1611884
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокЛитератураКонспектыВнеклассное мероприятие по литературе "По следам сказов П.П. Бажова". (5 класс)

Внеклассное мероприятие по литературе "По следам сказов П.П. Бажова". (5 класс)

библиотека
материалов

Конькова Светлана Эдуардовна

Внеклассное мероприятие по литературе "По следам сказов П.П. Бажова". 5-й класс

Цели:

  • Познакомить с творчеством П.П. Бажова.

  • Развивать читательский кругозор учащихся.

  • Воспитывать любовь к родному краю.

Звучит музыка.

Сегодня мы обращаемся к творчеству П.П. Бажова. В ходе литературной игры мы узнаем, кого можно назвать знатоками его творчества.

Давайте познакомимся с командами. (Каждая команда представляет своего капитана и говорит название команды). Всем игрокам выдаются маршрутные листы.

Литературный конкурс:

  1. Что добывал Левонтий в сказе “Про великого полоза” на Гумешках? (Медь.)

  2. Через какое болото проходила кратчайшая дорога в сказе “Синюшкин колодец” от дома Ильюхи к ближайшему заводу? (Зюзельское болото.)

  3. Одно из любимых мест Хозяйки Медной горы? (Гумешки.)

  4. Как звали героя сказа “Каменный цветок”, к которому “барин велел поставить парнишек на выучку”? (Прокопыч.)

  5. Серебряное копытце – это известный персонаж сказа. А что это за животное? Каков его размер? (Козлик, он был не выше стола.)

  6. Кому в подарок была подарена пуговица? Назовите героя и сказ? (Татьяна из сказа “Малахитовая шкатулка”.)

  7. Назвать рассказчика многих сказов Бажова? (Дед Слышко.)

  8. Перечислите все сказы, где встречается Хозяйка Медной горы? (“Медной горы Хозяйка”, “Приказчиковы подошвы”, “Сочневы камешки”, “Малахитовая шкатулка”, “Две ящерки”, “Каменный цветок”, “Горный мастер”, “Хрупкая веточка”, “Таюткино зеркальце”.)

  9. Из какого сказа кошка Муренка? (“Серебряное копытце”.)

  10. Назвать всех фантастических героев сказов Бажова. (Полоз, серебряное копытце,…) (За каждого героя по 1 баллу.)

Лингвистический конкурс:

  1. Жужелка – мелкие самородки золота.

  2. Хитник – вор.

  3. Витушка – род калача со сплетенными в середине концами.

  4. Впотай – тайно, скрытно для всех.

  5. Гаметь – шуметь, кричать.

  6. Подлеток – подросток.

  7. Елань – травянистая полянка в лесу.

  8. Запон – фартук.

  9. Нюхалка – сыщик, шпион.

  10. Провинка – ошибка.

Исторический конкурс:

  1. Назвать город, в котором родился П.П. Бажов? (Сысерть.)

  2. Как звали родителей писателя? (Августа Степановна и Петр Васильевич.)

  3. Сколько лет прожил Бажов? (1879–1950, т.е. 71 год.)

  4. В каком году вышла первая книга писателя? Как она называлась? (1924год, “Уральские были”.)

  5. В каком году Бажов приехал в Екатеринбург? (1889.)

  6. Какое произведение является автобиографическим? (“Далекое – Близкое”.)

  7. В каком году вышла книга “Малахитовая шкатулка”? (1939 год.)

  8. Сколько сказов входило в сборник? (14 сказов.)

  9. Перечислите все профессии, которыми владел П.П. Бажов? (Учитель русского языка, редактор городской газеты, очеркист, писатель.)

  10. С какой фамилией детского писателя тесным образом связана фамилия П. П. Бажова? (А.П. Гайдар. Дочь писателя была женой сына Гайдара.)

Географический конкурс:

Загадки о камнях:

  1. То волнами узорчатость дорожки,
    То редкая причудливость куста –
    Демидовскую медницу “Гумешки”
    Прославил этот камень неспроста.
    В нем навсегда застыл зеленый пламень,
    Красив своим рисунком минерал.
    Скажите, как зовется этот камень,
    Во всех краях прославивший Урал?
    (Малахит.)

  2. По твердости, по блеску, по всему
    Меж самоцветов равных нет ему.
    Велик ценой, хотя размером мал.
    Скажите, как зовется минерал?
    (Алмаз.)

  3. Он цветами прорастает,
    Как искорка, его кристалл сверкает,
    Он то прозрачен, то слегка с дымком.
    Вам с детства самоцвет знаком.
    Похож он с виду чуточку на лед,
    Кто без ошибки камень назовет?
    (Горный хрусталь.)

  4. Вот удивительный кристалл.
    Он зелень всю в себя вобрал.
    По всем статьям красив, хорош,
    Годится в серьги, в перстень, в брошь,
    В лучах искрится и горит.
    Кто камень сей определит?
    (Изумруд.)

Загадки о грибах:

  1. Он на толстой ножке белой
    В яркой шляпке загорелой,
    Кто в лесу его найдет,
    Тот от радости поет.
    (Белый гриб.)

  2. Суховаты, тонконоги,
    Рвутся в небо без дороги,
    Вверх карабкаться не лень,
    Атакуют старый пень.
    (Опята.)

  3. Маскируется под мох,
    Снизу желт и скромен,
    Этот гриб не так уж плох
    С синью на изломе.
    (Моховик.)

  4. Ловко спрятаться умеет
    Там, где лес с березняком.
    При засушке он чернеет,
    Хоть и бел его излом.
    (Подберезовик.)

  5. Не тигренок, не лисенок,
    Кругл, пластиночками тонок,
    С головы до самых ног
    Ярко – рыжий паренек.
    (Рыжик.)

  6. Они меж зелени желтеют
    И имя “хитрое” имеют,
    Хотя и не кусаются,
    Но странно называются.
    (Лисички.)

Творческий конкурс:

Назовите пословицы и поговорки про камень или металл.

  • Под лежачий камень вода не течет

  • Не все золото, что блестит

(Чем больше ребята назовут, тем больше баллов получат.)

Художественный конкурс:

По рисункам учащихся необходимо узнать сказ П.П..Бажова. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Итак, сегодня мы вспомнили творчество замечательного писателя, нашего земляка П.П. Бажова. Хочется надеяться, что его сказы оставили след в ваших сердцах. На Уральской земле всегда есть люди, которыми мы можем гордиться.

Слово жюри. Подведение итогов игры. Вручение грамот.

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

На внеклассном мероприятии мы обращаемся к творчеству нашего земляка П.П. Бажова. В ходе литературной игры мы узнаем, кого можно назвать знатоками его творчества.

Цели:

·                     Познакомить с творчеством П.П. Бажова.

·                     Развивать читательский кругозор учащихся.

 

·                     Воспитывать любовь к родному краю.

Общая информация
К учебнику: Литература. 5 класс, Меркин Г.С., Изд. "Русское слово"

Номер материала: 107020

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.