Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по экологии 1-2 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по экологии 1-2 классы

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сакская средняя школа № 1

им. Героя Советского Союза В.К.Гайнутдинова








Внеклассное мероприятие в 1-2 классе по теме:


«Сохраним Землю»


hello_html_m217bd06e.jpg


















Составитель: Учитель начальных классов


Николаева Елена Александровна – первая категория









2015 г.


Внеклассное мероприятие в 1 -2 классах

«Сохраним Землю»


Цель: познакомить детей с различными экологическими проблемами.


Задачи:

- рассказать детям о науке экологии;

- развивать познавательный интерес, кругозор обучающихся, внимание, речь, мышление, артистические способности;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.


Оборудование: интерактивная доска, запись «пение соловья, журчание ручья, пение птиц, звуки леса», декорации, костюмы,


Литература:

Троицкая Н.Б. Сценарии школьных праздников: Метод. пособие. – М.: Дрофа, 2004.


Ход мероприятия

Действующие лица:

Лучик, сын Солнца

Девочка

Березки

Соловей

Белка

Ручеек

Кузнечик

Бабочка

Ромашка

Водяной

Герои сказки «Репка»: Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка


Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поведем разговор об экологии. Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой. А теперь ответьте на вопрос: что такое природа?


Дети отвечают: растения, животные, солнце, леса, озёра, песок и т. д., человек.


Учитель. Экология – это наука, которая подсказывает людям, как нужно жить и вести хозяйство, чтобы не погубить природу и самих себя. С 1 января 1981 г. в нашей стране действует Закон «Об охране природы: животных, растений, воздуха и почвы». Ученые – экологи, биологи всего мира забили тревогу: природа в опасности! Человек своей хозяйственной деятельность наносит природе ущерб. Экология подсказывает, как лучше поступить, чтобы сохранить природу. Вот об этом мы с вами и поговорим.


Действие первое.

Комната. В постели спит девочка. Звучит тихая музыка. Лучик танцует и нежно будит девочку.


Девочка (просыпается, потягиваясь.) Доброе утро! Какое оно прекрасное! (Лучику) Ой! Кто ты?


Лучик.

Я – Лучик Солнца золотой,

Пришел к тебе с небес прекрасных

Увидеть Землю. Но постой,

А нет ли здесь врагов опасных?


Девочка. О каких опасностях, о каких врагах ты говоришь?

Нет на Земле врагов ужасных.

Земля нам дарит мир, покой...

Попутешествуй же со мной!


Лучик.

Я рад, что мы с тобой вдвоем

Большую землю обойдем!


Звучит песня Красной Шапочки из кинофильма «Красная Шапочка» (сл. Ю. Михайлова, муз. А. Рыбникова). Лучик и девочка танцуют (произвольные движения в такт музыки).


Действие второе.

Звуки леса (звукозапись). Белка бросает шишку в Лучика.


Лучик. Ой, что это, мне больно!


Белка (не показываясь детям). Мне тоже больно.


Девочка. Кто ты такая? И от чего тебе больно?


Белка.

Угадайте, кто я:

Не мышь, не птица, в лесу резвится,

На деревьях живет и орешки грызет?


Дети отвечают: «Белка».





Белка.

Нас было много на Земле,

Любили мы резвиться вволю,

Но появился человек, –

И стало много нас в неволе.


Мой брат стал «белкой в колесе»,

И шубы носят из сестричек...

Из всех моих друзей вообще

Осталось чуть – спроси у птичек.


Пение птиц (звукозапись). Выходит Соловей.


Соловей.

Это правда. Что лукавить!

Человек не знает меры,

Я готов людей прославить,

Но у нас исчезла вера!


Лучик. Подожди, подожди, о какой вере ты говоришь? Чему надо верить?


Соловей. Верить, что мы нужны. Без нас плохо на земле. Вот я – Соловей.


Звучит песня соловья (звукозапись).


Соловей.

Я певец любви и счастья,

Я встречаю здесь весну,

Славлю жизнь, гоню несчастья,

Воспеваю красоту.


Девочка. Да, соловушка! Поешь ты прекрасно. Душа радуется! А белок мы не обидим. Их становится все меньше и меньше.


Выходят две березки.


Березки (хором). И нас становится все меньше и меньше. А ведь мы символ России. Она славится березовыми рощами.


Во поле березоньки стояли,

Летом всех от зноя укрывали,

А зимой у печки согревали,

В баньке веничком здоровья прибавляли...


Люди, мы вас любим! Почему вы бываете с нами жестоки? Зачём вам нож и топор? Мы каждому из вас готовы отдать любовь и ласку.


Девочка (обращаясь к залу). Мне стыдно, друзья, за тех людей, которые губят природу.


Лучик. Пой, Соловей, свои песни о лесе. Радуй нас, Белка, своей красотой. Наполняйте нас, березы, своей жизненной силой. А я уверен, что люди откликнутся всей душой.


Действие третье.

Луг, цветы, бабочки.


Лучик. А здесь как красиво! Вот Кузнечик поскакал! Какая чудесная Бабочка полетела. Пахнет клевер, ромашки красуются, колокольчики звенят! А как здорово поют птицы. Куда мы попали? Что это за музыка звучит?


Девочка. Вы догадались, ребята, куда мы попали?


Дети отвечают: «Это луг».


Лучик. Ну, тут, наверное, проблем нет!


Бабочка. Как ты ошибаешься! Мои крылышки протерлись от пальцев ребят. Сколько моих друзей в коллекциях! Мы нужны природе! Мы опыляем эти прекрасные цветы! Не ловите нас. Лучше рисуйте или фотографируйте.


Ромашка. Посмотрите на меня. Вы знаете, кто я?


Сердцевинка желтая у цветка того,

Будто крошка солнышка забралась в него.


Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но, оторвавшись от земли, я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста! Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?


Появляется Кузнечик, прихрамывая.


Лучик. Что с тобой, Кузнечик?

Кузнечик. Мальчик меня поймал, хотел поиграть…

И лапку сломал. Как же я теперь буду прыгать, скакать?


Звучит звукозапись песни про кузнечика из мультфильма «Приключения Незнайки» (сл. Н.Носова, муз. В.Шаинского), а Кузнечик играет на скрипке.


Лучик. Чудесная музыка. Это Кузнечик играет на скрипочке. Давайте, ребята, беречь бабочек, кузнечиков, ромашки и все другие цветы!


Действие четвертое.

На сцене Ручей и Водяной. Звучит песня Красной Шапочки.


Девочка. Лучик, посмотри!


Лучик. Что это?


Девочка. Это озеро. А в него бегут ручейки. Пошли на озеро!


Девочка. Какая прохлада! И умыться можно! И воды напиться!


Ручейки. Не пей, девочка. Вода в этом озере очень грязная. Чего только в нем нет: колеса, банки, утюги, велосипеды – в общем, все то, что служило людям, потом оказалось ненужным, и от чего избавились, выбросив в это озеро. Грязная жидкость льется через грязные трубы – это сточные воды. Остановилась жизнь для обитателей озера.


Ручейки разворачивают плакаты: «Купаться запрещено!», «Воду использовать нельзя!».


Водяной.

Я одинокий Водяной,

Никто не водится со мной.

Друзья мои лягушки болеют, как старушки.


На дне моей квартиры – бутылки, тряпки, вилы.

Не озеро – помойка,

Не уходи, постой-ка!


Кругом лежат жестянки,

Запчасти, склянки, банки,

А мне так жить,

А не так жить,

А мне так жить охота!

Лучик, помоги! Девочка, ведь люди все знают и могут, помоги!


Девочка. Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очистится. А если еще и помочь воде убрать все, что бросили, тогда в нее возвратится жизнь. Будут плавать рыбки, цвести кувшинки, кружиться над озером чайки!




Действие пятое.

Огород, чучело.


Ведущий. Посадил дед репку. А когда ее сажают?


Дети отвечают: «Весной!»


Дед. Сколько времени прошло, а она не растет?! Бабка, иди, помоги!


Бабка. Да, мала наша кормилица. Пойду, водички из речки принесу. Полью.


Приносит воду красного цвета.


Дед. Что-то водичка странная. Где ты ее взяла?


Бабка. В нашей речке. Наверное, надо внучку позвать, посоветоваться. Внучка, иди сюда. Смотри, какая водичка красивая!


Внучка. Бабушка, где ты взяла эту воду?


Бабка. В нашей речке.


Внучка. Что ты, что ты! Наш завод туда спускает отработанную воду. Нельзя ею пользоваться. Репка сразу погибнет! Пойду, принесу воду из родника.


Приносит чистой воды и поливает репку. Дед, Бабка и Внучка садятся вокруг репки и ждут.


Дед, Бабка, Внучка (вздыхают). Не растет!


Внучка. Жучка! Иди, помогай!


Жучка. Надо землю взрыхлить.


Жучка лапами рыхлит землю и выбрасывает консервную банку и полиэтиленовый пакет.


Жучка. Наверно, туристы отдыхали около нашего огорода.

Кошка! Иди, помогай!


Жучка и Кошка лапами рыхлят землю и выбрасывают разный мусор.


Кошка. Ух, устала! Ну и туристы: сами отдохнули, а все вокруг засорили.


Жучка и Кошка садятся рядом с Дедом и Внучкой.


Все. Расти репка большая-пребольшая! Теперь и вода чистая, и земля рыхлая.


Репка начинает расти.


Мышка. А что меня не зовете? Репка выросла?


Все (хором). Да!


Ведущий.

Дедка за репку,

Бабка за дедку,

Внучка за Бабку,

Кошка за Жучку,

Мышка за Кошку,

Тянут - потянут

Вытянули репку.


Лучик.

Все-все,

Все на свете,

На свете нужны,

И Мошки

Не меньше нужны, чем Слоны.


Девочка.

Нельзя обойтись

Без чудищ нелепых

И даже без хищников, –

Злых и свирепых.


Березка.

Нужны все на свете!

Нужны все подряд

Кто делает мед

И кто делает яд.


Белка.

Плохие дела

У Кошки без Мышки,

У Мышки без Кошки

Не лучше делишки!


Кузнечик.

Если мы с кем-то

Не очень дружны,

Мы все-таки очень

Друг другу нужны!


А если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно,

Ошибкой окажется!


Все.

Все-все,

Все на свете,

На свете нужны,

И это все дети

Запомнить должны!



Ученик 2 класса читает стихотворение


Чтоб могли цветы расти

Всюду без опаски,

Их в букеты ты не рви –

Относись к ним с лаской.


Другом ты природе будь:

Ствол ножом не трогай,

Лишь тропой держи свой путь

И смотри под ноги.


Мусор ты не оставляй

На лесной полянке,

Красоты не оскверняй –

Убери все склянки.


Всем на свете наконец

Нам запомнить можно,

Что природу – храм чудес

Сохранить несложно.


Все участники представления поют на мотив песни «Я шагаю по Москве» (муз. А. Петрова):


А мы идем, шагаем по Земле,

И долго нам идти по ней,

А на Земле растут цветы,

Деревья и кусты.


Беречь природу очень нужно нам,

Чтоб лучше наша жизнь была,

И всех друзей с собой мы позовем,

Зверей и птиц всех вместе соберем,

Природу сохраним.


Дети, читая стихотворение, передают друг другу глобус.


1-й ученик.

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

– Ты береги нас, береги!


2-й ученик.

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

– Ты береги нас, береги!


3-й ученик.

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

– Ты береги нас, береги!


4-й ученик.

Остановил олень свой бег:

– Будь человеком, человек!

В тебя мы верим - не солги.

Ты береги нас, береги!


5-й ученик.

Смотрю на глобус – шар земной.

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

– Я сберегу вас, сберегу!


Звучит мелодия из телепередачи «В мире животных» и дети танцуют под эту музыку.


Учитель (обращаясь к детям).

Что интересного вы узнали сегодня? (Ответ.)

Что надо запомнить, чтобы сохранить природу? (Ответ.)

Как мы тоже можем помочь природе? (Ответ.)






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие поможет учителю провести с обучающимися 1-2 классов по предмету окружающий мир на тему "Сохраним Землю" по экологии. Познакомить ребят с различными экологическими проблемами, рассказать детям о науке экологии;развивать познавательный интерес, кругозор обучающихся, внимание, речь, мышление,  артистические способности;воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Занятие будет очень увлекательно для ребят, поучительно. Можно использовать в своей работе. Ребята научатся любить и охранять природу, узнают какой вред приносит планете Земля нехозяйственная деятельность людей. Какая опасность грозит всему человечеству, если мы не будем беречь и охранять нашу планету. Очень поучительное и интересное мероприятие. Можно провести и как классный час. 

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1462
Номер материала 408972
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх