Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Внеклассное мероприятие по истории на тему "Мы знаем. Мы помним"

Внеклассное мероприятие по истории на тему "Мы знаем. Мы помним"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытое мероприятие в рамках Всероссийской акции «Мир без нацизма» 2014 год.

1этап. 1 часть «Мы знаем. Мы помним».

Гайсина Альбина Калимулловна- учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №33 с углубленным изучением английского языка» города Нижнекамска Республики Татарстан .

Подготовительный этап: Распределение учеников 7-ых классов на группы по 6 человек. Во главе каждой группы -куратор, ученик 9 класса. Под руководством куратора предварительно осуществляется подготовка к мероприятию по теме «Великая Отечественная война», «Герои-земляки» на основе вопросов, предложенных учителем. Проведение конкурса чтецов поэтических произведений среди учащихся 7-ых классов и подготовка учащимися презентаций.

Цель: углубление исторических знаний учащихся о трагических событиях 40-ых годов, связанных с утверждением фашистских режимов и нацистской идеологии, и практики их воплощения в жизнь.

Задачи:

-выявление уровня историко-краеведческих знаний учащихся;

-формирование устойчивого интереса учащихся к истории Отечества;

-воспитание патриотизма, гражданственности, активизация социального и национального самосознания школьников.

Сценарий: Мы знаем, М ы помним».



Учитель: 1 сентября 1939 года началась Вторая мировая война - самая кровопролитная война за всю историю человечества. Эта война стала итогом целенаправленной деятельности группы государств-агрессоров, которое мировое сообщество оказалось не в состоянии обуздать. В ней участвовало 72 страны, свыше 1,7 млрд. человек оказались втянуты в авантюру фашистских главарей. Какие цели преследовала гитлеровская Германия, развязавшая войну?, Италия, поддержавшая чудовищные планы главарей третьего рейха? Что несли народам мира эти страны и их руководители?

Просмотр кинофрагмента « Обыкновенный фашизм».

Учитель: Что же такое фашизм и нацизм? Фашизм - это идейное и политическое течение, в основе которого идеи воинствующего национализма, антикоммунизма ,в тактике фашистов сочетались методы насилия и террора.

Нацизм – это германский фашизм, основанный на идеях расового и национального превосходства немцев, фюрерства (вождизма).

1 ведущий: Под ударами немецко-фашистских войск одно за другим были повержены западно-европейские государства. Казалось , что нет в мире силы, способной остановить гитлеровские орды. Советский Союз стал главной силой, преградившей германскому фашизму путь к мировому господству.

2 ведущий: Тяжелым испытанием стала эта война для нашей страны. Более 27 млн. советских людей погибли на полях сражений, были погребены под завалами городов и сел. расстреляны фашистскими извергами, замучены в гитлеровских концлагерях. Фашистские варвары превратили в руины более 71 тыс. городов и деревень, разрушили свыше 31 тыс. промышленных предприятий, разорили и ограбили тысячи хозяйств.

1 ведущий: Победа досталась многонациональному народу страны огромной ценой, поэтому 9 мая - Великий праздник, «праздник со слезами на глазах» и сегодня остается главным для граждан России .

2 ведущий: Для всех нас это действительно светлый и радостный день, наполненный чувством огромной благодарности к людям, которые защитили нашу землю. День Победы -это не только праздник, это день памяти о тех, кто навсегда остался на полях сражений, день поклонения перед мужеством и стойкостью всех, кто победил в той страшной войне. Путь к победе был долгим и трудным, и наш народ проявил огромное мужество, силу духа, чтобы отстоять свободу и независимость страны.

1 ведущий: Много лет прошло с тех пор, время стирает многие события, но ушедшая война была столь трагичной и разрушительной, что мы не вправе забывать о ней.

Звучит песня «Священная война». (на фоне плаката И.М. Тоидзе « Родина –мать зовет»).

Вставай, страна огромная!

Вставай на смертный бой!

С фашисткой силой темною,

С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает как волна!

Идет война народная,

Священная война!

Учитель: Дорогие ребята, мы вам предлагаем поучаствовать в викторине-игре « Чтo? Где? Когда?», посвященной Великой Отечественной войне. (дети работают группами по 6 человек, во главе каждой группы-куратор, ученик 9 класса).

Вопросы викторины: (задания высвечиваются на экране, использование презентации).

1.Назовите авторов песни «Священная война. ( муз. А.В. Александрова , стихи, В.И. Лебедева-Кумача)

2. Когда началась Великая Отечественная война ?(22 июня 1941 г.)

3. Как называется окончательный план нападения Германии на СССР? (« Барбаросса», план молниеносной войны.)

4. Где состоялась первая крупная победа Красной армии в годы Великой Отечественной войны? (Битва под Москвой- 30 сентября 1941-20 апреля 1942г.г.)

5. Кому принадлежат крылатые слова: «Велика Россия, а отступать некуда-позади Москва»? (младшему политруку В. Клочкову. Под его командованием группа бойцов 316-й стрелковой дивизии генерала И.В. Панфилова у разъезда Дубосеково вступили в неравный бой с фашистскими танками . Враг к Москве не прошел ).

6. Лётчик-комсомолец В.Талалихин, защищая небо столицы нашего государства г. Москвы совершил впервые подвиг. О каком подвиге идёт речь?

(7 августа 1941 года младший лейтенант Виктор Васильевич Талалихин совершил первый в истории авиации ночной таран вражеского бомбардировщика)

7. Этот город-герой девятьсот дней и ночей осаждали немецко-фашистские войска. Но покорить его не смогли. О каком городе идет речь?
(город-герой Ленинград)

8. Что связывало Ленинград с «Большой землей» во время блокады? («Дорога жизни»)

9. Одним из потрясающих документов военных лет является дневник ленинградской школьницы Тани Савичевой. Что записывала слабеющая от голода девочка ? (даты смерти родных ей людей).

10. В голодном, замерзающем блокадном Ленинграде была написана симфония ,посвященная героической борьбе с гитлеровским фашизмом, ставшая музыкальным памятником Великой Отечественной войны. Как называется это музыкальное произведение и кто его автор ?(звучит фрагмент Седьмой симфонии Д. Д. Шостаковича).

11. Назовите сроки Сталинградской битвы.( 200 дней и ночей –
с 17 июля 1942 года до 2 февраля 1943 года – продолжалась Сталинградская битва)

12. Чем прославился при обороне Сталинграда старшина Василий Зайцев из 284-й стрелковой дивизии? ( Василий Зайцев был снайпером. Он лично уничтожил 242 фашиста, а обученные им снайперскому делу воины вывели из строя 1106 солдат и офицеров противника.)

Учитель : Одной из самых героических страниц Великой Отечественной войны является оборона Севастополя. Враг не раз пытался штурмом овладеть городом, подвергал его жестоким бомбардировкам но Севастополь стоял непоколебимо. 250 дней длилась оборона города. В боях за Севастополь был тяжело ранен и потерял зрение поэт Эдуард Асадов.

Звучит мелодия песни « В землянке» ( муз. К .Листова).

Ученица: чтение стихотворения Э Асадова: «В землянке».

Огонек чадит в жестянке,

Дым махорочный столбом:

Пять бойцов сидят в землянке

И мечтают кто о чем.

В тишине да на покое

Помечтать оно не грех.

Вот один боец с тоскою,

Глаз сощуря, молвил: «Эх!..»

И замолк; второй качнулся,

Подавил протяжный вздох,

Вкусно дымом затянулся

И с улыбкой молвил: «Ох!..»

«Да..»-ответил третий, взявшись

За починку сапога,

А четвертый, размечтавшись,

Пробасил в ответ: «Ага»

« Не могу уснуть, нет мочи,-

Пятый вымолвил солдат.-

Ну, вы, братцы к ночи

Разболтались про девчат.



13. Когда и где произошло крупнейшее в ходе Великой Отечественной войны танковое сражение? (Это сражение произошло 12 июля 1943 г. в районе рабочего поселка Прохоровка Белгородской области. С обеих сторон в нем участвовало около 1200 танков и самоходных орудий.)

14. Назовите легендарный советский танк, признанный лучшим танком Второй мировой войны (Т-34)

15. Когда состоялся штурм и взятие Берлина советскими войсками?( Штурм Берлина продолжался с 25 апреля по 2 мая 1945 года. )

16. Кто и когда водрузил над рейхстагом в поверженном Берлине Знамя Победы? (советские разведчики-М.А.Егоров и М.В.Кантария).

17. В ознаменование победы над фашисткой Германией в Москве на Красной площади был проведен парад, вошедший в историю как Парад Победы. Когда состоялся Парад Победы? Кто командовал Парадом? (24 июня 1945г., командовал парадом- маршал Советского Союза (Г.К.Жуков.)

18. Какому единственному человеку в нашей стране звание Героя Советского Союза было присвоено четыре раза, три из них в годы войны. (Четырежды Герой Советского Союза- маршал Георгий Константинович Жуков).

19. Какой орден считается высшей воинской наградой? (высшая воинская награда-орден «Победа»)

20. Какие слова известной поэтессы О. Бергольц написаны на Пискаревском мемориальном кладбище?

(«Никто не забыт, ничто не забыто»).

20. Назовите участника Великой Отечественной войны, боевого разведчика, полного кавалера ордена Славы, почетного гражданина г. Нижнекамска. (Р. Гайнуллин)

21. За какой подвиг получил звание Героя Советского Союза наш земляк командир разведгруппы Дмитрий Карпович Привалов? (За форсирование Днепра)

22.В честь кого из наших уроженцев был установлен памятник в селе Прости Нижнекамского района? (Никита Фадеевич Кайманов, Герой Советского Союза)

23. В Москве у Кремлевской стены есть могила Неизвестного солдата. Здесь покоятся останки одного из славных защитников столицы. Горит Вечный огонь. Какие слова начертаны на каменной плите? ( Имя твое неизвестно.

Подвиг твой бессмертен.)

Ученица: чтение стихотворения « Враги сожгли родную хату».( М. Исаковский.)

Учитель: После окончания Второй мировой войны произошло важное историческое событие, о котором бы хотелось вспомнить. С ноября 1945г. по 1946г. в г Нюрнберге заседал Международный военный трибунал над немецкими военными преступниками. Перед судом предстали 24 главных подсудимых. Обвинители от СССР, США, Англии и Франции и сотни свидетелей раскрыли перед всеми страшные факты преступлений нацистов против мира и человечества. По приговору Международного трибунала 12 обвиняемых были приговорены к смертной казни, 9-к разным срокам заключения. 3-опраданы. Вынеся обвинительный приговор главным нацистским преступникам, Международный военный трибунал признал агрессию тягчайшим преступлением международного характера. Нюрнбергский процесс называют « Судом истории «, поскольку он оказал существенное влияние на разгром нацизма.

Демонстрация презентации «Нюрнберг. Перед судом». (работа учеников 8 класса).

Учитель : Нюрнбергский процесс должен был поставить окончательную точку фашистскому движению, нацизму.

Фашизм как явление должен был кануть в вечность. Но так ли это?! Дорогие ребята, мы вам предлагаем обсудить эту проблему в дальнейшем. А сегодня хотелось бы завершить наше мероприятие словами стихотворения Н. Зарембо «Помним» .

Ученица: чтение стихотворения Н.Зарембо « Помним».

Давно умолк последний выстрел,

Последний стон сороковых.

Спешат года походкой быстрой,

И тает строй солдат живых.

За наши жизни умирали

Те, кто сегодня старики.

С последним выдохом кричали:

«Вперед!»-смертям всем вопреки.

От вражьих глаз прикрывшись веткой,

Он бить без промаха умел.

Лишь глаз, припав к винтовке меткой,

От напряжения немел.

Один…другой…их меньше, меньше,

Захватчиков земли моей.

И в майский день порою вешней

Не стало их. И мир светлей!

Пройти пришлось вам пол-Европы.

Чтоб их добить в норе своей.

Войной забрызганные тропы

Не заметает суховей.

И время всем в наш День Победы

Напомнить памятный глагол:

Врага, а это наше кредо,

Бить там, откуда он пришел!

Земной поклон, солдат, от жизни,

От всех, кого ты заслонил.

Ты спас свободу, честь Отчизны,

Потомков память заслужил!

1 ведущий: Своим ратным подвигом ветераны подарили последующим поколениям право жить на этой земле, трудиться, учиться , выбирать профессию по душе. Молодое поколение должно знать цену миру, цену весне, свободе, должно помнить, кто отстоял их будущее.

2 ведущий: У наших ветеранов нужно многому поучиться , прежде всего мужеству, гражданственности, патриотизму-тем качествам, которые помогли им выстоять в той войне. И сегодня молодым нужно научиться беречь мир и согласие, дорожить жизнью каждого человека.

Учитель: Поколения фронтовиков уходит. Все меньше и меньше остается очевидцев тех далеких военных лет. Одним из них является участник Великой Отечественной войны Загуменов Василий Алексеевич. Ему исполнилось 89 лет. В К сожалению, по состоянию здоровья он не смог присутствовать сегодня на нашем мероприятии. Победителей конкурса чтецов стихотворений, викторины, посвященной Великой Отечественной войне мы приглашаем на встречу с ветераном в семейном кругу.

Заключительный этап: Награждение победителей конкурса чтецов поэтических произведений, победителей викторины «Мы знаем. Мы помним!».













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие было проведено в мае 2014 года в рамках Всероссийской акции "Открытый урок"Мир без нацизма". Мероприятие было посвящено очередной годовщине победы в Великой Отечественной войне с целью углубления исторических знаний учащихся о трагических событиях 40-ых годов, связанных с утверждением фашистских режимов и нацистских идеалогий, практики их воплощения в жизнь. В ходе мероприятия были использованы кадры из документального фильма "Обыкновенный фашизм", исторический краеведческий материал, элементы литературно-музыкального творчества детей, проведена викторина.

Автор
Дата добавления 13.03.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала 440417
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх