Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииВнеклассное мероприятие по истории Казахстана "Герой степи"

внеклассное мероприятие по истории Казахстана "Герой степи"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мероприятие.docx

 

Тема:  Герой степи

Цель:

Дать представление о подвигах казахских героев  отдавших жизнь за свободу и независимость своего  народа.

Развивать у учащихся артистичность, умение  показать себя на сцене.

Воспитание чувства патриотизма, любви к родному краю.

 

Оборудование:  презентация, видеофрагменты фильма «Отрар»,  документального фильма «Имена – Жангир хан»

 

Ход  мероприятия:

Учитель: Народная мудрость гласит: «Лучи рождают свет, народ рождает героя!»

Сегодня мы с вами познакомимся с   героями  казахской степи, отдавшим  жизнь за свободу своего народа. История Казахстана богата славными именами, прославившими казахскую степь далеко за ее пределами.  Но я  хотел бы остановиться на таких именах как Ширак,  Кайр хан, и хан Жангир.

 

Вед 1: Знай о крае своем родном,

Знай про степи, реки, хребты.

О давно ушедшем, былом,

Знай о том, что не видел ты.

Знай о том, как много веков

Край родной был в оковах тьмы,

Как, теряя последний кров,

Мерзли и голодали мы.

 

Вед 2: Знай о том, что мечтал народ,

Избавленья искал от бед.

Как в надежде, что ночь пройдет,

Замирая, встречал рассвет.

Знай о крае своем родном,

Знай про степи, реки, хребты.

О давно ушедшем, былом,

Знай о том, что не видел ты.

(А.Дуйсенбиев «Родной край»)

 

Вед 1 Борьба за независимость нашей Родины началась  очень,   давно. Еще в 5 веке до н. э. царица Томирис сумела сплотить разрозненные племена и отразить натиск неприятеля. Пастух Ширак  ценой собственной жизни уничтожил большую группу армии неприятеля, уведя их в глубину бескрайней степи.

 

Подвиг Ширака    Инсценировка.

 

Вед  2 Это было во времена Дария I. Персидский царь, воюя с саками которые шли против Дария тремя отрядами, разбил первый отряд, взял у побеждённых их одежду и оружие и отдал всё это своим персам. Переодев своих воинов, Дарий повёл их против второго отряда саков. Решив, что; перед ними свои же саки подпустили  их слишком близко и были полностью разбиты. Третий отряд  так же  был разбит саками.

 

Вед  1 Собравшись, вожди саков  не мог прийти к единому мнению. В это время к ним пришёл табунщик Ширак. Он сказал.

Ширак:   если персы воюют  хитростью, то и  мы должны  хитростью уничтожить персидское войско.  Ширак просил царей только об одном: не оставить его детей, дать им коней и денег.

Вед  2. Цари дали обещание позаботиться о детях Ширака, и табунщик ушёл, пообещав царям победу. Ширак изранил ножом уши и нос. И так, окровавленный, пришёл к царю Дарию

 

Ширак. О, великий царь  персов!  Меня  зовут Ширак, предки мои – персы. Услышав, что идут персы во главе с непобедимым царем  Дарием, я хотел  сбежать из плена и помочь вас. Но саки поймали меня. Однако мне удалось  ускользнуть еще  раз и еле-еле  дошел до Вас, теперь могу без всякого сожаления умереть.

 

Царь:  Встань! Если ты действительно по происхождению перс, то окажи  нам услугу. Чем ты можешь нам помочь?

 

Ширак:  Мне не жалко жизни!  Помогу   вам!  С табунами лошадей я пересек эту землю вдоль и поперек. Здесь мне знакомы каждый овраг, каждая лощина.

 

Царь.   Если знаешь, скажи, где сейчас саки?

Ширак. В  день моего побега саки решили отвести войска далеко, в другое место. Я хорошо знаю это место.  Если пойти по прямой дороге, то туда   можно добраться раньше саков. Там, из засады можно наброситься  на них и перебить  всех до единого.  Для этого надо взять с собой  продукты на семь дней и срочно отправиться в путь.

 

Вед 1.  Ширак повёл громадное персидское войско. Он вёл персов семь дней и завёл в пустынное, бесплодное место, где не было ни воды, ни пищи.

— С какой целью, — спросил его тысячник Роносбат, — задумал ты обмануть такого великого царя и такое множество персов? Зачем привёл ты их в безводную пустыню, откуда нет возврата?

 

Ширак  — Я хотел победить!  Я задумал отвратить беду от соотечественников своих, саков. И вот мне удалось извести вас, персов, жаждою и голодом. Пройдут годы, пройдут  века!  Но  родина, народ мой никогда не забудут меня! 

 

Вед 2.  Да народ не забыл своих героев! Так истинный патриот своего народа пожертвовал собою ради спасения Родины.

От полного уничтожения персов  спас внезапно  хлынувший дождь. Из огромного войска спаслась небольшая кучка во главе с Дарием.   Это случилось  приблизительно в  518 г. До н.э.

 

Вопросы учителя:

1.Как вы думаете, почему Ширак совершил героический подвиг, пожертвовал своей жизнью?

2.Какие чувства вызывает у вас этот рассказ?

 

 

Вед  1. Земля отцов, казахская земля,

Видала ты и счастье, и несчастье.

Тебя копыта тюркского коня

Топтали в зной и в зимнее ненастье.

Тебя пленил,  жестокий  Чингисхан

С войной придя, все, руша на своем пути,

Опустоша дотоле много стран

Он крови пролил океан!

 

Вед 1:    Кровью отвечал врагам на кровь

И с коня упав, вставал я вновь.

Словно чудовище многоголов,

Оживал я с кличем на устах:

«Я — казах!»

Следующий герой  это правитель города Отрара  Кайр хан, о его подвиге нам расскажут учащиеся 6 и 8 класса.

Кайр хан

Шамиль: В 1218-1219гг. монголы завоевали территорию соседних стран: земли енисейских киргизов и бурят, государство Тангутов. Разгромив ослабленную от бесконечных войн Цинскую империю, заняли север Китая. После захвата Восточного Туркестана и Семиречья, был открыт путь в Среднюю Азию, Закавказье и Европу – через юг Казахстана.

Поводом для вторжения послужила гибель в Отраре в 1218 году торгового каравана, посланного Чингисханом. Купцы были убиты по приказу Каир- хана, наместника Хорезм- шаха а Отраре, заподозрившего их в шпионаже по сбору информации военного характера.

Поход 150-тысячного войска Чингисхана начался в сентябре 1219 года. Огромное войско, поднимая столбы пыли до самого горизонта, двигалось по маршруту Великого Шелкового пути на запад, сея смерть и разрушения. Всюду, где проходили орды врага, оставались руины разрушенных городов, опустошенные селения. Беспорядочно, то тут, то там валялись трупы людей и животных. Вороны беспрепятственно клевали их на пепелищах. Немногие аулы спаслись только тем, что успели уйти далеко в горы, куда не могла подняться конница врага. Основную массу населения постигла страшная судьба. Не убивали только сумасшедших, их, отмеченных богом, нельзя было трогать по древней монгольской традиции.

Едва услышав о нашествии врага, к городу стали стекаться жители из ближайших аулов, сел и пригородов.

Все были здесь: старики и старухи, женщины и дети. Пришли дервиши, ученые люди, даже мелкие духовные прислужники. Чтобы отстоять город. Все были при деле. Задействованы все повозки. К городу подвозятся большие валуны, булыжники, много - много камней. Все емкости наполняются нефтью. Все напряжены перед опасностью, взоры людей устремлены на восток, откуда должны были показаться тумены неприятеля.

            Смотрел туда же и Каир-хан, стоя около башни Цитадели,с болью наблюдая, как вереницы людей, словно отставшие от своих стай перелетные птицы, тянулись через степи по пыльной дороге на север. Это дорога, -размышлял Каир- хан, - приведет к городу Яссы, где похоронен святой Ходжа Ахмед Яссауи, человек кристальной чистоты, поэт и автор популярнейшего «Свода премудростей»

            И он не смог представить, как можно допустить врага – тумены монгол – до этих святых мест. «Лучше умереть, - думал он, - чем пропустить врага и оскорбить прах этих святых людей. Но если придется умереть, то умру так, как умирает вожак из стаи волков – защищаясь и защищая своих».

Бауржан        Теперь взгляды жителей устремлены в сторону Каир- хана, похожего на барса – широкоплечего, выше среднего роста, подтянутого, подпоясанного широким кожаным ремнем с серебряной бляхой. Чувство собственного достоинства и большей ответственности за людей вселяет в него силу и уверенность.

            Он должен спасти город любой ценой. Каир- хан молча взывал к душам предков, к Аллаху, чтобы они до исходного конца сохранили ему силу, отвагу и мужество.

            Враг появился неожиданно к концу дня, к вечеру. На расстоянии трех верст от крепости монгольская конная разведка рассматривала высокие стены. Но вскоре монголы также неожиданно исчезли, как и появились.

            Опустилась ночь. Ночи в степи прохладные. Монголы развели множество костров. Их было так много, как звезд на небе в ясную летнюю ночь. В крепости никто не мог заснуть. Все поднялись в цитадель и молча смотрели в сторону врага, думая о своем.

            Наступило утро. Показались первые ряды штурмующих монголов. Впереди конница, всадники на низкорослых монгольских лошадях. но у крепости конница пропустила вперед пеших воинов с длинными кольями и складными лестницами. Начался штурм.

            Приставив лестницы, враги полезли вверх по стене. Но как только они стали приближаться к выступу, защитники крепости скатывали на их головы тяжелые камни; полилась горячая смола. Послышались стоны и адские крики падающих врагов. И, словно наткнувшись на железную стену, посыпались в ров враги.

            Через два дня Чингисхан прекратил штурм и установил камнеметные машины. Но большие камни не пробивали толстые стены. И что бы ни предпринимали монголы – все отразили горожане. На самых опасных участках обороны видели могучую фигуру Каир- хана, который помогал отбрасывать врага. Его присутствие воодушевляло людей.

            Прошло целых три месяца. Нетерпеливо топчется около города враг. Темнее тучи лицом завоеватель. И не знает он, что же предпринять «Да, силен,   и отважен, и умеет защищать свою землю этот степной народ по имени казах. Широкой волной катилось по степи мое войско, -размышлял он, -и нигде никто так не сопротивлялся. И вдруг здесь, как волна в океане, завертелась, закружилась вокруг Отрара конница, словно нарвавшись на каменный утес»!

            Дарья: И собирает Чингисхан своих воинов на совет. Когда в назначенное время явились все в шатер, около отца сели его сыновья – Джучи и Чагатай, Угедей и Толе. Воцарилось жуткое молчание…

            Мысли отца выражали его глаза. Никто не осмеливался в такие минуты смотреть ему в глаза. Но отважный воин и любимчик Чагатай поднял глаза на отца.

            «Стыд, как огонь, мое сердце палит.

            Я не жалел ни себя, ни людей.

            Бой – моя жизнь, и неведом мне страх.

            Только Отрар с его храбрым вождем

            Насмерть стоит, как и прежде стоял».

            Но остудив свою ярость и гнев, начал свою речь Чингисхан не спеша:

            «Помни! За силой во все времена

            Следовать тенью измена должна…

            Храбрости, мужества – хитрость сильней.

            Слабое место найти у врага…

            Слабого места не может не быть».

            Долго готовил человека в крепость Чагатай. И проник он под покровом ночи, явился прямо к Караджа - хаджибу, одному из полководцев, прибывшему на подмогу Отрару из Хорезма. Не с пустыми руками, а с мешочком – золотым песком.

            Загорелись глаза у Караджа - хаджиба при виде этого. «Господи, как много золота, - прошептал он.

            Через день он совершит предательство – откроет врагу задние западные ворота, куда с диким воем ворвется  конная лава монгол. Резали и убивали всех подряд. Улицы залились кровью. Повсюду трупы. С разных сторон доносятся стоны и крики. Враг мстил Отрару за пять месяцев героизма, отваги и непокорности….

            Все кругом горит.

            Силы покидают защитников. Ровно полгода сражаются они. Редеют ряды воинов Каир- хана. Вот изрублен и лег на землю последний воин. Каир- хан остался один…Его ранили в правую руку…вскоре его ранили в левую руку; свалили и связали. Весь израненный Каир-хан, с безжизненно висевшими руками, все равно твердо стол на ногах -  с гордой осанкой, с гордо поднятой головой…Когда залили ему лицо свинцом, чтобы осталась посмертная маска для устрашения других, он не проронил не слова.

            Но, умертвив Каир-хана, Чингисхан из-за чрезмерной жестокости одновременно обессмертил его.

            «Пусть город, что в Азии был знаменит,

            Сегодня песками забвенья укрыт.

            Пусть город не виден – трава и ковыль,

            Но слава его не легенда, а быль»

(Во время рассказа учащихся  идет показ фрагментов видео из фильма «Отрар»)

 

Ведущий 1:  Страна моя !

Ты видела нашествие джунгар

И вновь тебя в крови топили!

Ты не сдалась им, Родина моя,

Не встала на колени!

 

Учитель Весь мир знает о подвиге царя Спарты Леонида и 300 спартанцев, которые остановили многотысячное войско персидского владыки Ксеркса. Это событие вошло в историю всей человеческой цивилизации. Однако был человек, который не просто повторил подвиг Леонида, но и во многом превзошел его. И об этом мало кто знает. Звали этого человека хан Жангир.

 

Вед 2 Салкам Жангир-хан — видный государственный деятель и выдающийся полководец. Преемник Есим хана на ханском престоле. Еще при жизни Жангира за проявленное мужество народ прозвал «Салкам Жәңгiр» (Внушительный). Как свидетельствуют историки, для Жангира были характерны такие качества как решительность, упорство, стойкость и готовность к самопожертвованию. Именно эти качества поставили его в один ряд с именем отца и спасли казахские племена от междоусобных войн и внешней угрозы физического уничтожения.

 

Вед 2 Точная дата провозглашения Жангира ханом не установлена. Нет и достоверных данных о годе его рождения. По некоторым данным, он был поднят на белой кошме сразу после смерти отца в 1628 году, однако его долго не признавали в качестве верховного хана казахов. Как и его отец Есим-хан, Жангир тоже был обеспокоен джунгарской угрозой. Опасения усилились после прихода к власти Батура-хунтайджи (1635−1654), который создал сильное централизованное государство в Джунгарии.

 

Вед 1 В этот момент в Казахском ханстве происходили междоусобные распри. Каждый представитель Чингизидов претендовал на верховную власть. Попытки султанов усилить свое политическое влияние встретили ожесточенное сопротивление со стороны биев, которые тоже стремились повысить свою роль. Постоянная политическая борьба препятствовала росту ханской власти Жангира, которому все время приходилось доказывать свое унаследованное право на власть.

В одном из сражений с джунгарами в 1635 году Жангир попал в плен. Позже смог сбежать. вернуться на родину, однако пленение подорвали на некоторое время его авторитет среди политических соперников и населения.

 

Учитель Я предлагаю вам посмотреть видеофильм о хане Жангире.

Видеофрагмент документального фильма «Имена – Жангир хан»

 

Что вы узнали об этом человеке?

 

Царь Леонид держал проход шириною в несколько десятков метров. Жангир хан же – от 2,5 до 3 километров. У Леонида войско было в несколько тысяч воинов. У Жангира – ровно 600 батыров, но каких! Леонид проиграл и погиб. Жангир-хан выиграл и выжил в той битве. О Леониде сняты фильмы, написаны книги, его имя увековечено в мировой истории. О Жангире знают немногие даже среди казахов.

 

Позже казахи продолжали бороться  с  джунгарами и  немало  батыров проявили в этой борьбе свой героизм. Кто мне  может назвать их имена.

 

Вед 1. У каждого народа есть свои святыни, связанные с понятием чести, достоинства, славы и гордости нации. У казахов традиционно на первом месте среди всех национальных святынь, как «сияние звездного неба», светятся имена и образы великих исторических личностей, внесших свой вклад в дело создания единой казахской нации, укрепления государственного суверенитета, защиты священных рубежей Отечества.

 

 Вед 2. Батыры… Сотни народных героев прославили и обессмертили свои имена в веках. В тяжелые минуты испытаний они поднимали народ на борьбу, проявляя незаурядный талант полководцев, и ценой невероятных усилий, а порой и жизни, вели его к победам. Нет сомнения в том, что имена славных батыров вечно будут храниться в памяти казахского народа и бережно передаваться из поколения в поколение.

 

Учитель    «Погиб батыр, но остался народ. И если народ этот будет сплоченным, разве не родятся в нем другие герои! Разве они не продолжат дело его? И разве мечтаний своих не достигнут?

 

Не плачь, если дед твой от вражьей руки принял смерть и отец твой погиб! Имя героя в сердце народ сохранит. Кто же мертвым его назовет! Пусть он жизнь свою прожил в скитаньях великих – цели своей он добился и из жизни ушел, не жалея о прожитых днях».

 Это предание было сложено когда-то древним жырау.

Запомни, чем оно кончается:

«Мечта героя – служить народу.

Цель героя – прославить народ!

И всякий потомок, что мечтаний своих не предает, не откажется от намеченной цели, - достигнет ее. Так пусть же высокими будут ваши мечтанья!»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по истории Казахстана "Герой степи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по истории Казахстана "Герой степи""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Герои степи

    1 слайд

    Герои степи

  • «Лучи рождают свет, народ рождает героя!»           Народная мудрость

    2 слайд

    «Лучи рождают свет,
    народ рождает героя!»

    Народная мудрость

  • Ширак

    3 слайд

    Ширак

  • Кайр хан

    4 слайд

    Кайр хан

  • Салкам Жангир-хан
1628-1652 гг.

    5 слайд

    Салкам Жангир-хан
    1628-1652 гг.

  • Царь Леонид держал проход шириною в несколько десятков метров. Жангир хан ж...

    6 слайд

    Царь Леонид держал проход шириною в несколько десятков метров. Жангир хан же – от 2,5 до 3 километров. У Леонида войско было в несколько тысяч воинов. У Жангира – ровно 600 батыров, но каких! Леонид проиграл и погиб. Жангир-хан выиграл и выжил в той битве. О Леониде сняты фильмы, написаны книги, его имя увековечено в мировой истории. О Жангире знают немногие даже среди казахов.

  • «Погиб батыр, но остался народ. И если народ этот будет сплоченным, разве не...

    7 слайд

    «Погиб батыр, но остался народ. И если народ этот будет сплоченным, разве не родятся в нем другие герои! Разве они не продолжат дело его? И разве мечтаний своих не достигнут?

     
    Не плачь, если дед твой от вражьей руки принял смерть и отец твой погиб! Имя героя в сердце народ сохранит. Кто же мертвым его назовет! Пусть он жизнь свою прожил в скитаньях великих – цели своей он добился и из жизни ушел, не жалея о прожитых днях».


  • «Мечта героя – служить народу.
 
Цель героя – прославить народ!
		И всякий по...

    8 слайд

    «Мечта героя – служить народу.
     
    Цель героя – прославить народ!
    И всякий потомок, что мечтаний своих не предает, не откажется от намеченной цели, - достигнет ее. Так пусть же высокими будут ваши мечтанья!»
     

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема:  Герой степи

Цель:

Дать представление о подвигах казахских героев  отдавших жизнь за свободу и независимость своего  народа.

Развивать у учащихся артистичность, умение  показать себя на сцене.

Воспитание чувства патриотизма, любви к родному краю.

 

Оборудование:  презентация, видеофрагменты фильма «Отрар»,  документального фильма «Имена – Жангир хан»

 

Ход  мероприятия:

Учитель: Народная мудрость гласит: «Лучи рождают свет, народ рождает героя!»

Сегодня мы с вами познакомимся с   героями  казахской степи, отдавшим  жизнь за свободу своего народа. История Казахстана богата славными именами, прославившими казахскую степь далеко за ее пределами.  Но я  хотел бы остановиться на таких именах как Ширак,  Кайр хан, и хан Жангир.

 

Вед 1: Знай о крае своем родном,

Знай про степи, реки, хребты.

О давно ушедшем, былом,

Знай о том, что не видел ты.

Знай о том, как много веков

Край родной был в оковах тьмы,

Как, теряя последний кров,

Мерзли и голодали мы.

 

Вед 2: Знай о том, что мечтал народ,

Избавленья искал от бед.

Как в надежде, что ночь пройдет,

Замирая, встречал рассвет.

Знай о крае своем родном,

Знай про степи, реки, хребты.

О давно ушедшем, былом,

Знай о том, что не видел ты.

(А.Дуйсенбиев «Родной край»)

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2015 2309
    • RAR 564.8 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жумабаев Мансур Мейрамович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жумабаев Мансур Мейрамович
    Жумабаев Мансур Мейрамович
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 32107
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 24 регионов

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе