Внеклассное мероприятие "Первый раз в первый класс!" (1 класс)

Первый раз в первый класс!

(Сценарий праздника для учащихся первого класса)

Учитель. Дорогие мои дети! Меня зовут Анна Викторовна, я – ваша первая учительница. Какие вы счастливые. Ребята! И до чего хорошие, нарядные! Сегодня вы уже не дошколята, сегодня вы уже школьники. А кто такие школьники?

Дети. Это те, кто учится в школе.

Учитель. А как по-другому их можно назвать?

Дети. Ученики.

Учитель. В этой волшебной комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки, не конфеты. Это знания.

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждёт вас много испытаний,

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за страна,

Нам предстоит узнать.

И название страны, кто сможет прочитать?

А кто-нибудь из вас умеет читать?

Дети. Страна Знаний.

Учитель. Страна Знаний – это самая лучшая страна из всех существующих на свете. В этой волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет) А лежебоки? (дети кричат, что нет). Это так радует! Ведь в этой стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться. А чтобы вам не было сложно, я вас познакомлю со своими помощниками: Королева Цифр (она поможет вам научиться считать, решать примеры и задачи), Волшебница Букв и Правил (она поможет вам научиться читать и правильно писать слова и предложения), Фея Окружающего мира (познакомит с различными видами растений и животных), Маг Радужные краски (он поможет вам красиво рисовать), Волшебник Золотые руки (он поможет мастерить различные поделки), Фея Поющие нотки (она поможет научиться вам петь и слушать музыку), Королева Физкультура (она вам поможет научиться быстро бегать, высоко прыгать, играть в различные подвижные игры). Но в эту страну могут попасть только ученики. Вы уже стали учениками?

Дети. Да.

Учитель. Вот и прекрасно! У нас как раз есть волшебная дверь в Страну Знаний. И есть ключик не простой, а волшебный, который открывает только волшебные двери. (Учитель открывает сундук.) А где же он? Кто его украл? Это наверно разбойники похитили наш ключик. Вот несчастье! Что же теперь делать?

Дети. (Ответы детей.)

Учитель. Ой, смотрите следы! Может мы успеем догнать разбойников и отнимем у них волшебный ключик?

(Госпожа Беладонна находится в скрытом месте, к которому ведут следы. Учитель вместе с детьми собирают «следы». И как только они обрываются, из укрытия выскакивает Госпожа Беладонна).

Госпожа Беладонна. А, детки-конфетки, пришли ко мне в гости!

Учитель. Нет, Госпожа Беладонна, сегодня мы не к тебе в гости пришли! Мы ищем волшебный ключик от двери в Страну Знаний, которые украли лесные разбойники! Не поможешь нам?!

Госпожа Беладонна. Это что ли? (Достаёт из сумки ленточку от ключика.) Пробегали тут какие-то оборванцы. Только вот куда, - не скажу! Сегодня у меня по гороскопу много вредности!

Учитель. Ну, пожалуйста, Госпожа Беладонна, помоги нам!

Госпожа Беладонна. Нет, нет! Даже и не просите!

Дети (вместе). Госпожа Беладонна, пожалуйста, помогите нам!

Госпожа Беладонна. Ладно! Ладно! Много вас тут слишком! А то бы сейчас вмиг разобралась со всеми. Отгадаете пять загадок, может быть скажу!

Ну, школьники, вы хоть знаете. Что вам в школе пригодится?

(Госпожа Беладонна загадывает детям загадки.)

Госпожа Беладонна. Ну, мне пора, пора! Я ухожу! Будьте внимательнее. Подсказка где-то рядом!

(На стене висит свиток. Одному мальчику предлагается залезть и достать свиток.)

Учитель. Ура! Свиток в наших руках! Давайте его откроем, там волшебный ключик.

(Выскакивает Кощей Бессмертный.)

Кощей Бессмертный. Какая наглость тут шуметь и мои личные вещи себе присваивать! Сейчас всех накажу и заколдую!

Учитель. Нет-нет! Кощей! Мы ведь не хотели тебя будить, брать твои вещи! Это всё из-за лесных разбойников, которые украли волшебный ключик от двери в Страну Знаний.

Кощей Бессмертный. Разбойники?! А, это мои старые знакомые. Давно я их не слышал! Молодцы-ловкачи! Средь бела дня – р-р-раз и нет ключика! Ну! И что вы здесь делаете: бегом домой, а то всех заколдую!

Учитель. Дети! Давайте все возьмёмся за руки, и тогда Кощей не сможет нам ничего сделать!

Кощей Бессмертный. Что силой хотите со мной померить! Смотрите, какой я сильный (демонстрирует подъём «штанги», «гирь» и  «гантель».) Кто поднимет, тот спасёт всех своих друзей.

Учитель. Это не честно! Давай лучше мы на прыгалке пропрыгаем, сколько ты захочешь!

Кощей Бессмертный. (Думает.) Ладно! Пусть в сумме вы напрыгаете 100 раз! И присядите 200раз.

Учитель. Видишь, какие мы все дружные и сильные!

Кощей Бессмертный.  Да уж! Тогда вы с разбойниками сможете справиться! Вон туда вам! Может, догоните!

(Танец-физкультминутка.)

(Навстречу бегут Баба-Яга и Кикимора.)

Баба-Яга. Ой, смотрите, ужин какой свеженький к нам подоспел! Ну-ка, давай их половим!

(Кикимора пытается поймать детей. Через некоторое время приходит к Бабе-Яге и говорит…).

Кикимора. Не могу за ними угнаться! Больно шустрые попались сегодня!

Баба-Яга. Тогда я их сейчас колдовством возьму.

Учитель. Не надо, бабушка. Остепенитесь. Давайте лучше посоревнуемся. Создадим команды, и кто проиграет, тот согласится на все требования.

Баба-Яга. Это что-то новенькое, нужно посоветоваться! (Советуются и соглашаются.) Только конкурсы будут наши!

Учитель. Хорошо! Мы всё сможем!

(Проводятся конкурсы.)

(Баба-Яга проводит игру «Это я, это я, это все мои друзья!»)

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто, хочу у вас узнать, любит двойки получать?

Учитель. Ну, бабушки, пропускайте нас, мы выиграли. Нам за лесными разбойниками нужно бежать, волшебный ключ от двери в Страну Знаний отвоёвывать!

Баба-Яга. Лесные разбойники! Вот какие они наглецы! У таких милых деток ключик забрали! Так я их вон в той стороне видела, когда на ступе облёт делала! Туда и бегите!

Соловей Разбойник. (Свист.) Привет, служивые! Куда путь держите?

Учитель. Лесных разбойников ищем. Украли ключик волшебный от двери в Страну Знаний.

Соловей Разбойник. Знаю! У меня он!

Учитель. Так отдай же его нам. Ведь он наш. А красть чужие вещи нехорошо!

Соловей Разбойник. Так ведь я же нехороший, поэтому он и у меня! Хотя, всегда можно договориться!

Учитель. О чём же ты хочешь с нами договориться?

Соловей Разбойник. Задам я вам несколько вопросов: если не ответите, хотя бы на один вопрос, не видать вам ключик волшебный, как своих ушей.

Вопросы:

1.       Какое сейчас время года?

2.       Что это за буква?

3.       По небу летели птицы: воробей, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько всего летело птиц? (2)

4.       Геометрическая фигура без углов? (Круг)

5.       Сколько дней в неделе?

6.       Что больше: 10 или 15?

Соловей Разбойник. Всё знаете! (Свист. Выбегают все сказочные герои. Совет идёт.) Ну что придётся отдать вам волшебный ключ. Но только возьмите нас  с собой в Страну Знаний. Мы тоже хотим быть такими же умными. Хотим, как вы учиться?

Учитель. (Спрашивает у сказочных героев) А что, по-вашему, такое «учёба» в школе?

Госпожа Беладонна. Украсть ручку у Кощея на уроке.

Баба-Яга. Кляксу поставить в тетради Кикиморы.

Кощей Бессмертный. Положить Бабе-Яге на стул кнопку.

Соловей Разбойник. Напугать при входе в класс Беладонну.

Кикимора. Неправильно подсказать Соловью Разбойнику.

Учитель. Дети! Разве это можно назвать «учёбой»?

Дети. Нет! (Ответы детей.)

Учитель. Ну, а теперь пора открыть волшебную дверь в Страну Знаний. (Учитель открывает дверь ключом.) Вот чему мы будем учиться в школе! (реклама уроков).

Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат нас.

Русский язык.

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Отправляя поздравленья

Помни правило склоненья.

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи.

И прекрасна, и сильна

Математика страна.

Здесь везде кипит работа:

Все подсчитывают что-то.

Мир вокруг нас

Учит нас любить свой край

И наблюдать природу,

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес, и воду.

Тренировка и игра –

Бегай полчаса с утра.

Занимайся этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс – хорошая фигура.

Вот что значит физкультура.

А сейчас всем внимание:

Урок рисования!

Карандаш с бумагой взял,

Школу, класс нарисовал,

Вокруг большой цветущий сад –

Здесь учиться каждый рад.

На уроках музыкальных

Вас научат дружно петь,

Рисовать ключи, линейки,

На соседа не глядеть.

Технология – серьёзный предмет,

На многие вопросы даёт ответ.

Как нужно резать,

Как нужно клеить.

Как нужно строить,

Как нужно шить.

Учитель. Сегодня мы начали путешествие по Стране Знаний. Нам с вами предстоит ещё длинный путь, и много интересного ждёт нас впереди. Я вас поздравляю, вы школьниками стали. И ваше первое домашнее задание – рассказать про сегодняшний праздник всем, кому захотите. А завтра вы придёте в школу к … часам, и мы продолжим наше путешествие. А напоследок мы  с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята.

Игра «Оценки»

Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки – 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок – из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель демонстрирует «оценки», показывает. Что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так. Чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки учитель аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны.

Учитель. Вот чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки7 Ну-ка посмотрим! (Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в нашем классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились на хорошие оценки.

(Вручение подарков детям, поздравление родителей.)

Учитель. Вы прошли все испытания, доказали что вы на все руки мастера и готовы к посвящению в ученики. Прошу всех встать! К принятию торжественной клятвы ученика приготовиться.

(Дети и родители дают клятву.)

Клятва ученика.

Текст читает учитель, а дети повторяют за ним слово «Клянусь!»

1.      Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить.

Клянусь!

2.      Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

3.      Клянусь в том, что будуя очень стараться,

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

4.      А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

5.      За хлебом ходить я тогда обещаю,

С собакой гулять, если есть таковая.

Клянусь!

6.      Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь!

Клятва родителей учеников.

1.      Клянусь (будь я мать или будь отец)

Ребёнку всегда говорить: «Молодец!»

Клянусь!

2.      Без стонов вставать, умываться и бриться,

И в школу вести своего первоклассника.

Клянусь!

3.      Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

4.      Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

Клянусь вместе с ним математику освоить.

Клянусь!

5.      За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

6.      А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

7.      «Миринду» и «Колу» ему покупать

И в просьбах ребёнку всегда уступать.

Клянусь!

8.      Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Учитель. Ну что ж, ребята, в добрый час!

                Дорога дальняя у нас.

                Держаться за руки мы будем

                И счастье на земле добудем.

                Целый год

                Учиться вам,

                Чтоб окончить первый класс!