121687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛитератураКонспектыВнеклассное мероприятие по литературе "Басни дедушки Крылова"

Внеклассное мероприятие по литературе "Басни дедушки Крылова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Добросельская ООШ»









БАСНИ ДЕДУШКИ КРЫЛОВА

Литературная игра

по басням И.А.Крылова










Составила:

учитель русского языка и литературы

Ярош Н.А.












Доброе




Цель: привлечь внимание учащихся к творчеству И.А.Крылова, проверить знание учащимися басен И.А.Крылова, их персонажей, выражений из басен, которые стали крылатыми.

ОФОРМЛЕНИЕ: портрет, графические рисунки к басням, импровизированный музей дедушки Крылова (звери изготовлены в технике оригами), книжная выставка «Ларец мудрости народа».


Цитата: «Его басни переживут века...!

К.Батюшков


Библиотекарь: Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим все сильней!

(М.Исаковский)


«Знаменательной вехой в развитии русской литературы первой трети 19 века явилось басенное творчество И.А.Крылова – одного из крупнейших и самобытнейших писателей. Родился он в семье армейского офицера. Семья жила бедно. Грамоте он научился дома. Когда ему исполнилось 10 лет, умер отец, и семья лишилась последних средств существования. Ване в 11 лет пришлось идти работать. Работал канцеляристом в губернском суде, переписывал бумаги. Позже семья переехала в Петербург. Самостоятельно выучил французский, итальянский и греческий языки. Его творчество таит в себе огромное богатство, следует постоянно обращаться и из которого можно бесконечно черпать, «особенно в эпохи нравственных оскудений и художественного упадка» (Н.Скатов)

В условиях современного общества все больше нарастает внимание к истокам нашей русской культуры – литературе прошлого века. Именно поэтому мы вновь и вновь обращаемся к классике.

Творчество И.А.Крылова изучено, наверное, в полном объеме. Иван Андреевич начал свою литературную деятельность, как драматург. Басни впервые появились в печати, когда ему было 37 лет. О них много говорили. Удивляло многих, как они были подписаны: «Нави Волырк», т.е. надо было читать все наоборот. Что получилось? (Крылов Иван). А басни изобрел не Крылов, их писали и в глубокой древности. До нас дошли короткие смешные рассказы, в которых обязательно было какое-либо поучение или совет над дурными поступками, которые назывались – моралью. 2500 лет тому назад жил в Древней Греции раб – Эзоп. Считается, что он первым начал сочинять басни. Он открыл язык иносказаний, басни были написаны им в прозе, персонажи – животные, которые говорят, думают и действуют как люди. В баснях высмеиваются человеческие пороки.

В России басня стала распространяться в 18 веке. Басни писали В. Тредиаковский, М. Ломоносов, И. Дмитриев и др. В Индии басни возникли в 3-4 веках до н.э. Эти древние истории, так их называли, до сих пор живут. Потому, что в них мудрость народа, суть которой распространяется и на прошлое и на будущее.

О Крылове детям начинают рассказывать с самого раннего детства. Послушаем, что о нем говорили писатели.


1 чтец. Чинов я пышных не искал

И счастья в том не полагал,

Чтоб в низком важничать народе

В прихожих ползать не ходил.

Мне чин один лишь лестен был,

Который я ношу в природе, -

Чин человека; в нем лишь быть

Я ставил должностью, забавой.

Его достойно сохранить

Считать одной неложной славой.

И.А. Крылов

«К другу моему»

2 чтец. «Его притчи – достояние народное и составляют книгу мудрости самого народа. Звери у него мыслят и поступают слишком по-русски: в их проделках между собою слышны проделки и обряды производств внутри России. Кроме верного звериного сходства, которое у него до того сильно, что не только лисица, медведь, но даже сам горшок поворачивается, как живой, они показали в себе еще и русскую природу. Словом всюду у него Русь и пахнет Русью».

Н.В. Гоголь.

«В чем же, наконец, существо русской

поэзии и в чем ее особенности»

1 чтец. «Басне особенно посчастливилось на святой Руси, басня многим обязана Дмитриеву. Потом писали басни А.С. Пушкин, В.Измайлов… Но истинным своим творчеством на святой Руси басня обязана Крылову. Он один у нас истинный и великий баснописец».

Н.В. Гоголь, В.Г. Белинский

«Басни Ивана Крылова»

2 чтец. А.С. Пушкин находил в баснях Крылова отличительные свойства нашего народа: «веселое лукавство ума, насмешливость и живописный способ выражаться». Он восхищался тем, как Крылов мог в нескольких строчках показать характер: «Какой-то муравей был силы непомерной… И даже хаживал один на паука». Эти строки особенно нравились Пушкину.

1 чтец. Есть дача за Невой.

Верст двадцать от столицы,

У Выборгской столицы,

Близ Парголы крутой –

Поэт, лентяй, счастливец

И тонкий философ,

Мечтает там Крылов

Под тению березы

О басенных зверях

И рвет парнасски розы

В приютинских лесах.

К.Н. Батюшков

Послание к А.И. Тургеневу


2 чтец. Где нужно, он навесть умеет

Свое волшебное стекло,

И в зеркале его яснеет

Суровой истины чело.

Весь мир в руках у чародея,

Все твари дань ему несут,

По дудке нашего Орфея

Все звери пляшут и поют.

П.А. Вяземский

Отрывок из стихотворения к юбилею И.А. Крылова


(Ученики читают басни Крылова «Лиса и виноград», «ворона и лисица»)


Библиотекарь. Начинаем нашу игру с «Музея дедушки Крылова».

Надо назвать басни, в которых живут эти звери.

На столе расставлены фигурки зверей и птиц.


Назовите басни Крылова о:

- лисеВорона и лисица», «Лиса и виноград», «Волк и лисица», «Добрая лисица», «Лиса», «Лисица и осел»);

- волкеВолк и ягненок», «Лев и волк», «Волк и кот», «Волк и пастухи», «Волки и овцы»);

- медведеКвартет», «Медведь у пчел», «Пустынник и медведь», «Трудолюбивый медведь», «Крестьянин и работник»);

- обезьяне («Зеркал и обезьяна», «мартышка и очки», «Обезьяны», «Квартет»);

- людяхКрестьянин и работник», «Кот и повар», «Ларчик», «Любопытный», «Демьянова уха», «Крестьянин и змея», «Два мальчика»).


К кому обращены эти слова?

(Ведущий читает фразы из басен И.А.Крылова. Задача – назвать персонаж, к которому обращены данные слова.)


- «Не оставь меня, кум милый!

Дай ты мне собраться с силой…»

(К Муравью. «Стрекоза и Муравей»)

- «И полно, куманёк! Вот невидаль: мышей»!

Мы лавливали и ершей!»

(К Коту. «Щука и Кот»)

- «Послушай-ка, дружище!

Ты, сказывают, петь великий мастерище!

Хотел бы очень я

Сам посудить, твоё услышав пенье,

Велико ль подлинно твоё уменье?»

(К Соловью. «Осёл и Соловей»)

- «Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. – Погодите!

Как музыке идти? Ведь вы не так сидите…»

(К Ослу, Козлу, косолапому Мишке. «Квартет»)

- «Соседка, перестань срамиться,-

Ей Шавка говорит, - тебе ль с Слоном возиться?!

(к Моське, «Слон и Моська»)

- Соседушка, я сыт по горло».

(к Демьяну «Демьянова уха»)

За правильный ответ игрок получает жетон.


«Угадай персонаж»

(кто из героев басен сказал такие слова?)

- «Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!»

(Лисица, «Ворона и лисица»)

- «Все про очки мне лишь налгали;

А проку на волос нет в них»

(Мартышка. «Мартышка и очки»)

- Друзья! К чему весь шум?

Я, ваш старинный сват и кум…»

(Волк, «Волк на псарне»)

- «Не оставь меня, кум милый!

Дай ты мне собраться с силой…»

(Стрекоза, «Стрекоза и муравей»)

- «Погодите!

Как музыке идти? Ведь вы не так

сидите…». (Мартышка, «Квартет»)

За правильный ответ игрок получает жетон.



«Вспомним слово»

(Надо вспомнить пропущенное слово в названии басни)

- «Лягушка и …» (Вол)

- «… и очки» (Мартышка)

- «Волк и …» (кукушка)

- «… и ягненок» (Волк)

- «Кот и …» (повар)

- «Крестьянин и …» (Работник) или (Змея)

- «Свинья под …» (дубом)

- «Бумажный …» (змей)

- «… кафтан» (Тришкин)


«Из какой басни?»


- К кому-то принесли от мастера ларец…» «Ларчик»

- «Шли два приятеля вечернею порой

И дельный разговор вели между собой». («Прохожие и собаки»)

- «Зубастой щуке в мысль пришло

За кошечье приняться ремесло». («Щука и кот»)

- «Кошка… попалась в когти льву…» («Мышь и крыса»)

- «Голодная кума Лиса залезла в сад…» («Лиса и виноград»)

«Мораль»

(Вспомнить названия басен, в которых была такая мораль)

- «Вперед чужой беде

Не смейся, Голубок!» («Чиж и голубь»)

- «Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.» («Ворона и лисица»)

- «Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.» («Лебедь, Щука и Рак»)

- «Беда, коль пироги начнет печи сапожник,

А сапоги тачать пирожник:

И дело не пойдет на лад.» («Щука и кот»)

- «Случается нередко нам

И труд и мудрость видеть там,

Где стоит только догадаться

За дело просто взяться.» («Ларчик»)

- «А вору дай хоть миллион –

Он воровать не перестанет.» («Крестьянин и лисица»)

- «Услужливый дурак опаснее врага.» («Пустынник и медведь»)

- «Мы мастера учить других.» («Совет мышей»)

За правильный ответ участник получает жетон.


«Надо подумать»

(Заглавия басен, которые стали крылатыми выражениями, задача – объяснить в каком случае можно их применить)

«Демьянова уха»,

«Мартышка и очки»,

«Тришкин кафтан»,

«Волк на псарне»,

За правильный ответ участник получает жетон.



«Крылатая фраза»

Назвать фразы из басен Крылова, которые стали пословицами, поговорками.


- «Да только воз и ныне там» («Лебедь, Щука и Рак»)

- «Как белка в колесе» («Белка»)

- «Не плюй в колодец пригодится, воды испить» («Лев и мышь»)

- «Каков пастух у стада» («Волк и волчонок»)

- «У сильного всегда бессильный виноват» («Волк и ягненок»)

- «Слона-то я и не приметил» («Слон и Моська»)

За правильный ответ участник получает жетон.



«Пять вопросов – пять ответов»

Надо подобрать ответ, который соответствует вопросу


«Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето?»

(«Стрекоза и Муравей»)

До того ль, голубчик было? В мягких

муравах у нас – песни, резвость всякий

Час, так что голову вскружило».


«Соседка, перестань срамиться… - тебе ль с Слоном возиться?!»

(«Слон и Моська»)


Не радуйся, мой свет… и не надейся

попустому»


«Приятель дорогой, здорово! Где ты был?» («Любопытный»)

«Вот то-то мне и духу придает, что я,

совсем без драки, могу попасть в большие забияки»


«Соседка, слышала ль ты добрую молву?

- Ведь кошка, говорят, попалась в когти льву?» («Мышь и Крыса»)

«В кунсткамере, мой друг, часа там три ходил…»



«Ну, что ж, Хавронья, там ты видела такого?» («Свинья»)


«Я не приметила богатства никакого»


За правильный ответ участник получает жетон.





«Первая и последняя»

(Игроки получают карточки, на которых написаны первые или последние строчки из басен И.А. Крылова. Угадать названия басен.)


- Уж сколько раз твердили миру… («Ворона и Лисица»)

- Из дальних странствий возвратясь… («Лжец»)

- Да только воз и ныне там… («Лебедь, Рак и Щука»)

- Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят! («Две собаки»)

За правильный ответ участник получает жетон.


ЛИТЕРАТУРА

  1. И.А. Крылов. Басни. Стихотворения. Элиста, Калмыцкое кн-ое изд-во, 1979. – 200 с.

  2. Ж-л «Школьная библиотека» - № 7,- 2003.

  3. Ж-л «Читаем, учимся, играем» - №12, 2003

4. И.А. Крылов. Басни. – М.; Детская литература,1979. – 112с., ил.

Краткое описание документа:

разработка внеклассного мероприятия по литературе "Басни дедушки Крылова" может быть использована как внеклассное мероприятие после изучения басен Крылова или как внеклассное мероприятие в ходе проведения недели русского языка и литературы.

В ходе мероприятия участники повторят биографические сведения об Иване Андреевиче Крылове, ответят на вопросы по басням Крылова, вспомнят слова из басен, персонажи  басен, крылатые слова из басен, мораль некоторых басен.

Цель: привлечь внимание учащихся к творчеству И.А.Крылова, проверить знание учащимися басен И.А.Крылова, их персонажей, выражений из басен, которые стали крылатыми.

 

ОФОРМЛЕНИЕ: портрет, графические рисунки к басням, импровизированный музей дедушки Крылова (звери изготовлены в технике оригами), книжная выставка «Ларец мудрости народа».

«Знаменательной вехой в развитии русской литературы первой трети 19 века явилось басенное творчество И.А.Крылова – одного из крупнейших и самобытнейших писателей. Родился он в семье армейского офицера. Семья жила бедно. Грамоте он научился дома. Когда ему исполнилось 10 лет, умер отец, и семья лишилась последних средств существования. Ване в 11 лет пришлось идти работать. Работал канцеляристом в губернском суде, переписывал бумаги. Позже семья переехала в Петербург. Самостоятельно выучил французский, итальянский и греческий языки. Его творчество таит в себе огромное богатство, следует постоянно обращаться и из которого можно бесконечно черпать, «особенно в эпохи нравственных оскудений и художественного упадка»  (Н.Скатов)

         В условиях современного общества все больше нарастает внимание к истокам нашей русской культуры – литературе прошлого века. Именно поэтому мы вновь и вновь обращаемся к классике.

         Творчество И.А.Крылова изучено, наверное, в полном объеме. Иван Андреевич начал свою литературную деятельность, как драматург. Басни впервые появились в печати, когда ему было 37 лет. О них много говорили. Удивляло многих, как они были подписаны: «Нави Волырк», т.е. надо было читать все наоборот. Что получилось? (Крылов Иван). А басни изобрел не Крылов, их писали и в глубокой древности. До нас дошли короткие смешные рассказы, в которых обязательно было какое-либо поучение или совет над дурными поступками, которые назывались – моралью. 2500 лет тому назад жил в Древней Греции раб – Эзоп. Считается, что он первым начал сочинять басни. Он открыл язык иносказаний, басни были написаны им в прозе, персонажи – животные, которые говорят, думают и действуют как люди. В баснях высмеиваются человеческие пороки.

В России басня стала распространяться в 18 веке. Басни писали В. Тредиаковский, М. Ломоносов, И. Дмитриев и др. В Индии басни возникли в 3-4 веках до н.э. Эти древние истории, так их называли, до сих пор живут. Потому, что в них мудрость народа, суть которой распространяется и на прошлое и на будущее.

 

 О Крылове  детям начинают рассказывать с самого раннего детства. Послушаем, что о нем говорили писатели.

Общая информация

К учебнику: Литература. 6 класс. Учебник в 2 ч.  Коровина В.Я. и др. 2012. Ч.1 - 304с

К уроку: И. А. Крылов

Показать все

Номер материала: 182341

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.