МКОУ Бобровская СОШ №2 , Воронежская область, г. Бобров

Лукьянова Е.Н.     

Воспитательное мероприятие на экологическую тему:

« Зелёное платье нашего края».

Цели: познакомить учащихся с многообразием растений, показать огромное значение растений в природе и жизни человека, развивать экологическую культуру и творческий потенциал школьников, осуществлять эстетическое воспитание; повышать интерес к природе родного края; расширять кругозор учащихся.

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата.

Познавательные:  извлекают необходимую информацию

Коммуникативные: оформляют диалогическое высказывание

Ход занятия

Оргмомент.

- Здравствуйте, меня зовут Елена Николаевна.

Сегодня мы познакомимся с журналом « Зелёное платье нашего края».

_-Как вы думаете, о чём узнаем из журнала?

Путешествуя по страницам журнала мы узнаем о растениях нашего края, об их красоте,  о пользе и  их охране.

1 страница «Первоцветы»

- О каких растениях будет первая страница журнала вы узнаете, отгадав загадку.

У цветочка лепестки

Удивительно хрупки,

Хоть не стаял снег и лёд,

А цветок уже цветёт.

( подснежник)

Это первое растение, которое зацветает ранней весной. И страница нашего журнала называется «Первоцветы»

Ранней весной в светлом сосновом лесу кажутся волшебными колокольца подснежников. Этот цветок можно вырастить на клумбе.

Русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиту у солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.

На поля дохнуло ветром вешним,

Ивы распустились за прудом.

У тропинки маленький подснежник

Загорелся синим огоньком.

Закачался слабенький и гибкий,

Удивлённо радуясь всему,

И в ответ с приветливой улыбкой

Солнце поклоняется ему.

                С. Красиков

-  Какие вам известны первоцветы?

Ещё на территории нашего края весной цветёт множество растений.

( Перелистываю слайды и называю растения).

- А о растении, которое цветёт в конце весны, отгадайте загадку.

Вечно сумрачно под елью,

Пахнет сыростью и прелью.

Под её мохнатой лапой

Светят матовые лампы.

(ландыш)

- Когда распускается ландыш, кажется, сам воздух настоян на их аромате. Стебелёк ландыша унизан маленькими белыми кувшинками, перевёрнутыми горлышком книзу; и из каждого кувшинчика льётся тончайший аромат. Когда ландыш отцветает, на месте белых цветков завязываются красные ягодки. Одна из легенд утверждает, что это горючие слёзы, которыми ландыш оплакивает своё расставание с весной. Ландыш поник с горя и появились кровинки – слезинки. Очарование этого цветка таково, что никого он не может оставить равнодушным. Поэты посвящают ему восторженные строки.Например А.Фет.

О, первый ландыш !

Из – под снега ты просишь солнечных лучей

Какая девственная нега

В душистой чистоте твоей!

-Назовите первоцветы, о которых вы узнали.( сон трава, гусиный лук, мать-и-мачеха, калужница, ветреница)

2 страница журнала « Золотые ключи лета»

-А теперь немного отдохнём. Взяли веночки и надели их (веночки украшены различными цветами из бумаги). Вышли все ко мне, стали в круг, взялись за руки. Представили себе лето, полянку, вдохнули воздух, пахнущий мёдом и травами. Мы сейчас потанцуем на полянке.

 ( Звучит песня «Что такое наше лето»)

- Понравилось ли вам на лесной полянке?

- Как вы думаете, о каких растениях будет следующая страничка журнала?

- Правильно, следующая страничка журнала « Золотые ключи лета». Мы узнаем о растениях, которые цветут летом и радуют наш взгляд.

-Сейчас, вы услышите стихотворения о летних растениях. (Дети читают стихотворения, которые учитель даёт им  до урока.)

Очень вежливый цветок-

Колокольчик синий,

Поклонился нам с тобой

Стройный и красивый.

Серебристый звон стучит,

Прямо к солнышку летит.

Песенку поёт друг мой

Колокольчик голубой.

Учитель - У колокольчика есть много имён балаболки, звонцы, бубны, неботочки, но во всех названиях звучит любовь к нему.  О нём сложено много песен. В самом облике этого цветка и в названии слышится нежная музыка.

Как у речки, у реки

Засинели васильки

Вперемешку с колосками

Смотрят синими глазами.

Серединка- жёлтый цвет,

А листочек- синий.

Васильковые глаза

У моей России.

Учитель -Красивый, стройный парень Василёк и русалка полюбили друг друга, но не сложилось у них счастье. Василёк не мог жить без земли, а русалка без воды. Превратила русалка своего любимого в цветок, надеясь, что когда-нибудь дождливый поток принесёт его в реку, но он крепко держится корнями за родную землю.

В белых юбочках ромашки

Разбежались по лужайке,

Потянулись к небу, солнцу,

Поиграли с серой зайкой,

Хороводом дружно встали.

И запели, заплясали.

Мы ромашки, мы цветы

Жёлто- белой красоты.

Рады солнышку и лету,

В белы юбочки одеты.

Учитель – Ромашка- милый, обаятельный цветок, он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. По народному преданию ромашка вырастает там, где упадёт звезда. Её обычно сопровождают эпитеты «скромная», «полевая».Есть у ромашки  другие названия- нивяница, поповник, рамонок.

Летом на полях, лугах, в лесах цветёт множество растений.

Назовите эти растения.

3 страница журнала  «Зелёная аптека»

Лес, как сказочное царство,

Там кругом растут лекарства.

В каждой травке, в каждой ветке

И лекарства  и таблетки.

Как вы думаете, о чём мы поговорим в следующей странице журнала?

 В настоящее время насчитывается около 600 видов растений, используемых в медицине. Нужно их знать и уметь ими пользоваться.

« Ты натёр в пути ногу, какое растение поможет облегчить боль?»

(подорожник)

Свежие листья подорожника прикладывают при ссадинах, ожогах ,при укусах насекомых.

Какими лечебными свойствами обладает мать – и - мачеха?

(от кашля)

Название этого растения говорит само за себя – оно лечит многие кожные заболевания.

(чистотел- от слова чистое тело)

Какие растения помогают укрепить волосы?

(лопух, крапива)

Репейное масло втирают в кожу головы, чтобы укрепить волосы. Крапива обладает кровоостанавливающим свойством. Полезно варить щи из свежей крапивы.

Отварами каких растений полощут горло при ангине?

(ромашка)

Также очень полезен одуванчик. Если есть весной салат из одуванчика, то быстро пройдёт зимняя бледность кожи. В нём много витаминов. В старину им лечили змеиные укусы.

Чай из мяты помогает лечить бессонницу, головную боль, помогает при гриппе.

От 99 болезней помогает зверобой. Он лечит и желудок, и печень, и кишечник. Очень полезный чай из зверобоя.

Надеюсь вы будете использовать эти растения для лечения болезней , но лучше никогда не болеть.

Следующая страница журнала « Ускользающие жемчужины»

Растения украшают нашу жизнь, украшают землю, но существует беда, очень серьёзная – собирать цветы. Это вековая традиция. Многие даже не представляют себе как это – пойти в лес и не нарвать цветов? Букет часто даже не попадает в дом – увял и выброшен. Даже если он увял в вазе – цветы погублены. Поэтому многие растения занесены в Красную книгу.

- Почему она называется красной?

-Красный цвет предупреждает нас. Стой! Остановись! Ещё один неосторожный шаг и будет поздно!

Какие растения Воронежской области занесены в красную книгу?

В Красную книгу Воронежской области занесены : подснежник, василёк, колокольчик, ромашка, ветреница, кувшинка. Эти растения нужно охранять.

Если я сорву цветок

Если ты сорвёшь цветок.

Если все и я и ты

Если мы сорвём цветы-

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

Но растения исчезают не только в лесах, полях, лугах, но и на реках.

Какое растение находится на грани исчезновения на реках?

Например, на реке Битюг, которая протекает на территории нашего Бобровского  края  на грани исчезновения находится растение кувшинка.

Если наблюдать за этим растением, то можно увидеть, что цветки кувшинки всплывают на поверхность воды и  раскрываются рано утром.

К вечеру они снова закрываются и прячутся под воду. Если приближается ненастье, кувшинка ведёт себя иначе – цветки либо вовсе не показываются из воды, либо прячутся раньше времени. Следовательно, по поведению цветков данного растения можно предсказывать погоду.

Цветы кувшинки в вазе не стоят.

Перед вами лежат кувшинки. Эти замечательные растения воды. Давайте сохраним кусочек природы, украсим реку кувшинками.( На доске плакат с изображением реки).

- Если мы будем бережно относиться к природе, то наша река Битюг станет такой же красивой, как на доске.

Один знакомый лесник передал такие знаки. Давайте их расшифруем.

1 знак

В природе нужно ходить по тропинкам, чтобы растения не погибли от вытаптывания.

2 знак

Находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Их можно составить из растений, которые выращивались человеком. Собирать лекарственные растения нужно в тех местах, где их много, часть растений нужно обязательно оставлять в природе.

3 знак

Не разжигать костры, иначе погибнут растения.

Рефлексия

Перелистывая, страницы журнала, какие выводы вы для себя можете сделать?

Итог

Что нового узнали на занятии?

Что больше всего понравилось на занятии?

Наше занятие подходит к концу, но вы должны помнить :

Растения- нам добрые братья,

Былинка и дуб исполин.

Зелёное платье нашего края

Давайте друзья сохраним!