Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по английскому языку «We Love English» во втором классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Внеклассное мероприятие по английскому языку «We Love English» во втором классе.

библиотека
материалов



Внеклассное мероприятие по английскому языку «We Love English» во втором классе.

Учитель Чермит С.А., МБОУ СОШ №25, пос. Энем РА.



Цели:

Практические:

- активизация навыков устной речи;

-развитие лексических навыков по темам «Алфавит», «Семья», «Цвета», «Цифры», «Животные».

Развивающие:

-совершенствовать умения и навыки устной речи

- развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности учащихся.

Воспитательные:

-воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности;

-совершенствовать навыки группового взаимодействия.

Оборудование: аудиозапись, ноутбук, видео, карточки, буквы алфавита, цветные карандаши.

Ход мероприятия

Организационный момент.

- Good morning. Good morning!

- Good morning to you!

- Good morning! Good morning! I`m glad to see you!

- We have a party today! The party «We love English».

We shall sing, we shall dance,

We shall speak and read at once!



Now, children, let`s sing ABC song all together!

-Дети поют песню:

A B C D E FG H I J K L M,

I can sing the alphabet, Can you do the same?

I can sing the alphabet,

I’ve got it in my head!

N O P Q R S T U V W X Y Z!

-Fine! Thank you!



Сегодня вы разделитесь на 2 команды и будете соревноваться в разных конкурсах в том, кто знает изученный нами материал лучше. Каждый из вас достанет из коробочки одну карточку. Если это будет кружочек, то вы в команде «The Sun» , то есть «Солнце», если треугольник - «The Moon» - «Луна». Разделились на команды! За каждую победу команда получает звездочку . А сейчас давайте поиграем: Let`s play!



Проведение конкурсов.

Конкурс 1. Now you should put the letters in ABC order.

-Ученики должны расставить буквы в алфавитном порядке.

Ход игры: Учитель показывает каждому из участников игры 5 карточек с буквами английского алфавита. Выигрывает тот, кто правильно и без ошибок, без пауз, называет все 5 букв.

Конкурс 2: расшифровать слово, заменив цифры буквами алфавита.

1 12 16 8 1 2 5 20



Конкурс 3. Кто лучше знает цифры

Ход игры: Представители от каждой команды выходят к доске, на которой написаны цифры (не по-порядку). Учитель называет цифру, ученик ищет ее на доске и обводит цветным мелом. Побеждает тот, кто без ошибок обведет нужные цифры. - Well done!



Конкурс 4. Кто знает все цвета?

Do you know the colours?

Ребята, давайте вспомним названия цветов. (Смотрим видео)

Now, children, name the rainbow colours . Представители команды называют по очереди цвета радуги. Побеждает та команда, которая лучше знает цвета(от каждой команды берется по 2 представителя-мальчик и девочка)

Конкурс 5. Каких членов семьи ты знаешь.

Ход игры: каждая команда по очереди называет по одному члену семьи. Выигрывает та команда, которая вспомнит больше членов семьи.

Например:

- Mother!

- Father!

- Sister!

Конкурс 6. Поэтический конкурс.

Ученики читают стихотворения, выученные в течение года.

Конкурс7 . Конкурс слов. Назвать как можно больше слов на заданную тему. (животные, еда, одежда, цвета, школьные принадлежности и т.д.)

Конкурс 8. Конкурс букв.

«Найди пару». На доске два столбика заглавных букв в алфавитном порядке (10 букв), а внизу маленькие буквы, но в другом порядке. Обе команды выстраиваются в колонну напротив доски и по команде учителя: “begin!” по одному ученику из каждой команды подбегают к доске, берут маленькую букву и располагают рядом с большой. Побеждает команда, расставившая буквы правильно и быстро.

Конкурс 9 . Лучшая музыкальная группа.

Выбираются команды по 4 человека , которые будут исполнять песню I am a horse .

Дети выходят и исполняют песню (sing and do)

Pupil 1:

I’m a horse! I’ m a horse!

And I can jump, of course!

Look at me! Look at me!

Pupil 2:

I’m a cat! I’m a cat!

And I can climb like that!

Look at me! Look at me!

Pupil 3:

I’m a fish! I’m a fish!

And I can swim, splish, splish!

Look at me! Look at me!

Pupil 4:

I’m a chimp! I’m a chimp!

And I can climb and swing!

Look at me! Look at me!

A сейчас я предлагаю спеть песни которые мы выучили в течении года. Гости тоже могут петь с нами! Часть детей выходят к доске и поют, остальные подпевают.

Подведение итогов

Подводим итоги, награждаем каждую команду дипломами.

- Вот и закончился наш праздник! Ребята, вы сегодня молодцы, все знаете и умеете! Давайте еще раз громко похлопаем друг другу! Спасибо вам, спасибо нашим гостям!







Краткое описание документа:

 Внеклассное мероприятие по английскому языку «WeLove  English» во втором классе.

 Учитель Чермит С.А., МБОУ СОШ №25, пос. Энем РА.

Цели:

Практические:

- активизация навыков устной речи;

-развитие лексических навыков по темам «Алфавит», «Семья», «Цвета», «Цифры», «Животные».

Развивающие:

-совершенствовать умения и навыки устной речи

- развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности учащихся.

Воспитательные:

-воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности;

-совершенствовать навыки группового взаимодействия.

Оборудование: аудиозапись, ноутбук,  видео,  карточки, буквы алфавита, цветные карандаши.

Ход мероприятия

Организационный момент.

- Goodmorning. Good morning!

 - Good morning to you!

-  Good morning! Good morning! I`m glad to see you!

- We have a party today! The party «We love English».

We shall sing, we shall dance,

We shall speak and read at once!

 

Now, children, let`s sing ABC song all together!

-Детипоют песню:

 A B C D E FG H I J K L M,

I can sing the alphabet, Can you do the same?

I can sing the alphabet,

I’ve got it in my head!       

N O P Q R S T U V W X Y Z!

-Fine! Thank you!

 

Сегодня вы разделитесь на 2 команды и будете соревноваться в разных конкурсах в том, кто знает изученный нами материал лучше. Каждый из вас достанет из коробочки одну карточку. Если это будет кружочек, то вы в команде «The Sun» , то есть «Солнце», если треугольник - «The Moon» - «Луна». Разделились на команды! За каждую победу команда получает звездочку . А сейчас давайте поиграем: Let`s play!

 

Проведениеконкурсов.

    Конкурс 1. Now you should put the letters in ABC order.

-Ученики должны расставить буквы в алфавитном порядке.

Ход игры: Учитель показывает каждому из участников игры 5 карточек с буквами английского алфавита. Выигрывает тот, кто правильно и без ошибок, без пауз, называет все 5 букв.

Конкурс 2: расшифровать слово, заменив цифры буквами алфавита.

1    12    16      8     1     2    5     20

 

Конкурс 3. Кто лучше знает цифры

Ход игры: Представители от каждой команды выходят к доске, на которой написаны цифры (не по-порядку). Учитель называет цифру, ученик ищет ее на доске и обводит цветным мелом. Побеждает тот, кто без ошибок обведет нужные цифры. - Well done!

 

Конкурс 4. Кто знает все цвета?

Do you know the colours?

Ребята, давайте вспомним названия цветов. (Смотримвидео)

Now, children,  name  the  rainbow colours . Представители команды  называют по очереди  цвета радуги. Побеждает та команда, которая лучше знает цвета(от каждой команды берется по 2 представителя-мальчик и девочка)

Конкурс 5. Каких членов семьи  ты знаешь.

Ход игры: каждая команда по очереди называет по одному члену семьи. Выигрывает та команда, которая вспомнит больше членов семьи.

Например:

- Mother!

- Father!

- Sister!

 Конкурс 6. Поэтический конкурс.

 Ученики читают стихотворения, выученные в течение года.

Конкурс7 . Конкурс слов. Назвать как можно больше слов на заданную тему. (животные, еда, одежда, цвета, школьные принадлежности и т.д.)

Конкурс 8. Конкурс  букв.

«Найди пару». На доске два столбика заглавных букв в алфавитном порядке (10 букв), а внизу маленькие буквы, но в другом порядке. Обе команды выстраиваются в колонну напротив доски и по команде учителя: “begin!” по одному ученику из каждой команды подбегают к доске, берут маленькую букву и располагают рядом с большой. Побеждает команда, расставившая буквы правильно и быстро.

Конкурс  9 . Лучшая музыкальная  группа.

Выбираются  команды по  4 человека , которые будут исполнять песню  I am  a horse .

Детивыходятиисполняютпесню (sing and do)  

Pupil 1:

 I’m a horse! I’ m a horse!

And I can jump, of course!

Look at me! Look at me!

Pupil 2:

I’m a cat! I’m a cat!

And I can climb like that!

Look at me! Look at me!

Pupil 3:

I’m a fish! I’m a fish!

And I can swim,  splish,  splish!

Look at me! Look at me!

Pupil 4:

I’m a chimp! I’m a chimp!

And I can climb and swing!

Look at me! Look at me!

Aсейчас я предлагаю спеть песни которые мы выучили  в течении года. Гости тоже могут петь с нами!  Часть детей выходят к доске и поют, остальные подпевают.

 Подведение итогов

Подводим итоги, награждаем каждую команду дипломами.

-  Вот и закончился наш праздник! Ребята, вы сегодня молодцы, все знаете и умеете! Давайте еще раз громко похлопаем друг другу! Спасибо вам, спасибо нашим гостям! 

Автор
Дата добавления 04.07.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала 580888
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх