Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по литературному чтению в начальной школе «В мире сказок»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по литературному чтению в начальной школе «В мире сказок»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие - с презентациеями..docx

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «В мире сказок»

Все, кто работает с младшими школьниками, знают, как нелегко обучить детей технике чтения, но еще труднее воспитать увлеченного читателя. Данная разработка призвана помочь учителям начальной школы в проведении праздников, литературных часов, устных журналов, посвященных книгам и чтению. Она поможет учителю рассказать о рождении книги, о литературных героях, о том, как и почему надо бережно относиться к книгам. Мероприятие проводится для 3- 4 классов.


Цель:

Провести мероприятие познавательно - эстетического направления.

Задачи:

- познакомить детей с процессом появления книги, научить бережному отношению к книгам;

 развивать воображение и смекалку, обогащать словарный запас детей;

- учить сотрудничать друг с другом, грамотно выражать свои мысли

 прививать любовь к печатному слову, побуждать к саморазвитию.


Подготовительная работа:

Подготовить презентацию, музыкальные композиции. Стихи и песню ребята учат самостоятельно. Кабинет украшен шарами, на доске плакат «Любите книгу - источник знаний!». Рядом с доской выставка с книгами.

Ребята садятся за парты полукругом. Звучит музыкальная композиция «Музыкальная шкатулка» («В гостях у сказки»)


Ход мероприятия:

Ученик:

Книга - верный,

Книга - первый.

Книга - лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки! - Все ребята говорят.


Учитель: Ребята, сегодня главными гостями нашего праздника будут книги. Как вы думаете, о чем мы сегодня узнаем на празднике, чему сможем научиться? (Ответы детей). Как много книг в вашем доме? Какие это книги? (Ответы детей).

Ребята, сегодня у нас необычная выставка. На ней представлены книги, которые вы отыскали у себя дома, выполняя задание - найти неординарную книжку. Расскажите о том, что за книгу вы принесли на выставку и почему. (Желающие показывают свою книгу, это могут быть очень старые книги прошлого века, очень дорогие иллюстрированные книги, раскладушки и малышки, в мягкой обложке и из ткани, миниатюрные и необычные по форме)


Ученик:

В моем шкафу теснится к тому том,

И каждый том на полке - словно дом,

Обложку - дверь откроешь второпях

- И ты вошел, и ты уже в гостях...

Как переулок - каждый книжный ряд,

А весь мой шкаф - чудесный Книгоград.

Когда ты будешь в этот город вхож,

Из Прошлого в Грядущее пройдешь,

Заглянешь в страны и во времена:

Любая книга - время и страна...

Здесь, в комнате моей, из года в год

Всё человечество в ладу живет.


Учитель:

Прежде чем выйти в свет, появиться на полках книжных магазинов и в нашей личной библиотечке книга пройдет немало испытаний. Как вы думаете, кто помог книге родиться на свет? (Ответы детей)

Каждую книгу кто-то написал. А человек, написавший книгу, называется автором.

Знаете вы, что такое авторское право? (Ответы детей).

В наше время право автора на труд охраняется специальными международными законами.


Ученица:

С книжками мы все дружны:

И ты, и я - читатели.

И, конечно, знаем мы,

Что пишут их писатели.

Писателем не просто стать.

Как и музыкантом –

Непременно обладать

Надо тут талантом.

Как в профессии любой,

Здесь свои секреты:

В книге действует герой

Строго по сюжету.

Сочиняет свой сюжет

Автор, сидя в кресле.

Выдумке предела нет –

Лишь бы интересней.

Он Незнайку на Луну,

Словно маг, отправит,

И волшебную страну

Полюбить заставит.

Из нее приходят к нам:

Винни - Пух, Мальвина,

Айболит, Гиппопотам,

Храбрый Чиполлино.

Здесь, за письменным столом,

Место их рожденья,

Оживают под пером

Все их приключенья.

Вот дописана строка,

И готова книжка...

Прочтут ее наверняка

Девчонки и мальчишки!


Учитель:

Вот дописана последняя строка, рукопись готова, её уже можно назвать книгой? (Ответы детей). Верно, книжкины испытания только начинаются.

Издатель, познакомившись с рукописью автора, помогает ей стать настоящей книгой. Это может быть главный редактор или директор крупного государственного книжного издательства, владелец собственного издательства, который на свой страх и риск вкладывает деньги в процесс превращения рукописи в книгу.

Где печатается книга? (Ответы детей) Книги печатают в специально оборудованном месте - типографии. А сколько нужно книг напечатать?

Тираж - это количество экземпляров, в котором напечатана книга. Сколько же нужно выпустить книг, кто решает? Читатель. От него зависит судьба книги: станет ли она известной, популярной. Если полюбит книгу - жить ей долго, занимать места на книжной полке. А если оставит его книга равнодушным - о ней скоро забудут. Так что ответственность за судьбу книжки лежит не только на плечах автора, но и читателя. У нас, читателей, очень важная роль - дать путевку в жизнь новой книжке. Кто считает себя н стоящим читателем? Гордитесь этим важным званием!

Но мы не с рождения стали читателями. Ребята расскажут об этом пути.


Ученик:

Мама мне читает книжку

Про зайчишку и лисёнка...

Я б послушал про войнушку,

Только мама ведь - девчонка.

Будет ей, наверно, скучно,

Так, что даже зазевает.

Ладно, завтра про войнушку

На ночь папа почитает.

А сегодня про зайчишку

И про плюшевого мишку.

Хоть про мышку, хоть про шишку –

Всё равно, была бы книжка!


C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_160117.jpg


Ученица:

Эту короткую песню мою

Я посылаю в печать.

Тем я в подарок ее отдаю,

Кто научился читать.

Новый читатель является к нам.

Это хорошая весть!

Очень приятно, что может он сам

Каждую строчку прочесть.

Школе спасибо! Спасибо тому,

Кто напечатал букварь.

Будто принес он в глубокую тьму

Яркий волшебный фонарь.


Ученица:

Читать ужасно интересно:

Вы можете сидеть, лежать

И — не сходя при этом с места -

Глазами книгу пробежать!

Да-да! Читать — ходить глазами

За ручку с мамой, после — сами.

Ходить — ведь это же пустяк,

Не бойтесь сделать первый шаг!

Споткнулись раз, другой...

И вдруг вы

Прочли подряд четыре буквы,

И вы пошли, пошли, пошли —

И слово первое прочли!

От слова к слову — как по кочкам —

Помчитесь весело по строчкам...

И так научитесь читать —

Как бегать.

Прыгать...

Как летать!

Я знаю, скоро по странице

 Порхать вы будете, как птицы!

Ведь необъятен и велик,

Как небо —

Мир волшебный книг!


Ученица:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу".

Не надо звать.

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!


C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_161423.jpg


Ученик:

Свежий ветер напевает,

Дальних странствий голоса,

Он страницы раздувает,

Словно чудо - паруса!

Посреди любой страницы,

Оживают чудеса.

Не слипаются ресницы,

Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи

И плывя по морю строчек.

Курса верного держись!

И тогда откроют книжки –

Замечательные книжки –

Замечательную жизнь!


C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_155710.jpg


Ученик:

Давайте представим, хотя бы на миг,

Что вдруг мы лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире,

И слышать не слышал о Мойдодыре,

Что нету Незнайки, вруна - недотёпы,

Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

Наверно нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное, доброе слово!

Пусть книги, друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь - набирайтесь ума!



C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_161317.jpg


Учитель:

Ребята, мы услышали имена некоторых литературных героев. А в каких героев перевоплотились вы? Давайте знакомиться!

Викторина сказочных героев. Презентация.


C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_163605.jpg C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_162537.jpg C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_162622.jpg C:\Documents and Settings\Валера\Рабочий стол\Camera\фото декады\20141121_163126.jpg


Учитель:

Молодцы ребята, сказки вы знаете. Книги теперь будете любить и беречь, потому что узнали как делаются книги. Станете больше читать разные книги.














Приложение к внеклассному мероприятию – слова для учеников.

Ученик:

Книга - верный,

Книга - первый.

Книга - лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки! - Все ребята говорят.



Ученик:

Давайте представим, хотя бы на миг,

Что вдруг мы лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире,

И слышать не слышал о Мойдодыре,

Что нету Незнайки, вруна - недотёпы,

Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

Наверно нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное, доброе слово!

Пусть книги, друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь - набирайтесь ума!



Ученик:

Свежий ветер напевает,

Дальних странствий голоса,

Он страницы раздувает,

Словно чудо - паруса!

Посреди любой страницы,

Оживают чудеса.

Не слипаются ресницы,

Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи

И плывя по морю строчек.

Курса верного держись!

И тогда откроют книжки –

Замечательные книжки –

Замечательную жизнь!


Ученица:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста, прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу".

Не надо звать.

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!


Ученица:

Читать ужасно интересно:

Вы можете сидеть, лежать

И — не сходя при этом с места -

Глазами книгу пробежать!

Да-да! Читать — ходить глазами

За ручку с мамой, после — сами.

Ходить — ведь это же пустяк,

Не бойтесь сделать первый шаг!

Споткнулись раз, другой...

И вдруг вы

Прочли подряд четыре буквы,

И вы пошли, пошли, пошли —

И слово первое прочли!

От слова к слову — как по кочкам —

Помчитесь весело по строчкам...

И так научитесь читать —

Как бегать.

Прыгать...

Как летать!

Я знаю, скоро по странице

 Порхать вы будете, как птицы!

Ведь необъятен и велик,

Как небо —

Мир волшебный книг!

Ученик:

В моем шкафу теснится к тому том,

И каждый том на полке - словно дом,

Обложку - дверь откроешь второпях

- И ты вошел, и ты уже в гостях...

Как переулок - каждый книжный ряд,

А весь мой шкаф - чудесный Книгоград.

Когда ты будешь в этот город вхож,

Из Прошлого в Грядущее пройдешь,

Заглянешь в страны и во времена:

Любая книга - время и страна...

Здесь, в комнате моей, из года в год

Всё человечество в ладу живет.


Ученица:

Эту короткую песню мою

Я посылаю в печать.

Тем я в подарок ее отдаю,

Кто научился читать.

Новый читатель является к нам.

Это хорошая весть!

Очень приятно, что может он сам

Каждую строчку прочесть.

Школе спасибо! Спасибо тому,

Кто напечатал букварь.

Будто принес он в глубокую тьму

Яркий волшебный фонарь.


Ученик:

Мама мне читает книжку

Про зайчишку и лисёнка...

Я б послушал про войнушку,

Только мама ведь - девчонка.

Будет ей, наверно, скучно,

Так, что даже зазевает.

Ладно, завтра про войнушку

На ночь папа почитает.

А сегодня про зайчишку

И про плюшевого мишку.

Хоть про мышку, хоть про шишку –

Всё равно, была бы книжка!



















ЛИТЕРАТУРА

  1. Волина В.В. В стране чудес: Методические рекомендации по организации клуба «Сказочный калейдоскоп» для учащихся 3-5 классов. Тула, 1992.

  2. Успенский Э. Устами младенца (Семейная литературная игра). Красноярск, 1994.

  3. Бесова М.А. Сценарии праздников в начальной школе. Ярославль, 2006.

  4. Узорова О.В.; Нефедова Е.А. Праздники в начальной школе. Весна – лето 1-4 классы. Москва, 2004.











Краткое описание документа:

Добрый день, уважаемые коллеги! Вы работаете с младшими школьниками и знаете, как нелегко обучить детей технике чтения, но еще труднее воспитать увлеченного читателя, воспитать желание посещать школьную библиотеку, расширяя тем самым  кругозор, пополняя  знания детей при чтении художественных тексов. Данная разработка призвана помочь учителям начальной школы в проведении праздников, литературных или библиотечных часов, устных журналов, посвященных книгам и чтению.Разработка помогает учителю рассказать учащимся о рождении книги, о литературных героях, о том, как и почему надо бережно относиться к книгам. Мероприятие проводится для 3- 4  классов, но можно пригласить в качестве гостей и учащихся 1 - 2 классов.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров746
Номер материала 403653
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх