этот час пробудил у Вас желание
лучше, глубже узнать историю своего города.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.