Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике "Эрудит -шоу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике "Эрудит -шоу"

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Удмуртской Республики

МОУ «Пусошурская СОШ»

427645 УР, Глазовский район, д. Пусошур, ул. Школьная, д.3








Номинация: «Ума палата»

Возраст: 13-15 лет


Эрудит-шоу








Составитель: Баженова Светлана Андреевна

Должность: учитель математики

Категория: высшая

Стаж работы: 20 лет










Пояснительная записка

Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие. Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели.

Данное мероприятие предназначено для учащихся в возрасте от 13-15 лет. Играют две команды по 5-8 человек. Рекомендуется провести во время декадника естественных и математических наук. Большая часть вопросов и заданий связано с математикой, так как «Математика-царица всех наук…» (К. Гаусс).

Цели:

  • повторить, систематизировать знания обучающихся, способствовать развитию познавательного интереса;

  • закрепить навыки работы в группе, умения применять прием разделения труда и оказывать взаимопомощь;

  • продемонстрировать взаимосвязь предметов естественного и математического циклов (математика, физика, химия, биология).

Задачи:

образовательные:

  • способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала;

  • способствовать расширению кругозора учащихся;

развивающие:

  • развивать у учащихся творческое мышление;

  • способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях;

  • способствовать развитию воображения, фантазии, творческих способностей;

воспитательные:

  • способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности;

  • воспитать нравственные взгляды и убеждения;

  • способствовать воспитанию самостоятельности и воли в работе.

Оформление и оборудование:

  • проектор

  • компьютер

  • стенгазеты о математике, физике, химии и биологии

  • портреты великих ученых

  • высказывания великих ученых

  • карточки с номерами от 1до3, карточки с буквами А,Б,В,Г;

  • листочки, карандаши;

  • карточки с анаграммами;

  • жетоны.

Место проведения: кабинет математики.

















Практика рождается из тесного соединения физики и математики.

Бэкон Ф.

свет Солнца
И снега лавины…
Природа сложна!..
Но природа одна:
Законы Природы – едины
.


Ведущая:


Сегодня вы собрались на интеллектуальный турнир. Все вопросы и задания, которые будут представлены, связаны с математикой, физикой, химией и биологией. И участники игры готовы сразиться за звание «Эрудит», чтобы заявить о себе, о своих знаниях, эрудиции , смекалки, находчивости и каждый из них желает победить! Прошу участников представиться зрителям, сказать о себе несколько слов и о своих прогнозах (представление команд), поприветствуем их. В зале присутствуют не только участники игры, но и их болельщики. Встретим их аплодисментами. Познакомлю вас с жюри …  …Жюри у нас строгое, но справедливое! Есть у нас и наблюдатели для каждой команды.

Перед вами таблица испытаний. По очереди выбираем задание, но работают сразу обе команды. В добрый путь!


Зарядка для ума

Угадай мелодию

Аукцион терминов

Анаграмма

Блеф-клуб

Звездный час

Веселые нотки

Ералаш

«Пятерка»

Историческая сценка

Музыкальная пауза

Черный ящик



« Звездный час»

За правильный ответ 1 балл.

Перед вами портреты великих людей: №1 Льва Николаевича Толстого,

2 Михаила Васильевича Ломоносова и №3 Александра Сергеевича Пушкина.

У вас карточки с номерами 1,2 и 3. Внимательно слушаете вопрос, подумайте, и по сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным ответом. Время на обдумывание 10 сек.


1) Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?


1. Л.Н.Толстой


(Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый

интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».)


2) С кем из них произошёл следующий случай:


«… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щё-

голь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда …

Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает

туда!»


2. М.В.Ломоносов


3) Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифме-

тическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.


1. Л.Н.Толстой


4) Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в

поэзии»?


3. А.С.Пушкин


5) Мне кажется, что фамилиями этих людей названы города. Так ли это?


1. Л.Н.Толстой


В Ленинградской области есть города Пушкин и Ломоносов.

Города Толстой пока ещё нет.


«Анаграмма»


Решите анаграммы и исключите лишнее слово:


ЛЕБАГАР, ОЕКРЬН, ТЖЕОДОТВС, ОБРМ

ЗАКОПАТЕЛЬ, ЛОЕЦЕ, ПЕНЬСТЕ, НОЕБДРО

ЧАДАЗА,ЦЯИНКУНФ,МЕНПЕРНАЕЯ, ВАРУНИЕНЕ

Время на задание 2 мин.

(Во время данного испытания проводится игра с болельщиками. Болельщикам дают жетоны).





Игра с болельщиками


  1. Назовите среднее арифметическое женщины и рыбы? (русалка)

  2. Назовите среднее арифметическое ежа и змеи? (колючая проволока)

  3. Назовите среднее арифметическое мужчины и коня ? (кентавр)

  4. Что есть у каждого уравнения, слова, растения? (корень)

  5. Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца? (Ауди)


«Аукцион терминов»

Называем термины, начинающиеся на букву «Н» из математики, физики, химии и биологии. Например, неравенство.

(За каждый термин 1 балл).

«Веселые нотки»

Вспомнить песни с присутствием растений, животных, чисел и пропеть одну –две строчки. (За каждую песню 1 балл).


«Угадай мелодию»

Время на обдумывание 30 секунд.

1. Песня про рисунок в виде небесного светила.

2. Песня о двух агрегатных состояниях воды, одно из которых привело к гибели «Титаника».

3. Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере.

4. Песня про отсутствие наземного и воздушного транспорта в город русской глубинки.

5. Песня про подарок в форме незатейливой геометрической фигуры, ограниченной двумя концентрическими окружностями.

6. Песня в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.

( За правильный ответ 1 балл).


«Блеф-клуб» (Верите ли вы?)

Время на обдумывание 30 секунд. На листочках записывают ответ, наблюдатели следят.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Отвечать нужно словами: «Да», «Нет».

-Верите ли вы, что Рентген, открывая свои лучи, использовал в своих опытах жену? «Да»

- Верите ли вы, что Ампер работал преподавателем в лицее? «Да».

- Верите ли вы, что Ломоносов, когда шел пешком из Архангельска в Москву, изобрел велосипед? «Нет»

-Верите ли вы, что можно вскипятить воду в бумажном стаканчике? «Да».

-Верите ли вы, что Менделеев не был членом Петербургской академии наук?« Да»

- Верите ли вы, что латунь называется так потому, что была получена в Тунисе и происходит от французкого «ля Тунь»? «Нет».



«Зарядка для ума»

Каждой команде задаются вопросы, за правильный ответ команда получает 1 балл. Время на обдумывание 10 секунд

Вопросы для первой команды:

Какой газ называют «веселящим»? (Оксид азота).

Какой воздух легче- влажный или сухой? Почему? (Влажный воздух легче, т.к. молярная масса воды 18г/моль, а воздуха 29г/моль).

Какое газообразное вещество необходимо для развития растений? (углекислый газ).

Прибор для измерения углов. (Транспортир)

К какому типу относятся млекопитающие? (Тип хордовые)

Вопросы для второй команды:

Что такое «царская водка»? (Смесь концентрированных азотной и соляной кислот).

Почему горящий керосин нельзя тушить водой? (Вода тяжелее керосина и она опустится вниз и закроет доступ воздуха к керосину).

Какая часть головного мозга координирует движения животных? (Мозжечок)

Прибор для построения окружности. (Циркуль).

Почему медицинские грелки наполняют горячей водой, а не горячим воздухом?

(С горячей водой грелка охлаждается дольше).


«Пятерка»


Вопросы составлены по одному принципу: на каждый из них можно дать 5 или более ответов. Каждой команде задаются вопросы, за правильный ответ команда получает 1 балл. Время на обдумывание 10 секунд.


  1. Какие фигуры имеют название геометрических? (круг, квадрат, ромб, трапеция, параллелограмм и др.)

  2. Какие полезные ископаемые используются как топливо? (уголь, нефть, газ, торф, горючие сланцы)

  3. Каковы первые цифры, составляющие знаменитое число «пи»? (3,1415…)

  4. Какими мерами длины в старину пользовались русские люди? (аршин, локоть, сажень, вершок, верста)

  5. Какие химические элементы названы в честь выдающихся ученых?(кюрий, фермий, менделевий, лоуренсий, курчатовий, эйнштений)

  6. Фамилиями каких ученых названы законы физики? (Архимед, Ом, Бойль, Мариотт, Джоуль, Ньютон и др.)

