Внеклассное
мероприятие по информатике
«СТО
К ОДНОМУ»
Цели внеклассного
мероприятия:
·
Привитие учащимся любви, интереса к информатике.
·
Воспитание духа соревновательности, коммуникабельности,
креативного мышления;
·
Формирование у учащихся общеучебных умений и навыков;
·
Развитие у учащихся творческого мышления;
Предварительная
подготовка:
|
1.
|
Был
проведён опрос 50 человек разного возраста. Опрос проводился при
непосредственном общении, по телефону, по средствам социальных сетей и на
форумах в сети Internet.
Каждому
из опрошенных было задано 10 вопросов:
1.
Без какого устройства нельзя работать на компьютере?
2.
Какая память бывает у компьютера?
3.
Какой вопрос задают друг другу люди, у которых дома есть компьютер?
4.
Какие бывают диски?
5.
Компьютер не работает. Почему?
6.
Для чего нужен компьютер?
7.
Кто пишет программы?
8.
Как называется устройство визуального отображения информации?
9.
Какой клавишей чаще всего пользуются?
10.
Какая компьютерная игра самая популярная?
Полученные
результаты были использованы для проведения игры.
|
|
2.
|
Для
проведения игры на языке разметки гипертекста HTML был
создан сайт ( Приложение_1),
состоящий из семи страниц (Титульная (index.html), Простая
игра (1tur.html), Двойная игра (2tur.html), Тройная
игра (3tur.html), Игра наоборот (4tur.html), Большая
игра (final.html), Поздравление(pobeda.html)).
|
|
3.
|
Класс
разделяется на 2 команды. Команды получают задание придумать название своей
команде.
|
|
4.
|
Учитель
готовит призы и дипломы для победителей и участников игры.
|
Оборудование:
·
Компьютер;
·
Мультимедийный проектор с экраном;
·
Стол и стулья для помощников;
·
Столы и стулья для участников игры;
·
Таблички с названиями команд;
·
Секундомер;
План мероприятия:
1. Вступительное
слово учителя;
2. Простая
игра;
3. Двойная
игра;
4. Тройная
игра;
5. Игра
наоборот;
6.
Подведение итогов конкурса.
7.
Большая игра;
8.
Подведение итогов и награждение победителей;
Правила игры:
Игра состоит из 5 туров:
·
Простая игра;
·
Двойная игра;
·
Тройная игра;
Во всех этих турах правила
почти одинаковы. Задается вопрос с неоднозначным правильным ответом. Первым
игрокам команды задается вопрос, первому поднявшему руку вверх, получает право
первым отвечать на вопрос. В том случае, если он ответит правильно, на табло (Приложение_1) открывается
табличка. Если предложенный ответ окажется не в верхней строке, право ответа
предоставляется игроку из другой команды. Чей ответ окажется выше, той команде
и предоставляется право открывать табло.
Каждый из членов команды по
очереди даёт свои ответы на вопрос. Очки насчитываются по указанному на табло количеству
ответов заранее опрошенных людей. Как только будет дан ответ, не имеющий места
в таблице, на табло загорается красный квадрат и звучит соответствующий сигнал.
Как только команда ошибается трижды (на табло открывается три красных
квадрата), ход переходит к другой команде, каждый из игроков которой даёт свой
вариант ответа, а капитан должен принять один из них. Если такой ответ есть в
таблице, то все очки, набранные предыдущей командой, присваиваются последним;
если нет – то эти самые очки забирает первая команда.
·
Игра наоборот;
В игре наоборот нужно дать
самый малорейтинговый ответ, который находится в самом низу таблицы.
·
Большая игра.
В большой игре участвует команда
(точнее не вся команда, а всего 2 человека из неё), набравшая больше очков. 2
игрока победившей команды играют очереди. Сначала первому игроку даётся 15, в
течение которых ведущий задаёт свои вопросы (обоим игрокам задаются одни и те
же вопросы, второй игрок во время ответов первого выходит в коридор, чтобы ему
не были слышны вопросы и ответы), оба игрока должны дать разные ответы. Второму
игроку на ответы даётся 20 секунд. Если ответ второго игрока совпадает с
ответом первого, то раздаётся звуковой сигнал, и игрок должен предложить другой
вариант. Далее количество «правильных» ответов суммируется и, если эта сумма
достигает 100, команда получает главный приз.
Ход мероприятия
1.
Вступительное слово учителя
(на
экране высвечивается страница с приветствием (см. файл index.html (Приложение_1)).
Добрый день, дорогие друзья!
Сегодня мы с вами встречаемся в необычной для нас обстановке: не на уроке, а на
внеклассном мероприятии. Сегодня не будет практических работ, зачётов и
опросов. Мы постараемся взглянуть на привычную для нас информатику с другой
стороны
Итак, наша игра называется
«СТО к ОДНОМУ». Наверняка вы смотрели подобную телепередачу на телеканале
«Россия». Посвящена сегодняшняя игра теме «Компьютер и его устройство». У
многих компьютер есть дома и вы можете многое рассказать о нём. Предлагаю
вам разбиться на 2 команды поровну и выбрать капитана.
Итак, с командами мы знакомы.
Представляю вам также моих помощников: за техническое обеспечение сегодня
отвечает (ФИО помощника) а счётную комиссию представляет ваш учитель (ФИО
учителя).
Теперь мы можем переходить к
нашей игре. Итак, конкурс первый – простая игра.
1.
Простая игра
Нами был проведён опрос 50
человек разного возраста. Всем им задавался один и тот же вопрос, на который
сейчас предстоит ответить и вам. Каждое очко, заработанное командой будет
превращаться в один балл. Я предлагаю первым участникам команд внимательно меня
послушать.
Итак, 6 самых популярных
ответов сейчас на табло. Право ответа будет принадлежать тому, у кого первого
рука окажется вверху после моей подсказки.
Вопрос: Без
какого устройства нельзя работать на компьютере?
(Отвечает участник, первый
поднявший руку. Если его ответ есть на табло (см. файл 1tur.html (Приложение_1)),
то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму
участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ
есть на табло, то табло открывается. Чей ответ окажется выше, та команда и
будет дальше открывать табло (см. описанные выше правила)).
Ответы
при опросе
|
процессор
|
17
|
|
монитор
|
8
|
|
системный блок
|
5
|
|
винчестер
|
4
|
|
мышь
|
3
|
|
клавиатура
|
2
|
Счётная комиссия
подсчитывает баллы.
2.
Двойная игра
Правила те же, что и в
предыдущей игре, но каждое очко, заработанное командой будет превращаться в два
балла. Я предлагаю первым участникам команд внимательно меня послушать.
Я напоминаю вам, что было
опрошено 50 человек и 6 самых популярных ответов сейчас на табло. Право ответа
будет принадлежать тому, у кого первого рука окажется вверху после моей
подсказки.
Вопрос: Какая
память бывает у компьютера?
(Если его ответ есть на
табло (см. файл 2tur.html (Приложение_1)),
то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму
участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ
есть на табло, то табло открывается. Чей ответ окажется выше, та команда и
будет дальше открывать табло (см. описанные выше правила)).
Ответы
при опросе
|
оперативная (ОЗУ)
|
18
|
|
постоянная (ПЗУ)
|
10
|
|
внешняя
|
7
|
|
внутренняя
|
5
|
|
компьютерная
|
4
|
|
переполненная (полная)
|
2
|
Счётная комиссия
подсчитывает.
3.
Тройная игра
Правила тройной игры такие же,
как и в предыдущих турах, только каждое очко, заработанное командой будет
превращаться в три балла. Я предлагаю первым участникам команд внимательно меня
послушать.
Я напоминаю вам, что было
опрошено 50 человек и 6 самых популярных ответов сейчас на табло. Право ответа
будет принадлежать тому, у кого первого рука окажется вверху после моей
подсказки .
Вопрос: Какой
вопрос задают друг другу люди, у которых дома есть компьютер?
( Если его ответ есть на
табло (см. файл 3tur.html (Приложение_1)),
то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму
участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ
есть на табло, то табло открывается. Чей ответ окажется выше, та команда и
будет дальше открывать табло (см. описанные выше правила)).
Ответы
при опросе
|
подключён к INTERNET?
|
13
|
|
есть что новое/интересное?
|
10
|
|
какой объём памяти?
|
8
|
|
какие у тебя игры?
|
7
|
|
какой у тебя компьютер?
|
5
|
|
какая ОС установлена?
|
2
|
Счётная комиссия
подсчитывает баллы
4.
Игра наоборот
Через 10 секунд вам нужно дать
самый малорейтинговый ответ из всех популярных, который находится в самом низу
таблицы. В этом случае вы можете заработать целых 48 очков!
Вопрос: Какие
бывают диски?
(команды
совещаются 10 секунд и дают свой ответ).
Ответы
при опросе (см. файл 4tur.html (Приложение_1)).
|
жёсткие
|
18 чел.
|
32 балла
|
|
гибкие
|
10 чел.
|
40 баллов
|
|
лазерные
|
9 чел.
|
41 балл
|
|
круглые
|
5 чел.
|
45 баллов
|
|
музыкальные
|
3 чел.
|
47 баллов
|
|
лицензионные
|
2 чел.
|
48 баллов
|
Счётная комиссия
подсчитывает баллы
5.
Большая игра
А теперь настало время узнать,
какая из команд сегодня примет участие в большой игре и станет абсолютным
победителем. Слово предоставляется счётной комиссии (представитель счётной комиссии
объявляет набранные командами баллы и название команды-победительницы).
Ну вот, нам стало ясно, кто же
сегодня вышел в финал. Давайте поприветствуем эту команду бурными
аплодисментами. И мы переходим к большой игре.
В большой игре участвует не
вся команда, а всего 2 её представителя. Каждому из которых будет задано 6
одинаковых вопросов. Ваша задача совместными усилиями набрать 100 очков. Если
вам это удастся, то вы получаете главный приз. Определитесь, кто будет первым
отвечать на вопросы, а кто присоединится к нам позже.
(команда решает, кто будет
участвовать в большой игре, после чего один игрок остаётся, а второй идёт за
дверь, чтобы не слышать ответы первого).
Обращение к первому игроку:
Итак, вам даётся 15 секунд. Готовы?
- Компьютер не работает.
Почему?
- Для чего
нужен компьютер?
- Кто пишет
программы?
- Как
называется устройство визуального отображения информации?
- Какой
клавишей чаще всего пользуются?
- Какая
компьютерная игра самая популярная?
(игрок
отвечает, счётная комиссия отмечает полученные ответы в специальном
бланке (см.Приложение_6),
после чего открывает их на табло (см. файл final.html (Приложение_1)) и
подсчитывает набранные игроком баллы).
Вызывается
второй игрок, который находился вне помещения и не слышал ответы первого
игрока.
Обращение
ко второму игроку: Вам будут заданы те же вопросы, что и предыдущему участнику.
За 20 секунд необходимо ответить на них. Если ответ будет совпадать с ответом
первого участника, раздастся звуковой сигнал и нужно будет предложить другой
ответ. Условия понятны? Готовы?
(игроку
задаются те же самые вопросы, комиссия отмечает полученные ответы в
специальном бланке (см.Приложение_6),
после чего открывает их на табло (см. файл final.html (Приложение_1)) и
подсчитывает набранные обоими игроками баллы).
Ответы при опросе
|
Компьютер
не работает. Почему?
|
|
не включён (выключен)
|
16
|
|
нет света (электричества)
|
8
|
|
сломался
|
8
|
|
завис
|
8
|
|
«упала» ОС
|
5
|
|
«завёлся» вирус
|
2
|
|
сгорел блок питания
|
1
|
|
нет ПО
|
1
|
|
не знаю
|
1
|
|
Для чего
нужен компьютер?
|
|
для работы
|
16
|
|
для игр и развлечений
|
10
|
|
для вычислений и расчётов
|
7
|
|
для выхода в Internet
|
5
|
|
для учёбы
|
4
|
|
для хранения информации
|
3
|
|
для всего
|
2
|
|
не знаю
|
2
|
|
для общения
|
1
|
|
Кто
пишет программы?
|
|
программист
|
26
|
|
ученик
|
5
|
|
студент
|
4
|
|
человек
|
4
|
|
знающий программирование
|
2
|
|
умный
|
2
|
|
специалист
|
2
|
|
Microsoft
|
2
|
|
хакер
|
1
|
|
девочки
|
1
|
|
учитель
|
1
|
|
Как называется устройство
визуального отображения информации?
|
|
монитор
|
27
|
|
дисплей
|
12
|
|
экран
|
7
|
|
табло
|
2
|
|
телевизор
|
2
|
|
Какой
клавишей чаще всего пользуются?
|
|
ENTER
|
16
|
|
SHIFT
|
9
|
|
ESCAPE
|
7
|
|
пробел
|
7
|
|
ALT
|
3
|
|
CTRL
|
3
|
|
F10
|
2
|
|
BACKSPACE
|
1
|
|
DELETE
|
1
|
|
стрелка
|
1
|
|
Какая
компьютерная игра самая популярная?
|
|
warcraft
|
10
|
|
COUNTER STRIKE
|
8
|
|
Пасьянс «Косынка»
|
7
|
|
Сапёр
|
6
|
|
Онлайн игры
|
5
|
|
Гонки
|
4
|
|
Sims
|
4
|
|
не знаю
|
3
|
|
сталкер
|
2
|
|
тетрис
|
1
|
13.
Подведение итогов и награждение победителей
(команды
награждаются призами, на экране высвечивается поздравительная страничка (см.
файл pobeda.html (Приложение_1)).
Вот
наша игра и подошла к концу. Надеюсь, что каждый из вас получил заряд
положительных эмоций, узнал что-то новое и интересное для себя.
Спасибо
всем и до встречи!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.