72265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие по математике "Путешествие в зимний лес"(1класс)

Внеклассное мероприятие по математике "Путешествие в зимний лес"(1класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
Dyatel_dolbit.mp3 1.91 МБ
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx 15.81 МБ
Путешествие в зимний лес.docx 1.41 МБ
зимняя мелодия.mp3 1.25 МБ
песня белочки.mp3 1.6 МБ
три белых коня.mp3 2.05 МБ

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Путешествие в зимний лес Внеклассное мероприятие по математике в 1 классе
 Назовите зимние месяцы. Декабрь Январь Февраль
7 4 8 5 9 2 МОЛОДЦЫ!
ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ
 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5
7я 100лица 100лб
3 7 4 5 2 3 8 0 8 + + = = = -
http://last.by/music/%E7%E8%EC%ED%FF%FF+%EC%E5%EB%EE%E4%E8%FF Источники http:...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Путешествие в зимний лес Внеклассное мероприятие по математике в 1 классе
Описание слайда:

Путешествие в зимний лес Внеклассное мероприятие по математике в 1 классе

2 слайд  Назовите зимние месяцы. Декабрь Январь Февраль
Описание слайда:

Назовите зимние месяцы. Декабрь Январь Февраль

3 слайд 7 4 8 5 9 2 МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

7 4 8 5 9 2 МОЛОДЦЫ!

4 слайд ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ
Описание слайда:

ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  9 1 8 2 7 3 6 4 5 5
Описание слайда:

9 1 8 2 7 3 6 4 5 5

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд 7я 100лица 100лб
Описание слайда:

7я 100лица 100лб

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд 3 7 4 5 2 3 8 0 8 + + = = = -
Описание слайда:

3 7 4 5 2 3 8 0 8 + + = = = -

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд http://last.by/music/%E7%E8%EC%ED%FF%FF+%EC%E5%EB%EE%E4%E8%FF Источники http:
Описание слайда:

http://last.by/music/%E7%E8%EC%ED%FF%FF+%EC%E5%EB%EE%E4%E8%FF Источники http://images.yandex.ru http://zvuki-tut.narod.ru/dyatel_dolbit/

Выбранный для просмотра документ Путешествие в зимний лес.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





























Внеклассное мероприятие

по математике

в 1 классе

hello_html_m24bd4b59.gifhello_html_m391db644.gifhello_html_m391db644.gifhello_html_m391db644.gifhello_html_55f49869.gifhello_html_m391db644.gifhello_html_m391db644.gifhello_html_64776b53.gifhello_html_18864768.gifhello_html_m5602984c.gifhello_html_64776b53.gifhello_html_64776b53.gifhello_html_16afa9f1.gif













































Цель:

  • повторить и систематизировать изученный материал.

Задачи:

  • совершенствование умения решать простые задачи;

  • систематизация знаний о составе чисел первого десятка;

  • развитие логического мышления, интереса к математике;

  • воспитание любви к природе и бережного отношения к окружающему миру.


Планируемые результаты:

учащиеся научатся:

- применять полученные знания в новой ситуации;

- распознавать птиц;

- выполнять задания творческого характера;

-оценивать себя;

- работать в группе;


Оборудование:

  • смайлики для самооценивания (желтый, зеленый, красный);

  • картинки с изображением снежинок, белки, птиц, названий месяцев;

  • ягоды рябины;

  • кормушки для птиц, сделанные детьми дома;

  • цветные карандаши;

  • магнитная доска;

  • презентация;

  • песни «Три белых коня», «Песня белочки», «Зимняя мелодия».




Предварительная работа:

  • дети делают вместе с родителями кормушки;

  • учат четверостишья, предложенные учителем.
























1.Огр. момент. Эмоциональный настрой.

- Прозвенел уже звонок!

Начинается урок.

Повернитесь-ка друг к другу,

Улыбнитесь мило другу.

Крепко руки мы пожмём,

Математику начнём.

Приглашаю вас, друзья,

В зимний лес сегодня я. СЛАЙД №1

- Будем здесь мы наблюдать

И животным помогать,

И, конечно же, считать.


Ну а чтоб не ошибиться,

Будем все внимательно трудиться.

В этот зимний снежный час

Лес давно заждался нас!


Скажем дружно:

(хором) «Здравствуй, лес!»

Полный сказок и чудес. СЛАЙД №2


2.Самоопределение к деятельности.

- Как вы думаете, что вас ожидает в зимнем лесу?

- В лесу много интересного, а в зимнем лесу – чудесного.


- Чудеса открыли б сами,

Но не пускает в лес хозяин.

Наша зимушка-зима

Приготовила заданья

На смекалку и на знанья.


3. Целеполагание

- Сегодня вы покажете знания, которые получили на уроках математики, а зимушка-зима, посмотрит, можно ли вас впустить в лес.


4. Испытание первое

СЛАЙД №3-4

1 задание:

-Зима пришла, и ей интересно, знаете ли вы, сколько месяцев она будет у нас в гостях?

- Сколько длится зима?

- Назовите эти месяцы.

- Расставьте их по порядку.

(Дети расставляют на магнитной доске названия месяцев, затем проверяют по слайду).

2 задание:

- Зимушка-зима закружила снежинки, а снежинки не простые, с числами. Надо расставить числа в порядке возрастания.

(Дети видят числа на экране, выходят и расставляют числа на магнитной доске)

- А мы сейчас послушаем 1 куплет из песни о зимних месяцах «Три белых коня».


5. Испытание второе


СЛАЙД №5

- Теперь мы можем войти в лес и начать наше путешествие. Посмотрите, кто это бежит по снегу, кто так торопится? (Появляется заяц и исчезает.)

-Волки гонятся за бедным зайчишкой. Надо срочно задачку решить и ответить на вопрос. Только так мы сможем спасти зайчишку. Иначе заяц попадёт в лапы хищников.


Семь зайчат пустились в путь

Два решили отдохнуть

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами.


- Молодцы! Вам зайчик говорит спасибо.


6. В гостях у белки


СЛАЙД №6


- А вот ещё загадка.


Серая шубка, мех серебристый,

Очень красивая, хвостик пушистый,

Если немного вам повезёт,

Сухарик из рук она сразу возьмёт,

А потом летит как стрелка.

Ну конечно это … белка. СЛАЙД №7


Работа в группе

«Две белки вместе заготовили на зиму 10 грибов. По сколько грибов могла заготовить каждая белка?»

(Каждый ребёнок записывает состав 10 на картинке с изображением белки. Затем дети объединяются в группу и записывают состав 10 в «домик» белки)

- Проверим по слайду.

- А моя белочка набрала не грибы, а орешки. Угадайте, сколько.


Я нашла в дупле у белки
Пять лесных орешков мелких.
Вот ещё один лежит,
Мхом заботливо укрыт.
Ну и белка! Вот хозяйка!
Все орешки посчитай-ка.

- С заданием справились, белочка споёт вам свою песенку. СЛАЙД №8


7. Физминутка.

Зарядка для бельчат.

Жили – были 2 бельчонка

(Потянуться).

Жили дружно, не тужили

И с зарядкою дружили.

(Прыжки, взявшись за руки).

Вставали рано поутру,

Изображали кенгуру.

(Руки поднести к ушам)

За уши лапами хватались

Вправо-влево наклонялись.

(Наклоны в стороны).

Дружно хлопали в ладошки.

(Хлопки в ладоши).

И тянулись словно кошки.

(Потянуться).

Ножками потопали,

Глазками захлопали.

(Поморгать глазами).

Головками крутили,

(Повороты вправо, влево).

Друг за другом вслед ходили.


8. Ребусы от дятла


СЛАЙД №9

-Что это за странный звук? Вы не знаете? (Стук дятла).

- Дятла называют лесным санитаром. Он лечит деревья, вытаскивая вредных насекомых, которых достаёт длинным язычком. Он такой длинный, что даже не умещается у дятла во рту, поэтому его приходится скручивать.

- А дятел приготовил для вас ребусы. Попробуйте их разгадать.

7я, 100лица, 100лб

Давайте посмотрим, как дятел работает в лесу.

- Дятла вы узнали. И ребусы его все разгадали. Догадаетесь ли вы, что это за птица?


9. Ягодно- математические бусы от снегиря.


Ты откуда, ты откуда,

Прилетел к нам красногрудый?

- Облетел я всю Сибирь,

Как зовут тебя? (Снегирь)

- Чем любит лакомиться снегирь? (Показать настоящие ягоды)

- На ваш урок он принёс сегодня ягодно-математические бусы.

СЛАЙД №10

- Послушайте его задание:

Из ягод красных сделал бусы,
А в тех местах, где знаков нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб данный получить ответ. (Дети выбирают из кассы знаки и показывают их).
3 4 = 7

5 2 = 3

8 0 = 8

- Вы посмотрели, как дятел работает в лесу, где много снега, холодно, видели, как снегири клюют мороженую рябину. Как вы думаете, легко ли приходится птицам зимой в лесу? Что страшнее голод или холод?

- Для птиц страшнее всего голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить его. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. Сколько же погибает синичек? (9)

10. Поможем птицам

- Поэтому необходимо помогать птицам в эти трудные для них времена. Как вы думаете, что мы можем сделать? (Кормушки).

- Давайте посмотрим, какие кормушки у вас получились.

- Сколько кормушек сделали девочки? Мальчики? На сколько больше? А почему мальчики сделали больше кормушек, чем девочки?

(Дети выходят к доске, показывают кормушки, рассказывают, из чего сделали, какой материал использовали и читают строки из стихотворения).


  1. Мы кормушку смастерили.
    Мы столовую открыли.
    Воробей, снегирь-сосед,
    Будет вам зимой обед!

  2. В гости в первый день недели
    Две синицы прилетели,
    А во вторник снегири,
    Ярче утренней зари!
    3. Три вороны были в среду,
    Мы не ждали их к обеду
    .
    А в четверг со всех краёв
    Десять жадных воробьёв.
    4. В пятницу в столовой нашей
    Голубь лакомился кашей,

А в субботу

Прилетели 7 сорок.



- А где можно повесить кормушки?

- В вашем стихотворении встретилось много названий птиц. А знаете ли вы, как эти птицы выглядят?

Учитель читает загадку, дети находят на магнитной доске картинку с изображением этой птицы, решают устно пример, написанный на обратной стороне картинки – птицы. Затем птицы прилетают на кормушку (на экране).


- Взять птичку себе вы сможете, только когда решите пример.

Слайд 11


Видали вы его не раз,
Он скачет в двух шагах от вас.
"Чирик-чирик, чирик-чирик"
Кто к этой песенке привык? (Воробей)


Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери.
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это … (Снегири)


Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока).


Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)


Окраской сероватая,
Походкой мешковатая,
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая. (Ворона)




- Мы продолжим работу над проектом, который называется «Покормите птиц зимой». Вам, ребята, нужно будет разместить птиц на кормушке, которых вы назвали, а на следующей неделе мы развесим кормушки на деревьях и в нашей газете разместим фотографии.

11. Работа в группе.

(Дети наклеивают картинки с птицами на кормушку и затем прикрепляют её на магнитную доску).

Слайд 12

-Наше путешествие подходит к концу. Пора возвращаться домой. Мы набрели в лесу на избушку старичка – лесовичка. Он даёт вам небольшое задание – сюрприз (елочка). Раскрасьте ёлочку с обратной стороны так, как вам это нравится, но игрушек нарисуйте столько, сколько написано на елочке.

(Затем учитель предлагает подарить ёлочку своему товарищу в паре, т. к. скоро Новый год)

- Скоро праздник – Новый год. И зимушка поздравляет вас с наступающим новым годом.

- Давайте оценим вашу работу на уроке. (Самооценка с помощью смайликов: желтый, зеленый, красный).

- Чем отличаются задания, которые вы выполняли сегодня, от тех, которые выполняете каждый день на уроках математики?

-Какие задания вам показались самыми интересными?

- О чём вы сегодня расскажете дома?







































Приложение


hello_html_m7290827.pnghello_html_m7290827.pnghello_html_m7290827.png











hello_html_m7290827.png

hello_html_m7290827.png

hello_html_m7290827.png




















































hello_html_58623dc.png

http://eardstapa.files.wordpress.com/2010/11/magpie.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\764537.jpg



















http://img-fotki.yandex.ru/get/4004/sumere4nitsa.1/0_2545e_44fd9d8b_Lhttp://www.forumimage.ru/uploads/20090630/124638092568984927.jpg















http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/79/444/79444177_voron.jpg





http://s45.radikal.ru/i110/0901/20/82ef9cbbdb9e.jpg



http://shkolazhizni.ru/img/content/i46/46654_or.jpg

http://www.genckolik.net/gkup/d5df091d-302862_de_eichhoernchen_dominoxl.jpg

hello_html_1e2fdb93.pnghello_html_1e2fdb93.pnghello_html_1e2fdb93.png



hello_html_1e2fdb93.pnghello_html_1e2fdb93.pnghello_html_1e2fdb93.png
























Зарядка для бельчат.

Жили – были 2 бельчонка

(Потянуться).

Жили дружно не тужили

И с зарядкою дружили.

(Прыжки, взявшись за руки).

Вставали рано поутру,

Изображали кенгуру.

(Руки поднести к ушам)

За уши лапами хватались

Вправо-влево наклонялись.

(Наклоны в стороны).

Дружно хлопали в ладошки.

(Хлопки в ладоши).

И тянулись словно кошки.

(Потянуться).

Ножками потопали,

Глазками захлопали.

(Поморгать глазами).

Головками крутили,

(Повороты вправо, влево).

Друг за другом вслед ходили.









Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по математике, цель которого повторение и систематизация изученных знаний, проводится с учащимися 1 класса накануне Нового года (УМК «Школа России»). Содержание урока связано с предметом «Окружающий мир».

Путешествуя по зимнему лесу, ребята гостят у белочки, считая её запасы; спасают зайца от волка; встречаются с дятлом, снегирём и множеством других зимующих птиц, которым так необходима помощь в зимнем холодном лесу. Дети собирают пернатых гостей и предлагают им кормушки, сделанные своими руками. Презентация и музыкальное сопровождение делает внеклассное занятие интересным и запоминающимся.

Общая информация

Номер материала: 187284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.