352538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие по окружающему миру "Мир природы"

Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Мир природы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

В мире природы.

(путешествие – викторина)

Цели: формировать у детей познавательный интерес к окружающему нас миру природы; развивать память, ассоциативное мышление.

  1. Введение в тему.

1.Сообщение темы и задач занятия.

2. Вступительная беседа.

-Посмотрите в окно. Что вы там видите?

Загадки: слайд2

- Что видно только ночью? (звёзды, луна)

-Летом греет, зимой холодит. (Солнце)

-Без рук, без ног, а бежит. (вода)

-Дышит, растёт, а ходить не может. (растение)

-В лесу на ножке выросла лепёшка. (гриб)

-Под мостиком виляет хвостиком. ыба)

- На шесте-дворец, во дворце-певец. (скворец)

- Ползун ползёт, иглы везёт. (ёж)

- Как всё это называется одним словом? (окружающая природа)

II. основная часть.

  1. Явления природы.

-Что такое погода? (Погода – определённое состояние окружающей нас атмосферы, которое зависит от передвижения огромных масс воздуха и от разницы в атмосферном давлении, температуре и влажности).

- А как же узнать, какая погода нас ждёт сегодня? Завтра? Через неделю? (для этого существует метеослужба и метеорологи.)

Слайд 3 Метеорологи собирают сведения о погодных условиях и закладывают информацию в компьютер. Компьютер вычисляет температуру, давление воздуха, влажность, скорость и направление ветра для тысяч мест нашей планеты. Результаты наносят на карту. Погодные карты показывают по телевидению, печатают в газетах, передают в специальные службы движения.

Огромную помощь метеослужбам оказывают погодные спутники. Они вращаются на орбите на высоте от 800 до 1100км. Вся земная поверхность изучается дважды в сутки.

Погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью, используя специальные камеры. Фотографии со спутников ценны тем, что по ним можно предсказать погоду на две недели вперёд.

- Что вы знаете о явлениях природы?


1. 1этап викторины. Слайд 4.

- На небе стукнет, на земле слышно. (гром)

- Ни огня, ни жару не имею, а всё пожигаю. (молния)

- Не огонь, а жжётся. (мороз)

- Кручу, бурчу, знать никого не хочу. (метель, вьюга)

- Седой дедушка у ворот всем глаза заволок. (туман)

- Поднялись врата – всему миру красота. (радуга)

- Что случается, если вулкан «сердится»? (извержение)

- По синему морю белые гуси плывут. (облака)

- Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает. (снег)

- Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица. (ветер)


Это интересно!

  • Слайд 5. 24июня 1904г в Москве выпал крупный град. Вес градин достигал 400г и более. Они имели острые шипы, град падал отвесно и с такой силой, что стёкла теплиц и оранжерей были словно прострелены ядрами. В почве градины выбивали углубления до 6см.

  • Слайд 6. Торнадо – это очень сильный вихрь. Его предвестником является появление облака в виде воронки, а также грозовых туч. Основание такой воронки достигает всего лишь сотни метров в диаметре, но она разрушает всё, что встречается на пути. Разрушающей мощью обладает огромная сила ветра. Рушатся стены домов, здания рассыпаются, как карточный домик. Торнадо несут такие разрушения, что в тех районах, где они наиболее часты, жители строят специальные укрытия.

  1. Звери.

2 этап викторины. Слайд 7.

- Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (лошадь)

- Летом гуляет, зимой отдыхает. (медведь)

- Среди двора стоит копна, спереди вилы, сзади метла. (корова)

- В заплатках шея и бока, на всех глядит он свысока. (жираф)

- Не мышь, не птица в лесу резвится, на деревьях живёт и орешки грызёт.(белка)

- Не дерево, а суковато. (олень)

- Крупнейший африканский хищник из породы кошачьих. (лев)

- Самый крупный хищник. (белый медведь)

- Она похожа на тетрадь в линию. (зебра)

- Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет. (волк)


- Какое животное живёт дольше всех?

Это интересно! Слайд 8.

  • Среди млекопитающих обычно слон считается самым долгоживущим- чуть более 60лет. Лошадь разделяет со слоном первенство по долготе жизни – более 50 лет. А вот другие, не подвергаемые сомнению факты долголетия: бегемот -41год, носорог -40, медведь -34, обезьяны- более 20лет, кошки – около 23 лет, собаки – 22года.

  1. Птицы. Слайд 9.

3 этап викторины.

- Щиплет за пятки – беги без оглядки. (гусь)

-Днём молчит, ночью кричит. (филин)

- Начальник невелик, а долго спать не велит. (петух)

- Чернее сажи, белее снега, выше дома, ниже травы. (сорока)

- У каких птиц крылья покрыты чешуёй? (пингвин)

- Какая из птиц нашей страны летает быстрее всех? (стриж)

- Какая птица строит гнездо на крыше дома? (аист)

- Самая певчая птица России? (соловей)

- Зачем страус голову в песок прячет? (освобождаются от паразитов)

- Посередь деревьев кузнецы куют. (дятел)


- Какая из летающих птиц самая большая?

3. Это интересно! Слайд 10

  • Самая большая из живущих на Земле птиц вообще не умеет летать. Это африканский страус. Он достигает 2,5м в высоту и весит более 135кг. Это была бы тяжёлая работа – поднять в воздух такую птицу.

  • Самый большой размах крыльев из летающих птиц имеют 2 вида: это альбатрос и кондор. Взрослые птицы весят около 13кг.

  • Скорость полёта у разных птиц очень различается. Самая большая из измеренных скоростей принадлежит двум стрижам из Индии. Они пролетели по курсу 3,2км, преодолев это расстояние за 36 и 42 секунды, то есть 274 и 320км в час!. Домашний голубь пролетает около 96км в час, а колибри – от 80 до 88км в час.

  1. Насекомые.

4 этап викторины. Слайд 11

- Без рук, без ног, на брюхе ползёт. (червяк)

- Не птица, а с крыльями. (бабочка)

- Шли плотнички без топоров, срубили избу без углов. (муравьи)

- Ниток много-много, а в клубок не смотает, одежду себе не шьёт, а ткань всегда ткёт. (паук и паутина)

- Домашнее насекомое, от которого все стараются избавиться. (тараканы)

- Летающий кровопийца. (комар)

- Кто за печкою живёт, спать мне ночью не даёт. (сверчок)

- Что случится с пчелой после того, как она ужалит? (погибнет)

- Сколько ног у паука? (8)

- Не солнце, не огонь, а светит. (светлячок)


- Что вы знаете о насекомых?

Это интересно! Слайд 12.

  • На нашей планете живёт 2млн видов насекомых, более, чем всех остальных животных, да и растений, вместе взятых. Они обитают в почве, на земле, в воде, в воздухе –везде. Самое большое насекомое –бабочка орнитоптера с Соломоновых островов. Размах её крыльев около 30см. длина жука-голиафа более 20см. Наряду с великанами есть и крошки. Так, длина жука-трихоптерикса равна всего лишь третьей части миллиметра. И у такой малютки есть мозг, сердце, органы дыхания, кишечник.

  • Скорость полёта насекомых невелика. Пчела пролетает в среднем 10-20км в час, шмель- 3,5км/ч, муха -2км/ч, златоглазка – 0,5км/ч. Зато слепни летят с быстротой до 40км/ч, бабочки-бражницы – 60км/ч

  • Наука, изучающая насекомых, называется энтомологией.

  1. Рыбы, пресмыкающиеся, земноводные.

5 этап викторины. Слайд 13.

- Он в самом омуте живёт – хозяин глубины. Имеет он огромный рот, а глазки чуть видны. (сом)

- Выпучив глаза следит, по-французски говорит, по-блошьи прыгает, по человечьи плавает. (лягушка)

- Кто на себе свой дом несёт. (улитка)

- Не кузнец, а с клещами. (рак)

- Кровь пью, а жизнь даю. (пиявки)

- Он превращается в лягушку. (головастик)

- Неядовитая змея. (уж)

- Кого поймал Емеля? (щуку)

- Кто ходит в каменной рубахе? (черепаха)

- Кто автор басни «Лебедь, рак и щука». (Н.А.Крылов)


Это интересно! Слайд 14.

  • Как мы знаем, рыбы дышат при помощи жабр, через которые постоянно проходит вода. Но существуют и такие рыбы, которые могут проводить достаточно времени и без воды.

  • Очень занимательна летающая рыба. Она стремительно плывёт, очень энергично двигая своим хвостом. Затем расправляет плавники и на скорости выпрыгивает из воды. Она может пролетать над водой несколько сотен метров.

  • Ещё более необычная рыба – лазающий окунь. Он обитает на Дальнем Востоке. Отдельные особи имеют в длину от 8 до 20см. Они могут вылезать на берег при помощи двигающейся чешуи, которая покрывает жабры. Проталкиваясь хвостом и плавниками, окунь может «разгуливать» по земле! К тому же они могут быть найдены на деревьях на высоте около 1,5м.

  1. Растения.

6этап викторины. Слайд 15.

- Не огонь, а жжётся.(крапива)

- Чей пух по городу летает? Среди июля –снегопад. Прохожие его ругают, а это ветер виноват. (тополь)

- Стоит лепёшка на одной ножке, кто мимо ни пройдёт, всяк поклонится. (гриб)

- Стоят в поле сестрички – жёлтый глазок, белые реснички. (ромашка)

- Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (мох)

- Дерево, из которого делают спички. (осина)

- Белые горошки на зелёной ножке. (ландыш)

- Какая самая большая ягода? (арбуз)

- На солнце я похожий, и солнце я люблю, за солнцем поворачиваю я голову свою. (подсолнечник)

- Пища моя сладкая, а мщение ужасно. (пчела)


Это интересно! Слайд 16

  • Деревья достигают наибольших для высших растений размеров. В тропических лесах – в среднем 50-80м, нередко до 100м; максимальная высота деревьев – у эвкалиптов и секвой – около 150м.

  • Общая длительность жизни кустарника может быть очень большой, несколько сотен лет, однако каждый стволик со своей кроной живёт ограниченное время, в среднем 20-40лет (у малины- 2года, у сирени –до 60лет)

  • Кустарники встречаются почти во всех областях Земли и в разнообразных типах растительности, но в лесах в виде второго яруса – подлеска, то есть в затенении, которое может быть одним из факторов угнетения роста отдельных стволиков.

  • Кустарнички- миниатюрные кустарники высотой не более 50см, в среднем 10-30см. Длительность жизни отдельных скелетных осей меньше, чем у кустарников, в среднем порядка 5-10лет. В лесах кустарнички образуют низкий кустарничковый ярус, иногда вместе с травами. (черника, брусника)

III. Итог игры.

(награждение активных участников игры)










Приложение.








1. Это интересно!

  • 24июня 1904г в Москве выпал крупный град. Вес градин достигал 400г и более. Они имели острые шипы, град падал отвесно и с такой силой, что стёкла теплиц и оранжерей были словно прострелены ядрами. В почве градины выбивали углубления до 6см.

  • Торнадо – это очень сильный вихрь. Его предвестником является появление облака в виде воронки, а также грозовых туч. Основание такой воронки достигает всего лишь сотни метров в диаметре, но она разрушает всё, что встречается на пути. Разрушающей мощью обладает огромная сила ветра. Рушатся стены домов, здания рассыпаются, как карточный домик. Торнадо несут такие разрушения, что в тех районах, где они наиболее часты, жители строят специальные укрытия.

2. Это интересно!

  • Среди млекопитающих обычно слон считается самым долгоживущим- чуть более 60лет. Лошадь разделяет со слоном первенство по долготе жизни – более 50 лет. А вот другие, не подвергаемые сомнению факты долголетия: бегемот -41год, носорог -40, медведь -34, обезьяны- более 20лет, кошки – около 23 лет, собаки – 22года.

3. Это интересно!

  • Самая большая из живущих на Земле птиц вообще не умеет летать. Это африканский страус. Он достигает 2,5м в высоту и весит более 135кг. Это была бы тяжёлая работа – поднять в воздух такую птицу.

  • Самый большой размах крыльев из летающих птиц имеют 2 вида: это альбатрос и кондор. Взрослые птицы весят около 13кг.

  • Скорость полёта у разных птиц очень различается. Самая большая из измеренных скоростей принадлежит двум стрижам из Индии. Они пролетели по курсу 3,2км, преодолев это расстояние за 36 и 42 секунды, то есть 274 и 320км в час!. Домашний голубь пролетает около 96км в час, а колибри – от 80 до 88км в час.

4. Это интересно!

  • На нашей планете живёт 2млн видов насекомых, более, чем всех остальных животных, да и растений, вместе взятых. Они обитают в почве, на земле, в воде, в воздухе –везде. Самое большое насекомое –бабочка орнитоптера с Соломоновых островов. Размах её крыльев около 30см. длина жука-голиафа более 20см. Наряду с великанами есть и крошки. Так, длина жука-трихоптерикса равна всего лишь третьей части миллиметра. И у такой малютки есть мозг, сердце, органы дыхания, кишечник.

  • Скорость полёта насекомых невелика. Пчела пролетает в среднем 10-20км в час, шмель- 3,5км/ч, муха -2км/ч, златоглазка – 0,5км/ч. Зато слепни летят с быстротой до 40км/ч, бабочки-бражницы – 60км/ч

  • Наука, изучающая насекомых, называется энтомологией.

5. Это интересно!

  • Как мы знаем, рыбы дышат при помощи жабр, через которые постоянно проходит вода. Но существуют и такие рыбы, которые могут проводить достаточно времени и без воды.

  • Очень занимательна летающая рыба. Она стремительно плывёт, очень энергично двигая своим хвостом. Затем расправляет плавники и на скорости выпрыгивает из воды. Она может пролетать над водой несколько сотен метров.

  • Ещё более необычная рыба – лазающий окунь. Он обитает на Дальнем Востоке. Отдельные особи имеют в длину от 8 до 20см. Они могут вылезать на берег при помощи двигающейся чешуи, которая покрывает жабры. Проталкиваясь хвостом и плавниками, окунь может «разгуливать» по земле! К тому же они могут быть найдены на деревьях на высоте около 1,5м.

6. Это интересно!

  • Деревья достигают наибольших для высших растений размеров. В тропических лесах – в среднем 50-80м, нередко до 100м; максимальная высота деревьев – у эвкалиптов и секвой – около 150м.

  • Общая длительность жизни кустарника может быть очень большой, несколько сотен лет, однако каждый стволик со своей кроной живёт ограниченное время, в среднем 20-40лет (у малины- 2года, у сирени –до 60лет)

  • Кустарники встречаются почти во всех областях Земли и в разнообразных типах растительности, но в лесах в виде второго яруса – подлеска, то есть в затенении, которое может быть одним из факторов угнетения роста отдельных стволиков.

  • Кустарнички- миниатюрные кустарники высотой не более 50см, в среднем 10-30см. Длительность жизни отдельных скелетных осей меньше, чем у кустарников, в среднем порядка 5-10лет. В лесах кустарнички образуют низкий кустарничковый ярус, иногда вместе с травами. (черника, брусника)




Краткое описание документа:

Эта разработка является основным материалом к перзентации по окружающему миру в начальных классах "Мир природы". Много познавательного и интересного  как для старшеклассников, так и тем более, для детей младшего школьного возраста. Поможет учителю в организации внеклассного мероприятия. Это занятие способствует расширению и формированию познавательного интереса обучающихся, умению работать с различными источниками информации: журналами, газетами, научными статьями из энциклопедий, словарями. Способствует формированию у младшеклассников умения презентовать свои работы, связанные с  поиском  информации в рамках темы предмета.

Общая информация

Номер материала: 468599

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.