7. Какие насекомые, несмотря на многовековую борьбу с ними человека,

обитают в его жилище?

(таракан, клоп, моль, сверчок, муха, комар)

8. Какие животные имеют сумку, в которой долгое время вынашивают

детенышей? (кенгуру, коала, опоссум, крот, сумчатый волк, тушканчик и другие)

«Ералаш»

Время на обдумывание 30 секунд. Команды поднимают карточки с буквами. За правильный ответ 1 балл.



1. Расположите в порядке возрастания развиваемой скорости следующих животных:

А. Слон; Б. Гепард; В. Страус; Г. Жираф.

2. Сколько острых углов в 2009 тупоугольных треугольниках:

А. 0; Б. 2009; В.4018; Г.6027.

3. Расположите в порядке возрастания плотностей следующих веществ:

А. Водяной пар; Б. Вода ; В. Лед; Г. Ртуть.

4. Сколько корней имеет данное уравнение |x-4|=3

А. Один; Б. Три; В. Два; Г. Нет корней.

5. Расположите в порядке возрастания массы указанных величин:

А. Солнце; Б. Земля; В. Молекула; Г.Атом.

6. Расположите единицы измерения в порядке соответствия им физических величин 1) длина 2) объем 3) масса 4) сила.

А. Н (ньютон) Б. кг. В. м (метр) С. л (литр).

7. Расположите приборы в порядке измерения 1) длины; 2) температуры; 3) давления; 4) скорости.

А. термометр; Б. спидометр; В. линейка; Г. Барометр.

8. Вода замерзла и превратилась в лед. Изменились ли при этом сами молекулы воды?

А. Нет, не изменились; Б. Да, изменились; В. Определенного ответа дать нельзя.

9. Что такое 1/86400 части суток?

А. 1год; Б. 1 час; В. 1 минута; Г. 1 секунда.

10. При покупке стиральной машины стоимостью 6500 рублей покупатель предъявил из газеты рекламу, дающую право на 5% скидку. Сколько он заплатил за машину?

А.325 руб; Б. 3250 руб; В. 6175 руб; Г. 6495 руб.

11. Кто из ученых вошел в историю благодаря купанию в ванне:

А. Паскаль; Б.Евклид; В. Ньютон; Г. Архимед.

12. Масса Луны равна 7,35·1022 кг. Выразите массу Луны в миллионах тонн.

А. 7,35·1011мл.т; Б. 7,35·1013 мл.т; В. 7,35·1016 мл.т; Г. 7,35·1019 мл.т.

13. В каком случае верно равенство 19+15=10?

14. Кто из великих ученых изображен на фотографии?

А.Декарт; Б. Эйнштейн; В. Ньютон; Г. Ломоносов

15. Расшифруете слова Галилея.

hello_html_6f9b682f.png













«Черный ящик»

Ведущий: История возникновения этого предмета насчитывает тысячи лет. Вряд ли кто-то возьмет на себя смелость назвать имя изобретателя. В древности этот предмет называли клепсидрами. Назовите этот предмет.

Ведущий: /подсказка/ Почти у каждого есть эта замечательная вещь.

Ведущий: /подсказка/ На протяжении веков эта вещь постоянно совершенствовалась и претерпевала изменения, уменьшалась в своих размерах, становясь унифицированной, В разное время в это внесли свою лепту Галилео Галилей, папа Римский, инженер Кулибин.

Ведущий: /подсказка/ В начале ХХ века поставщиком двора его величества этой важной вещи был владелец знаменитой фамилии. Спустя годы, его внук, знаменитый спортсмен, играющий в НХЛ, занялся наследственным бизнесом.

Ведущий: /подсказка/ В математике и физике без этого предмета трудно обойтись, особенно при решении задач на движение.

Ведущий: /подсказка/ Этой вещи свойственны эпитеты: солнечные, водяные, песочные, механические, электронные, водонепроницаемые, противоударные.



Подведение итогов. Награждение команд и болельщиков.


Внимание, болельщики! Пока подсчитываются очки, которые набрали

участники игры, проведем аукцион пословиц и поговорок, в которых присутствуют числа. Побеждает тот, кто последним назовет пословицу или поговорку…(победителю вручается жетон).


Игра с болельщиками


«Аукцион пословиц и поговорок»

Одна голова хорошо, а две - лучше.

Один в поле не воин.

Одна рука узла не вяжет.

Хвастуну цена – три копейки.

У семи нянек дитя без глазу.

Семь раз отмерь – один отрежь.

На седьмом небе от счастья.

Семеро одного не ждут.

Одним махом семерых убивахом.

Лук от семи недуг.

Сам не дерусь, семерых не боюсь.

Семь верст до небес и все лесом.

Семи пядей во лбу.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.




Ведущая:

Подведены итоги,
        Награды вручены.
        Конкурс наш закончен.
        Активны были вы.
                                  От игровых заданий к знаниям
                                  Команды дружно шли.
                                  Но главные победы,
                                   Конечно, впереди!
                                   Желаю вам, ребята,
                                   Счастливого пути!























































Приложение

Сценка .

Автор. Однажды в незнакомый город
Приехал молодой Декарт.
Его ужасно мучил голод,
Стоял холодный месяц март.
Решил к прохожим обратиться
Декарт, пытаясь дрожь унять.

Декарт. Где тут гостиница, скажите?

Автор. И дама стала объяснять:

Дама. Идите до молочной лавки,
Потом до булочной.
За ней- цыганка продает булавки
И яд для крыс и для мышей.
А дальше будут магазины.
Найдете в них наверняка
Сыры, бисквиты, фрукта, вина
И разноцветные шелка.

Автор. Все объясненья эти слушал,
Декарт от холода дрожа.
Ему хотелось очень кушать,
Но звонкий голос продолжал

Дама. За магазинами – аптека,
Аптекарь там – усатый швед.
И церковь, где в начале века
Венчался, кажется, мой дед.

Автор. Когда на миг умолкла дама,
Вдруг произнес ее слуга:

Слуга. Идите два квартала прямо
И два направо. Вход с угла.

Автор. Да, помучился бедный Декарт. И скорее всего, согревшись в ресторанчике гостиницы, ему и пришла в голову мысль о необходимости создания прямоугольной системы координат.





Музыкальная пауза «Школьные частушки»

Мы частушки вам споем

Все они прикольные.

От души хотим шутить

Про науки школьные.

Я примерный ученик

Всю таблицу знаю

5*5 25

6*6 не знаю.



        Мы на химии химичим,                                Знаю физики законы -
        Ставим опыты отлично!                               Скажу вам без сомнения
        Моем колбы без труда                                 Просыпаться мне мешают
        Ждём реакции всегда!                                  Законы притяжения

Биология, ребята,
Интереснейший урок!
                  Только в этом кабинете
                   На окне завял цветок!

              А директор нашей школы                            
              Издал такой указ.   

              Кто получит сто пятёрок,                             
              Он нам премии раздаст.    

            Мы пропели вам частушки –
         Хорошо ли, плохо ли.
         А теперь мы вас попросим,
         Чтоб вы нам похлопали!











Список литературы

  1. Агеева И.Д. Математические забавы, или Вездесущая математика/Последний звонок №5 2005г

  2. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. Ростов-на-Дону: «Феникс»2006 г.

  3. Кузнецова Л.Н. Предметная неделя физики в школе. Ростов-на-Дону: «Феникс»2007 г.

  4. Оникул П.Р.19 игр по математике:Учебное пособие._СПб.:Союз,1999г

  5. http://matematiku.ru/index.php?option=com_frontpage&Itemid

  6. http://rupresentations.ucoz.ru





















       


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие.  Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели.

 

      Данное мероприятие предназначено для учащихся в возрасте  от 13-15 лет. Играют  две команды по 5-8 человек. Рекомендуется провести во время декадника естественных  и математических наук. Большая часть вопросов и заданий связано с математикой, так как «Математика-царица всех наук…» (К. Гаусс).

Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров245
Номер материала 542128
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх