Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Внеклассное мероприятие по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике

Выбранный для просмотра документ Разработка внеклассного мероприятия по математике.docx

библиотека
материалов

Разработка внеклассного мероприятия по математике.

Математический коктейль. Игра - соревнование

Тема: «Математика и жизнь»

Цели:

Обучающие: обучение применения математических знаний в различных сферах деятельности человека; отработка вычислительных навыков.

Развивающие: развитие логического мышления; развитие познавательного интереса; развитие интереса к математике.

Воспитательные: воспитание активности; воспитание дружественных качеств и взаимопомощи.

План мероприятия:

  1. Оргмомент(1 минута)

  2. Сценка(5 минут)

  3. Конкурсная программа ( 35 минут)

  4. Подведение итогов (4 минуты)

Оборудование:

  • Высказывания о математике

  • Тексты задач

  • Музыка

  • Презентация

Ход мероприятия:

1.Учитель: Здравствуйте, дорогие гости и участники нашего мероприятия. Сегодня мы с вами будем говорить о связи математики с другими дисциплинами в школе и ее применение в жизни. Давайте же пригласим сюда виновницу торжества.

(входят царица Математика и ее сестры: Арифметика, Алгебра и Геометрия)

2.Царица: За тысячи лет я постигла все премудрости математики. Я изучила все формулы, законы и теоремы.

Вы, мои дорогие сестры, уже ничего нового не можете придумать. Вот ты, Арифметика! Все только складываешь, отнимаешь, делишь и умножаешь. А ты, Алгебра! Все решаешь свои уравнения. А ты, геометрия! Уже две тысячи лет ищешь точку, где пересекутся две параллельные прямые.

Скучно! Надоело! Кто из вас придумает что – нибудь новенькое, кто из вас сможет меня удивить, развеселить или озадачить, тому я присвою звание верховного мудреца и подарю половину своего царства!

Арифметика: Позволь мне ,дорогая сестра, загадать тебе загадку. « Летела стая гусей, а на встречу им один гусь и говорит: «Здравствуйте, сто гусей!» « У нас не сто гусей» - отвечает ему вожак стаи. « Вот если бы нас было столько, да еще полстолько, да четверть столько, да еще ты, гусь, с нами, так было ба нас сто гусей» Так сколько же гусей в стае?

Царица: Эту задачу мне еще в колыбели загадывала моя бабушка. И хитрость ее в том, чтобы не забыть самого вожака.( Слайд 2 с решением задачи)

Алгебра: Позволь, дорогая сестрица, я удивлю тебя. Я покажу тебе фокус, и докажу, что число 15 равно 12! Берем уравнение ( слайд 3) Где тут ошибка?

Царица: Что же тут сложного? Решим это уравнение так! ( слайд 4) Тогда выходит, что х – 2 = 0 и получается, что ты делила на ноль, а на ноль делить нельзя. Это я знала еще в первом классе!

Ну, а ты, Геометрия придумала что-нибудь новенькое?

Геометрия: Вот у меня в руках веревочка. Я могу без всяких инструментов построить из веревочки прямой угол! Догадайся. как?

Царица: Во втором классе я уже знала эту премудрость! Надо разделить указанную веревку на 12 равных частей и сделать треугольник со сторонами3, 4 и 5 частей. Угол лежащий против большей стороны будет прямой. Это будет знаменитый « египетский треугольник». У него hello_html_5457a6f6.gif. Так гласит теорема Пифагора. Так что дорогие мои никто из вас не может претендовать на звание верховного мудреца. (слайд 5)

Я объявляю всему свету: « Кто сумеет меня удивить, развеселить и озадачить, того я назову верховным мудрецом и подарю ему ключ от знаний».

Учитель: Ну, что же ребята удивим Царицу? Приглашаем на сцену команды наших активистов! (на сцену выходят две команды).

Начинается конкурсная программа. Царица со своими сестрами является жюри.

3.Конкурс 1: Литературные задачи.

Учитель: Сегодня мы решаем задачу из рассказа А. П. Чехова «Репетитор». Все мы знакомы с этим произведением. Речь в нем идет о том, как репетитор Удодова – сына не смог решить задачу, а лишь предложил способы. Какие способы он предложил? (на неопределенное уравнение, алгебраически, с иксом и игреком можно решить) А вот Удодов – отец легко решил ее, причем на счетах. Сейчас вам предлагается решить эту задачу ( 5 минут)

Задача: ( на слайде 6)Купец купил 138 аршин черного и синего сукна за 540 рублей. Спрашивается, сколько аршин он купил того и другого сукна, если синее стоило 5 рублей за аршин а черное - 3 рубля.

