Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«ПОЛЕ ЧУДЕС»
Подготовила Темеш Л Р.
2 слайд
И преграды нас не остановят!
Новые миры к себе манят,
Нам оставить след в науке стоит.
И внести в открытия свой
вклад!
3 слайд
Цели и задачи
урока:
Показать использование знаний и умений учащихся, приобретенных на уроках.
Заинтересовать учащихся изучением предмета физики.
Сформировать потребность к углублению и расширению знаний.
4 слайд
1 тур
британский физик и математик, в честь которого получила свое название шкала абсолютной ТЕМПЕРАТУРЫ
5 слайд
1 тур
6 слайд
1. Как называется самое распространенное
вещество в природе?
(вода)
2. Что тяжелее тонна соломы или тонна железа?
( они одинаковы)
3. В какой комнате запах распространяется
быстрее в теплой или в холодной?
(теплой)
4. Как звали Ломоносова?
(Михаил Васильевич)
ВОПРОСЫ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ
7 слайд
Ученый, открывший закон отражения света в 3 веке до н.э.
2 тур
8 слайд
2 тур
9 слайд
1. Как называется маленькое количество жидкости?
(капля)
2. Одно яйцо варят при нормальных условиях до состояния «крутое» 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
(4 минуты)
3. Чем отличаются молекулы воды, пара, льда?
(ничем, это молекулы одного вещества)
4. Кто говорит на всех языках?
(эхо)
ВОПРОСЫ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ
10 слайд
лауреат первой Нобелевской премии по физике
(1901 г.)
3 тур
11 слайд
3 тур
12 слайд
Вильгельм Конрад Рентген
В.К.Рентген – лауреат первой Нобелевской премии по физике
(1901 г.)
13 слайд
.
финал
Как называли
Эрнеста Резерфорда его
ученики?
(слово означает единственное животное,которое не пятится назад)
14 слайд
финал
15 слайд
В 1946 году было изобретено и собрано устройство массой 30 тонн, объёмом 85 куб.м., длиной 30 метров.Назовите название этого устройства.
Супер финал
16 слайд
Супер финал
17 слайд
И преграды нас не остановят!
Новые миры к себе манят,
Нам оставить след в науке стоит.
И внести в открытия свой
вклад!
18 слайд
Спасибо за работу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: обобщить знания учащихся по физике, дать возможность проявить творческие способности, развить интерес к предмету, расширить кругозор.
Задачи урока:
увлечь учащихся предметом физика;
развивать логическое мышление, умение применять знания в незнакомой ситуации, творческие способности учащихся;
воспитывать самостоятельность, активность учащихся.
По увлечь учащихся предметом физика;
развивать логическое мышление, умение применять знания в незнакомой ситуации, творческие способности учащихся;
воспитывать самостоятельность, активность учащихся.
По1 увлечь учащихся предметом физика;
развивать логическое мышление, умение применять знания в незнакомой ситуации, творческие способности учащихся;
воспитывать самостоятельность, активность учащихся.
По1 увлечь учащихся предметом физика;
развивать логическое мышление, умение применять знания в незнакомой ситуации, творческие способности учащихся;
воспитывать самостоятельность, активность учащихся.
Оборудование: классная доска, мел, компьютер, проектор,барабан,черный ящик, 2 шкатулки
Оборудование: классная доска, мел, компьютер, проектор,барабан,черный ящик, 2 шкатулки. Организационный момент.
В игре участвуют три тройки:
üв первой тройке принимают участие три победителя конкурса среди 7 классов;
üво второй тройке принимают участие три победителя конкурса 8-9 классов;
üв третьей тройке принимают участие три победителя конкурса кроссвордов среди учащихся 10-11 классов;
üигра со зрителями.
Оборудование: классная доска, мел, компьютер, проектор,барабан,черный ящик, 2 шкатулки
Оборудование: классная доска, мел, компьютер, проектор,барабан,черный ящик, 2 шкатулки
6 663 621 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Темеш Левиза Решатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.