Внеклассное мероприятие по математике "Математическая битва"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

сценарий.docx 7.docx 2222222222222222222222222.ppt Награждается.docx

Выбранный для просмотра документ сценарий.docx

Внеклассное мероприятие «Математическая битва»

Цели:

1) Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.

2) Развитие любознательности, внимания, памяти

3) Развитие культуры коллективного умственного труда.

4) Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям

математикой, способствовать развитию математического кругозора,

повышение интереса к предмету

Форма проведения : игра.

Оформление и оборудование

ПК, мультимедийный проектор, экран, презентация

Этапы мероприятия.

I Подготовительный этап:

каждый класс параллели заранее выбирает команду из 5 человек, капитана, придумывает название, девиз, эмблему.

II Игровой этап:

а) на экране заставка игры (СЛАЙД №1)

в классе присутствуют члены команд и группа поддержки - болельщики

Учитель: Стремление человека к знанию отмечали мыслители и поэты в разные века и на разных континентах. И начать нашу сегодняшнею битву хочется со слов Л.Н. Толстого «Знание-это орудие, а не цель». Именно этим орудием мы с вами сегодня и будем сражаться-знанием.

(СЛАЙД №2)

Учитель: команды прошу занять места за столиками. А судить нашу битву сегодня будут члены жюри.Позвольте мне их представить (представление жюри)

(представление команд – название, девиз )

Учитель: Итак, пусть битва начнется! Пусть удача и успех, находчивость и смекалка сопутствуют всем здесь присутствующим. (Команды проводят жеребьевку)

(СЛАЙД №3)

Учитель: Раунд 1! (он представляет собой разминку на внимание) позвольте ознакомить вас с его условиями.

Каждой команде по очереди задаются 8 вопросов –за каждый правильный ответ 1 –балл.

Если команда пропускает дает неправильный ответ , то балл не получает и другой команде НЕ ПЕРЕХОДИТ.(принцип дальше, дальше..)

ВОПРОСЫ первой команде (СЛАЙД№4)

1.какая геометрическая фигура используется для наказания детей?(угол)

2.как называется результат сложения?(сумма)

3. как называется треугольник у которого две стороны равны?(равнобедренный)

4. как называется сумма длин сторон многоугольника?(периметр)

5. единица измерения углов?(градус)

6.прямоугольник у которого все стороны раны?(квадрат)

7. как называется угол, если он меньше прямого? (Острый)

8. что тяжелее пуд железа или пуд пуха?(одинаковый вес)

ВОПРОСЫ ВТОРОЙ КОМАНДЕ (СЛАЙД №5)

1. что есть общего у слова, растения и уравнения ? (корень)

2. как называется результат вычитания?(разность)

3. как называется треугольник у которого все стороны равны?(равносторонний)

4. сумма всех углов треугольника равна?(180⁰)

5. как называются прямые, которые никогда не пересекаются? (параллельные)

6. четырехугольник у которого площадь измеряется произведением длины на ширину (прямоугольник)

7. как называется самая большая сторона прямоугольного треугольника? (гипотенуза)

8. Петух, стоя на одной ноге, весит 4 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?

ВОПРОСЫ ТРЕТЬЕЙ КОМАНДЕ (СЛАЙД №6)

1. какая геометрическая фигура дружит с солнцем?(луч)

2. Как называется результат умножения?(произведение)

3. как называется треугольник у которого один угол прямой?(прямоугольный)

4. количество высот в треугольнике?(три)

5. как называется прибор для измерения длины отрезка?(линейка)

6. Сколько прямых углов у квадрата?(четыре)

7. как называется угол, если он больше прямого, но меньше развернутого?(тупой)

8. тройка лошадей пробежала 30км. Какое расстояние пробежала лошадь которая была в середине? (30)

Официант1. Переходим к раунду 2!. (СЛАЙД №7)

Капитанам команд предлагается взять конверты, лежащие на столе с заданиями.

Вам предлагается за 5 минут выполнить все задания, они выполняются письменно, можно коллективно, можно разделить задания между собой. Это решает капитан команды

У команд заранее на столе лежат листочки с эмблемой команды.

Задания – приложение для вложение в конверт.

1)Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

· 1,2,3,4,5,6,7, … 8,9….

10,9,8,7,6,5,….. 4,3..
5,10,15,20,25,30,….. 35,40
8,8,6,6,4,4,…. 2,2
1,2,4,8,16,32,…. 64, 128

2).Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл) (9вагонов)

3) «сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов) (36 учеников)

Учитель: Наши команды пригласили с собой друзей. И пока они заняты мы проведем конкурс болельщиков.

внимание вопрос (вопросы читает ведущий) на слайде только ответы. (СЛАЙД №8)

1. Варит отлично твоя голова :

Пять плюс один получается ………(шесть)

2. Меньше в 10 раз, чем метр, всем известно…..(дециметр)

3. Мышь считает дырки в сыре; Три плюс две всего …….(пять)

4. Какой фигуры нет на рисунке? (СЛАЙД №9)

5. а) круга; б) квадрата; в) прямоугольника; г) треугольника; д) все перечисленные фигуры есть.

Ответ: г) треугольника.

6. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) (СЛАЙД №10)

7. В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате? (4)

8.Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут. Как это может быть? (1ч4м=100м)

9.Число противоположное 5.?

10. Первый месяц года?

Учитель: Капитаны команд сдают листы членам жюри. Проверив их они за каждое правильное задание добавят свои баллы.

(СЛАЙД №11)

Учитель: Следующий третий раунд! На вопрос отвечает любая команда, которая первая поднимет руку.

1. Баба Яга утвеpждает, что Змей Гоpыныч не пролетит 1000 км без дозапpавки. Кощей Бессмеpтный поспорил с ней на бочку кваса, что пролетит . Змей Гоpыныч пpолетел 4 часа со скоpостью 247 км/ч и, совершил вынужденную посадку, съел Ивана Цаpевича. Пpоспоpила Баба Яга бочку кваса или не нет? (нет. 247*4=988, но лучше 1000:4=250) ( СЛАЙД №12)

2. Кощей Бессмеpтный, Баба Яга и Змей Гоpыныч выпили соpокаведеpную бочку пепси-колы. Кощей выпил -6 ведеp, Баба Яга - 4, а остальное честно pазделил между собой тpехголовый Змей Гоpыныч. По сколько ведеp пепси-колы досталось каждой голове? (по 10) (СЛАЙД №13)

3. Фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки (СЛАЙД №14)

4. что больше 7² или 49 (они равны)

5.Сколько будет 2+2∙2=? (6)

( СЛАЙД №15)

Учитель: Молодцы ребята.Вы показали хорошие знания и смекалку. Наступило время четвертого раунда. (за каждый правильный ответ 1 балл)

(если команда дает ответ не правильный , то может ответить другая команда по очереди)

Загадки первой команде (СЛАЙД №16)

№1Он грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «У» на «О» -

Будет круглое число.

(Сурок - сорок)

№2Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье.

А «Ф» на «П» заменишь коль,

То сразу превращусь я в знак сложенья.

(Флюс - плюс)

№3Коль в треугольнике угол прямой,

Я называюсь его стороной.

Букву последнюю мне поменять -

Буду, как ветер, вас по морю мчать. (катет-катер)

Загадки второй команде (СЛАЙД №17)

№1С буквой «Р» - с овцы стригут,

В нити прочные прядут.

А без «Р» - нужна для счёта,

Цифрой быть - её работа.

(Шерсть - шесть)

№2 Число я меньше десяти.

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,

Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать.

(Семь- семья)

№3 Читаем мы направо смело -

Геометрическое тело.

Прочтём же справа мы налево -

Увидим разновидность древа.

(Куб - бук)

Загадки третьей команде (СЛАЙД №18)

№1 Рождаюсь на мебельной фабрике я

И в каждом хозяйстве нельзя без меня.

Отбросишь последнюю букву мою -

Названье большому числу я даю.

(Стол - сто)

№2 С «Д» - давно я мерой слала,

С «Т» - уж нету выше балла.

(Пядь - пять)

№3 С «К» - фигура без углов,

С «Д» - дружить с тобой готов.

(Круг - друг) И. Агеева

Учитель: А теперь давайте подведем итог. Наше жюри подсчитает ваши очки. (пока идет подсчет очков) СЛАЙД №19

Итоги и награждения учащихся и команд

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Математическая битва""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ 7.docx

7 «а»

7 «б»

7 «в»

1) Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

· 1,2,3,4,5,6,7, …

10,9,8,7,6,5,…..

5,10,15,20,25,30,…..

8,8,6,6,4,4,….

1,2,4,8,16,32,….

2) Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл)

2) Сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов)

1) Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

· 1,2,3,4,5,6,7, …

10,9,8,7,6,5,…..

5,10,15,20,25,30,…..

8,8,6,6,4,4,….

1,2,4,8,16,32,….

2) Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл)

3) Сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов)

1) Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

· 1,2,3,4,5,6,7, …

10,9,8,7,6,5,…..

5,10,15,20,25,30,…..

8,8,6,6,4,4,….

1,2,4,8,16,32,….

2) Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл)

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Математическая битва""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ 2222222222222222222222222.ppt

Учитель МБОУ СОШ №108 им. Ю.В.Андропова
Чирок Ю.А.

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Математическая битва""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Учитель МБОУ СОШ №108 им. Ю.В.Андропова
Чирок Ю.А.
2 слайд

Знания - это орудие, а не цель.

Л.Н. Толстой
3 слайд
4 слайд

Вопросы первой команде
Какая геометрическая фигура
используется для наказания детей?
2. Как называется результат действия сложения?
3. Как называется треугольник у
которого две стороны равны?
4. Как называется сумма длин сторон
5. Назовите единицу измерения углов?
6. Как называется прямоугольник
у которого все стороны равны?
7. Как называется угол , если он меньше прямого?
8. Что тяжелее пуд железа или пуд пуха?
5 слайд

Вопросы второй команде
Что есть общего у слов, «растение» и «уравнение»?
2. Как называется результат вычитания?
3. Как называется треугольник
у которого все стороны равны?
4. Чему равна сумма всех углов треугольника равна?
5.Как называются прямые, которые никогда не пересекаются?
6. Четырехугольник у которого площадь измеряется произведением длины на ширину?
7. Как называется самая большая сторона прямоугольного треугольника?
8. Петух, стоя на одной ноге весит 4 кг.
Сколько весит петух, стоя на двух ногах?
6 слайд

Вопросы третьей команде
Какая геометрическая фигура
дружит с солнцем?
2. Как называется результат действия
умножения?
3. Как называется треугольник с прямым углом?
4. Количество высот в треугольнике?
5. Как называется прибор для измерения длины отрезка?
6. Сколько прямых углов у квадрата?
7. Как называется угол, если он больше
прямого, но меньше развернутого?
8. Тройка лошадей пробежала 30км.
Какое расстояние пробежала лошадь
которая была в середине?
7 слайд
8 слайд

5+1=6
дециметр
3+2=5
9 слайд
10 слайд

50
4
1ч40мин = 100мин
-5
январь
11 слайд
12 слайд

Баба –Яга утверждает, что Змей Горыныч не
пролетит 1000 км без дозаправки. Кощей
Бессмертный поспорил с ней на бочку кваса, что
пролетит. Змей Горыныч пролетел 4часа со
скоростью 247км/ч и совершил вынужденную
посадку для дозаправки. Проспорила Баба Яга
или нет?
Змей Горыныч не
пролетит 1000 км без дозаправки. Он пролетел
247* 4= 988(км)
1000:4 =250км/ч
Не ПРОСПОРИЛА
13 слайд

2.Кощей Бессмертный, Баба Яга и Змей Горыныч выпили сорокаведерную бочку пепси-колы. Кощей выпил- 6 ведер,
Баба-Яга-4, остальное честно разделил между
собой трехголовый Змей Горыныч.
Поскольку ведер пепси-колы досталось каждой голове?

По 10 ведер
14 слайд

3. Назовите фигуру которая получена из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющие эти точки?
треугольник
4. Что больше 7² или 49 ?
равны
5. Сколько будет 2+2∙2=
6
15 слайд
16 слайд

Он грызун не очень мелкий,
Ибо чуть побольше белки.
А заменишь «У» на «О» -
Будет круглое число.
Загадки первой команде
Сурок - сорок
Я приношу с собою боль,
В лице большое искаженье.
А «Ф» на «П» заменишь коль,
То сразу превращусь я в знак сложенья.
Флюс - плюс
Коль в треугольнике угол прямой,
Я называюсь его стороной.
Букву последнюю мне поменять -
Буду, как ветер, вас по морю мчать.
Катет - катер
17 слайд

Загадки второй команде
С буквой «Р» - с овцы стригут,
В нити прочные прядут.
А без «Р» - нужна для счёта,
Цифрой быть - её работа.
Шерсть - шесть
Число я меньше десяти.
Меня тебе легко найти.
Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,
Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать.
Семь - семья
Читаем мы направо смело -
Геометрическое тело.
Прочтём же справа мы налево -
Увидим разновидность древа.
Куб - бук
18 слайд

Загадки третьей команде
Рождаюсь на мебельной фабрике я
И в каждом хозяйстве нельзя без меня.
Отбросишь последнюю букву мою -
Названье большому числу я даю.
Стол - сто
С «Д» - давно я мерой слала,
С «Т» - уж нету выше балла.
пядь -пять
С «К» - фигура без углов,
С «Д» - дружить с тобой готов.
круг - друг
19 слайд

Выбранный для просмотра документ Награждается.docx

Шаблон спортивных дипломов - и другие инструкции

Награждается

Команда 7 «___» класса,

занявшая ___ место

в математической игре

«Математическая битва»

_______

Директор МБОУ СОШ №108 _________ /Брюховецкая Т.А./

400_F_202714_dqD9ocPieSGC8Rk2q9RFgUQNoc9fo7 Новосибирская открытая образовательная сеть им. Ю.В. Андропова

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике "Математическая битва""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «Математическая битва»

Цели:

1) Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.

2) Развитие любознательности, внимания, памяти

3) Развитие культуры коллективного умственного труда.

4) Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям

математикой, способствовать развитию математического кругозора,

повышение интереса к предмету

Форма проведения : игра.

Оформление и оборудование

Интересная математическая игра, развивающая интерес к предмету. Мероприятие можно проводить как на параллель 7-х, так и на параллели 5-х и 6-х классов. В "битве" присутствуют задачи на логику, загадки, геометрические задачи, задачи на внимательность

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 009 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по алгебре в 7 классе "Умножение одночлена на многочлен"

Учебник: «Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др.
Тема: 14. Умножение одночлена на многочлен

25.06.2015
818
0

«Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др.

docx

Программа элективного курса по математике для 10-11 классов

25.06.2015
969
0

pptx

Презентация по математике на тему "Золотое сечение"

25.06.2015
1436
2

pptx

Презентация для внеклассного занятия по математике

25.06.2015
1046
0

pptx

Презентация к уроку "Умножение одночленов"

25.06.2015
612
1

docx

КТП по математике 1 курса Сестринское дело

25.06.2015
673
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 25.06.2015 1675
- ZIP 3.3 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Чирок Юлия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Чирок Юлия Анатольевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 23344
- Всего материалов: 17