Внеклассное мероприятие по географии для 7 класса «Самый умный»

Внеклассное мероприятие по географии для 7 класса

«Самый умный»

Цели и задачи: 

Образовательная:

·         способствовать обобщению и закреплению знаний учащихся о странах, гидросфере, атмосфере, литосфере, природных процессах, населении и хозяйстве стран;

Развивающая:

·         способствовать развитию логического мышления, умения быстро и правильно излагать свои мысли при ответах на поставленные вопросы, умения общаться в коллективе, отстаивать свою точку зрения;

·         посредством элементов игры, соревнования и проблемных вопросов способствовать повышению интереса учащихся к географии;

·         способствовать развитию географического мышления, то есть научить их мыслить комплексно и пространственно, решать доступные им географические проблемы.

Воспитательная:

·         способствовать нравственному воспитанию учащихся, формируя у них любовь к уникальной природе Земли;

·         экологическое сознание.

Организация мероприятия:

В течение мероприятия учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания и за правильные ответы получают жетоны. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество жетонов.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Наша игра посвящена очень интересному и увлекательному предмету-географии

1-й конкурс «Разминка»

(Каждой команде задается по одному вопросу, за каждый правильный ответ 10 баллов)

1.Как называется сборник  географических карт? (атлас)

2.Назовите самую длинную параллель  земли? (экватор)

3.Как называется линия, до которой нельзя дойти?  (горизонт)

4.Прибор для измерения азимута?  (компас)

5.Модель земли? (глобус)

2-й конкурс «Отгадай путешественников и мореплавателей»

(За каждый правильный ответ 50 баллов)

1. В 1926-1927 гг. возглавил экспедицию в северо-восточную часть Африки с целью изучения культурных растений. Было собрано более 6000 образцов культурных растений и установлено, что Эфиопия является родиной твердых сортов пшеницы.    

 Николай Иванович Вавилов (1887-1943)

2. Это  мореплаватель родился в 1451 году в Генуе (Италия), с 1476 по 1485 годы жил в Португалии и на острове Мадейра. Возглавил экспедицию с целью поиска пути в богатую Индию, но  в 1492 году привел испанские корабли  к неизвестным землям за Атлантическим океаном. Открытие Нового Света стало величайшим событием в истории человечества.                                  

    Христофор Колумб (1451-1506)

3. В 1521 году из Испании под началом этого мореплавателя отправился флот из  5 кораблей, на борту которых находилось 237 человек. Так началось первое кругосветное плавание. Через три года в сентябре 1524 года в порту Севильи бросил якорь корабль «Виктория», его экипаж состоял из 18 человек, среди которых не было инициатора плавания. Он погиб в апреле 1521 года на Мактане, одном из Филиппинских островов.                                             Фернан Магеллан (ок.1480-1521)

3-й конкурс «Лишнее слово»

(За каждый правильный ответ 10 баллов)

Вычеркните лишнее слово.

1. Дождь, град, бриз, иней, снег
2. Барометр, осадкомер, муссон, гигрометр
3. Бриз, дождь, муссон, ветер
4. Роса, иней, дождь, туман
5. Роса, дождь, снег, ливень

5-й конкурс «Веселые загадки»

(За каждый верный ответ 10 баллов)

1. Сверху полюс, снизу полюс.
Посредине жаркий пояс. (Экватор.)

2.Глобус весь пересекают,

Сходятся на полюсах.

Постепенно подвигают

Стрелки на любых часах.

Через сушу, океаны

Пролегли ...(Меридианы.)

3.Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном. (Географическая карта.)

4. Север –  там, где много вьюг. 
Там, где жарко – 
Будет…  (Юг.)

 5.Здесь горы-великаны –

Тибет, Алтай, Памир,

Карпаты и Балканы.

Их знает целый мир.

Здесь реки – Обь и Ангара,

Дон, Волга, Лена и Кура.

Лесов многообразие

В родной для нас ...(Евразии.)

6.Мы найдём на глобусе
Два различных полюса!
А у Южного найдём
Материк, покрытый льдом!(Антарктида.)

7.Там снуют акулы, прыгают гориллы.
Страшные «большие злые крокодилы
Будут вас кусать, бить и обижать».
Помните то место, где нельзя гулять?(Африка.)

И он называется  - конкурс «Знатоки».

Вам необходимо вспомнить знания, связанные с морем и ответить на часть пиратских вопросов.

Внимание! Вопросы  игрокам: ( отвечает каждый игрок команды по очереди).

Вопросы команде 6 «А» класса:

1.     Двигатель пиратского судна (парус)

2.     Любимый напиток пирата (ром)

3.     Домашнее животное пирата (попугай)

4.     Пиратский прием захвата судов (абордаж)

5.     Конверт для пиратской почты (бутылка)

Вопросы команде 6 «Б» класса:

6.     Оружие пирата (кинжал, сабля)

7.     Веревочная лестница на корабле ( трап)

8.     Место для развешивания пиратов (рея)

9.     Рулевое колесо на корабле (штурвал)

10.Название кухни на корабле (камбуз)

Еще раз поприветствуем игроков, ответивших правильно.

(Вручение призов игрокам, правильно ответившим на вопросы).

Итак, лучшими знатоками   оказалась команда «________________»

Следующая остановка  - конкурс «Опасные рифы».

Бывалый моряк не страшится препятствий, а юного может подстерегать морская болезнь из-за качки. Пришло время, когда все участники попадают в течение Выйдивон: если ветер им сопутствует, то они продолжают путешествие, если нет – течение Выйдивон уносит их на берег, то есть они временно занимают место в зале.

Условия конкурса: все участники обеих команд выстраиваются в одну линию, Всего стоят 10 игроков (им присуждаются номера №1, №2,……..

глаза закрыты,    руки заводят за спину и  при этом стоят на одной ноге, удерживаясь в таком положении как можно дольше. Балл заработает  та команда, чей игрок продержится  дольше всех.

Остановка «Щедрый остров».

На этой остановке расположена таверна, и участники могут перекусить.

В таверне все блюда вкусные, но приготовлены из одного растения. Какого растения  – команды должны угадать из моего рассказа. Прошу игроков поднять руку, если есть ответ.

Это растение считается королевой Америки.

Древние майя знали несколько сортов этого растения. А когда европейцы увидели его, то сказали вот что:

«На полях росли какие-то странные растения высотой больше метра, плоды из чистого золота, а листья из серебра».  Индейцы считают его чудесным даром богов, они обожествляли растение, верили, что от него зависит благополучие. В одной из легенд рассказывается, что бог Маис был сыном самого бога Солнца и богини Луны. Но нашлись божества, которые позавидовали красоте юноши, его силе и убили его, разрубив тело на части. Индейцы верят, что куски тела Маиса превратились в зерна. Сколько праздников посвящено этому растению! Не перечесть.

Зерна растения жарили, из них готовили напитки. Отваром из листьев лечили больных, а из пыльцы готовили суп. Лишь позже европейцы и весь мир узнали о пользе этого растения.

Местное население называет ее маисом. Что же это за растение?

Пожалуйста, ответ.

Молодцы – это кукуруза.

А теперь – сам конкурс «Щедрый остров».

Капитан команды должен представить для участия в конкурсе самого голодного пирата (пауза, выносят стол, 2 стакана сока, 2 соломинки для питья сока, 2 пакетика кукурузных палочек).

Задание: кто быстрее съест кукурузные палочки, запив при этом еду стаканом воды через соломинку, та команда и победит.

Спасибо за участие в конкурсе. Самый голодный получает добавку (пачку кукурузных палочек и пакет сока) и может по окончании игры накормить команду.

Цель: обобщение знаний по курсу; развитие познавательного интереса к предмету.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие по материкам и океанам, где откроем тайны далеких Земель.

В путь уже собрались две отважные команды по 5 человек во главе с неустрашимыми капитанами.

Конкурс капитанов.

На экране появляются портреты путешественников:

Марко Поло; Христофор Колумб; Фернан Магеллан; Афанасий Никитин; Васко да Гама; Дежнев; Джеймс Кук; Беринг; Хейердал; Пржевальский; Амундсен; Вавилов.

Задача капитанов написать их имена. Первый безошибочно и быстро определивший всех получает в копилку команды золотую монету (шоколадную).

Конкурс 1. «Заходили в нашу гавань корабли»

По очереди каждый член команды показывает на карте предложенные географические объекты.

1-команда: Марианский желоб, Коралловое море, Зондский желоб, Красное море, Южное пассатное течение, Сомалийское течение, Бенгальский залив, Аравийское море.

2-команда: Берингово море, Персидский залив, Аравийское море, течение Западных ветров, Средиземное море, течение Гольфстрим, Карибское море, Тасманово море.

Команда ,которая полностью справилась с заданием, получает золотую монету.

Конкурс 2. «Регата»

Команда за две минуты должна ответить на максимальное количество вопросов. Команда, ответившая на большее количество вопросов, получает золотой.

1.     Самый большой материк Земли. (Евразия)

2.     Самая южная точка. ( Южный полюс в Антарктиде)

3.     Что располагается между платформами? (области складчатости)

4.     Природный комплекс, созданный деятельностью человека. (антропогенный)

5.     Самая большая по площади страна. (Россия)

6.     Древняя родина человека. (Африка)

7.     Какой единый материк составляли южные материки? (Гондвана)

8.     Какой материк не имеет вулканов? (Австралия)

9.     Самый высокий вулкан Африки. (Килиманджаро)

10.   Самая большая в мире пустыня. (Сахара)

11.   Что лежит в основании всех равнин? (платформы)

12.   Самый маленький материк. (Австралия)

13.   Наибольшая глубина Мирового океана. (Марианский желоб)

14.   Самая высокая точка Земли. (гора Джомолунгма или Эверест)

15.   Средняя соленость в Мировом океане. (35 промилле)

16.   Изолиния одинаковых температур. (Изотерма)

17.   Ветры, дующие всегда в одном направлении, зависящем от поясов высокого и низкого давления. (постоянные ветры)

18.   Страна, занимающая целый континент. (Австралия)

19.   Глубочайшая впадина Индийского океана. (Зондский желоб)

20.   Молодые горы Африки. (Атлас)

21.   Какой океан не имеет связи с Северным Ледовитым океаном? (Индийский океан)

22.   Известный ученый , выделивший на Земле 13 климатических поясов. (Алисов)

23.   Ветры, меняющие свое направление два раза в год. (муссоны)

24.   Кто впервые совершил кругосветное плавание? (Магеллан)

25.   Постоянные ветра, дующие от тропических широт к экватору. (пассаты)

Конкурс 3. «В поисках сокровищ»

Обозначить на контурной карте объекты в данных координатах. Первая команда, которая справилась с заданием, получает золотой.

1.     5 градусов северной широты и 62 градуса западной долготы

 (водопад Анхель)

2.     3 градуса южной широты и 37 градусов восточной долготы

(гора Килиманджаро)

3.     15 градусов южной широты и 47 градусов западной долготы

(город Бразилиа)

4.     27 градусов северной широты и 86 градусов восточной долготы

(гора Эверест)

5.     28 градусов северной широты и 77 градусов восточной долготы

(город Дели)

Конкурс 4. «Дом родной»

В этом конкурсе необходимо распределить растения и животных (эндемики) по материкам обитания.

1.     Бегемот                          а) Африка

2.     Панда                            б) Австралия   

3.     Марабу                           в) Северная Америка

4.     Коала                             г) Южная Америка  

5.     Секвойя                          д) Евразия

6.     Броненосцы

7.     Окапи

8.     Баобаб

9.     Динго

10.   Медведь гризли

11.  Ленивцы

12.  Уссурийский тигр

13.  Кенгуру

Команда, которая правильно справилась с заданием, получает золотой.

Шуточная географическая викторина:

• Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),
• Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный),
• Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),
• Как называется остров в океане, в котором не растёт кокос и не ловится крокодил (остров Невезения),
• В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),
• Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный),
• Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал),
• Какой остров называет себя спортивной одеждой (Ямайка),
• Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба),
• Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь),
• На каком фронте не воюют (на атмосферном),
• Какое государство можно носить на голове (Панама),
• Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена),
• Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились (Лес рук),
• Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),
• Назовите самую сладкую и любимую всеми детьми пустыню (Каракумы),
• Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).

Игра со зрителями «Вкусная география»

(география + кулинария)

• Какой город падают к чаю? («Прага» - торт, Прага - столица Чехии),
• Какую капусту китайцы ели по заказу императора для укрепления здоровья нации? (Морскую),
• По названию какого германского города, именуется говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку? (Гамбург - гамбургер),
• Эта форма выпечки пшеничного хлеба по-французски означает просто «палка»? (Батон),
• Что называют итальянскими трубками? (макароны),
• Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом»? (бутерброд),
• Хлеб кавказской национальности? (лаваш),
• Какая страна подарила миру свой открытый пирог – пиццу? (Италия),
• Что, по мнению французов, подают на стол, когда с него убирают кушанья? (Десерт).

[Слайд №19] VI конкурс «Песенная география»

(география + музыка)

Ведущий (учитель географии): Познакомиться и подружиться с географией помогут и популярные, известные песни. Вам нужно отгадать пропущенные в песенном тексте географические термины, понятия и названия. Задание на экране и на карточках.

Светит незнакомая звезда,

Снова мы оторваны от дома,

Снова между нами... (населённый пункт),

Взлётные огни аэродромов.

Здесь у нас... (атмосферное явление) и... (осадки),

Здесь у нас холодные рассветы,

Здесь на неизведанном пути

Ждут замысловатые сюжеты. Проверка прослушиванием песни.