Инфоурок Алгебра КонспектыВнеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса

Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мордовских НВ Игра по математике один против всех на конкурс.docx

Выполнила:

Мордовских Надежда Васильевна,
учитель математики МБОУ Сарасинской СОШ

Алтайского района  Алтайского края,

С. Сараса, Алтайский район, Алтайский край

2014 г

Внеклассное мероприятие

Игра по математике «Один против всех»

для учащихся 7 класса

Цели и задачи:

·        Закрепление и повторение пройденного материала  по темам: «Выражения. Тождества. Уравнения» (алгебра), «Начальные геометрические сведения» (геометрия),

·        Развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, познавательного интереса к математике,

·        Воспитание организованности, дисциплинированности, воли, чувства ответственности.

Оснащение:

·        Персональный компьютер, мультимедийный проектор

·        Презентация к внеклассному мероприятию «Игра «Один против всех»

·        Памятки «Правила игры»

·        Карточки для ответов

Ход мероприятия

1)Мероприятие начинается со слов из  стихотворения О. Панишевой, которое называется «Красивая наука» («Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы», автор-составитель: О.В. Панишева) – слайд 3

Красивая наука

      Кто сказал, что математика скучна,
Что она сложна, суха, тосклива?..
В этом вы не правы, господа,
Знайте: математика – красива!
Сколько в ней самой изящных линий,
Мощных формул, строгих теорем,
Тот не назовет ее красивой,
Кто с наукой не знаком совсем.

      Нет неблагодарнее занятья,
Чем красоту словами объяснять.
Не любить ее нельзя, я точно знаю:
Можно только знать или не знать.

2) Учащиеся рассуждают, почему именно с этого стихотворения начинается данное мероприятие. Делают вывод и ставят цели.

 3) Знакомство с правилами игры – плакаты с правилами вывешены на доске.

Игра состоит из 3 блоков:

·        Блок «Алгебра» (состоит из 8 вопросов: 1а,2а, …, 8а)

·        Блок «Геометрия» (состоит из 8 вопросов: 1г, 2г, …, 8г)

·        Блок «Логические задачи» (состоит из 8 вопросов: 1л, 2л, …, 8л)

4) Выбирается главный игрок. Он выбирает блок.

5) Начинается игра.

Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

Блок «Алгебра» - слайды 5-12

1) Приведите пример числового выражения (1 балл):

      а) 12+8×5

      б) 5а

      в) 7-8к

2) Приведите пример выражения с переменными (1 балл):
а) 25

 б) а+в

 в) 9-2

3) Уравнение – это … (1 балл)

 а) выражение с переменной

 б) равенство, содержащее переменную

 в) пример

 

Игрок имеет право воспользоваться подсказками

 

4) Корень уравнения – это … (2 балла)

 а) значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство

 б) целое число

 в) переменная

5) Частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых называется (3 балла)

  а) средним арифметическим

  б) модой

  в) размахом

6) Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел называется (4 балла)

 а) средним арифметическим

  б) модой

  в) размахом

 

7) Число, которое встречается в данном ряду чаще других,  называется (5 баллов)

 а) средним арифметическим

  б) модой

  в) размахом


8) Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2 (6 баллов)

а) -2

 б) 2

 в) 1,6

 

Блок «Геометрия» - слайды 13-20


1)Сколько прямых можно провести через 2 точки? (1 балл)

      а) 1

      б) 2

      в) 4

2) Сколько общих точек могут иметь 2 прямые? (1 балл)

     а) 1

     б) 2

     в) 4

3) Какие фигуры называются равными? (1 балл)

    а) фигуры, которые имеют одинаковые размеры

    б) фигуры, которые можно совместить наложением

    в) фигуры, имеющие одинаковую форму


Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) Углы могут быть ... (2 балла)

а) Завёрнутыми

б) Развёрнутыми

в) Перевёрнутыми


 
5) Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планиметрии.  (3 балла)

    а) Треугольник

    б) Шар

    в) Параллелепипед

    г) Отрезок

    д) Круг

6) Какие из лучей делят угол АОС на два угла? (4 балла)

   

 

    а) m, n, k      

    б) k

    в) p, h                                                

    г) m, n

    д) m, n, p, h

 

7) Сумма смежных углов равна: (5 баллов)

       а) 45

       б) 90

       в) 180

       г) 360

8) Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют … (6 баллов)

    а) четыре вертикальных угла

    б) четыре смежных угла

    в) четыре угла

    г) четыре прямых угла.


Блок «Логические задачи» - слайды 21 - 28


1)
Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток? (1 балл)

     а) 1

     б) 2

     в) 3

2) Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков? (1 балл)

    а) 5

    б) 10

    в) 15

3) Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (1 балл)

       а) 120 км

       б) 90 км

       в) 40 км

Игрок имеет право воспользоваться подсказками

4) В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? (2 балла)

         а)  14

         б)  4

         в) 12

5) В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Сколько шаров надо вынуть, чтобы достать 2 шара одного цвета? (3 балла)

    а) 5

    б) 4

    в) 12

6) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеются ли среди них 4 одинаковых? (4 балла)

       а) да

       б) нет

7) На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро покрылось цветами. На какой день покрылась цветами половина озера? (5 баллов)

    а) на 10-й

    б) на 9-й

    в) на 20-й

8) Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. Когда одного игрока удалили с поля, средний возраст оставшихся игроков стал 21 год. Сколько лет удаленному игроку? (6 баллов)

     а) 32

     б) 30

     в) 31       

 

Подведение итогов

 

Литература

 

1)Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Москва, «Просвещение», 2011 г.

2) Геометрия, 7-9 классы, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Москва «Просвещение», 2011 г.

3) Внеклассная работа по математике, 5-11 классы. Автор: А.В. Фарков. М.: Айрис-пресс, 2006.

4) Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы, автор-составитель: О.В. Панишева. Волгоград: Учитель, 2014.
5) Геометрия, 7 класс, диск,
videouroki.net, 2014 г, ООО «Компэду»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Описание внеклассного мероприятия.docx

Описание внеклассного мероприятия

«Один против всех»

Чтобы обучение было более эффективным, необходимо продолжать его и во внеурочное время. Поэтому в нашей школе особое внимание уделяется внеклассной работе по предмету, так как именно она способствует расширению  и углублению знаний о математических явлениях, стимулирует интерес учащихся к изучению предмета, развивает умения коммуникативной деятельности, способствует всестороннему развитию личности.

         Известный ученый-математик К. Гаусс сказал: «Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать случая, сделать его немного занимательным». В рамках декады математики была проведена игра для учащихся 7 класса «Один против всех». Возможно проведение данного внеклассного мероприятия и на последнем уроке в конце четверти. Игра построена по принципу телевизионной игры на канале «Карусель». Игровая форма дает возможность эффективно организовать взаимодействие педагога и обучающихся. В процессе игры у обучающихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям, обучение становится интересным и занимательным.

         В игре 3 этапа (блока): блок «Алгебра», блок «Геометрия» и блок «Логические задачи». Каждый блок состоит из 8 вопросов, каждый вопрос оценивается в определенное число баллов.  Последовательность блоков можно выбирать произвольно. Задания для игры оформлены в виде презентации. Правильные ответы на вопросы появляются на слайдах по щелчку мыши в увеличенном виде. Применяются управляющие кнопки: «справка» и «сведения». Переход с одного слайда на другой можно осуществлять последовательно по щелчку мыши, либо по гиперссылкам на 4 слайде.

         Правила игры:

·        Выбор игрока в данном мероприятии осуществлялся произвольно, с помощью таблицы, где каждому игроку был присвоен номер (учащиеся об этом не знали). Ученики наугад называли число, по щелчку мыши по этому числу высвечивалась фамилия игрока.

·        Этот игрок – главный. Он играет против своего класса. Ему предоставляется право выбора блока: «Алгебра», «Геометрия», «Логические задачи».

·        И игроку, и классу задаются одни и те же вопросы. На обдумывание ответа дается 10 сек. Первыми отвечают игроки класса. Затем дает ответ главный игрок.

·        Если ответ главного игрока правильный, то он получает на свой счет сумму баллов, равную стоимости вопроса, умноженной на количество учащихся, ответивших неправильно. Эти игроки покидают игру.

·        Если же сам главный игрок отвечает неправильно, то могут возникнуть следующие ситуации:

o   если хоть кто-то из игроков ответил верно, то главный игрок покидает игру, а его соперники разделят заработанные им баллы;

o   если все игроки ошиблись, то и они, и главный игрок продолжают игру.

·        После того как главный игрок ответил правильно на первые три вопроса, он имеет право на 3 подсказки:

o   Мнение одного,

o   Мнение большинства,

o   Пропустить вопрос. При использовании подсказки «Пропустить вопрос» герой не получает баллы за ошибившихся противников, а сами они продолжают игру.

·        Если игрок ответил на все вопросы одного блока, то он становится победителем. Затем выбирают следующего игрока, который снова выбирает блок из оставшихся.

 

Примечание.

 

У нас нет такой возможности, чтобы с помощью компьютера видеть ответы учащихся класса, поэтому мы поступили следующим образом:

·        Заранее приготовили небольшие карточки для каждого игрока по количеству вопросов.

·        Пронумеровали эти карточки: А1, А2, …, А8 – это блок «Алгебра», Г1, Г2, …, Г8 – блок «Геометрия», Л1, Л2, …, Л8 – блок «Логические задачи».

·        Если главный игрок выбирает блок «Геометрия», то ответы пишутся соответственно на карточках Г1, Г2 … и т.д.

·        После каждого вопроса,  ведущие собирают эти карточки, подводят итоги и заполняют таблицу.

 

 

После завершения игры победителям вручаются призы: оценка в журнал, грамота или какой-нибудь другой приз.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по математике игра один против всех 7 кл .pptx

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Внеклассное мероприятие по математикеИгра «Один против всех»для учащихся...

    1 слайд


    Внеклассное мероприятие
    по математике
    Игра «Один против всех»
    для учащихся 7 класса

    Выполнила:
    Мордовских Надежда Васильевна, учитель математики МБОУ Сарасинской СОШ Алтайского района Алтайского края,
    С. Сараса, Алтайский район, Алтайский край,
    2014 г.

  • Красивая наукаКто сказал, что математика скучна,Что она сложна, суха, тоскли...

    2 слайд

    Красивая наука
    Кто сказал, что математика скучна,
    Что она сложна, суха, тосклива?..
    В этом вы не правы, господа,
    Знайте: математика – красива!
    Сколько в ней самой изящных линий,
    Мощных формул, строгих теорем,
    Тот не назовет ее красивой,
    Кто с наукой не знаком совсем.
    Нет неблагодарнее занятья,
    Чем красоту словами объяснять.
    Не любить ее нельзя, я точно знаю:
    Можно только знать или не знать.

  • Правила игрыИгра построена по принципу телевизионной игры «Один против всех»...

    3 слайд

    Правила игры
    Игра построена по принципу телевизионной игры «Один против всех» на канале «Карусель».
    Правила игры прилагаются.
    В общих правилах небольшие изменения.

  • Вопросы1а  1г  1л3а  3г  3л2а  2г  2л6а  6г  6л5а  5г  5л8а  8г  8л7а  7г  7л...

    4 слайд

    Вопросы
    1а 1г 1л
    3а 3г 3л
    2а 2г 2л
    6а 6г 6л
    5а 5г 5л
    8а 8г 8л
    7а 7г 7л
    4а 4г 4л
    Выбор игрока

  • Алгебра №1 (1 балл)Приведите пример числового выражения:
      а) 12+8×5...

    5 слайд

    Алгебра №1 (1 балл)
    Приведите пример числового выражения:
    а) 12+8×5
    б) 5а
    в) 7-8к

  • Алгебра №2 (1 балл)Приведите пример выражения с переменными:
 а) 25
 б) а+в...

    6 слайд

    Алгебра №2 (1 балл)
    Приведите пример выражения с переменными:
    а) 25
    б) а+в
    в) 9-2

  • Алгебра №3 (1 балл)Уравнение – это
 а) выражение с переменной
 б)равенство, с...

    7 слайд

    Алгебра №3 (1 балл)
    Уравнение – это
    а) выражение с переменной
    б)равенство, содержащее переменную
    в) пример

  • Алгебра №4 (2 балла)Корень уравнения – это
 а) значение переменной, при котор...

    8 слайд

    Алгебра №4 (2 балла)
    Корень уравнения – это
    а) значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство
    б) целое число
    в) переменная

  • Алгебра №5 (3 балла)Частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых на...

    9 слайд

    Алгебра №5 (3 балла)
    Частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых называется
    а) средним арифметическим
    б) модой
    в) размахом

  • Алгебра №6 (4 балла)Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел назы...

    10 слайд

    Алгебра №6 (4 балла)
    Разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел называется
    а) средним арифметическим
    б) модой
    в) размахом

  • Алгебра №7 (5 баллов)Число, которое встречается в данном ряду чаще других наз...

    11 слайд

    Алгебра №7 (5 баллов)
    Число, которое встречается в данном ряду чаще других называется
    а) средним арифметическим
    б) модой
    в) размахом

  • Алгебра №8 (6 баллов)Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2
 
а) -2...

    12 слайд

    Алгебра №8 (6 баллов)
    Решите уравнение: 3(0,9х – 1) – (х + 0,6) =-0,2

    а) -2
    б) 2
    в) 1,6

  • Геометрия №1 (1 балл)Сколько прямых можно провести через 2 точки?
      а) 1...

    13 слайд

    Геометрия №1 (1 балл)
    Сколько прямых можно провести через 2 точки?
    а) 1
    б) 2
    в) 4

  • Геометрия №2 (1 балл)Сколько общих точек могут иметь 2 прямые?
     а) 1...

    14 слайд

    Геометрия №2 (1 балл)
    Сколько общих точек могут иметь 2 прямые?
    а) 1
    б) 2
    в) 4

  • Геометрия №3 (1 балл)Какие фигуры называются равными?
    а) фигуры, которые...

    15 слайд

    Геометрия №3 (1 балл)
    Какие фигуры называются равными?
    а) фигуры, которые имеют одинаковые размеры.
    б) фигуры, которые можно совместить наложением.
    в) фигуры, имеющие одинаковую форму.

  • Геометрия №4 (2 балла) Углы могут быть ...
 
     а) Завёрнутыми
     б) Разв...

    16 слайд

    Геометрия №4 (2 балла)
    Углы могут быть ...
     
    а) Завёрнутыми
    б) Развёрнутыми
    в) Перевёрнутыми

  • Геометрия №5 (3 балла)Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планиметр...

    17 слайд

    Геометрия №5 (3 балла)
    Выберите фигуры, свойства которых изучаются в планиметрии.
      а) Треугольник
    б) Шар
    в) Параллелепипед
    г) Отрезок
    д) Круг

  • Геометрия №6 (4 балла)Какие из лучей делят угол АОС на два угла?
    1) m, n,...

    18 слайд

    Геометрия №6 (4 балла)
    Какие из лучей делят угол АОС на два угла?
    1) m, n, k
    2) k
    3) p, h
    4) m, n
    5) m, n, p, h

  • Геометрия №7 (5 баллов) Сумма смежных углов равна:
       а) 45°
       б) 90...

    19 слайд

    Геометрия №7 (5 баллов)
    Сумма смежных углов равна:
    а) 45°
    б) 90°
    в) 180°
    г) 360°

  • Геометрия №8 (6 баллов)Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными...

    20 слайд

    Геометрия №8 (6 баллов)
    Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют …
    а) четыре вертикальных угла
    б) четыре смежных угла
    в) четыре угла
    г) четыре прямых угла.

  • Задача №1 (1 балл)Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две в...

    21 слайд

    Задача №1 (1 балл)
    Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток?
    а) 1
    б) 2
    в) 3

  • Задача №2 (1 балл)Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько дн...

    22 слайд

    Задача №2 (1 балл)
    Пять рыбаков съели пять судаков за пять дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков?
    а) 5
    б) 10
    в) 15

  • Задача №3 (1 балл)Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала каж...

    23 слайд

    Задача №3 (1 балл)
    Тройка лошадей бежала 40 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
    1) 120 км
    2) 90 км
    3) 40 км

  • Задача №4 (2 балла)В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой и...

    24 слайд

    Задача №4 (2 балла)
    В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек?
    1) 14
    2) 4
    3) 12

  • Задача №5 (3 балла)В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Сколько...

    25 слайд

    Задача №5 (3 балла)
    В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих, 1 зеленый. Сколько шаров надо вынуть, чтобы достать 2 шара одного цвета?
    а) 5
    б) 4
    в) 12

  • Задача №6 (4 балла) У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеют...

    26 слайд

    Задача №6 (4 балла)
    У мальчика имеются 13 монет по 1, 5, 10, 50 копеек. Имеются ли среди них 4 одинаковых?

    а) да
    б) нет

  • Задача №7 (5 баллов)На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удва...

    27 слайд

    Задача №7 (5 баллов)
    На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро покрылось цветами. На какой день покрылась цветами половина озера?
    а) на 10-й
    б) на 9-й
    в) на 20-й

  • Задача №8 (6 баллов)Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. Ко...

    28 слайд

    Задача №8 (6 баллов)
    Средний возраст 11 игроков футбольной команды 22 года. Когда одного игрока удалили с поля, средний возраст оставшихся игроков стал 21 год. Сколько лет удаленному игроку?
    а) 32
    б) 30
    в) 31

  • РешениеПусть монет каждого достоинства по 3, тогда всего будет 12 монет. След...

    29 слайд

    Решение
    Пусть монет каждого достоинства по 3, тогда всего будет 12 монет. Следовательно, еще одна, тринадцатая, позволяет ответить на вопрос задачи. Если же каких-то монет меньше 3, то других будет 4 или больше.

  • Решение22 × 11 = 242 – возраст 11 игроков
11-1 = 10 – осталось 
21 × 10 = 210...

    30 слайд

    Решение
    22 × 11 = 242 – возраст 11 игроков
    11-1 = 10 – осталось
    21 × 10 = 210 – возраст 10 игроков
    242 – 210 = 32 года

  • Решение3(0,9х – 1) – (х + 0,6) = - 0,2

2,7х – 3 – х – 0,6 = - 0,2 
2,7х – х...

    31 слайд

    Решение
    3(0,9х – 1) – (х + 0,6) = - 0,2

    2,7х – 3 – х – 0,6 = - 0,2
    2,7х – х = 3 + 0,6 – 0,2
    1,7х = 3,4
    х = 2

  • ЛитератураАлгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Автор...

    32 слайд

    Литература
    Алгебра, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Москва, «Просвещение», 2011 г.
    Геометрия, 7-9 классы, учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. Москва «Просвещение», 2011 г.
    Внеклассная работа по математике, 5-11 классы. Автор: А.В. Фарков. М.: Айрис-пресс, 2006.
    Математика в стихах. Задачи. Сказки. Рифмованные правила. 5-11 классы, автор-составитель: О.В. Панишева. Волгоград: Учитель, 2014.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Выбор игрока.pptx

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Игра "Один против всех" для учащихся 7 класса"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выбор игрока7 класс

    1 слайд

    Выбор игрока
    7 класс

  • 12348765121611151014139

    2 слайд

    1
    2
    3
    4
    8
    7
    6
    5
    12
    16
    11
    15
    10
    14
    13
    9

  • Ханкулиев Рустам

    3 слайд

    Ханкулиев Рустам

  • Галимов Андрей

    4 слайд

    Галимов Андрей

  • Бердюгина Наталья

    5 слайд

    Бердюгина Наталья

  • Запольская Анастасия

    6 слайд

    Запольская Анастасия

  • Селезнева Кристина

    7 слайд

    Селезнева Кристина

  • Астахов Дмитрий

    8 слайд

    Астахов Дмитрий

  • Шабалин Роман

    9 слайд

    Шабалин Роман

  • Зиновьев Стас

    10 слайд

    Зиновьев Стас

  • Коровников Никита

    11 слайд

    Коровников Никита

  • Неверов Егор

    12 слайд

    Неверов Егор

  • Абдульманова Алина

    13 слайд

    Абдульманова Алина

  • Попова Кристина

    14 слайд

    Попова Кристина

  • Сидоренко Данил

    15 слайд

    Сидоренко Данил

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Чтобы обучение было более эффективным, необходимо продолжать его и во внеурочное время. Внеклассная работа по предмету способствует расширению и углублению знаний о математических явлениях, стимулирует интерес учащихся к изучению предмета, способствует всестороннему развитию личности. Игра "Один против всех" построена по принципу телевизионной игры на канале "Карусель", предназначена для учащихся 7 класса. В процессе игры у обучающихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям, обучение становится интересным и занимательным. В игре 3 блока: блок "Алгебра", блок "Геометрия", блок "Логические задачи". Каждый блок состоит из 8 вопросов. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.05.2015 983
    • RAR 417.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мордовских Надежда Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мордовских Надежда Васильевна
    Мордовских Надежда Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 82393
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 275 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 42 регионов

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов