Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по математике игра один против всех 7 кл .pptx

библиотека
материалов
Алгебра №1 (1 балл) Приведите пример числового выражения: а) 12+8×5 б) 5а в)...
Решение 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) = - 0,2 2,7х – 3 – х – 0,6 = - 0,2 2,7х – х =...
Правила игры Игра построена по принципу телевизионной игры «Один против всех»...
Алгебра №3 (1 балл) Уравнение – это а) выражение с переменной б)равенство, со...
Геометрия №3 (1 балл) Какие фигуры называются равными? а) фигуры, которые име...
Задача №3 (1 балл) Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала ка...
Алгебра №2 (1 балл) Приведите пример выражения с переменными: а) 25 б) а+в в)...
Геометрия №2 (1 балл) Сколько общих точек могут иметь 2 прямые? а) 1 б) 2 в) 4
Задача №2 (1 балл) Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько д...
Алгебра №6 (4 балла) Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел наз...
Геометрия №6 (4 балла) Какие из лучей делят угол АОС на два угла? 1) m, n, k...
Задача №6 (4 балла) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеют...
Геометрия №5 (3 балла) Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планимет...
Задача №5 (3 балла) В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Скольк...
Алгебра №8 (6 баллов) Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2 а) -2 б...
Геометрия №8 (6 баллов) Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярным...
Задача №8 (6 баллов) Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. К...
Алгебра №7 (5 баллов) Число, которое встречается в данном ряду чаще других на...
Геометрия №7 (5 баллов) Сумма смежных углов равна: а) 45° б) 90° в) 180° г) 3...
Задача №7 (5 баллов) На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удв...
Алгебра №4 (2 балла) Корень уравнения – это а) значение переменной, при котор...
Геометрия №4 (2 балла) Углы могут быть ...   а) Завёрнутыми б) Развёрнутыми в...
Задача №4 (2 балла) В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой...
Литература Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авто...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Алгебра №1 (1 балл) Приведите пример числового выражения: а) 12+8×5 б) 5а в)
Описание слайда:

Алгебра №1 (1 балл) Приведите пример числового выражения: а) 12+8×5 б) 5а в) 7-8к

№ слайда 2 Решение 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) = - 0,2 2,7х – 3 – х – 0,6 = - 0,2 2,7х – х =
Описание слайда:

Решение 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) = - 0,2 2,7х – 3 – х – 0,6 = - 0,2 2,7х – х = 3 + 0,6 – 0,2 1,7х = 3,4 х = 2

№ слайда 3 Правила игры Игра построена по принципу телевизионной игры «Один против всех»
Описание слайда:

Правила игры Игра построена по принципу телевизионной игры «Один против всех» на канале «Карусель». Правила игры прилагаются. В общих правилах небольшие изменения.

№ слайда 4 Алгебра №3 (1 балл) Уравнение – это а) выражение с переменной б)равенство, со
Описание слайда:

Алгебра №3 (1 балл) Уравнение – это а) выражение с переменной б)равенство, содержащее переменную в) пример

№ слайда 5 Геометрия №3 (1 балл) Какие фигуры называются равными? а) фигуры, которые име
Описание слайда:

Геометрия №3 (1 балл) Какие фигуры называются равными? а) фигуры, которые имеют одинаковые размеры. б) фигуры, которые можно совместить наложением. в) фигуры, имеющие одинаковую форму.

№ слайда 6 Задача №3 (1 балл) Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала ка
Описание слайда:

Задача №3 (1 балл) Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? 1) 120 км 2) 90 км 3) 40 км

№ слайда 7 Алгебра №2 (1 балл) Приведите пример выражения с переменными: а) 25 б) а+в в)
Описание слайда:

Алгебра №2 (1 балл) Приведите пример выражения с переменными: а) 25 б) а+в в) 9-2

№ слайда 8 Геометрия №2 (1 балл) Сколько общих точек могут иметь 2 прямые? а) 1 б) 2 в) 4
Описание слайда:

Геометрия №2 (1 балл) Сколько общих точек могут иметь 2 прямые? а) 1 б) 2 в) 4

№ слайда 9 Задача №2 (1 балл) Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько д
Описание слайда:

Задача №2 (1 балл) Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков? а) 5 б) 10 в) 15

№ слайда 10 Алгебра №6 (4 балла) Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел наз
Описание слайда:

Алгебра №6 (4 балла) Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел называется а) средним арифметическим б) модой в) размахом

№ слайда 11 Геометрия №6 (4 балла) Какие из лучей делят угол АОС на два угла? 1) m, n, k
Описание слайда:

Геометрия №6 (4 балла) Какие из лучей делят угол АОС на два угла? 1) m, n, k 2) k 3) p, h 4) m, n 5) m, n, p, h

№ слайда 12 Задача №6 (4 балла) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеют
Описание слайда:

Задача №6 (4 балла) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеются ли среди них 4 одинаковых? а) да б) нет

№ слайда 13 Геометрия №5 (3 балла) Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планимет
Описание слайда:

Геометрия №5 (3 балла) Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планиметрии.   а) Треугольник б) Шар в) Параллелепипед г) Отрезок д) Круг

№ слайда 14 Задача №5 (3 балла) В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Скольк
Описание слайда:

Задача №5 (3 балла) В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Сколько шаров надо вынуть, чтобы достать 2 шара одного цвета? а) 5 б) 4 в) 12

№ слайда 15 Алгебра №8 (6 баллов) Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2 а) -2 б
Описание слайда:

Алгебра №8 (6 баллов) Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2 а) -2 б) 2 в) 1,6

№ слайда 16 Геометрия №8 (6 баллов) Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярным
Описание слайда:

Геометрия №8 (6 баллов) Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют … а) четыре вертикальных угла б) четыре смежных угла в) четыре угла г) четыре прямых угла.

№ слайда 17 Задача №8 (6 баллов) Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. К
Описание слайда:

Задача №8 (6 баллов) Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. Когда одного игрока удалили с поля, средний возраст оставшихся игроков стал 21 год. Сколько лет удаленному игроку? а) 32 б) 30 в) 31

№ слайда 18 Алгебра №7 (5 баллов) Число, которое встречается в данном ряду чаще других на
Описание слайда:

Алгебра №7 (5 баллов) Число, которое встречается в данном ряду чаще других называется а) средним арифметическим б) модой в) размахом

№ слайда 19 Геометрия №7 (5 баллов) Сумма смежных углов равна: а) 45° б) 90° в) 180° г) 3
Описание слайда:

Геометрия №7 (5 баллов) Сумма смежных углов равна: а) 45° б) 90° в) 180° г) 360°

№ слайда 20 Задача №7 (5 баллов) На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удв
Описание слайда:

Задача №7 (5 баллов) На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро покрылось цветами. На какой день покрылась цветами половина озера? а) на 10-й б) на 9-й в) на 20-й

№ слайда 21 Алгебра №4 (2 балла) Корень уравнения – это а) значение переменной, при котор
Описание слайда:

Алгебра №4 (2 балла) Корень уравнения – это а) значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство б) целое число в) переменная

№ слайда 22 Геометрия №4 (2 балла) Углы могут быть ...   а) Завёрнутыми б) Развёрнутыми в
Описание слайда:

Геометрия №4 (2 балла) Углы могут быть ...   а) Завёрнутыми б) Развёрнутыми в) Перевёрнутыми

№ слайда 23 Задача №4 (2 балла) В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой
Описание слайда:

Задача №4 (2 балла) В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? 1) 14 2) 4 3) 12

№ слайда 24 Литература Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авто
Описание слайда:

Литература Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Москва, «Просвещение», 2011 г. Геометрия, 7-9 классы, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Москва «Просвещение», 2011 г. Внеклассная работа по математике, 5-11 классы. Автор: А.В. Фарков. М.: Айрис-пресс, 2006. Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы, автор-составитель: О.В. Панишева. Волгоград: Учитель, 2014.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Выбор игрока.pptx

библиотека
материалов
Ханкулиев Рустам
Галимов Андрей
Бердюгина Наталья
Запольская Анастасия
Зиновьев Стас
Астахов Дмитрий
Селезнева Кристина
Попова Кристина
Абдульманова Алина
Неверов Егор
Сидоренко Данил
Коровников Никита
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ханкулиев Рустам
Описание слайда:

Ханкулиев Рустам

№ слайда 2 Галимов Андрей
Описание слайда:

Галимов Андрей

№ слайда 3 Бердюгина Наталья
Описание слайда:

Бердюгина Наталья

№ слайда 4 Запольская Анастасия
Описание слайда:

Запольская Анастасия

№ слайда 5 Зиновьев Стас
Описание слайда:

Зиновьев Стас

№ слайда 6 Астахов Дмитрий
Описание слайда:

Астахов Дмитрий

№ слайда 7 Селезнева Кристина
Описание слайда:

Селезнева Кристина

№ слайда 8 Попова Кристина
Описание слайда:

Попова Кристина

№ слайда 9 Абдульманова Алина
Описание слайда:

Абдульманова Алина

№ слайда 10 Неверов Егор
Описание слайда:

Неверов Егор

№ слайда 11 Сидоренко Данил
Описание слайда:

Сидоренко Данил

№ слайда 12 Коровников Никита
Описание слайда:

Коровников Никита

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Мордовских НВ Игра по математике один против всех на конкурс.docx

библиотека
материалов

Выполнила:

Мордовских Надежда Васильевна,
учитель математики МБОУ Сарасинской СОШ

Алтайского района Алтайского края,

С. Сараса, Алтайский район, Алтайский край

2014 г

Внеклассное мероприятие

Игра по математике «Один против всех»

для учащихся 7 класса

Цели и задачи:

  • Закрепление и повторение пройденного материала по темам: «Выражения. Тождества. Уравнения» (алгебра), «Начальные геометрические сведения» (геометрия),

  • Развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, познавательного интереса к математике,

  • Воспитание организованности, дисциплинированности, воли, чувства ответственности.

Оснащение:

  • Персональный компьютер, мультимедийный проектор

  • Презентация к внеклассному мероприятию «Игра «Один против всех»

  • Памятки «Правила игры»

  • Карточки для ответов

Ход мероприятия

1)Мероприятие начинается со слов из стихотворения О. Панишевой, которое называется «Красивая наука» («Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы», автор-составитель: О.В. Панишева) – слайд 3

Красивая наука

  • Кто сказал, что математика скучна,
    Что она сложна, суха, тосклива?..
    В этом вы не правы, господа,
    Знайте: математика – красива!
    Сколько в ней самой изящных линий,
    Мощных формул, строгих теорем,
    Тот не назовет ее красивой,
    Кто с наукой не знаком совсем.

  • Нет неблагодарнее занятья,
    Чем красоту словами объяснять.
    Не любить ее нельзя, я точно знаю:
    Можно только знать или не знать.

2) Учащиеся рассуждают, почему именно с этого стихотворения начинается данное мероприятие. Делают вывод и ставят цели.

3) Знакомство с правилами игры – плакаты с правилами вывешены на доске.

Игра состоит из 3 блоков:

  • Блок «Алгебра» (состоит из 8 вопросов: 1а,2а, …, 8а)

  • Блок «Геометрия» (состоит из 8 вопросов: 1г, 2г, …, 8г)

  • Блок «Логические задачи» (состоит из 8 вопросов: 1л, 2л, …, 8л)

4) Выбирается главный игрок. Он выбирает блок.

5) Начинается игра.

Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

Блок «Алгебра» - слайды 5-12

1) Приведите пример числового выражения (1 балл):

а) 12+8×5

б) 5а

в) 7-8к

2) Приведите пример выражения с переменными (1 балл):
а) 25

б) а+в

в) 9-2

3) Уравнение – это … (1 балл)

а) выражение с переменной

б) равенство, содержащее переменную

в) пример


Игрок имеет право воспользоваться подсказками



4) Корень уравнения – это … (2 балла)

а) значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство

б) целое число

в) переменная

5) Частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых называется (3 балла)

а) средним арифметическим

б) модой

в) размахом

6) Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел называется (4 балла)

а) средним арифметическим

б) модой

в) размахом


7) Число, которое встречается в данном ряду чаще других, называется (5 баллов)

а) средним арифметическим

б) модой

в) размахом


8)
Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2 (6 баллов)

а) -2

б) 2

в) 1,6


Блок «Геометрия» - слайды 13-20


1)Сколько прямых можно провести через 2 точки? (1 балл)

а) 1

б) 2

в) 4

2) Сколько общих точек могут иметь 2 прямые? (1 балл)

а) 1

б) 2

в) 4

3) Какие фигуры называются равными? (1 балл)

а) фигуры, которые имеют одинаковые размеры

б) фигуры, которые можно совместить наложением

в) фигуры, имеющие одинаковую форму


Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) Углы могут быть ... (2 балла)

а) Завёрнутыми

б) Развёрнутыми

в) Перевёрнутыми


5) Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планиметрии. (3 балла)

  а) Треугольник

б) Шар

в) Параллелепипед

г) Отрезок

д) Круг

6) Какие из лучей делят угол АОС на два угла? (4 балла)

hello_html_m9466b50.png


а) m, n, k

б) k

в) p, h

г) m, n

д) m, n, p, h


7) Сумма смежных углов равна: (5 баллов)

а) 45hello_html_m228c0d80.gif

б) 90hello_html_m228c0d80.gif

в) 180hello_html_m228c0d80.gif

г) 360hello_html_m228c0d80.gif

8) Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют … (6 баллов)

а) четыре вертикальных угла

б) четыре смежных угла

в) четыре угла

г) четыре прямых угла.


Блок «Логические задачи» - слайды 21 - 28


1) Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток? (1 балл)

а) 1

б) 2

в) 3

2) Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков? (1 балл)

а) 5

б) 10

в) 15

3) Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (1 балл)

а) 120 км

б) 90 км

в) 40 км

Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? (2 балла)

а) 14

б) 4

в) 12

5) В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Сколько шаров надо вынуть, чтобы достать 2 шара одного цвета? (3 балла)

а) 5

б) 4

в) 12

6) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеются ли среди них 4 одинаковых? (4 балла)

а) да

б) нет

7) На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро покрылось цветами. На какой день покрылась цветами половина озера? (5 баллов)

а) на 10-й

б) на 9-й

в) на 20-й

8) Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. Когда одного игрока удалили с поля, средний возраст оставшихся игроков стал 21 год. Сколько лет удаленному игроку? (6 баллов)

а) 32

б) 30

в) 31


Подведение итогов


Литература

1)Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Москва, «Просвещение», 2011 г.

2) Геометрия, 7-9 классы, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Москва «Просвещение», 2011 г.

3) Внеклассная работа по математике, 5-11 классы. Автор: А.В. Фарков. М.: Айрис-пресс, 2006.

4) Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы, автор-составитель: О.В. Панишева. Волгоград: Учитель, 2014.
5) Геометрия, 7 класс, диск,
videouroki.net, 2014 г, ООО «Компэду»

Выбранный для просмотра документ Описание внеклассного мероприятия.docx

библиотека
материалов

Описание внеклассного мероприятия

«Один против всех»

Чтобы обучение было более эффективным, необходимо продолжать его и во внеурочное время. Поэтому в нашей школе особое внимание уделяется внеклассной работе по предмету, так как именно она способствует расширению и углублению знаний о математических явлениях, стимулирует интерес учащихся к изучению предмета, развивает умения коммуникативной деятельности, способствует всестороннему развитию личности.

Известный ученый-математик К. Гаусс сказал: «Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать случая, сделать его немного занимательным». В рамках декады математики была проведена игра для учащихся 7 класса «Один против всех». Возможно проведение данного внеклассного мероприятия и на последнем уроке в конце четверти. Игра построена по принципу телевизионной игры на канале «Карусель». Игровая форма дает возможность эффективно организовать взаимодействие педагога и обучающихся. В процессе игры у обучающихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям, обучение становится интересным и занимательным.

В игре 3 этапа (блока): блок «Алгебра», блок «Геометрия» и блок «Логические задачи». Каждый блок состоит из 8 вопросов, каждый вопрос оценивается в определенное число баллов. Последовательность блоков можно выбирать произвольно. Задания для игры оформлены в виде презентации. Правильные ответы на вопросы появляются на слайдах по щелчку мыши в увеличенном виде. Применяются управляющие кнопки: «справка» и «сведения». Переход с одного слайда на другой можно осуществлять последовательно по щелчку мыши, либо по гиперссылкам на 4 слайде.

Правила игры:

  • Выбор игрока в данном мероприятии осуществлялся произвольно, с помощью таблицы, где каждому игроку был присвоен номер (учащиеся об этом не знали). Ученики наугад называли число, по щелчку мыши по этому числу высвечивалась фамилия игрока.

  • Этот игрок – главный. Он играет против своего класса. Ему предоставляется право выбора блока: «Алгебра», «Геометрия», «Логические задачи».

  • И игроку, и классу задаются одни и те же вопросы. На обдумывание ответа дается 10 сек. Первыми отвечают игроки класса. Затем дает ответ главный игрок.

  • Если ответ главного игрока правильный, то он получает на свой счет сумму баллов, равную стоимости вопроса, умноженной на количество учащихся, ответивших неправильно. Эти игроки покидают игру.

  • Если же сам главный игрок отвечает неправильно, то могут возникнуть следующие ситуации:

    • если хоть кто-то из игроков ответил верно, то главный игрок покидает игру, а его соперники разделят заработанные им баллы;

    • если все игроки ошиблись, то и они, и главный игрок продолжают игру.

  • После того как главный игрок ответил правильно на первые три вопроса, он имеет право на 3 подсказки:

    • Мнение одного,

    • Мнение большинства,

    • Пропустить вопрос. При использовании подсказки «Пропустить вопрос» герой не получает баллы за ошибившихся противников, а сами они продолжают игру.

  • Если игрок ответил на все вопросы одного блока, то он становится победителем. Затем выбирают следующего игрока, который снова выбирает блок из оставшихся.


Примечание.


У нас нет такой возможности, чтобы с помощью компьютера видеть ответы учащихся класса, поэтому мы поступили следующим образом:

  • Заранее приготовили небольшие карточки для каждого игрока по количеству вопросов.

  • Пронумеровали эти карточки: А1, А2, …, А8 – это блок «Алгебра», Г1, Г2, …, Г8 – блок «Геометрия», Л1, Л2, …, Л8 – блок «Логические задачи».

  • Если главный игрок выбирает блок «Геометрия», то ответы пишутся соответственно на карточках Г1, Г2 … и т.д.

  • После каждого вопроса, ведущие собирают эти карточки, подводят итоги и заполняют таблицу.



После завершения игры победителям вручаются призы: оценка в журнал, грамота или какой-нибудь другой приз.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Чтобы обучение было более эффективным, необходимо продолжать его и во внеурочное время. Внеклассная работа по предмету способствует расширению и углублению знаний о математических явлениях, стимулирует интерес учащихся к изучению предмета, способствует всестороннему развитию личности. Игра "Один против всех" построена по принципу телевизионной игры на канале "Карусель", предназначена для учащихся 7 класса. В процессе игры у обучающихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям, обучение становится интересным и занимательным. В игре 3 блока: блок "Алгебра", блок "Геометрия", блок "Логические задачи". Каждый блок состоит из 8 вопросов. 

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров352
Номер материала 506057
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх