Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по немецкому языку

Внеклассное мероприятие по немецкому языку

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

МКОУ Первомайская основная общеобразовательная школа

Россошанского муниципального района Воронежской области









Урок немецкого языка во 2 классе


hello_html_mc30a6aa.gif






Учитель немецкого языка

Шапошникова Лидия Васильевна







2013-2014 уч. год



ПРАЗДНИК АЛФАВИТА

Цели:

  • подвести итоги работы на начальном этапе изучения не­мецкого языка;

  • развивать творческие способности учащихся.

Оборудование: шары для украшения зала, плакат «Das ABC-Fest».

Для проведения праздника привлекаются учащиеся 5 класса.

Ведущие : Kasperle и Prinzessin ABC, Nussknacker.

Ход праздника

Prinzessin ABC: Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gaste! Ich heiBe

Prinzessin ABC und das ist mein Freund Kasperle.

В этом году вы начали изучать немецкий язык и узнали о нём много интересного. Сегодня вы покажете, чему вы успели научиться.

Kasperle. Achtung! Achtung! Внимание! Внимание!

Wir feiern heute das ABC-Fest. У нас сегодня «Праздник алфавита».

Prinzessin ABC: Lasst uns alle frоhlich singen.

Madchen, Jungen tanzen, singen,

Denn ein Fest ist heute,

Bringt uns Kindern groBe Freude.

Ученик 1: Окно - das Fenster, Стол - der Tisch,

Ты по-немецки говоришь.

В Берлине или в Бремене

Должны вполне серьезно

Мы вместо «Сколько времени?»

Спросить: «Как это поздно?».

Ученик2: На языке немецком нет

Вопроса «Сколько тебе лет?».

Там задают для простоты

Другой вопрос: «Как стар есть ты?».

«Я стар одиннадцати лет»,-

Примерно так звучит ответ.

Ученик 3: С заглавной буквы пишут там

И Ложку, и Картошку,

Чем уважение к вещам

Внушают понемножку...

Какой чудной чужой язык!

Глядишь, и ты к нему привык.

Kasperle. Ja, das ist richtig. Und die Kinder kennen schon viel, z. B. das ABC.


/ Второклассники. по очереди читают стихотворение/

Ученик 1

ABCDEFG-Цапля на одной ноге,

Ну совсем, как буква G.

Ученик 2

Н, I, J, Н, I, J,

Кого цапля стережет

Среди полей и болот?

Ученик 3

K,L,M,N,0,P,Q,

Хвать лягушку на скаку!

Ученик 4

R,S,T,U,V,W,

Вот и завтрак на траве!

А что будет на обед?

X, Y, Z? X, Y, Z!

Ученик 1

А, В, С, А, В, С,

Wenn ich in die Schule geh

\ Wenn ich an der Tafel steh',

Lerne ich das ABC.

Ученик 2

D, E, F und G und H,

Alle Kinder, groB und klein,

Mussen gute Schuler sein.

Ученик 3

I, J, K, L, M, N, 0,

Oh, wie bin ich heute froh,

Wenn ich in die Schule geh\

Wenn ich meine Freunde seh'.

Ученик 4

P,Q,R,S,T,U,V,

Alles tue ich genau,

Lese, schreibe, sitze still,

Weil ich fleiBig lernen will.

W,X,YundZ,

1st das Alphabet komplett?

Все: Ja!

Prinzessin ABC: Ja, ja! Das Alphabet ist komplett. Und ihr konnt das Alpha­bet singen.

/ Все исполняют алфавитную песенку./

Kasperle: Danke! Ihr singt so schon!


/ Второклассники выполняют подготовленные для них задания.

На доску вывешивается плакат с алфавитом./

Prinzessin ABC: Кто быстрее назовет все буквы немецкого алфави­та по порядку и скажет, каких букв здесь нет, тот и побеждает.

Kasperle: Прочитайте немецкие имена.



женские имена

мужские имена

Annemarie

Yutta

Helga

Bernd

Jan

Detlef

Brigitte

Karin

Sabine

Daniel

J6rg

Jiirgen

Carola

Kathrin

Inge

Erich

Klaus

Erwin

Elke

Monika

Susanne

Kurt

Gerd

Peter

Eva

Petra

Irene

Gttnter

Ralf

Hans

Gabi

Renate

Ursel

Rudi

Udo

Heinz

Prinzessin ABC: Составьте из данных слогов 11 имен.

Prinzessin ABC:

РЕ

КЕ

DIE

FRIED

HEIN

DIET

TER

NA

КО

HEI

HAN

AN

TRA

RICH

JO

(Peter, Petra, Heike, Heiko, Johanna, Friedrich, Hanna, Anna, Heinrich, Dieter, Dietrich.)

Kasperle: На доске написаны названия немецких городов с про­ -
пусками, которые вам, ребята, необходимо заполнить.

Mun—en

B--n

B-r-in

Bren И т. д.


Prinzessin ABC : Sehr gut! Liebe Schuler der 2. Klasse! Ihr seid aufmerksam und klug.

Kasperle: Prinzessin! Sieh, bitte! Wer geht dort links? Ist das nicht Nussknacker?

Prinzessin ABC : Ja, du hast recht! Das ist unser Freund Nussknacker!

Kasperle: He, Nussknacker! Komm zu uns!

Nussknacker: Guten Tag!

Prinzessin ABC und Kasperle: Guten Tag!

Nussknacker: Warum sind hier so viele Menschen: Kinder, Frauen, Manner?!

Prinzessin ABC : Die Schuler der 2. Klasse feiern heute das ABC-Fest. Und wir helfen ihnen. Willst du auch helfen ?

Nussknacker: Ja, gern. Ich bin lustig und kenne viele Ratsel. Liebe Kinder! Ratet ihr gern Ratsel?

Kasperle: Ребята, вы любите загадки? Тогда Щелкунчик вам будет загадывать, а вы называйте слова –отгадки по-немецки.

Nussknacker: То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Я живу в портфеле вашем,

У Алины, Димы, Саши…

Nussknacker: Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт,

Человек им управляет,

Это чудо - ….

Nussknacker: Самый крупный в мире он,

Весит ровно 10 тонн,

Работать может очень ловко,

А любит сено и морковку.

Nussknacker: Кто в густом лесу мелькает,

Рыжей шубкой полыхает?

Может курочку стащить,

Свежей рыбки наловить.

Nussknacker: Этот зверь зимою спит,

Неуклюжий он на вид.

Любит ягоды и мёд,

Носит шубу круглый год.

Nussknacker: Кто в лесу дрожит под ёлкой,

Чтоб не встретиться с двустволкой?

Он зимою в шубке белой,

Летом – в русой или серой.

Prinzessin ABC : Klasse! Eure Antworten sind richtig!

Kasperle. Und hier ist Kreuzwortratsel.

Дождь из чисел.

Нет, не спорьте,

А подумайте чуть-чуть!

И расставьте их в кроссворде,

Но словами, - это суть.







8


10




7






4






3






1














9












2



5








6
















Ответы:

По вертикали. 1. Двенадцать. 3/ Семь. 4. Восемь. 5. Девять. 8. Один. 9. Пять. 10. Три.

По горизонтали. 1. Два. 2. Десять. 3. Шесть. 6. Одиннадцать. 7. Четыре.

Prinzessin ABC: А теперь повторите скороговорку.

/Читает скороговорку, все участники ее по оче­реди повторяют. /

Kritze-kratze, kritze-kratze macht die Katze mit der Tatze.


Kasperle За прошедшие полгода наши второклассники выучили очень много песенок и рифмовок и сейчас с удовольствием покажут нам свои таланты.


| Учащиеся по очереди читают наизусть рифмовки./

Prinzessin ABC: Да, вы, ребята, молодцы ,хорошо потрудились и многому научились. А сейчас второклассники споют песенку про уточек.

/ поют/

Alle meine Enten

Schwimmen auf dem See,

Schwimmen in dem See,

Kopfchen in das Wasser,

Schwanzchen in die Hoh!


Kasperle И снова ребята споют нам замечательную песенку.

/поют/

Meine Hande sagen Ja!

Meine Hande sagen Nein!

Ja, ja, ja, ja, ja,

Nein, nein, nein, nein, nein.

Das ist lustig,

Das ist fein!


Meine Augen sagen Ja!

Meine Augen sagen Nein!

Ja, ja, ja, ja, ja,

Nein, nein, nein, nein, nein.

Das ist lustig.

Das ist fein!


Meine Finger sagen Ja!

Meine Finger sagen Nein!

Ja, ja, ja, ja, ja.

Nein, nein, nein, nein, nein,

Das ist lustig,

Das ist fein!


Prinzessin ABC: А теперь ребята не только споют, но и станцуют.

/поют и танцуют/

Was machen wir so gerne

Hier im Kreis? / 2 mal /

/Идут по кругу /


Singen, singen,

La-la-la-la-la / 2 mal /

/ Имитируют пение с микрофоном /


Klatschen, klatschrn,

Pitsche, pitsche, patsch. / 2 mal /

/ Стоят лицом друг к другу и хлопают ладошками по ладошкам соседа /


Floten, floten,

Didel –didel –du. /2 mal /

/ Имитируют игру на флейте /


Drehen, drehen,

Immer rundherum. / 2 mal /

/ Кружатся /


Tanzen, tanzen,

Hopp, hopp, hopp, hopp, hopp. / 2 mal /

/ Танцуют /


Fallen, fallen,

Fidifidibum. / 2 mal /

/ Падают: одни на 2-ой строчке, другие – при повторении 2-ой строчки /


Kasperle. Мы надеемся, что всем присутствующим понравились наши второклашки. Все убедились, что ребята хорошо поработали на уроках и дома.

Prinzessin ABC: Мы желаем учащимся 2-го класса больших творческих успехов в изучении немецкого языка. Учите, старайтесь, и у вас всё получится!

Nussknacker: И вы сможете разгадать все загадки, которые преподнесёт вам жизнь, и на русском, и на немецком языке!


Краткое описание документа:

На данном мероприятии в игровой и соревновательной форме подводятся итоги работы на начальном этапе изучения немецкого языка, обобщение и повторение, скрытый контроль знаний, умений, навыков учащихся, полученных во время вводного курса. Совершенствуются навыки аудирования, чтения. Мероприятие способствует развитию памяти, внимания, догадки, воображения и творческих способностей учащихся, развитию способности к логическому мышлению, культуры общения, воспитанию интереса к изучаемому языку,  формированию у учащихся умения работать в коллективе. Для проведения праздника привлекаются учащиеся 5 класса.         

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала 482907
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх