Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по экологии "Земля- наш общий дом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по экологии "Земля- наш общий дом"

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по экологии

«Земля — наш общий дом».



Цели мероприятия:

- воспитание бережного отношения к природе и стремления к сохранению экологического равновесия в природе;

- развитие коммуникативных качеств учащихся.

Оборудование:

- презентация «Земля – наш общий дом»

- иллюстрации и слайды с изображением животных и растений;

- бумажные флажки зеленого и красного цвета.

Ход мероприятия

Учитель. Ребята, сегодня мы поговорим об экологии. Что означает это новое слово?

Экология - это наука о дружбе человека с природой. Давайте вспомним, что такое живая и неживая природа. Как вы считаете, что относится к живой природе?

Звучат ответы школьников.

Учитель. А что мы называем неживой природой?

Звучат ответы школьников.

Ученица.

Человек - это тоже природа,

Он ведь тоже закат и восход,

И четыре в нем времени года,

И особый в нем музыки ход.

Учитель. Теперь давайте поиграем в игру «Отгадай загадку». Если речь в загадке идет о живой природе, вы поднимаете зеленый флажок, а если о неживой - красный.

- Всю зиму он в берлоге спал

Да сладко лапу там сосал.

Весной затопал он спросонок.

Ребята, кто он? (Медвежонок).

-К какой природе он относится? (Ребята поднимают зеленые флажки.)

Учитель.

Чтобы я тебя повез,

Незачем давать овес.

Накорми меня бензином,

Вместо ног моих - резина,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит.... (Автомобиль).

(Ученики поднимают красные флажки.)

Учитель.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто это? (Лиса).

(Ребята поднимают зеленые флажки.)

Учитель. Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком. (Кошка).

(Ребята поднимают зеленые флажки.)

Учитель.

Он всюду - в поле и в саду,

Но в дом не попадет.

И никуда я не пойду,

Покуда он идет. (Дождь).

(Ученики поднимают красные флажки.)

Учитель.

Летит орлица по синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала. (Туча)

(Ученики поднимают красные флажки.)

Учитель.

На дворе в кадушке

Заквакали подружки.

Потом - прыг из ушата!

Кто же это? (Лягушата .)

(Ребята поднимают зеленые флажки.)

Учитель. Молодцы! Вы справились с заданием. Теперь посмотрите на эти картинки (Учитель демонстрирует слайды и репродукции картин с видами живой природы





hello_html_m93e390.jpg

hello_html_5a49fc82.png

hello_html_1dfc8428.jpg

hello_html_m5eb90953.jpg

hello_html_4095ec1d.jpg

hello_html_4b69a23a.jpg

hello_html_m346a53d4.jpg

hello_html_1d8d2c6a.jpg

hello_html_762b845d.jpg

hello_html_4d2e1758.jpg

hello_html_20cc19ce.jpg

hello_html_71600584.jpg

Учитель. Как прекрасна наша природа! Она всегда привлекала к себе внимание поэтов и художников. Обратите внимание на игру красок и ответьте:

- какого цвета небо? (голубого, синего);

- какого цвета облака? (белого);

- каким цветом изображен лес? (зеленым);

- каким лес бывает осенью, а каким - зимой? (желтым, оранжевым, коричневым, красным, бордовым; белым, голубым, серым, черным).

Учитель. Давайте вспомним одно из самых красивых явлений природы. Что это?

- Разноцветное коромысло

Над землею повисло.

Дети: Радуга.

Учитель. Правильно, это радуга. Вспомним, какими цветами раскрашена радуга? Кто помнит подсказку?

Дети отвечают: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

hello_html_4095ec1d.jpg

Учитель. Как прекрасно все то, что нас окружает: животные и птицы, цветы и леса. Природа заботится о нас. Она дает нам все: пишу, одежду, воздух и воду. И мы с вами должны бережно относиться к природе. Как вы думаете, что может сделать каждый из нас, чтобы наша планета, наша природа были чисты и прекрасны? Звучат ответы школьников

Учитель. Чтобы сохранить природу, мы должны соблюдать простые правила.

Презентация «Земля – наш общий дом»

Учитель:Лес украшает нашу землю. Но только ли для красоты служит лес? Не случайно говорят: «Лес - наше богатство». Мы должны бережно относиться к лесным богатствам. А чем богат лес? Ответ школьников - древесиной.

Учитель. Из дерева и древесины можно сделать много полезных вещей. Ученые подсчитали, что на каждого человека в течение жизни расходуется более 200 деревьев на предметы, которыми мы постоянно пользуемся. Ребята, а вы знаете, что делают из дерева?

Учащиеся отвечают, какие предметы из дерева используются в повседневной жизни

Учитель. Давайте послушаем стихотворение С. Маршака «Праздник леса»

Ученик 1.

Что мы сажаем, сажая леса?

Мачты и реи - держать паруса.

Рубку и палубу, ребра и киль

-Странствовать по морю в бурю и штиль



Ученик 2.

Что мы сажаем, сажая леса?

Легкие крылья - лететь в небеса.

Стол, за которым ты будешь писать.

Ручку, линейку, пенал и тетрадь.

Ученик 3.

Что мы сажаем, сажая леса?

Чащу, где бродят барсук и лиса.

Чащу, где белка скрывает бельчат,

Чащу, где пестрые дятлы стучат

Ученик 4.

Что мы сажаем, сажая леса?

Лист, на который ложится роса,

Свежесть лесную, и влагу, и тень

-Вот что сажаем в сегодняшний день!

Учитель. А что в нашем классе сделано из дерева? Звучат ответы ребят.

В завершении мероприятия учитель обращает внимание школьников на важность охраны природы, экологического равновесия во всем; просит учеников привести примеры, что они могут сделать для охраны окружающей среды.





Краткое описание документа:

Цели мероприятия:

- воспитание бережного отношения к природе и стремления к сохранению экологического равновесия в природе;

- развитие коммуникативных качеств учащихся.

Оборудование:

- презентация «Земля – наш общий дом»

- иллюстрации и слайды с изображением животных и растений;

 

- бумажные флажки зеленого и красного цвета.

Как прекрасно все то, что нас окружает: животные и птицы, цветы и леса. Природа заботится о нас. Она дает нам все: пишу, одежду, воздух и воду. И мы с вами должны бережно относиться к природе.

 В завершении мероприятия учитель обращает внимание школьников на важность охраны природы, экологического равновесия во всем; просит учеников привести примеры, что они могут сделать для охраны окружающей среды.

 

 

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров294
Номер материала 332270
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх