1000

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

 

 «Колобок» – ученик, или азбука движения

из д. Москвино в с. Юксеево.

 

 

 

Тема: «Колобок» – ученик, или азбука движения из д. Москвино в с. Юксеево».

Цель: повторить и обобщить основные правила дорожной безопасности.

Задачи:

1) развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

2) развивать мышление, устную речь, внимание;

3) воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей, культуру поведения на улице и в транспорте.

 

Ход занятия.

1.- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня будем сочинять новую сказку про Колобка. Как в любой сказке, на пути нас ожидают разные препятствия, которые нужно будет преодолеть. Только тогда мы достигнем цели.

2.- Так вот, жили – были дед да баба. Не было у них детей, и решила тогда баба испечь Колобка. Да, вы знаете эту сказку? А продолжение вы знаете? Нет? Как вы помните, убежал Колобок от деда и бабы. Погуляв по лесу, жив и здоров вернулся обратно домой. Много или мало времени прощло, но надо уму – разуму научиться. Исполнилось ему семь годков. Собрался наш Колобок вместе с детьми в школу. Школа находилась в селе Юксеево. Добираться туда долго, путь неблизкий. Идёт Колобок, радуется, песни поёт. Он сегодня – ученик!

3. Вот и остановка. Подъехал автобус. Толкается наш Колобок, быстрее хочет попасть в автобус.

- Ребята, давайте расскажем Колобку, как надо заходить в автобус.

 

 

 

 

 

 

-Какие правила пассажира нужно знать?

( ответы детей)

- Запомните правила пассажира.

1) Не отвлекайте водителя во время движения.

2) Не высовывайте руки и голову из окна.

3) Не входите и не выходите, когда двери уже закрываются.

4) Не мешайте другим входить в транспорт.

5) Выходя из автобуса, надо помочь тем, кто выходит позднее вас, - подать им руку.

- Поехали. Пока едем, поиграем в игру «Выбери правильный ответ»

Во время поездки на автобусе можно:

- громко разговаривать;

- петь песни;

- требовать уступить себе место на сиденье;

- вставать на сиденье ногами;

- уступать место старшим;

- ставить на сиденье грязные вещи;

- пристегнуться ремнем безопасности.

- Как интересно, - думал Колобок. – На свете существует много правил!

 И вот что странно: если их не знать, кучу неприятностей можно себе нажить.

 

 

 

 

 

 

4.  – Вот и доехали до школы.

 

 

 

 

- Ребята, как вы думаете, как следует вести себя Колобку, выйдя из автобуса? (ответы детей)

- Выйдя из автобуса, нужно подождать, пока автобус отойдёт от остановки.

5. – В школе было так интересно, что Колобок и не заметил, как закончились уроки. День был чудесный, настроение было прекрасное. Решил Колобок добраться до дома,   в Москвино,  пешком. Колобок обратил внимание, что люди, которые шли с остановки, двигались по одной обочине, а другие – по другой. «Наверное, и тут существует какое – нибудь правило», - подумал Колобок.

- Ребята, а вы знаете это правило?  (ответы детей)

 

 

Правило, когда нет тротуара:

- Если нет тротуара, на дорогах с разделительной полосой следует двигаться по внешнему краю проезжей части по левой стороне дороги, навстречу идущему транспорту.

- Правильно ли идут дети по дороге на фото? (ответы детей)

- Какое правило дети не знают? (ответы детей)

 

 

 

 

 

 

6. - Вернувшись домой, отдохнув, сделав домашнее задание, Колобок решил покататься на велосипеде. Колобок мчался по дороге так, что кудряшки сдвинулись со лба на затылок.

 

 

 

 

- Ребята, давайте скорее напомним, что: (ответы детей)

- движение на велосипеде по проезжей части детям до 14 лет запрещено;

- взрослые ребята должны двигаться по проезжей части на велосипедах в один ряд и на расстоянии не более одного метра от её левого края;

- а детям до 14 лет кататься на велосипедах следует только во дворе.

- Вот видите, Колобок усвоил правила, и теперь он катается только на детской площадке.

7. – Колобок и не заметил, как стемнело. Плохо видно дороги. Как быть? Надо спешить домой к дедушке и бабушке. Они волнуются! Колобок оглянулся и увидел ребят – кто с фонариками, кто с светящими значками.

- Удивился  Колобок!

- Ребята, какие правила надо запомнить в тёмное время суток? (ответы детей)

- Обязательно имейте на велосипеде звонок, чтобы оповещать людей о своём приближении, светоотражатели, фару. Тогда вечером вас будет видно издалека. Пешеходу надо иметь фликер.

- А это что такое? – пуще прежнего удивился Колобок.

 

 

 

 

- Фликер – это катафот для пешехода, как  у велосипедистов. В тёмное время суток фликер отражает свет фар. Его можно прикрепить к молнии на куртке или к ремню на сумке.

- Ребята пришли в восторг, им было очень приятно видеть Колобка целым и невредимым. Им непременно захотелось сию же минуту сделать что – то такое хорошее, и они с удовольствием вытащили из кармана маленький, изящный значок – фликер,  и прикрепили к кепке Колобка.

- Вам не страшно ходить по дорогам? – вдруг спросил Колобок.

- Нет! – ответили ребята. – Надо знать правила дорожного движения. Знать и выполнять!

8. - Так завершился первый учебный день. И вам, ребята, спасибо за то, что помогли Колобку безопасно добраться до дома и усвоить правила дорожного движения. Чтобы не забыть правила, решил Колобок их записать.

 

 

 

 

 

 

 

Кочёвский муниципальный район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Юксеевская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие «Колобок» - ученик, или азбука движения

из д. Москвино в с. Юксеево»

 

 

Разработала: учитель начальных классов

                                                                                                                      Дозморова Валентина Семёновна

                                                                                                   Телефон:89082491488

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

    DOCX

25.03.2015

675

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Дозморова Валентина Семёновна

Дозморова Валентина Семёновна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 22708
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 22708
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дозморова Валентина Семёновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: