Инфоурок / Химия / Конспекты / Внеклассное мероприятие по химии Интеллектуальная игра «Химический калейдоскоп»

Внеклассное мероприятие по химии Интеллектуальная игра «Химический калейдоскоп»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





Внеклассное мероприятие по химии
«Интеллектуальная игра «Химический калейдоскоп»

Цели:
Образовательные: способствовать расширению и углублению знаний обучающихся о химических элементах , строении их атомов и классах неорганических соединений; формировать умения из всей из всей широты накопленных знаний выделять главное, существенное, делать выводы.
Развивающие:
Развивать логическое мышление, память, познавательную активность обучающихся.
Воспитательные:
Воспитывать у обучающихся культуру поведения, общения друг с другом во время мероприятия.

Место проведения: кабинет химии.
Форма проведения: групповая.
Участники мероприятия: учащиеся 8 класса.
Оформление кабинета:
Таблица Менделеева, девиз на экране: «Иметь смелость знать» (Гораций)
Девиз: « Чтобы победить, надо знать, уметь, думать».
Оборудование: карточки - задания, жетоны разных цветов, доска.
Форма проведения мероприятия – интеллектуальная игра.
Правила проведения игры:

1.В игре принимают участие 2 команды по 6 человек.
2.В игре принимают участие болельщики. Болельщик, правильно, ответивший на вопрос ведущего получает жетон, который он может отдать любой команде.
3.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
4.Жюри подводит и объявляет итоги по каждому конкурсу.

Ход мероприятия:

Организационный момент: Проверка готовности команд к игре. Инструктаж и объяснение правил игры.
Вступительная часть:
Учитель: Здравствуйте, ребята! Я предлагаю сегодня поиграть в интеллектуальную игру «Химический калейдоскоп». Эта игра для тех, кто хочет больше узнать о химии. В игре принимает участие две команды. За каждый правильный ответ вы получаете баллы. Победит та команда, у которой больше баллов. Остальные присутствующие- болельщики принимают участие в предложенных конкурсах и поддерживают команды. Судит нашу игру будет компетентное жюри (представляет учитель).
Участники игры занимают свои места.
Ученик: Демонстрирует опыт с надписью «Химический калейдоскоп» (на листе бумаги сделана надпись щелочью, которую сбрызгивают раствором фенолфталеина из пульверизатора и появляется название мероприятия)
Учитель:
И снова спорим мы с судьбой
Уж мы такие люди,
И снова мы готовы в бой,
Хотя он трудным будет.
Предметов всех не перечесть
Но выбор наш не труден,
Мы славим химию, что есть
Но трижды ту, что будет!


Представление команд

I команда «Алмаз»
Девиз: “Нет в природе тверже нас, потому что мы алмаз”;

II команда «Феррум»

Девиз:“Мало будь железным, надо быть полезным!”;


Конкурс «Разминка»

Начав движение с левой верхней клетки, передвигаясь по горизонтали (налево или направо) или по вертикали (вверх или вниз), пройдите все клетки таким образом, чтобы из букв, приведенных в клетках, получилось правило по мерам предосторожности при обращении с химическими реактивами. Запишите его под таблицей. Каждая клетка может быть использована только один раз.

  Х  

  И  

  Р  

  Е  

  А  

  К  

  П  

  Р  

  О  

  Б  

  О  

  У  

  С  

И

М

Е

И

И

Т

Я

З

Ь

А

В

К

В

Ч

Е

С

К

В

Ы

Н

Е

Л

Т

Ь

Н

А



Конкурс «Перевёртыши»

  • Не всё то грязь, что тусклое (Не всё то золото, что блестит)

  • Звери живут за неметалл (Люди гибнут за металл)

  • Гладь металл, пока холодно (Куй железо, пока горячо)

  • Разговор — ртуть, крик — платина (Слово-серебро, молчание-золото)

  • Пролежал холод, сушь и оловянные трубы (Прошёл огонь, воду и медные трубы)

  • В пустыне саксаул коричневый, на нём из меди обручальное кольцо (У Лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том)

  • Стойкий станумный солдатик (Стойкий оловянный солдатик)

  • За купрумный грош удавится (За медный грош удавится)

  • Аргентумный век русской литературы (Серебряный век русской литературы)




Конкурс капитанов

Распределите вещества, формулы которых приведены в таблице, по классам. Из букв, соответствующих правильным ответам, получите фамилию великого русского химика и запишите ее под таблицей.







Формулы

Классы неорганических соединений

Оксиды

Кислоты

Основания

Соли

K2O

М

А

Ш

А

H2CO3

П

Е

Т

Р

P2O5

Н

И

М

А

CuSO4

П

О

С

Д

Ca(OH)2

Л

И

Е

С

Fe(NO3)3

А

Н

У

Л

SO2

Е

Л

З

А

H3PO4

Н

Е

Л

С

Na3PO4

Ч

У

М

В


Конкурс «Чёрный ящик»

а) Это сложное вещество обладает уникальными физическими свойствами. При очень не большой молекулярной массе оно имеет аномально высокую температуру кипения. Это вещество – обязательный участник химических реакций, протекающих в живых организмах. Французский писатель Антуан де Сент – Экзюпери отзывался о нем: «…Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты – сама жизнь». Внимание, вопрос, что за вещество в черном ящике?

(Вода)

б) Когда этот металл был впервые получен в чистом виде, он ценился дороже золота. Царская семья получила в подарок набор столовых приборов, изготовленных из этого вещества. Довольно долго во время торжественных обедов, когда все придворные пользовались «дешевыми» приборами из золота и серебра, члены царской семьи могли себе позволить принимать пищу с помощью приборов из этого металла. Традиция изготовления столовых приборов из этого металла сохранилась и по сей день. Правда, сейчас они считаются дешевыми и свидетельствуют скорее о нехватке денег, чем о богатстве. Внимание, вопрос, что за металл находится в черном ящике?

(Алюминий)

Конкурс для болельщиков «Загадки».


1.Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воде.
Без меня вы как без рук:
Нет меня – огонь потух.
(кислород)

2.Хоть составчик мой и сложный
Без меня жить невозможно.
Я отличный растворитель,
Жажды лучший утомитель.
А разрушите, так сразу
Два получите вы газа.
(вода)

3.Нрав у газа, ох, непрост!
Много жизней он унес,
А сейчас нам помогает
От микробов защищает.
(хлор)

4.Я - металл незаменимый,
Очень летчиков любимый,
Легкий, электропроводный,
А характер переходный.
(алюминий)



5.Меня любит человек!
Мною назван целый век!
Я блестяща и рыжа,
Очень в сплавах хороша.
(медь)


7 .Элемент IV группы
Перед всеми на виду
Если « Т» на «Р» исправишь
Будет деспот наяву. (титан - тиран)


8.Ты меня услышать можешь
В небе летнею порой
«Г» на «Х» смени - и что же?
Элемент перед тобой.
(гром – хром)

9.Имя женское возьми,
Букву
«В» на «С» смени.
Химию не зря учил –
Элемент ты получил.
(Вера – сера)

10.Серебристо-белый и активный очень,
Говорит под водой он, между прочим.
Сверканье бенгальским огням придает
А в Новый год детям радость несет.
(магний)



Конкурс «Дальше, дальше.......»

Вопросы I команде

  • Реакция, в результате которой из исходных веществ образуется одно сложное вещество. (Реакция соединения)

  • Наименьшая химически неделимая частица вещества. (Атом)

  • Определенный вид атомов. (Химический элемент)

  • Вещество, которое ускоряет химическую реакцию, но само при этом не расходуется. (Катализатор)

  • Один из наиболее распространенных на Земле химических элементов. (Кислород)

  • Самый электроотрицательный химический элемент. (Фтор)

  • Наименьшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства. (Молекула)

  • Заряженные частицы, в которые превращаются атомы при отдаче или присоединении электронов. (Ионы)

  • В ней лакмус краснеет. (Кислота)

  • Другое название хлороводородной кислоты. (Соляная)

  • Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород, называются … (оксиды)

  • Формула углекислого газа (СО2)

  • Жидкий металл (ртуть)

  • Как называются растворимые основания? (щелочи)

  • Сложные вещества, состоящие из металла и кислотного остатка (соли)

  • Красно-бурый налет на железе, ведущий к разрушению металла? (ржавчина)

  • Металл, обладающий бактерицидными свойствами? (серебро)

  • Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека, а при недостатке этой кислоты ее употребляют как лекарство. (Соляная кислота.)

  • Химическая реакция, при которой из сложного вещества образуется несколько более простых веществ. (Разложение)

  • Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы. (Йод)

  • Металл, вызывающий «лихорадку». (Золото)

Вопросы II команде

  • Главная составная часть воздуха. (Азот)

  • Простое вещество, светящееся на воздухе. (Фосфор)

  • То, из чего состоят физические тела. (Вещества)

  • Химические явления. (Химические реакции)

  • Условная запись вещества с помощью знаков и индексов. (Химическая формула)

  • Один из отечественных авторов атомно-молекулярного учения. (М. В. Ломоносов)

  • Запись химических реакций с помощью химических знаков и формул. (Химическое уравнение)

  • В этом веществе есть гидроксильная группа. (Основание)

  • Единица измерения количества вещества. (Моль)

  • Масса одного моля вещества. (Молярная масса)

  • Назовите вещество Na2SO4. (Сульфат натрия)

  • Формула поваренной соли. (NaCl)

  • Наука о веществах и их превращениях. (Химия)

  • Признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или схожи между собой. (Свойства)

  • Разделение смесей с помощью фильтра. (Фильтрование)

  • Вещества, образованные атомами одного вида (Простые)

  • Число атомов в молекуле. (Индекс)

  • Назвать вещество Na2S. (Сульфид натрия)

  • Число Авогадро. (6,02 • 1023)

  • Молярный объем газов при н. у. (22,4 л/моль)

  • Самое твердое вещество в природе. (Алмаз)



Подведение итогов мероприятия. Подводятся итоги, и жюри сообщает результаты (определяет места).





Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по химии
«Интеллектуальная игра «Химический калейдоскоп»

Цели:
Образовательные: способствовать расширению и углублению знаний обучающихся о химических элементах , строении их атомов и классах неорганических соединений; формировать умения из всей из всей широты накопленных знаний выделять главное, существенное, делать выводы.
Развивающие:
Развивать логическое мышление, память, познавательную активность обучающихся.
Воспитательные:
Воспитывать у обучающихся культуру поведения, общения друг с другом во время мероприятия.

Место проведения: кабинет химии.
Форма проведения: групповая.
Участники мероприятия: учащиеся 8 класса.
Оформление кабинета:
Таблица Менделеева, девиз на экране:
«Иметь смелость знать» (Гораций)
Девиз:
« Чтобы победить, надо знать, уметь, думать».
Оборудование: карточки - задания, жетоны разных цветов, доска.
Форма проведения мероприятия – интеллектуальная игра.
Правила проведения игры:

1.В игре принимают участие 2 команды по 6 человек.
2.В игре принимают участие болельщики. Болельщик, правильно, ответивший на вопрос ведущего получает жетон, который он может отдать любой команде.
3.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
4.Жюри подводит и объявляет итоги по каждому конкурсу.

Ход мероприятия:

Организационный момент: Проверка готовности команд к игре. Инструктаж и объяснение правил игры.
Вступительная часть:
Учитель: Здравствуйте, ребята! Я предлагаю сегодня поиграть в интеллектуальную игру
«Химический калейдоскоп». Эта игра для тех, кто хочет больше узнать о химии. В игре принимает участие две команды. За каждый правильный ответ вы получаете баллы. Победит та команда, у которой больше баллов. Остальные присутствующие- болельщики принимают участие в предложенных конкурсах и поддерживают команды. Судит нашу игру будет компетентное жюри (представляет учитель).
Участники игры занимают свои места.
Ученик: Демонстрирует опыт с надписью
«Химический калейдоскоп» (на листе бумаги сделана надпись щелочью, которую сбрызгивают раствором фенолфталеина из пульверизатора и появляется название мероприятия)
Учитель:
И снова спорим мы с судьбой
Уж мы такие люди,
И снова мы готовы в бой,
Хотя он трудным будет.
Предметов всех не перечесть
Но выбор наш не труден,
Мы славим химию, что есть
Но трижды ту, что будет!


Представление команд

Iкоманда«Алмаз»
Девиз: “Нет в природе тверже нас, потому что мы алмаз”;

IIкоманда «Феррум»

Девиз:“Мало будь железным, надо быть полезным!”;


Конкурс «Разминка»

Начав движение с левой верхней клетки, передвигаясь по горизонтали (налево или направо) или по вертикали (вверх или вниз), пройдите все клетки таким образом, чтобы из букв, приведенных в клетках, получилось правило по мерам предосторожности при обращении с химическими реактивами. Запишите его под таблицей. Каждая клетка может быть использована только один раз.

Х

И

Р

Е

А

К

П

Р

О

Б

О

У

С

И

М

Е

И

И

Т

Я

З

Ь

А

В

К

В

Ч

Е

С

К

В

Ы

Н

Е

Л

Т

Ь

Н

А

Конкурс «Перевёртыши»

·Не всё то грязь, что тусклое (Не всё то золото, что блестит)

·Звери живут за неметалл (Люди гибнут за металл)

·Гладь металл, пока холодно (Куй железо, пока горячо)

·Разговор — ртуть, крик — платина (Слово-серебро, молчание-золото)

·Пролежал холод, сушь и оловянные трубы (Прошёл огонь, воду и медные трубы)

·В пустыне саксаул коричневый, на нём из меди обручальное кольцо (У Лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том)

·Стойкий станумный солдатик (Стойкий оловянный солдатик)

·За купрумный грош удавится (За медный грош удавится)

·Аргентумный век русской литературы (Серебряный век русской литературы)

Общая информация

Номер материала: 358222


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»