Предполагаемые ответы:

Ученик 1: Как вы слышали, Удодов решил задачу «не по научному», на счетах. Следовательно он решил ее арифметически. Возможно, это было так:

  1. 138 * 5 = 690 (р) – стоила бы покупка, если бы он купил только синее сукно.

  2. 690 – 540 = 150(р) – пришлось бы доплатить.

  3. 5 – 3 = 2(р) – разница в цене синего и чёрного.

  4. 150 : 2 = 75(аршин) – следовало купить черного сукна.

  5. 138 – 75 = 63 (аршин) – купил синего.. Способ, который я вам только что показал называется способом предположений. Этим же способом можно было решать задачу со 138 аршин черного сукна Попробуйте!

Ученик 2: Зиберов упомянул, что задача алгебраическая. И я ее решил, как мы это часто делаем – с помощью уравнения. Вот так:


Сколько куплено аршин сукна

Сколько рублей стоит 1 аршин

Сколько рублей уплачено.

Синее

Х

5

Чёрное

138 – х

3

3(138 – х0

всего

138


540

5Х + 3(138 – Х) = 540,

5Х + 414 – 3Х = 540,

2Х = 540 – 414,

2Х = 126,

Х = 63 – СИНЕЕ СУКНО, 138 – 63 = 75 – ЧЁРНОЕ СУКНО.

Ученик 3: А еще если вы помните, Зиберов сказал, что эту задачу можн\о с иксом и игреком решить. И это действительно так!


Сколько куплено аршин сукна

Сколько рублей стоит 1 аршин

Сколько рублей уплачено за товар

Синее

Х

5

Чёрное

У

3

Всего

138


540

hello_html_10e39e2b.gif

hello_html_m4cf296ef.gif

690 – 5х + 3х = 540

Х = 75

У = 138 – 75 = 63

Ученик 4:Я попробовал разобраться, что такое неопределенное уравнение.. Оказывается, что это уравнение содержащее более одного неизвестного. Обычно решение таких уравнений ищут в целых числах. Возьмем за основу первое уравнение последней системы.

Х + у = 138

Мною был использован метод перебора. Так, х может принимать значения от 1 до 137, а н – от 137 до 1. Всего 137 пар чисел, среди которых и пара х = 63, у = 75. Чтобы её отобрать среди прочих, пришлось бы проверять каждую пару по второму условию задачи 5х + 3у = 540.Представляете себе это удовольствие? Придется делать вычисления до 63 раз. Не нравится! Ищите другой способ!

Конкурс 2 : музыкальная математика

(Звучит музыка Моцарта симфония №40)

Вопрос от учащихся другого класса: Прозвучала прекрасная музыка. Имя композитора, я, думаю вам известна. Этот великий композитор увлекался математикой. Он исписывал пол, стены, выполняя сложные математические вычисления. Назовите имя великого музыканта, который имел блестящие математические знания.(команды пишут ответы)

Слайд 7 правильный ответ портрет Моцарта

Учитель: мы знаем, что музыка разговаривает с нами языком математики, точнее языком обыкновенных дробей. (Слайд 8)

Конкурс 3: Домашнее задание. «Статистическая математика»Каждой команде необходимо было провести социологический опрос по различным темам. Темы выбирали сами. Защита с помощью презентаций.

Конкурс 4: Артистический вопрос.

Ученики 8 класса приготовили вам вопрос, послушаем его.

Сценка «Среднее арифметическое»

Стоит Олег, задумавшись.

Лена(входя): Олег, о чем ты задумался?

Олег: Знаешь, о чем я думаю? Среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Смотри, мы с тобой неразлучные друзья, все делим пополам, хорошее и плохое. Возьмем, например, оценки, которые получили сегодня. Ты получила «5» , а я «1». Складываем , делим пополам: по тройке получили каждый. Видишь, как хорошо! И отец меня не накажет. До здравствует среднее арифметическое!

Лена: Но ты даже не спросил, устраивает ли это меня?

Олег: Подожди, это еще не все. Ты пришла в школу на 15 минут раньше, а я на 15 минут позже. Складываем, делим пополам – среднее арифметическое!

Лена: Ты же гений! (в сторону). Ну, я тебя проучу.

Вопрос: Как лена проучила Олега?

Лена(Олегу): Слышишь, Олег, ты просил купить тебе кеды в нашем магазине. Тебе мама денег дала?

Олег: Да.

Лена: Давай я сбегаю в магазин, а ты пока еще решишь несколько задач со своим арифметическим. (уходит)

Олег: Вот здорово, наконец-то и у меня будут кеды. И Роман Борисович не будет меня ругать.(делает несколько гимнастических упражнений)

Лена(входит с пакетом): Видишь, как я быстро вернулась. Я тебе купила ни что – нибудь!

Олег ( с нетерпением) Давай быстрее, покажи их.(Раскрывает пакет , и с удивлением разглядывает их: один большой кед, а другой маленький). Что это?

Лена: Ты еще спрашиваешь? Это твои кеды. Один 26 размера, а другой 44. Складываем, делим пополам, получаем твой размер – 35. До здравствует среднее арифметическое!

Олег с ужасом хватается за голову и убегает.

Конкурс5: Синквейн

Команды пишут синквейн со словом математика.(слайд 9 правило написания синквейна)

4.Царица подводит рефлексию, результаты. Вручает ключ от знаний.


Выбранный для просмотра документ №5.ppt

библиотека
материалов
Математика и жизнь Учитель математики Шкадина Е. Н.
100 – 1 – 1 = х + 2х + 4х 98 = 7х Х = 14, это четверть гусей. 14 × 4 = 56 гус...
15х – 30 = 12х – 24 15(х – 2) =12(х – 2) Делим обе части на (х – 2) 15 = 12
15х – 12х = 30 – 24; 3х = 6; Х = 2. Тогда выходит, что х – 2 = 0, а на нуль д...
5 4 3
Задача Купец купил 138 аршин черного и синего сукна за 540 рублей. Спрашивает...
Вольфганг Амадей Моцарт
Найдите недостающую ноту: ?
Ответы:
Правила составления синквейна 1 строка – одно слово, обычно существительное,...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика и жизнь Учитель математики Шкадина Е. Н.
Описание слайда:

Математика и жизнь Учитель математики Шкадина Е. Н.

№ слайда 2 100 – 1 – 1 = х + 2х + 4х 98 = 7х Х = 14, это четверть гусей. 14 × 4 = 56 гус
Описание слайда:

100 – 1 – 1 = х + 2х + 4х 98 = 7х Х = 14, это четверть гусей. 14 × 4 = 56 гусей было в стае.

№ слайда 3 15х – 30 = 12х – 24 15(х – 2) =12(х – 2) Делим обе части на (х – 2) 15 = 12
Описание слайда:

15х – 30 = 12х – 24 15(х – 2) =12(х – 2) Делим обе части на (х – 2) 15 = 12

№ слайда 4 15х – 12х = 30 – 24; 3х = 6; Х = 2. Тогда выходит, что х – 2 = 0, а на нуль д
Описание слайда:

15х – 12х = 30 – 24; 3х = 6; Х = 2. Тогда выходит, что х – 2 = 0, а на нуль делить нельзя!!!

№ слайда 5 5 4 3
Описание слайда:

5 4 3

№ слайда 6 Задача Купец купил 138 аршин черного и синего сукна за 540 рублей. Спрашивает
Описание слайда:

Задача Купец купил 138 аршин черного и синего сукна за 540 рублей. Спрашивается, сколько аршин он купил того и другого, если синее стоило 5 рублей за аршин, а черное – 3 рубля

№ слайда 7 Вольфганг Амадей Моцарт
Описание слайда:

Вольфганг Амадей Моцарт

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Найдите недостающую ноту: ?
Описание слайда:

Найдите недостающую ноту: ?

№ слайда 10 Ответы:
Описание слайда:

Ответы:

№ слайда 11 Правила составления синквейна 1 строка – одно слово, обычно существительное,
Описание слайда:

Правила составления синквейна 1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею; 2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль; 3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы; 4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме; 5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка внеклассного мероприятия по математике.

Математический коктейль. Игра - соревнование

Тема : «Математика и жизнь»

Цели:

Обучающие: обучение применения математических знаний в различных сферах деятельности человека; отработка вычислительных навыков.

Развивающие: развитие логического мышления; развитие познавательного интереса; развитие интереса к математике.

Воспитательные: воспитание активности; воспитание дружественных качеств и взаимопомощи.

План мероприятия:

  1. Оргмомент(1 минута)

  2. Сценка(5 минут)

  3. Конкурсная программа ( 35 минут)

  4. Подведение итогов (4 минуты)

Оборудование:

  • Высказывания о математике

  • Тексты задач

  • Музыка

  • Презентация

Автор
Дата добавления 23.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров299
Номер материала 406543
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх