Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по окружающему миру 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по окружающему миру 2 класс

библиотека
материалов














Открытое внеклассное мероприятие

по окружающему миру

«Времена года»

3 класс











Подготовила Жукова Оксана Николаевна

с. Аргаяш



Тема. Осенние и летние изменения в природе

Цель. Обобщить и систематизировать знания учащихся о летних и осенних изменениях в природе.

Оборудование. Листочки с заданиями, картинки (осень, лето), тесты, наглядные картинки (овощи, фрукты).

Ход урока:

Учитель. Дорогие гости, ребята у нас внеклассное мероприятие пройдёт в виде игры-соревнования «Времена года». Мы будем говорить о летних и осенних явлениях в природе.

Уважаемые гости! Наш класс разделён на 2 команды «Лето» и «Осень». Прежде чем начать игру я хочу представить жюри (представление жюри)

А теперь за дело!


Задание №1 (приветствие)

Просим капитана команды «Лето» представить свою команду (команда показывает свою эмблему жюри).

Капитан. Наш девиз: «Светить всегда, светить везде, вот лозунг наш и солнце»

1 участник команды

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинку до земли.

2 участник команды

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна.

3 участник команды

Значит это уже лето.

Значит, кончилась весна!


Учитель. Спасибо, а теперь приветствие команды «Осень»


Капитан. Наш девиз: «Цыплят по осени считают»

1 участник команды

Если встанешь на заре….

Крыши в сером серебре…

Длинно тень ложится

Долго лист кружится

2 участник команды

Если выйдешь по утру

Галки стынут на ветру…

Вьются над парами

Вслед за тракторами

3 участник команды

Разгуляется денёк-

В полдень сядешь на пенёк

Смотришь на припёке

Прыгают сороки.

4 участник команды

А в обед совсем теплынь

Пахнет горькая полынь,

Тянет мёдом, мятой

И травой примятой.

Только этому не верь…

Осень всё-таки теперь.


Учитель. Просим жюри огласить результаты. Спасибо!


Задание №2 (вопросы на листочках)


hello_html_m5d7f67fd.gif

Вопросы команде «Осень»

  1. Это явление природы чаще бывает осенью. Летом его называют тёплым, грибным, а осенью холодным, моросящим. Что это?

  2. Это явление природы бывает только осенью. Деревья наряжаются в разноцветные уборы, а затем сбрасывают листву. Что это?

  3. Осенью птицы собираются улетать в тёплые края. Они собираются в большие группы. Как называются эти группы птиц?

  4. Это явление неживой природы, при котором температура воздуха понижается ниже 0 градусов в тёплое время года.

Вопросы команде «Лето»

  1. Сильный дождь с крупными каплями. Что это?

  2. Яркая вспышка электрического света прочертила ломаную линию по небу. Что это?

  3. Эти осадки летом чаще встречаются утром на траве. Что это?

  4. В небе раздаётся громкий звук, словно пушечный выстрел. Что это?


Просим жюри огласить результаты. Спасибо!


Задание №3 (музыкальное)

Учитель. Ребята из каждой команды подготовили песню о своём времени года.


Задание №4 (художественное)

Учитель. С каждой команды 1 участник должен нарисовать на листочках «каприз» своего времени года.

Пока наши художники работают, мы с вами выполним задание №5.

Задание заключается в том, чтобы как можно больше назвать пословиц и поговорок.

Просим жюри подвести итоги за 3 и 5 задание. Спасибо!


Задание №6 (конкурс капитанов – тестирование)

Тест для команды «Осень»

Тест для команды «Лето»

Ф.И.

Ф.И.

Подчеркните осенние явления в природе:

радуга, град, дождь, роса, снег, туман, мороз, иней, гроза, изморозь, снегопад, заморозки.

Подчеркните летние явления в природе:

радуга, град, дождь, роса, снег, туман, мороз, иней, гроза, изморозь, снегопад, заморозки.

Чем отличается осенний дождь от летнего?

Чем отличается летний дождь от осеннего?

Напишите об изменениях, которые произошли в природе осенью в жизни растений.

Напишите об изменениях, которые произошли в природе летом в жизни животных.




Учитель. Пока капитаны работают с тестом, мы послушаем художников (защита своих рисунков).

Просим жюри огласить результаты. Спасибо!


Задание №7 (полиглот).

Учитель. Полиглот – от греческого «поли» и «глот» состоит из двух слов, «поли» - это много, «глот» - это язык. Значит полиглот это тот, кто знает много языков.

Составьте слова из букв и переведите их на английский язык

Лобяко – яблоко

Гурецо – огурец

Гушар – груша

Бузар – арбуз

Ныдя – дыня

Ковкомар – морковка


Просим жюри оценить задание №5 и задание №7. Спасибо!


Задание №8 (кто быстрее)

  1. Заревел вол на сто гор,

На тысячу городов. (Гром)

  1. Зимой на земле лежал,

Весной в реку убежал. (Снег)

  1. Старик – шутник на улице

Стоять не велит

За нос домой тянет. (Мороз)

  1. Неизвестно, где живёт,

Налетит, деревья гнёт.

Засвистит – на речке дрожь,

Озорник, а не уймёшь. (Ветер)

  1. Голубой шатёр

Всю землю покрыл. (Небо)

  1. Похож я с виду на горох,

Где я пройду переполох. (Град)

  1. Шёл, долговяз, в землю увяз. (Дождь)

  2. Разноцветное коромысло

Через реку повисло. (Радуга)

  1. Сперва блеск

За блеском треск,

За треском плеск. (Гроза)

Учитель. Пока жюри подводит итоги, ребята споют песню о нашей родной земле.

Подведение итогов

Учитель. Спасибо вам, ребята, за участие. Спасибо жюри за вашу работу. До свидания! До новых встреч!



Краткое описание документа:

 Это внеклассное мероприятие по окружающему миру для 2 класса с метапредметными связями через уроки музыки, изо,английского языка, литературного чтения.

Урок соответствует ФГОС. Существуют такие деятельности на уроке: групповая деятельность, самостоятельная деятельность.

 Данная разработка может использоваться на неделе природоведения.

Цель: углубление знаний школьников о природе, в данном случае о летних и осенних изменениях в природе, воспитание бережного отношения и любви к родной природе, развитие сообразительности, логического мышления, развитие эмоционально-нравственное отношение обучающихся к окружающей среде.

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров722
Номер материала 398462
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх