Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему " Как не заболеть, когда другие болеют"

Внеклассное мероприятие на тему " Как не заболеть, когда другие болеют"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Как не заболеть, когда другие болеют.

Цели: формирование понимания опасности инфекционных заболеваний и необходимости защищаться от них, в т.ч. соблюдая правила личной гигиены, навыков здорового образа жизни, как способа повышения иммунитета.

Задачи: сформировать убеждение о необходимости укрепления иммунитета;

Представление об иммунитете, как средстве профилактики заболеваний;

Представление о причинах инфекционных заболеваний, способах защиты от них;

Формировать привычку к закаливанию и соблюдений правил личной гигиены.

Оборудование: карта к сказке « О стране Болезней», плакат « Правила здорового образа жизни», марлевая повязка, мыло, упаковки от лекарств, предметы из игрушечной больницы и их изображения; лишние предметы ( молоток, карандаш, фотоаппарат; различные изображения больных и здоровых людей.)

Ход мероприятия.

Ведущая: Сегодня мы, друзья, отправляемся в игру - путешествие. Приглашаю всех принять в ней участие: поиграть, пошутить, посмеяться. И , конечно же, подумать обо всем, что увидите и услышите. Итак, начинаем наше путешествие!

Наш автобус отправляется. Ребята, садитесь поскорей, занимайте места все те, кто любит порядок и чистоту.( автобус передвигается по карте путешествий)

Наша первая остановка на станции Грязнулька.

Ребята, здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они даже забыли какие предметы используют для личной гигиены. Давайте поможем им вспомнить о них отгадывая загадки.

  1. Дождик льет из лейки прытко

По головке, по спине,

По рукам и по ногам…

Как приятен дождик нам! (Душ)

  1. Скользкий брусок –

Прыг да скок.

И прямо в воду угодил:

Там увиливал , скользил,

Лицо мыть мне не спешил. (Мыло)

  1. Кусок ткани – полоса,

Вытирает мне глаза.

После баньки паренька

Растирает он слегка. (Полотенце)

  1. Вот зубастая пила

Мне на волосы легла.

Все ходила и бродила,

Там порядок наводила. (Расческа)

Дети , живущие на этой станции, перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой. Послушайте стихотворение про одну такую девочку, которая здесь живет.

(Читает подготовленный ребенок стихотворение А.Барто и П.Барто «Девочка чумазая».)



Ведущая: Нам странно и непонятно видеть таких детей. Но среди вас, ребята, таких мальчиков и девочек нет, т.к. все вы знаете правила гигиены! Какие? (ответы детей).

  1. Чистить зубы надо два раза в день;

  2. Перед едой нужно обязательно…

  3. Во время еды нельзя…

  4. Никогда не ешь немытые…

  5. Свет при письме должен падать…

Внимание! Вы слышите сигнал отправления? Наше путешествие продолжается. На нашем пути встречается город Инфекций.( Автобус передвигается по карте).

- На этой станции живут ребята, которые болеют разными болезнями и не знают, как вылечиться от них.

- Здесь живут дети с простудой и гриппом, они не знают правила, чтобы не заболеть. Послушаем рассказ о простуде и гриппе( рассказывают подготовленные ученики).

- Чтобы помочь детям на этой станции быстрее выздороветь, давайте вспомним правила, чтобы не заболеть этими болезнями.

- Итак, вы справились с этим заданием. Я думаю, что жители на этой станции все запомнили и больше не будут болеть.

Ну , а мы продолжаем наше путешествие и приближаемся к станции «Спортивная».

Дети, живущие на этой станции очень любят спорт. А так же они любят закаливание. ( Можно провести спортивный конкурс).

Вспомним, когда может быть закаливание успешным? При соблюдении каких правил?

1.Закаливание следует проводить систематически.

2.Постепенно.

Вставайте рано, всегда в одно и тоже время. Спите при открытой форточке. После зарядки приступайте к водным процедурам.

1.Обтирание-самое простое и доступное.

2. Обливание или душ; контрастный душ.

3.Световоздушные ванны.

Помните: солнце , воздух и вода – самые верные наши друзья.

Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Здоровья.(Автобус передвигается по карте). Обратите внимание, что здесь абсолютный порядок и чистота. А я проверю, готовы ли вы жить в этом городе?

Конкурс 1 : выбрать картинки, которые нужны нам для личной гигиены.

Конкурс 2: выбрать предметы, которые помогают нам защищаться от инфекционных заболеваний.

Конкурс 3: кто быстрее соберет мусор (разорванные газеты).

- На этом наше путешествие подошло к концу. Подведем итоги .

Дети по очереди говорят правила гигиены.

Чистота- залог здоровья!

Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Как не заболеть, когда другие болеют.

Цели: формирование понимания опасности инфекционных заболеваний и необходимости защищаться от них, в т.ч. соблюдая правила личной гигиены, навыков здорового образа жизни, как способа повышения иммунитета.

Задачи: сформировать убеждение о необходимости укрепления иммунитета;

Представление об иммунитете, как средстве профилактики заболеваний;

Представление о причинах инфекционных заболеваний, способах защиты от них;

Формировать привычку к закаливанию и соблюдений правил личной гигиены.

Оборудование: карта к сказке « О стране Болезней», плакат « Правила здорового образа жизни», марлевая повязка, мыло, упаковки от лекарств, предметы из игрушечной больницы и их изображения; лишние предметы ( молоток, карандаш, фотоаппарат; различные изображения больных и здоровых людей.)

Ход мероприятия.

Ведущая: Сегодня мы, друзья, отправляемся в игру -  путешествие. Приглашаю всех принять в ней участие: поиграть, пошутить, посмеяться. И , конечно же, подумать обо всем, что увидите и услышите. Итак, начинаем наше путешествие!

Наш автобус отправляется. Ребята, садитесь поскорей, занимайте места все те, кто любит порядок и чистоту.( автобус передвигается по карте путешествий)

Наша первая остановка на станции Грязнулька.

Ребята, здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они даже забыли какие предметы используют для личной гигиены. Давайте поможем им вспомнить о них отгадывая загадки.

1.     Дождик льет из лейки прытко

По головке, по спине,

По рукам и по ногам…

Как приятен дождик нам!   (Душ)

2.     Скользкий брусок –

Прыг да скок.

И прямо в воду угодил:

Там увиливал , скользил,

Лицо мыть мне не спешил.  (Мыло)

3.     Кусок ткани – полоса,

Вытирает мне глаза.

После баньки паренька

Растирает он слегка.  (Полотенце)

4.     Вот зубастая пила

Мне на волосы легла.

Все ходила и бродила,

Там порядок наводила. (Расческа)

Дети , живущие на этой станции, перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой. Послушайте стихотворение про одну такую девочку, которая здесь живет.

(Читает подготовленный ребенок стихотворение  А.Барто и П.Барто «Девочка чумазая».)

 

Ведущая: Нам странно и непонятно видеть таких детей. Но среди вас, ребята, таких мальчиков и девочек нет, т.к. все вы знаете правила гигиены! Какие?  (ответы детей).

1.     Чистить зубы надо два раза в день;

2.     Перед едой нужно обязательно…

3.     Во время еды нельзя…

4.     Никогда не ешь немытые…

5.     Свет при письме должен падать…

Внимание! Вы слышите сигнал отправления? Наше путешествие продолжается. На нашем пути встречается город Инфекций.( Автобус передвигается по карте).

- На этой станции живут ребята, которые болеют разными болезнями и не знают, как вылечиться от них.

- Здесь живут дети с простудой и гриппом, они не знают правила, чтобы не заболеть. Послушаем рассказ о простуде и гриппе( рассказывают подготовленные ученики).

- Чтобы помочь детям на этой станции быстрее выздороветь, давайте вспомним правила, чтобы не заболеть этими болезнями.

- Итак, вы справились с этим заданием. Я думаю, что жители на этой станции все запомнили и больше не будут болеть.

Ну , а мы продолжаем наше путешествие и приближаемся к станции «Спортивная».

Дети, живущие на этой станции очень любят спорт. А так же они любят закаливание. ( Можно провести спортивный конкурс).

Вспомним, когда может быть закаливание успешным? При соблюдении каких правил?

1.Закаливание следует проводить систематически.

2.Постепенно.

Вставайте рано, всегда в одно и тоже время. Спите при открытой форточке. После зарядки приступайте к водным процедурам.

1.Обтирание-самое простое и доступное.

2. Обливание или душ; контрастный душ.

3.Световоздушные ванны.

Помните: солнце , воздух и вода – самые верные наши друзья.

Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Здоровья.(Автобус передвигается по карте). Обратите внимание, что здесь абсолютный порядок и чистота.  А я проверю, готовы ли вы жить в этом городе?

Конкурс 1 : выбрать картинки, которые нужны нам для личной гигиены.

Конкурс 2: выбрать предметы, которые помогают нам защищаться от инфекционных заболеваний.

Конкурс 3: кто быстрее соберет мусор (разорванные газеты).

- На этом наше путешествие подошло к концу. Подведем итоги .

Дети по очереди говорят правила гигиены.

Чистота- залог здоровья!

Грязь  и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью.

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала 461000
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх