Инфоурок Иностранные языки КонспектыВнеклассное мероприятие на немецком языке "Праздник осени"

Внеклассное мероприятие на немецком языке "Праздник осени"

Скачать материал

                                Сценарий праздника «Herbstfest”

 

Праздник «Осень» проводится в 6 классе на заключительном этапе работы по теме «Времена года». Ученики  к намеченной дате выучивают понравившиеся им стихотворения об осени и делают к ним рисунки, которые представляют на выставке осенних картин.

 

 

 

К этому мероприятию готовятся различные игры, конкурсные задания. Праздник открывает учитель, знакомящий учащихся с программой его проведения.

  Lehrer: Liebe Freunde! Heute präsentieren wir unsere Projektarbeit „Herbstfest“. Wir haben viel gearbeitet. Wir haben Texte und Gedichte     

 uber  den Herbst gelesen, Herbstbilder gemalt. Und heute feiern wir hach der langen Arbeit   unser Herbstfest.

   Jeder von auch hat ein Herbstgedicht gewählt und ein Bild dazu gemalt.

   Es ist heute soweit. Wir machen unsere Bilderausstellung und ihr sagt schōne Gedichte vor.   

   Aber wir machen noch etwas Interessantes und Lustiges dazu. Wir reimen, spielen und singen.       

   Also,unser Fest beginnt.

    

(Класс украшен осенними листьями. Вывешен осенний календарь с различными фотографиями.)

Учащиеся  по очереди прикрепляют магнитами на доску нарисованные ими картинки, иллюстрирующие стихотворения, выученные ими к празднику осени. В паузах между чтением стихов проводятся конкурсы и игры. За удачные ответы учащиеся получают красивые пестрые осенние листики из цветной бумаги. Затем в конце праздника по этим поощрениям определяются самые активные учащиеся, которые получают призы.

 

S1: Es ist Herbst! Es ist Herbst!

      Bunte Blätter fliegen.

       Bunte Blätter, rot und gelb

        Auf der Erde liegen.

       Falle, falle, gelbes Blatt,

       rotes Blatt, gelbes Blatt,

       bis der Baum kein Blatt mehr hat-

        weggeflogen alle.

S2: Es regnet, es regnet,

     und alles wird nass,

     die Bäume, die Blumen,

      die Tiere, das Gras ,

      Es regnet, es regnet,

      dann gibť s keine Not,

      es wachsen viel schneller

      Kartoffeln und Brot.

 

Lehrer: Danke euch fűr schőne Gedichte und Bilder.   Jetzt spielen wir.

            Ratet die Wőrter!

           

            ERBSHT         (Herbst)

            TALBT            (Blatt)

            BOTS              (Obst)

            ABURE           (Bauer)

 

 

 

S3 :   Ihr Blätter, wollt ihr tanzen?

        So rief im Herbst der Wind.

      „Ja, ja wir wollen tanzen,

        komm, hol uns nur geschwind.“

       Da fuhr er durch die Äste

       Und pflűckte Blatt um Blatt.

      „Nun ziehen wir zum Feste,

       nun tanzen wir uns satt“. 

 

Lehrer:   Liebe Freunde! Ich meine, wir können auch selbst reimen.    

              Versucht  mal!

 

                Drei Rosen im Garten,

                drei Tannen im Wald,

                Im Herbst es regnet,

                im Winter es …(scheint)

 

                            * * *

                  Eins,zwei, drei,vier,

                 Schönes Wetter haben ...(wir)

          

                           * * *

 

                  Liebe Sonne!

                  Komm und scheine

                  Fǜr die Großen,

                  Für die … (Kleinen)

                      

                            * * *

 

                Gelbe Blätter,rote Blätter,

                Bunte Blätter überall

                Rascheln,sagen:

               „Es wird bald ...“(kalt)

 

     * * * 

     Der Herbst kommt bald.

     dann gehen wir in den … (Wald)

 

              * * * 

 

    Es war eine Mutter,

    Die hatte vier Kinder;

    Den Frühling, den Sommer,

    Den Herbst und den… (Winter)

 

S4: Bunt sind schon die Wälder,

      gelb die Stoppelfelder,

      und der Herbst beginnt.

      Rote Blätter fallen,

      graue Nebel wallen,

      kühler weht der Wind.

S5: Nun sind die Bäume ohne Blätter,

       und bald ist kaltes Winterwetter.

 

Lehrer: Seht mal! Was ist das? Wer kann das verstehen? Sammelt bitte die Sätze!

 

net-,  es-, reg-.

we-, der, -nd, -hat, wi-.

Blä-, si-, die, -nt,-er, -nd,-tt,bu-.

 

Es regnet.

Der Wind weht.

Die Blätter sind bunt.

 

Lehrer: Ich habe noch Rätsel. Ratet mal!

           Wann ist das?

    

        Das Feld ist leer

       Und regenschwer,

       Die Erde naβ,

       Sag, wann ist das?    (im Herbst)

 

      Die Felder weiβ,

      Auf Flűssen Eis,

      Es weht der Wind,

      Wann ist das, Kind? (im Winter)

 

S6:  Blätterfall,Blätterfall,

      Gelbe Blätter űberall

       Rascheln, rascheln es wird kalt,

       Und der Schnee bedeckt sie bald.

       Blätterfall, Blätterfall,

       Gelbe Blätter űberall.

 

Lehrer:Kinder! Ich habe auch schőne Bilder mitgebracht.(На доску прикрепляются яркие картинки с фруктами и овощами.)

So eine reiche Ernte. Spielen  wir das Spiel und erzählen wir, was wir im Garten haben.

 

Lehrer:  Wir  haben im Garten … .

 

S7: Wir haben im Garten Äpfel,…

Каждый последующий ученик повторяет то, что сказал предыдущий и добавляет название овощей или фруктов, изображенных на следующей картинке, поэтому у последнего ученика получится самое длинное предложение: Wir haben im Garten Äpfel, Birnen,Pflaumen,Weintrauben,Pfirsiche, Melonen, Gurken, Tomaten, Kohle, Morrűben, Kartoffeln, Zwiebeln.

 

S7: Fegt der Wind die Bäume leer,

      ziehen die Vőgel űbers Meer.

      Lerchen, Nachtigal und Star

      Kommen wieder űbers Jahr.

 

S8: A, a, a. Der Herbst ist wieder da!

      Gelb  und rot sind nun die Lauben,

      reif sind schon die sűβen Trauben!

      A, a, a. Der Herbst ist wieder da!

      E,e,e. Die Bäume,die ich seh׳

      Hängen voller Birnen, Pflaumen,

     Äpfel,Nűsse fűr die Gaumen.

     E,  e, e. Wo ich nur Bäume seh׳!

 

Lehrer: Liebe Freunde! Woolt ihr noch spielen und sogar ein wenig  laufen?Spielen wir! Unser Spiel heiβt “Ernte” Es macht Spaβ.

 

Посередине класса ставятся несколько  стульев, на них садятся ребята. Ведущий – сначала это учитель - стоит в кругу или рядом с любым стулом. Сидящим по парам ученикам даются роли. Одна пара - Äpfel,  другая - Birnen и т.д. Парные «фрукты» или «овощи» садятся не рядом друг с другом, а вперемешку с другими игроками. Ведущий говорит: «Die frűchte sind erntereif. Ich pflűcke Pflaumen» и т.д.Как только он произносит название каких-нибудь овощей или фруктов, игроки, к которым относятся эти названия, должны встать  со  своих стульев и поменяться местами. Ведущий старается занять в это время место одного из игроков. Ученик, не успевший поменять место, становится ведущим. Игра начинается заново.

 

S9: Wenn es drauβen regnet,

       Bleiben wir im Haus,

       Setzen uns ans Fenster

       Und schauen froh hinaus.

       Der Himmel ist so dunkel,

       Die Erde ist ganz naβ,

       wir sitzen hier im Trocken

       und scha n durch Fensterglas/

 

Lehrer:Das Wetter im Herbst ist nicht immer schőn. Es regnet oft. Aber die Natur braucht  auch Regen. Nach dem regen scheint die Sonne  wieder.Die Bauern kennen gut wetterregeln. Kőnnt ihr schnell einige Wetterregeln  űbersetzen?

 

         Viel regen im Februar

         Sonnenschein das ganze Jahr.

        

         Des Julis warmer Sonnenschein

         macht alle Frűchte reif und fein.

 

S10:  Langsam fällt jetzt Blatt fűr Blatt

         Von den Bunten Bäumen ab.

         Jeder Weg ist dicht besät

          Und es raschelt, wenn man geht.

 

S11: Es regnet, es regnet,

         Es trőpfelt schon ins Faβ.

         Die Straβe, die Straβe

         ist űberall schon naβ.

         Wenn׳ s regnet, wen׳s regnet,

         Da bleiben zu Haus,

         Und lachen und lachen

         Das schlechte Wetter aus.

 

Lehrer: Jetzt singen wir das Lied “Mein Drachen” zusammen.

            (Эта песенка есть на аудиокассете к учебнику «Немецкий язык «Шаги 2»

           И.Л.Бим. Слова песни в учебнике  на с.82-83)

 

В конце праздника учитель благодарит детей за их работу в подготовке и проведении праздника. Самым активным ученикам вручаются призы. Далее  учитель просит учеников высказать свое мнение о празднике («Ich finde das Herbstfest…»),  а также внести свои предложения по проведению подобных мероприятий.

 

       

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие на немецком языке "Праздник осени""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

мероприятие направлено на повторение и обобщение лексического и грамматического материала по теме "Осень" в 6 классе.дети заучивают стихи, песни на немецком языке.охотно готовят рисунки для украшения классной комнаты.Можно устроить  конкурс на лучший рисунок и подвести итоги в конце праздника.Во время подготовки ребята готовили проекты,защищали. Работа велась большая, кропотливая. Радует то, что дети охотно, самостоятельно принимали участие в этом.Отработка выразительного чтения стихов. заучивание песен не стало для них утомительным.Праздник прошел интересно, с пользой для ребят.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 855 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2014 2200
    • DOCX 54 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лунина Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лунина Людмила Алексеевна
    Лунина Людмила Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16734
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе