Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие по литературе в 5-6 классах КВН по УНТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие по литературе в 5-6 классах КВН по УНТ

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Новомеловатская средняя общеобразовательная школа

КВН в 5–6-м классе по теме "Родная природа в произведениях УНТ, в изображении русских поэтов, художников, композиторов"

Разработал:

Учитель русского языка и литературы

Войтов Е.М.



Подготовительный период.

Учитель

  • делит классы на 4 команды в зависимости от того, кто какое время года любит или кто в каком месяце родился;

  • предлагает каждому ученику найти и выучить стихотворение русского поэта Х1Х или ХХ века о любимом времени года;

  • консультирует команду и каждого игрока;

  • консультирует жюри и является ведущим на мероприятии

Учитель вместе со старшеклассниками готовит

  • листки с цифрами (1, 2, 3, 4) для жеребьёвки;

  • баллы для жюри:

  • листы с рифмами для 4-х команд;

  • таблицу со стихотворными отрывками для конкурса “Знатоки поэзии”;

  • оценочные листы для жюри;

  • подбирает репродукции картин о временах года;

Учащиеся

  • в каждой команде выбирают капитана;

  • придумывают название, девиз команды;

  • изготавливают эмблемы, символы своего любимого времени года, подбирают элементы костюмов (по желанию);

  • работают со словарями, справочниками, различными материалами по данной теме, накопленными в кабинете, в библиотеке и др.; выписывают поговорки, пословицы, загадки о выбранном времени года;

  • составляют небольшое устное сочинение-рассуждение “Осень (зима, весна, лето) – наше любимое время года”;

  • подбирают материал для газеты о любимом времени года, рисуют её (в оригинальной форме);

  • учат наизусть стихотворение поэта Х1Х или ХХ века о любимом времени года;

  • вместе с учителем оформляют кабинет к предстоящему уроку.

Жюри выбирается из учителей, родителей, присутствующих на мероприятии, или старшеклассников.

До мероприятия жюри просматривает и оценивает газеты конкурсантов.

Цель и задачи

  • помочь учащимся увидеть и услышать красоту русской природы, привлечь их внимание к образцам в поэзии, музыке, живописи на данную тему;

  • способствовать развитию умений выразительно читать стихотворения, составлять связный текст (сочинение-рассуждение “Осень (зима, весна, лето) – наше любимое время года”; сочинение-описание картины; сочинение-миниатюру по музыкальному произведению /отрывку/); сочинять четверостишия по заданным рифмам; развивать умение работать со справочниками, книгами, сборниками, в Интернете; выбирать главное, нужное;

  • способствовать воспитанию патриотизма;

  • развивать внимание, трудолюбие, эстетический вкус, интерес к фольклору; учить творчески подходить к любому заданию, работать в группе и индивидуально.

Форма  занимательная - КВН.

Межпредметные связи: с музыкой, мировой художественной культурой, русским языком, изобразительным искусством.

Оборудование

  • репродукции картин русских художников из набора “Родная природа” и др. на специальных (тематических) стендах;

  • запись пьесы П.И. Чайковского “Времена года”;

  • газеты о временах года (на доске), здесь же тема урока и эпиграф;

  • 4 репродукции для конкурса капитанов;

  • Оценочные листы, цифры (баллы) для жюри, для жеребьёвки.

Эпиграф записан на доске.

Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Ф.И. Тютчев

Содержание

1. ОРГМОМЕНТ.

2. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

О необычности мероприятия; об основной цели его; о своеобразии весеннего (зимнего, осеннего) дня, когда проходит это мероприятие ; о том, что природа – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников, композиторов и, может быть, для присутствующих. Зачитывает эпиграф.

3. Учитель приглашает по 1 человеку от команды для участия в жеребьёвке.

Жеребьёвка.

4. КОНКУРСЫ.

Учитель объявляет 1-й конкурс : “Домашнее задание” (5 баллов + 3 балла за газету).

В него входит:

  • Изготовление газеты

  • Элементы оформления команды

  • Представление команды (название, девиз, эмблема)

  • Устное сочинение-рассуждение “Осень (зима, весна, лето) – наше любимое время года”

Учитель объявляет 2-й конкурс: “Музыкальный” (3 балла).

Приглашает выйти по 1 человеку от команды, который любит классическую музыку.

- Ребята! Вы знаете, что 7 мая 2008 года исполнилось 168 лет со дня рождения Петра Ильича Чайковского, русского композитора. В наш музыкальный конкурс мы включили пьесы Чайковского из цикла “Времена года”. Вам необходимо прослушать отрывок музыкального произведения, назвать, какое, по-вашему, время года изобразил композитор, рассказать, что Вы себе представляете, что чувствуете, слушая эту музыку.

П.И. Чайковский “Времена года” (отрывки)

СЛОВО ЖЮРИ: результаты 1 и 2 конкурсов. Общее количество баллов. (Подсчёт баллов может вести учитель или ассистент.) Желательно прокомментировать ответы учащихся.

Учитель объявляет 3-й конкурс: “Поэтическая разминка”.

Напоминает, что первой будет выступать команда, у которой по жеребьёвке был № 2, а высшая оценка за этот конкурс – 5 баллов.

Все члены команды читают стихи о своём времене года наизусть.

(См. Приложение 1)

Учитель объявляет 4-й конкурс: “Загадки” (5 баллов).

Приглашает по 1 человеку от команды, который любит загадки. Напоминает, что нужно загадать 5 загадок, которые как-то связаны с выбранным временем года, и отгадать столько же.

(Представитель команды “Осень” (условно) загадывает команде “Весна” и наоборот. Отгадывать могут все члены команды)

СЛОВО ЖЮРИ: результаты 3 и 4 конкурсов. Общее количество баллов. Комментарии.

Учитель объявляет 5-й конкурс: “Буриме” (5 баллов).

Участвует вся команда. Капитан подходит, выбирает листок с рифмами. (Они не должны быть сложными). Нужно написать четверостишие, пользуясь данными рифмами (использовать любой способ рифмовки).

Например,

………яркое

……ручьи

..кружатся

.к югу

……..жаркое

……тает

……полях

.наступила

………купаться

……лучи

……санях

другу

………плескаться

……мечтает

……ложатся

.загрустила

Звучит музыка.

Учитель объявляет 6-й конкурс: “Знатоки поэзии”

(за каждый отгаданный отрывок – 1 балл)

СЛОВО ЖЮРИ: результаты 5 и 6 конкурсов. Общее количество баллов. Комментарии.

Учитель объявляет “ Конкурс капитанов” (6 баллов).

Приглашает капитана одной из команд.

Испытание состоит из 2-х заданий.

1-е задание. Учитель показывает рисунок с изображением пейзажа (или репродукцию картины) всем, кроме капитана, который должен задать 3 вопроса, кроме прямого (какое это время года?), и отгадать, какое время года изобразил художник или ученик.

2-е задание. Капитан выбирает любую репродукцию на стенде о времени года, которое он представляет, и образно описывает по обычному плану:

  • Какое время года изобразил художник?

  • Что ты видишь на переднем плане7

  • Что изображено на заднем плане?

  • Как создан объём на полотне?

  • Какие цвета преобладают, почему?

  • Что хотел сказать и показать художник? (Идея картины)

  • Какое настроение вызывает у тебя этот пейзаж? Что ты чувствуешь, глядя на него?

Учитель объявляет 8-й конкурс: “Пословицы и поговорки”.

Вызывает сразу по 1 ученику от каждой из 4-х команд. Кто больше и интереснее назовёт пословиц и поговорок о представляемом времени года, тот и победит.

Кто выйдет из конкурса первым, получает только 2 балла, за кем остаётся последнее слово – 5 баллов. Остальные - 3 и 4 балла.

СЛОВО ЖЮРИ: результаты 7 и 8 конкурсов. Общее количество баллов. Комментарии.

Подведение итогов.

Называем победителя.

ИТОГ

- Со стихами каких поэтов о природе мы встретились?

- Какого композитора и каких художников запомнили?

Они жили в разное время, но всех их объединяет любовь к Родине, к родной природе, способность особенно сильно чувствовать, особенно зорко видеть, замечать то, что скрыто от взгляда ленивого и равнодушного.




Краткое описание документа:

Социальная среда, в которой происходит развитие человека, оказывает огромное влияние на формирование личности. Чтобы выжить в социальном и духовном отношении подрастающий человек должен уметь ориентироваться и действовать в постоянно меняющемся мире, не потеряв при этом самобытности нравственных начал, уважения к людям, способность к самосознанию и самосовершенствованию.

Особую роль в решении этой проблемы призвана сыграть русская литература, так как она является хранительницей нравственных, духовных, эстетических ценностей как русского народа, так и всех народов нашего Отечества.

Региональный компонент по литературе государственного стандарта образования, как ничто иное, уже по определению содержит в себе исключительную возможность формировать личность на социокультурном материале, который и содержательного, и эмоционально наиболее близок обучающемуся.

Сквозной темой в программе по литературе 5-6 классов проходит раздел «Устное народное творчество».  Знакомство с фольклором родного края дает учителю возможность показать познавательную ценность старинных  сказок, легенд, пословиц и поговорок, учит обучающихся понимать мир сказок, видеть приметы времени, народного уклада жизни, национального характера, учит понимать и воссоздавать поэтику сказки.

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров819
Номер материала 169651
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх